最新道德與法制七年級(jí)下冊(cè)《期中考試卷》含答案

1、道 德 與 法 制 七 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 中 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、單項(xiàng)選擇題1. 第一批全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布.他們當(dāng)中有勤學(xué)善思，鉆研航模飛行技術(shù)，愛(ài)發(fā)明的；有自幼隨父學(xué)醫(yī)立志做壯醫(yī)傳承人的.他們的事跡告訴我們要（ ）a. 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于對(duì)任何觀點(diǎn)說(shuō)“不”b. 開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，對(duì)所有事情持批判態(tài)度c. 勇于打破一切常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路d. 在實(shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來(lái)2. 2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思想政治課教師座談會(huì)講話中指出：青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培.這說(shuō)明a. 青少年都不能正確認(rèn)識(shí)自己，必須借助于他

2、人評(píng)價(jià)b. 青春是美好難忘的，擁有了青春就一定能成功c. 青春期是一個(gè)極為特殊的階段，心理矛盾無(wú)法克服d. 青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)3. 班上開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)a. 語(yǔ)言文明，自然大方b. 無(wú)視性別，東拉西扯c. 稱(chēng)兄道弟，親密無(wú)間d. 臉紅心跳，不敢直視4. “止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài).下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是勿以惡小而為之，勿以善小而不為窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞a. b. c. d. 5. 在這個(gè)有的“群星堆璨”、和星光燦爛

3、”的時(shí)代.很多同學(xué)都有自己心目中的明星偶像.但有的同學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說(shuō)話口吻都模仿明星.為此，我們對(duì)“追星現(xiàn)象”的認(rèn)識(shí)，正確的是明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣要提高鑒別能力，認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，克服盲目從眾心理明星能滿足青少年自我的精神寄托和情感共鳴的需要，值得迷戀和崇拜a. b. c. d. 6. 古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無(wú)疑則不進(jìn).”這啟示我們青少年應(yīng)該（）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)有批判的精神和勇氣懷疑所有人的結(jié)論只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)a. b. c. d. 7. 一位哲人說(shuō)過(guò)，人

4、是能思想的葦草，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大.這啟示我們（ ）a. 我們要發(fā)展思維的獨(dú)立性b. 生命使我們偉大，和思想無(wú)關(guān)c. 生理發(fā)育成熟就是真正長(zhǎng)大d. 我們長(zhǎng)大也要當(dāng)哲人8. 李明非常喜歡看我愛(ài)發(fā)明節(jié)目節(jié)目，上中學(xué)后對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有了濃厚的興趣.他的下列想法不正確的是（ ）a. 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的b. 創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐c. 中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必有創(chuàng)造的想法d. 人世間一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造9. 馬云在不吃苦，你要青春干嘛中說(shuō)道：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春

5、干嘛？”馬云的話啟示我們（ ）a. 把握美好的青春時(shí)光及時(shí)行樂(lè)b. 積極探索青春，規(guī)劃青春c. 完全按照父母的規(guī)劃安排自己的生活d. 書(shū)本學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一需要10. 有位中學(xué)生這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球，上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè).”這告訴我們青春期的情緒具有a. 表現(xiàn)性，有時(shí)為了出眾或出于其他想法，不自覺(jué)帶上表演痕跡b. 閉鎖性，會(huì)隱藏自己的感受，并不輕易表露c. 細(xì)膩性，會(huì)沉浸在某種情緒中難以自拔d. 波動(dòng)性，常常會(huì)從一個(gè)極端到另一個(gè)極端11. 在古詩(shī)詞中，有很多豐富的情感表達(dá).下列表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的是勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯

6、見(jiàn)長(zhǎng)江天際流先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青a. b. c. d. 12. 李紅的媽媽在單位是一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，平時(shí)工作很忙很累，有時(shí)心情會(huì)很煩悶.但只要一回到家，看到女兒李紅開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到女兒爽朗的笑聲，媽媽的心情也立馬高興起來(lái).材料說(shuō)明了（ ）情緒好就能夠戰(zhàn)勝一切困難人與人之間的情緒會(huì)互相感染情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往情緒的表達(dá)僅靠語(yǔ)言的交流a. b. c. d. 13. 下列關(guān)于情緒和情感區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（ ）情緒是短暫的，不穩(wěn)定的情緒更深刻情緒在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累相對(duì)穩(wěn)定情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展a. b. c. d. 14. 下面的情感體驗(yàn)不正

