2020年廣東省中考語(yǔ)文模擬試卷

1、2020年廣東省中考語(yǔ)文模擬試卷一、基礎(chǔ)（24分）1 根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍的己亥雜詩(shī)）（1分）（2），衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，。（2分）（3）諸葛亮在出師表中為后主提出的第三條建議是 “，?！保?分）酒酣胸膽尚開(kāi)張， , 。（蘇軾江城子密州出獵 ）（2分）（5）請(qǐng)將白居易的觀刈麥節(jié)選部分默寫(xiě)完整。（4分）復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。 , 。聽(tīng)其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?, 。2 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）所以那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來(lái)得強(qiáng)壯、輕捷和 qi u j i n（）。（2）小時(shí)讀 nang y i ng y 1 nxu e（）的故事

2、。（3）我又從海底偷出多少珍珠，作為向美女麗人的ku 1 z 05（）。高高低低的房屋I i n c 1 zh 1 b i ）。3 .下列句子中加加點(diǎn)詞語(yǔ)，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 2017元旦晚上，天安門(mén)廣場(chǎng)升起的禮花，真是豐富多彩，非常好看。B. 電視屏幕上，一群拿土槍、大刀、長(zhǎng)矛的八路軍戰(zhàn)士/ 正風(fēng)起云涌地向日本鬼子沖殺過(guò)去。C. 這里盛產(chǎn)柿子，地里、路邊、院子里、山坡上，柿子俯拾即是.。D. 網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，針對(duì)這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論激烈， 一時(shí)間眾說(shuō)紛紜，莫衷一是 。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 通過(guò)開(kāi)展發(fā)送紅色短信，我們可

3、以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)進(jìn)一步提升廣東市民的 素質(zhì)。（“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置）B .中國(guó)外交部長(zhǎng)認(rèn)為，盡管韓國(guó)國(guó)會(huì)表決了對(duì)總統(tǒng)樸瑾惠的彈劾，但依然認(rèn)可她就任以來(lái) 為推進(jìn)中韓關(guān)系做的一些工作。（“表決”改為“通過(guò)”）C. 中宣部負(fù)責(zé)人再三強(qiáng)調(diào)并重申，必須把有償新聞、買賣書(shū)號(hào)等不正當(dāng)行為作為一次長(zhǎng)期 任務(wù)，常抓不懈。（去掉“再三強(qiáng)調(diào)”或“重申”）D. 良好的心態(tài)是神舟十一號(hào)航天員能否成功返艙的重要因素。（“能否成功”改為“成功”）5 仿照例句，以“瀟灑”為話題，再寫(xiě)兩個(gè)句子，與前后句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。（4分）“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑， , “舉杯

4、邀明月”是一種孤寂的瀟灑。 二、閱讀（共46分）（一）（10分）傷仲永金溪民方仲永，世隸.耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之， 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就， 其文理皆有可觀者。邑人奇.之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳 .仲永環(huán)謁 于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。 又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于 人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為

5、眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ 的意思。（3分）A 世隸耕（）B 邑人奇之，稍稍賓客其父（ ）C日扳仲永環(huán)謁于邑人（）7請(qǐng)將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。（2）又不受之人，得為眾人而已耶？&下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A 選文第一段詳寫(xiě)了作者的所見(jiàn)所聞，突出方仲永幼年聰慧，是可塑之才。B 作者極力寫(xiě)方仲永之聰慧，目的是為寫(xiě)“傷”作鋪墊，更突出“傷”的程度之深。C.選文提及的方仲永父親、邑人對(duì)于方仲永的行為，都是方仲永之“傷”。D 全文敘議結(jié)合，因事見(jiàn)理?！巴踝釉弧钡膬?nèi)容，從后天學(xué)習(xí)的角度揭示了方仲永“