7、確的是（ ）a. 安全感-對(duì)安全的體驗(yàn).當(dāng)我們回到自己的家中，看到父母和其他親人時(shí)，我們可以體驗(yàn)到安全感；b. 榮譽(yù)感-對(duì)榮譽(yù)的體驗(yàn).當(dāng)我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，取得足球比賽第一名時(shí)，我們可以體驗(yàn)到榮譽(yù)感；c. 成就感-對(duì)成就的體驗(yàn).當(dāng)自己精心設(shè)計(jì)的方案沒(méi)有被采納時(shí)，我們可以體驗(yàn)到成就感；d. 勝任感-對(duì)能力的體驗(yàn).當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任感；15. 人們常常用“多愁善感”和“喜怒無(wú)?！眮?lái)形容少年的情緒.青春期是情緒發(fā)展的個(gè)特殊時(shí)期.面對(duì)青春期多彩的情緒，我們應(yīng)有的正確做法是（ ）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力要善于激發(fā)我們的正面情緒感受任其發(fā)泄和表

8、現(xiàn)對(duì)于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)a. b. c. d. 16. “單則易折，眾則難摧”-北史這句話揭示的道理是（）集體的力量取決于人數(shù)的多少只要維護(hù)集體利益，個(gè)人利益就有保障團(tuán)結(jié)集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地a. b. c. d. 17. “積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也.”習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講時(shí)引用的這句中國(guó)古語(yǔ)啟示我們要（）自信自立，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)善于合作，合作有助于事業(yè)的成功團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取a. b. c. d. 18. 截至2019年4月11日 24時(shí)，

9、流浪地球影片在中國(guó)內(nèi)地上映66 日，累計(jì)票房收入46. 52 億元.該影片的導(dǎo)演郭帆說(shuō):“每個(gè)人都是普通人，我們沒(méi)有超級(jí)英雄，靠集體合在一起的團(tuán)結(jié)的力量去完成救援.”這說(shuō)明成員越多，集體的力量就越強(qiáng)強(qiáng)大的集體合力能完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作合作與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題a. b. c. d. 19. 2019年4月22日，校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn).班長(zhǎng)說(shuō)：“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的.”體育委員說(shuō)：“榮譽(yù)是授予我們大家的.”這兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是a. 集體中不能有小團(tuán)體b. 只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍c. 集體是由個(gè)體組成的d. 要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)

10、意識(shí)和集體榮譽(yù)感20. 古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用.”下列說(shuō)法與古語(yǔ)意思不一致的是（ ）a. 冰凍三尺非一日之寒b. 一箭易斷，十箭難折c. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高d. 眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花滿園二、非選擇題21. 【接納變化，調(diào)節(jié)矛盾】材料一：2016年10月，安徽省馬鞍山市計(jì)生協(xié)會(huì)的社工給某初級(jí)中學(xué)七年級(jí)的200多名學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)青春期健康知識(shí)講座.講座指出：男女生有不同的生理變化，同學(xué)們要正確對(duì)待青春期的這些變化.材料二：小青的煩惱：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆，變得這么多愁善感我總是把自己關(guān)在房間里寫(xiě)寫(xiě)日記不想和媽媽說(shuō)

11、話，她太嘮叨了，我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安.”（1）進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（2）從材料一中感覺(jué)到了青春期的生理變化，正值青春期的你該如何正確對(duì)待這些變化呢？（3）材料二中的小青面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，應(yīng)該怎么解決呢？（請(qǐng)你幫助小青找出幾個(gè)消除煩惱的方法）22. 【學(xué)習(xí)榜樣，傳遞正能量】人生是一種選擇.在祖國(guó)需要時(shí)，張富清沖鋒陷陣、九死一生；和平時(shí)期，他淡泊名利，默默奉獻(xiàn).人生像一條曲線.在30歲之前，張富清功助累累，成為“戰(zhàn)斗英雄”；在30歲之后，他深藏功名、堅(jiān)守初心.偉大和平凡、赫赫戰(zhàn)功和質(zhì)樸尋常，在張富清身上形成強(qiáng)烈反差，又融合得如此自燃.高開(kāi)戰(zhàn)功的60多年，

12、變化的是他的工作崗位，不變的是他面對(duì)因難的不屈不撓、對(duì)職責(zé)使命的堅(jiān)守.就像他親手在陽(yáng)臺(tái)上種下的仙人掌，雖然普通，但有頑強(qiáng)的生命力，可以開(kāi)出美的花朵.2019年，張富清入選中國(guó)好人榜，并獲得“共和國(guó)勛章”.（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)張富清老人的事跡向人們傳遞了一種什么樣的美好情感.（2種即可）（2）傳遞這種美好情感有什么意義？（3）我們?cè)鯓酉驈埜磺謇先藢W(xué)習(xí)，傳遞這種情感？23. 材料一：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，個(gè)人是否完滿，是由個(gè)人跟周?chē)澜绲慕煌c聯(lián)系是否完滿決定的.個(gè)性的形成和發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人與周?chē)h(huán)境的相互影響.在集體生活中，每個(gè)人都展現(xiàn)自己的個(gè)性，了解和認(rèn)識(shí)他人的個(gè)性，并在了解和認(rèn)識(shí)他人的過(guò)程中深入地

13、認(rèn)識(shí)自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性 材料二：在集體生活中，“單音”和“和聲”的具體利益可能不盡相同，有時(shí)難免發(fā)生碰撞，產(chǎn)生矛盾或沖突.（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析集體生活對(duì)于個(gè)性發(fā)展的作用或怎樣在集體中發(fā)展自己的個(gè)性？（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绻w利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突，我們?nèi)绾握_處理二者之間的關(guān)系？（3）怎樣做才能讓集體的“和聲”更美？滿分沖刺檢測(cè)卷答案與解析一、單項(xiàng)選擇題1. 第一批全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布.他們當(dāng)中有勤學(xué)善思，鉆研航模飛行技術(shù)，愛(ài)發(fā)明的；有自幼隨父學(xué)醫(yī)立志做壯醫(yī)傳承人的.他們的事跡告訴我們要（ ）a. 學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于對(duì)任何觀點(diǎn)說(shuō)“不”b. 開(kāi)

14、發(fā)創(chuàng)造潛力，對(duì)所有事情持批判態(tài)度c. 勇于打破一切常規(guī)，開(kāi)創(chuàng)前人未走之路d. 在實(shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來(lái)【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題主要考查創(chuàng)造思維.a中“任何”的說(shuō)法絕對(duì)，是錯(cuò)誤的；b中“所有”的說(shuō)法絕對(duì)化，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；c中“一切常規(guī)”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤；題文中他們的事跡告訴我們?cè)趯?shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來(lái)，d觀點(diǎn)正確，所以正確答案選d.2. 2019年3月18日，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)思想政治課教師座談會(huì)講話中指出：青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培.這說(shuō)明a. 青少年都不能正確認(rèn)識(shí)自己，必須借助于他人評(píng)價(jià)b. 青春是美好難忘的，擁有了青春就一定能成功c.

15、 青春期是一個(gè)極為特殊的階段，心理矛盾無(wú)法克服d. 青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo)【答案】d【解析】分析】【詳解】本題考查中學(xué)序曲，中學(xué)時(shí)代重要性.中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階；是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，因此青少年階段需要加強(qiáng)教育引導(dǎo).分析習(xí)近平總書(shū)記的話，“青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培.”說(shuō)明青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強(qiáng)教育引導(dǎo).所以d說(shuō)法符合題意；a說(shuō)法是正確認(rèn)識(shí)自己的途徑，與題意強(qiáng)調(diào)中學(xué)時(shí)代重要性無(wú)關(guān)，排除；b說(shuō)法錯(cuò)誤，運(yùn)用絕對(duì)化語(yǔ)言，排除；c說(shuō)法錯(cuò)誤，青春期是一個(gè)特殊階段，心理矛盾可以通過(guò)尋求他人幫助