6、傷” 的原因，屬于議論部分。（二）（9 分）秦攻長(zhǎng)平秦攻趙長(zhǎng)平，齊、楚救之。秦計(jì)曰：“齊、楚救趙，親，則將退兵；不親，則遂攻之。 趙無(wú)以食，請(qǐng)粟于齊，而齊不聽(tīng)。蘇秦謂齊王曰：“不如聽(tīng)之以卻秦兵，不聽(tīng)則秦兵不卻, 是秦之計(jì)中。且趙之于齊，隱蔽 也，齒之有唇也，唇亡則齒寒?！薄咀⑨尅繀s：退。隱蔽：指屏障。9. 選出下面加點(diǎn)詞的意思相同的一組（A. 親，則將退兵/古人不獨(dú)親 其親 C.不如聽(tīng)之以卻秦兵/可汗大點(diǎn)兵）（3 分）B 趙無(wú)以食，請(qǐng) 粟于齊/戰(zhàn)則請(qǐng) 從D 唇亡則齒寒/此臣危急存亡之秋也10. 請(qǐng)將文中畫(huà)線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）且趙之于齊，隱蔽 也，齒之有唇也，唇亡則齒寒。譯文：11. 請(qǐng)

7、結(jié)合選文，談?wù)勀惬@得的啟示。（3分）（三）（10分）昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人 一部分研制機(jī)器人的專家認(rèn)為：下一步的研究方向主要是機(jī)器人的大小，未來(lái)機(jī)器人的大小應(yīng)該和昆蟲(chóng)相仿。 大型機(jī)器人需要沉重昂貴的發(fā)動(dòng)機(jī)和大量的動(dòng)力消耗，需要接合的手臂和數(shù)千米的連線?？刂扑羞@些硬件又需要數(shù)平方英寸的微晶片。而如果機(jī)器人的這些部件組裝起來(lái)只有昆蟲(chóng)那樣大小，那么它的造價(jià)不但會(huì)便宜得多，它所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來(lái)很大影響。 一般說(shuō)來(lái)，目前機(jī)器人所能做的工作都可由相應(yīng)的機(jī)器來(lái)取代。與工廠中固定的有強(qiáng)大動(dòng)力的機(jī)器相比，許多工作由機(jī)器人來(lái)做不如留給相應(yīng)的機(jī)器去做。但是小機(jī)器人所能做的工作卻不是機(jī)器所能完成的，這正如

8、微型飛機(jī)比大型飛機(jī)更適合用來(lái)觀測(cè)農(nóng)場(chǎng)作物的生長(zhǎng) 情況以及控制自動(dòng)灌溉和施肥系統(tǒng)一樣。比如只有微型機(jī)器人， 才能沿著患者的血管， 進(jìn)入變窄了的冠狀動(dòng)脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險(xiǎn)。 當(dāng)然，就目前的情況來(lái)看， 這種說(shuō)法未免言過(guò)其實(shí)。 不過(guò)研究人員確已成功設(shè)計(jì)出一種能進(jìn)入煤氣或自來(lái)水管道去修補(bǔ)裂縫或漏洞的微型機(jī)器人。這種機(jī)器人進(jìn)入管道之后， 可用自己的身體測(cè)量經(jīng)過(guò)地方的電導(dǎo)，一旦測(cè)不到這種電導(dǎo)，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機(jī)器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來(lái)把裂縫或漏洞堵上。 如果許多這樣的微型機(jī)器人通力合作，其功用更是一般機(jī)械所無(wú)法比擬的了。比如說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上可使用微型機(jī)器人

9、兵士。這些“兵士”可輕易地偷偷爬過(guò)或飛過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，而不被敵方的雷達(dá)系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗鼈凅w積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過(guò)敵人的防線， 它們便可成為摧毀敵方設(shè)施的生力軍，就像毀掉農(nóng)作物的蝗蟲(chóng)一樣。 這種昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人目前已不再是科幻小說(shuō)里的主人公。當(dāng)然要它們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)，還需克服一系列技術(shù)上的障礙。其中主要是如何把現(xiàn)在機(jī)器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機(jī)械部件縮小到比頭發(fā)絲還細(xì)的程度，同時(shí)把傳感器、電動(dòng)機(jī)、控制計(jì)算機(jī)及其他系統(tǒng)裝配到一塊微晶片上。 當(dāng)然目前制作微型動(dòng)力部件的技術(shù)還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學(xué)伯克利分校的一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的工作人員，制造出了只有1/5

10、毫米長(zhǎng)的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細(xì)胞一般大小。新澤西州美國(guó)電報(bào)電話公司貝爾實(shí)驗(yàn)室的專家們已經(jīng)研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。 該實(shí)驗(yàn)室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉(zhuǎn)的氣功渦輪機(jī)，其轉(zhuǎn)速比許多噴氣式飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)還要快。機(jī)器人微型化的另一個(gè)問(wèn)題是動(dòng)力問(wèn)題。為微型機(jī)器人提供動(dòng)力的裝置要比電池小非常多才行。不過(guò)，微型發(fā)動(dòng)機(jī)的研制工作也取得了令人鼓舞的進(jìn)展。 微型機(jī)器人的大量生產(chǎn)恐怕還不是近年之內(nèi)能辦到的事情。然而，一旦這種機(jī)器人能批量生產(chǎn)出來(lái)，它們?cè)诳蒲泻蜕a(chǎn)中所起的作用將是無(wú)法估量的。12. 下列對(duì)文章分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 文章先后介紹了微型機(jī)器人的特

11、點(diǎn)、用途、研究現(xiàn)狀以及前景，采取由主到次的邏輯順序，符合人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。B. 標(biāo)題形象生動(dòng)，其作用主要是增加文章感染力。C. 第段畫(huà)線句運(yùn)用了列數(shù)字與作比較，前者具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了氣功渦輪機(jī)形體小與轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)；后者突出說(shuō)明了氣功渦輪機(jī)轉(zhuǎn)速快的特點(diǎn)。D. 本文語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，大量運(yùn)用了“一部分”“一般來(lái)說(shuō)” “目前”等限制性詞語(yǔ)；也不乏生動(dòng)形象的語(yǔ)言，如“自我犧牲”“像毀掉農(nóng)作物的蝗蟲(chóng)一樣”。13. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述不夠準(zhǔn)確.的一項(xiàng)是（）（3分）A.昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人還未問(wèn)世，但其研制工作已取得了令人鼓舞的進(jìn)展。B. 微型機(jī)器人一旦大批量生產(chǎn)，大型機(jī)器人將逐漸退出歷史舞臺(tái)。C. 微型機(jī)器

12、人優(yōu)勢(shì)：造價(jià)便宜得多；所能從事的工作也會(huì)給人類生存帶來(lái)很大影響。D. 昆蟲(chóng)般大小的機(jī)器人目前已不再是科幻小說(shuō)里的主人公，已經(jīng)開(kāi)始有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)了。14 微型機(jī)器人批量生產(chǎn)后會(huì)在生產(chǎn)生活中起到什么作用？試舉兩例。（文中例子除外）（4分）（四）高架上空的舞者（17分） 青年路22號(hào)塔吊司機(jī)柏小菲曾有過(guò)舞蹈家的夢(mèng)想。 七歲時(shí)，父親送她到紅磨坊舞蹈班參加專業(yè)培訓(xùn)，她手臂長(zhǎng)、腰腿細(xì)、九頭身、柔韌性好、樂(lè)感也強(qiáng)，教過(guò)她的老師說(shuō)她天生就是舞蹈家的好苗苗，她的爸媽對(duì)她滿懷希望與信心，期盼真能如老師所預(yù)測(cè)的那樣，有朝一日能成為真正的舞蹈藝術(shù)家。夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)有時(shí)卻是出乎意料的殘酷。十一歲那年，在某建筑工地上，她