16、、參加集體活動(dòng)等方式克服.故選d.3. 班上開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，在與異性同學(xué)討論問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)a. 語(yǔ)言文明，自然大方b. 無(wú)視性別，東拉西扯c. 稱(chēng)兄道弟，親密無(wú)間d. 臉紅心跳，不敢直視【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)會(huì)與異性交往，根據(jù)教材所學(xué)可知男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往.男女同學(xué)交往時(shí)要做到互相尊重，自尊自愛(ài)，既要開(kāi)放自己，又要掌握分寸；既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，做到真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往.故a項(xiàng)符合題意；b項(xiàng)行為沒(méi)有掌握好分寸，過(guò)于熱情和開(kāi)放自己，故排除；c項(xiàng)沒(méi)有掌握好分寸；d項(xiàng)沒(méi)有做到真誠(chéng)坦然的交往，故排除.故選a

17、.4. “止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài).下列古語(yǔ)與這一思想相一致的是勿以惡小而為之，勿以善小而不為窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【詳解】“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài).每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為.”積少成多，積善成德.所以說(shuō)法正確；強(qiáng)調(diào)了友誼的重要性，與題無(wú)關(guān)；故選a.5. 在這個(gè)有的“群星堆璨”、和星光燦爛”的時(shí)代.很多同學(xué)都有自己心目中的明星偶像.但

18、有的同學(xué)花費(fèi)大量時(shí)間和金錢(qián)去看明星演出，甚至衣著、發(fā)型、說(shuō)話口吻都模仿明星.為此，我們對(duì)“追星現(xiàn)象”的認(rèn)識(shí)，正確的是明星都有俊美的外表和高超的技能，是學(xué)習(xí)的榜樣要提高鑒別能力，認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，克服盲目從眾心理明星能滿足青少年自我的精神寄托和情感共鳴的需要，值得迷戀和崇拜a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)追星的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，喜歡明星是正常的心理現(xiàn)象，但是我們要學(xué)會(huì)理性追星，要提高鑒別能力，認(rèn)識(shí)到明星的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，擇善而從；用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，克服盲目從眾心理等，觀點(diǎn)錯(cuò)誤

19、，我們要學(xué)習(xí)明星身上的優(yōu)秀品質(zhì)，不是俊美的外表；觀點(diǎn)正確；觀點(diǎn)錯(cuò)誤，迷戀明星會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，所以正確答案選b.【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生辯證的看待追星現(xiàn)象，既要學(xué)習(xí)明星身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，也要理智追星，避免盲從.6. 古人云：“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無(wú)疑則不進(jìn).”這啟示我們青少年應(yīng)該（）敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)有批判的精神和勇氣懷疑所有人的結(jié)論只找缺點(diǎn)，不談優(yōu)點(diǎn)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神.題干告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，經(jīng)常對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑，并能提出自己的觀點(diǎn)，需要批判的精神和質(zhì)疑勇氣，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，這樣才能有益于自己的進(jìn)

20、步與發(fā)展，提高學(xué)習(xí)的效率.說(shuō)法正確；錯(cuò)誤，錯(cuò)誤在“所有”一詞.錯(cuò)誤，要既看到缺點(diǎn)也看到優(yōu)點(diǎn).故選a.7. 一位哲人說(shuō)過(guò)，人是能思想的葦草，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大.這啟示我們（ ）a. 我們要發(fā)展思維的獨(dú)立性b. 生命使我們偉大，和思想無(wú)關(guān)c. 生理發(fā)育成熟就是真正的長(zhǎng)大d. 我們長(zhǎng)大也要當(dāng)哲人【答案】a【解析】【詳解】“只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大”說(shuō)明生理發(fā)育是青春成長(zhǎng)的重要信號(hào)，與之相隨的還有思想和精神方面的變化，步入青春期，我們要發(fā)展思維的獨(dú)立性，a觀點(diǎn)正確，b、c觀點(diǎn)錯(cuò)誤；d觀點(diǎn)曲解了題文中話語(yǔ)的意思，錯(cuò)誤，所以本題選擇a答案.8. 李明非常喜歡看我愛(ài)發(fā)明節(jié)目節(jié)目