13、父親遭遇的物體打擊傷害事 故，徹底改變柏小菲的人生軌跡。舞蹈老師的惋惜、挽留與資助不能擺脫他們的困境與痛苦， 她不得不含淚選擇放棄舞蹈。在舞臺(tái)昏暗的角落里，她悲愴而堅(jiān)強(qiáng)地脫下紅舞鞋。 此后的歲月里， 她在夢(mèng)境里有過(guò)無(wú)數(shù)次翩翩起舞的場(chǎng)景，而在現(xiàn)實(shí)生活里， 她那雙紅舞鞋早已落滿塵土。 高中畢業(yè)那年，有夜總會(huì)老板邀請(qǐng)她去工作， 她的閨密也曾勸說(shuō)她去，憑借她的身段、 氣質(zhì)、姿色，她的收入肯定不會(huì)低。柏小菲沒(méi)有去，她更愿意做一名塔吊司機(jī)。她知道，塔吊司機(jī)的收入沒(méi)有夜總會(huì)那邊來(lái)得高、來(lái)得容易，但她喜歡這份以另一種形式表現(xiàn)舞蹈的職業(yè)，可以延續(xù)她舞蹈家的夢(mèng)想。坐在操作室里，離地那么高，離天這般近，背景是白云，

14、鹽 城的天空更是那么湛藍(lán)清澈，時(shí)有鴿群從眼前掠過(guò)，如詩(shī)似畫(huà)，高聳的鐵塔，斜拉的塔臂， 起吊、上升、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、落地的每一個(gè)動(dòng)作，宛如柏小菲從前的舞步那般優(yōu)雅、舒展與美 麗，本土著名詩(shī)人姜樺說(shuō)“塔吊，城市高架上空的舞者”，柏小菲最能理解這句詩(shī)的意境與 內(nèi)涵。 有人說(shuō)，塔吊司機(jī)是高危職業(yè)， 但柏小菲從未有放棄的念頭多年來(lái)，她始終在城市與藍(lán)天之間漫步，從一個(gè)樓盤(pán)轉(zhuǎn)場(chǎng)到另一個(gè)樓盤(pán)，練就一身技藝，曾獲得過(guò)“定點(diǎn)起吊”、“高空物體重量目測(cè)”等多項(xiàng)技能比賽第一名，在安全生產(chǎn)上從未有過(guò)閃失。每次，她從曾經(jīng)工 作的樓盤(pán)前走過(guò)時(shí)， 總有仰頭注視的習(xí)慣，這里面有她的榮譽(yù)，也有她的自豪。她知道塔吊需要過(guò)硬的技術(shù)，不能

15、絲毫閃失，哪怕一粒碎石，墜落到街道上都會(huì)有致命后果的可能性， 父親的遭遇使她更能體會(huì)這其中的痛苦，可能就會(huì)破滅一個(gè)人的終生夢(mèng)想，柏小菲不愿看到父親的不幸和她自己的遺憾在他人生命里重演。 28歲那年，柏小菲結(jié)婚了，這樣的年齡在她閨蜜里算是晚的了。柏小菲人漂亮，追 求的小伙子不在少數(shù)，山盟海誓、割腕自殺的都有，但是她選擇了一個(gè)貌不驚人的個(gè)體戶，而且嫁得心甘情愿。因?yàn)橹挥兴F(xiàn)在的丈夫答應(yīng)了她的結(jié)婚條件，條件其實(shí)很簡(jiǎn)單，帶她的爸爸一起嫁。那場(chǎng)事故致使她的父親長(zhǎng)年臥床不起， 母親又在多年前離家出走， 她不能拋棄 她唯一的親人。而她的丈夫還是信鴿協(xié)會(huì)會(huì)員， 養(yǎng)有數(shù)只珍貴品種的信鴿，他喜歡這些天使 般的精靈