21、，上中學(xué)后對(duì)發(fā)明創(chuàng)造有了濃厚的興趣.他的下列想法不正確的是（ ）a. 青春的創(chuàng)造是多姿多彩的b. 創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐c. 中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不必有創(chuàng)造的想法d. 人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造【答案】c【解析】【詳解】題目要求選擇不正確的一項(xiàng)，屬于反向選擇題.依據(jù)教材知識(shí)，青春的創(chuàng)造是多姿多彩的創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，正確，不符合題目要求，a錯(cuò)誤.創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情，正確，不符合題目要求，b錯(cuò)誤.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但創(chuàng)造存在于我們每一個(gè)人身上，錯(cuò)誤，符合題目要求，c正確.人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞

22、動(dòng)和創(chuàng)造，正確，不符合題目要求，d錯(cuò)誤.故本題正確答案選c.9. 馬云在不吃苦，你要青春干嘛中說(shuō)道：“當(dāng)你不去旅行，不去冒險(xiǎn)，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著qq，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”馬云的話啟示我們（ ）a. 把握美好的青春時(shí)光及時(shí)行樂(lè)b. 積極探索青春，規(guī)劃青春c. 完全按照父母的規(guī)劃安排自己的生活d. 書(shū)本學(xué)習(xí)應(yīng)該是第一需要【答案】b【解析】從馬云的話中我們可以看出要把握好美好的青春時(shí)光，我們要規(guī)劃好青春路徑，思考自己如何走過(guò)青春之路，而不能及時(shí)行樂(lè)，a觀點(diǎn)錯(cuò)誤，b觀點(diǎn)正確；在規(guī)劃自己生活的時(shí)候，我們要善于接納父母合理、正確的

23、意見(jiàn)，但不能沒(méi)有思維的獨(dú)立，完全按照父母的規(guī)劃，c觀點(diǎn)錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)是我們生活的第一需要，我們不僅要學(xué)課本上的有字書(shū)，還要學(xué)習(xí)社會(huì)的無(wú)字書(shū)，d觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇b答案.10. 有位中學(xué)生這樣描述自己：“情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)一樣，情緒低落時(shí)像泄氣的皮球，上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè).”這告訴我們青春期的情緒具有a. 表現(xiàn)性，有時(shí)為了出眾或出于其他想法，不自覺(jué)的帶上表演痕跡b. 閉鎖性，會(huì)隱藏自己的感受，并不輕易表露c. 細(xì)膩性，會(huì)沉浸在某種情緒中難以自拔d. 波動(dòng)性，常常會(huì)從一個(gè)極端到另一個(gè)極端【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)青春期情緒特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和把握.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，情緒具有波動(dòng)

24、性，情緒體驗(yàn)常常不穩(wěn)定，容易從一個(gè)極端到另一個(gè)極端，d說(shuō)法正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)出情緒的表現(xiàn)性、閉鎖性以及細(xì)膩性的特點(diǎn)，abc與題意不符；所以本題選擇d.【點(diǎn)睛】直接設(shè)問(wèn)式選擇題的特點(diǎn)是：題目難度比較小，側(cè)重于考查教材基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)，題干設(shè)問(wèn)指向性比較強(qiáng)，在審題中確定關(guān)鍵詞后，如果對(duì)關(guān)鍵詞相關(guān)的知識(shí)了解清楚，那么可不用逐一考慮各選項(xiàng)，而是直接確定正確(錯(cuò)誤)選項(xiàng).11. 在古詩(shī)詞中，有很多豐富的情感表達(dá).下列表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的是勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) 人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分

25、析】【詳解】勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人，這是歌頌友誼的詩(shī)詞，與題不符；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，這是關(guān)于景物的描寫(xiě)，與題不符；體現(xiàn)了高度的愛(ài)國(guó)主義情感，符合題意，本題選擇d.12. 李紅的媽媽在單位是一個(gè)部門(mén)經(jīng)理，平時(shí)工作很忙很累，有時(shí)心情會(huì)很煩悶.但只要一回到家，看到女兒李紅開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到女兒爽朗的笑聲，媽媽的心情也立馬高興起來(lái).材料說(shuō)明了（ ）情緒好就能夠戰(zhàn)勝一切困難人與人之間的情緒會(huì)互相感染情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往情緒的表達(dá)僅靠語(yǔ)言的交流a. b. c. d. 【答案】b【解析】當(dāng)媽媽“看到女兒開(kāi)心的笑容，聽(tīng)到女兒爽朗的笑聲”，心情也會(huì)高興起來(lái).說(shuō)明人與人之間的情緒是會(huì)互相感染