16、，說(shuō)柏小菲工作時(shí)很像這些精靈，是高空架上的舞者。 柏小菲現(xiàn)住東進(jìn)路，離高架工地不遠(yuǎn)，天氣晴朗時(shí)，在塔頂上， 她能看到家的那幢高樓，那里有她親愛(ài)的父親，心愛(ài)的丈夫。柏小菲覺(jué)得很溫馨很幸福，她每天離家前，總要先去照理父親。父親致殘后，頭腦是清醒的，但有語(yǔ)言障礙，無(wú)法與家人正常語(yǔ)言溝通，她從 父親的眼神和握手的力度，就能讀懂父親對(duì)她的牽掛與關(guān)切。 現(xiàn)在，每次出門(mén)上班， 柏小菲總要帶一只信鴿上塔頂，在高空操作室開(kāi)始工作前，她打開(kāi)窗子，讓白鴿飛向天空，飛向她家的方向。信鴿腿上，柏小菲會(huì)系上一朵紅色的蝴蝶花， 他們父女倆有個(gè)約定，看到鴿子，看到蝴蝶花，父親就會(huì)知道她已平安上了塔頂，開(kāi)始一天繁忙的工作。 這

17、個(gè)習(xí)慣柏小菲始終堅(jiān)持著，因?yàn)樗?，每?dāng)父親看到精靈般的鴿子在高空架上飛舞時(shí)，父親的臉上肯定充滿笑意15.在閱讀全文的基礎(chǔ)上，以柏小菲為陳述對(duì)象，完成下面的表格。（4分）時(shí)間主要事件柏小菲的感受十一歲悲愴而堅(jiān)強(qiáng)咼中畢業(yè)柏小菲選擇了塔吊司機(jī)的職業(yè)28歲柏小菲嫁給了一個(gè)個(gè)體戶現(xiàn)在溫馨幸福16. 第段插敘了主人公柏小菲小時(shí)候的故事，請(qǐng)分析在文中的作用。（4分）17. 文中多處描寫(xiě)感人，請(qǐng)品味文中畫(huà)線句子，并作簡(jiǎn)要賞析。（4分）她的閨密也曾勸說(shuō)她去，憑借她的身段、氣質(zhì)、姿色，她的收入肯定不會(huì)低。現(xiàn)在，每次出門(mén)上班，柏小菲總要帶一只信鴿上塔頂，在高空操作室開(kāi)始工作前，她打 開(kāi)窗子，讓白鴿飛向天空，飛向她

18、家的方向。信鴿腿上，柏小菲會(huì)系上一朵紅色的蝴蝶花。18. “高空架上的舞者” 有什么深刻含義？文章以此為標(biāo)題有何作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（5分）19閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）魚(yú)兒的追求，是在浩瀚的大海中騰躍；鳥(niǎo)兒的追求，是在湛藍(lán)的天空里高飛；駿馬的追 求，是在遼闊的草原上奔馳；雄鷹的追求，是在無(wú)際的長(zhǎng)空下搏擊；青春的你，未來(lái)人品高 尚的你，又有怎樣的追求？請(qǐng)以“ ，是我追求的品格”為標(biāo)題寫(xiě)一篇作文，體裁不限，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）閱讀下面名著選段，回答 1-3題。巴薩尼奧 難道人們對(duì)于他們所不喜歡的東西，都一定要置之死地嗎？夏洛克哪一個(gè)人會(huì)恨他所不愿意殺死的東西？巴薩尼奧 初次的冒犯，不應(yīng)該就引為仇恨。夏洛克 什么！你愿意給毒蛇咬兩次嗎？安東尼奧 請(qǐng)你想一想，你現(xiàn)在跟這個(gè)猶太人講理，就像站在海灘上，叫那大海的怒濤減低它的奔騰的威力， 責(zé)問(wèn)豺狼為什么害得母羊?yàn)榱耸ニ母嵫蚨?，或是叫那山上的松柏，在受到天風(fēng)吹拂的時(shí)候， 不要搖頭擺腦，發(fā)出簌簌的聲音。要是你能夠叫這個(gè)猶太人的心變軟一一世上還有什么東西比它更硬呢？一一那么還有什么難事不可以做到？