26、的，的說(shuō)法正確且符合題意，應(yīng)入選.的說(shuō)法夸大了積極情緒的作用；的說(shuō)法錯(cuò)誤，情緒表達(dá)的方式有很多中，語(yǔ)言的交流只是其中的一個(gè).這兩項(xiàng)應(yīng)排除，故該題選b.13. 下列關(guān)于情緒和情感區(qū)別的說(shuō)法，正確的是（ ）情緒是短暫的，不穩(wěn)定的情緒更深刻情緒在生活中不斷強(qiáng)化，逐漸積累相對(duì)穩(wěn)定情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查豐富的情感.情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的，不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化，情感則是我們?cè)谏钪胁粩鄰?qiáng)化，逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定.所以說(shuō)法符合題意；說(shuō)法錯(cuò)誤，不是情緒的正確表述.故選b.14. 下面的情感體驗(yàn)不正確的是（ ）a. 安全感

27、-對(duì)安全的體驗(yàn).當(dāng)我們回到自己的家中，看到父母和其他親人時(shí)，我們可以體驗(yàn)到安全感；b. 榮譽(yù)感-對(duì)榮譽(yù)的體驗(yàn).當(dāng)我們班的同學(xué)經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練，取得足球比賽第一名時(shí)，我們可以體驗(yàn)到榮譽(yù)感；c. 成就感-對(duì)成就的體驗(yàn).當(dāng)自己精心設(shè)計(jì)的方案沒(méi)有被采納時(shí)，我們可以體驗(yàn)到成就感；d. 勝任感-對(duì)能力的體驗(yàn).當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到勝任感；【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題考查對(duì)情感的認(rèn)識(shí).成就感對(duì)成就的體驗(yàn).當(dāng)自己精心設(shè)計(jì)的方案被采納時(shí)，我可以體驗(yàn)到成就感.選項(xiàng)c說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；選項(xiàng)abd說(shuō)法正確，不符合題意.故選c.15. 人們常常用“多愁善感”和“喜怒無(wú)?！?/p>

28、來(lái)形容少年的情緒.青春期是情緒發(fā)展的個(gè)特殊時(shí)期.面對(duì)青春期多彩的情緒，我們應(yīng)有的正確做法是（ ）青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力要善于激發(fā)我們的正面情緒感受任其發(fā)泄和表現(xiàn)對(duì)于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)a. b. c. d. 【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查對(duì)清青春期的情緒的認(rèn)識(shí)和理解.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，對(duì)于煩惱和擔(dān)憂這樣的負(fù)面情緒我們要學(xué)會(huì)積極面對(duì)，要善于激發(fā)我們的正面情緒感受.所以說(shuō)法正確；情緒具有相通性和感染性，我們不能任由情緒發(fā)泄，說(shuō)法錯(cuò)誤；所以本題選擇a.16. “單則易折，眾則難摧”-北史這句話揭示的道理是（）集體的力量取決于人

29、數(shù)的多少只要維護(hù)集體利益，個(gè)人利益就有保障團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地a. b. c. d. 【答案】d【解析】分析】【詳解】本題考查團(tuán)隊(duì)合作作用.結(jié)合教材，“單則易折，眾則難摧”，說(shuō)明了集體團(tuán)結(jié)的重要性，集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)離不開(kāi)集體，團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力，使個(gè)人的能力得以發(fā)揮.所以正確；錯(cuò)誤，集體的力量不僅僅取決于人數(shù)的多少；錯(cuò)誤，只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障.故本題選d.17. “積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也.”習(xí)近平主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇開(kāi)幕式上發(fā)表主旨演講時(shí)引用

30、的這句中國(guó)古語(yǔ)啟示我們要（）自信自立，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)善于合作，合作有助于事業(yè)的成功團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查團(tuán)隊(duì)精神的重要性.積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也的意思是聚集一切力量來(lái)采取行動(dòng),沒(méi)有什么不可以勝利的;集思廣益來(lái)做事情,沒(méi)有什么不可以成功的.強(qiáng)調(diào)了合作的重要性.的說(shuō)法與題意不符，題干沒(méi)有強(qiáng)調(diào)自信自立的意思，排除.是正確的，善于合作，合作有助于事業(yè)的成功，題干表述的主旨就是強(qiáng)調(diào)了合作對(duì)于成功的重要性.是正確的，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，這也是題干主旨的內(nèi)容.開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取的內(nèi)容不合題意，排除

31、.是正確的，故本題選b.18. 截至2019年4月11日 24時(shí)，流浪地球影片在中國(guó)內(nèi)地上映66 日，累計(jì)票房收入46. 52 億元.該影片的導(dǎo)演郭帆說(shuō):“每個(gè)人都是普通人，我們沒(méi)有超級(jí)英雄，靠集體合在一起的團(tuán)結(jié)的力量去完成救援.”這說(shuō)明成員越多，集體的力量就越強(qiáng)強(qiáng)大的集體合力能完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作合作與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查集體力量.：抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句“靠集體合在一起的團(tuán)結(jié)的力量去完成救援”，這就說(shuō)明了強(qiáng)大的集體合力能完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事，集體的力量來(lái)源于成員共

32、同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作.所以說(shuō)法正確；：集體的力量并不取決于成員數(shù)量的多少，而在于集體成員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，說(shuō)法錯(cuò)誤；：和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，的說(shuō)法錯(cuò)誤，且與題意無(wú)關(guān)；故本題選b.【點(diǎn)睛】解答選擇題時(shí)我們要掌握一些方法和技巧，要注意認(rèn)真審題.首先要審題干，要找準(zhǔn)題干中的關(guān)鍵詞，把握題干的中心思想，聯(lián)系教材的相關(guān)知識(shí).其次要審題肢，通常采用排除法.即把題肢中明顯的錯(cuò)誤排除，對(duì)不能排除的選項(xiàng)，要看所給觀點(diǎn)和題文材料意思是否相關(guān)，雖然觀點(diǎn)正確，如果不合題意也應(yīng)排除.19. 2019年4月22日，校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn).班長(zhǎng)說(shuō)：“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的.”體育委員說(shuō)：“榮譽(yù)是授予我們

33、大家的.”這兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是a. 集體中不能有小團(tuán)體b. 只要團(tuán)結(jié)奮斗，就能獲得冠軍c. 集體是由個(gè)體組成的d. 要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感【答案】d【解析】【分析】【詳解】分析材料，“冠軍，從來(lái)就不是一個(gè)人的.”，“榮譽(yù)是授予我們大家的.”這說(shuō)明集體榮譽(yù)是集體成員共同努力的結(jié)果，體現(xiàn)出集體成員要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感.d是正確的；a錯(cuò)誤，集體中也可能會(huì)有小團(tuán)體，一群人因?yàn)閮r(jià)值觀相近，生活方式相近，很容易形成小團(tuán)體；b只要-就表述太絕對(duì)化，錯(cuò)誤；c表述正確，這種關(guān)系偏重指出個(gè)體對(duì)集體的作用，不符合題意.故選d.20. 古語(yǔ)說(shuō)：“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用.”下列說(shuō)法

34、與古語(yǔ)意思不一致的是（ ）a. 冰凍三尺非一日之寒b. 一箭易斷，十箭難折c. 一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高d. 眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花滿園【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查團(tuán)隊(duì)合作的重要性.結(jié)合教材，“人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”表明團(tuán)結(jié)合作的作用.b一箭易斷，十箭難折、c一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高、d 眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花滿園，都說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性；a冰凍三尺非一日之寒，指的是一種情況的形成，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累、醞釀的，任何事的發(fā)生都有其潛在的，長(zhǎng)期存在的因素，不是突然之間就可以形成的.所以a符合問(wèn)題要求；bcd不符合題意，排除.故本題選a.二、

35、非選擇題21. 【接納變化，調(diào)節(jié)矛盾】材料一：2016年10月，安徽省馬鞍山市計(jì)生協(xié)會(huì)的社工給某初級(jí)中學(xué)七年級(jí)的200多名學(xué)生帶來(lái)一場(chǎng)青春期健康知識(shí)講座.講座指出：男女生有不同的生理變化，同學(xué)們要正確對(duì)待青春期的這些變化.材料二：小青的煩惱：“不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己變了總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆，變得這么多愁善感我總是把自己關(guān)在房間里寫(xiě)寫(xiě)日記不想和媽媽說(shuō)話，她太嘮叨了，我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安.”（1）進(jìn)入青春期，我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？（2）從材料一中感覺(jué)到了青春期生理變化，正值青春期的你該如何正確對(duì)待這些變化呢？（3）材料二中的小青面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱，應(yīng)該怎么解決呢

36、？（請(qǐng)你幫助小青找出幾個(gè)消除煩惱的方法）【答案】（1）身體外形的變化.內(nèi)部器官的完善.性機(jī)能的成熟.（2）我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放.不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重.不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重.青春的我們追求美.在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美.（3）參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己.通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法.通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，（把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)等）成為自己的“心理保健醫(yī)生.”【解析】【詳解】（1）本題考查青春期相關(guān)知識(shí).聯(lián)系課本知識(shí)回答，進(jìn)入青春期，我們的

37、身體變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟等方面.（2）本題考查青春期的生理變化的相關(guān)知識(shí).聯(lián)系課本知識(shí)回答，從材料一“男女生有不同的生理變化”中感覺(jué)到了青春期的生理變化，正值青春期的我該正確對(duì)待這些變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放.不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重.不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重.青春的我們追求美.在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美.（3）本題考查青春期的煩惱的相關(guān)知識(shí).聯(lián)系課本知識(shí)回答，材料二中的小青面對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱“總是不自覺(jué)地坐著發(fā)呆，變得這么多愁善感我總是把自己關(guān)在房間里

38、寫(xiě)寫(xiě)日記不想和媽媽說(shuō)話，她太嘮叨了，我常常感到一種濃濃的孤獨(dú)、迷茫和不安”，應(yīng)該積極面對(duì)，正確解決，參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己.通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法.通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，（把自己的想法寫(xiě)下來(lái)、參加體育活動(dòng)等）成為自己的“心理保健醫(yī)生.”22. 【學(xué)習(xí)榜樣，傳遞正能量】人生是一種選擇.在祖國(guó)需要時(shí)，張富清沖鋒陷陣、九死一生；和平時(shí)期，他淡泊名利，默默奉獻(xiàn).人生像一條曲線.在30歲之前，張富清功助累累，成為“戰(zhàn)斗英雄”；在30歲之后，他深藏功名、堅(jiān)守初心.偉大和平凡、赫赫戰(zhàn)功和質(zhì)樸尋常，在張富清身上形成強(qiáng)烈反差，又融合得如此自燃.高開(kāi)戰(zhàn)功的60多年，變化

39、的是他的工作崗位，不變的是他面對(duì)因難的不屈不撓、對(duì)職責(zé)使命的堅(jiān)守.就像他親手在陽(yáng)臺(tái)上種下的仙人掌，雖然普通，但有頑強(qiáng)的生命力，可以開(kāi)出美的花朵.2019年，張富清入選中國(guó)好人榜，并獲得“共和國(guó)勛章”.（1）結(jié)合材料，說(shuō)說(shuō)張富清老人的事跡向人們傳遞了一種什么樣的美好情感.（2種即可）（2）傳遞這種美好情感有什么意義？（3）我們?cè)鯓酉驈埜磺謇先藢W(xué)習(xí)，傳遞這種情感？【答案】（1）無(wú)私奉獻(xiàn)；高度的社會(huì)責(zé)任感；樂(lè)于助人；扶危濟(jì)困；關(guān)注他人等.（2）生活中美好的人或事，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感.這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有意義.體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈.學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng).（3）用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境.我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)、共鳴，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量.我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感過(guò)程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周?chē)氖澜缫惨驗(yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好.【解析】【詳解】本題考查品出情感的韻味.我們每個(gè)人的內(nèi)心都有一個(gè)情感世