以幸福為話題的演講稿范文多篇2019VIP

1、以幸福為話題的演講稿范文多篇2019 以幸福為話題的演講稿篇一 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 說到幸福，我們總會(huì)不自覺的想起王子與灰姑娘才叫幸福，總會(huì)覺得，幸福離我們很遙遠(yuǎn)。有人說：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道，它就在他身后。”其實(shí)，生活中的一點(diǎn)一滴都可以成為一種幸福，也許某天一轉(zhuǎn)身，便會(huì)看見不遠(yuǎn)處的幸福。 幸福的感覺需要我們用心體會(huì)，掏空裝滿了欲望的口袋，用一顆毫無(wú)雜念的心去體會(huì)生活中每一個(gè)幸福的瞬間。 當(dāng)流星劃過天際，你許了心愿，你就是幸福的;當(dāng)每個(gè)清晨，別人給你投來(lái)微笑，你是幸福的;當(dāng)夕陽(yáng)西下，而最后一抹晚霞停留在你身上，你就是幸福的。 在這個(gè)世界上，總有太多的人抱怨

2、，生活得不如意，生活得不幸福，跌倒了就不敢向前走，為什么?人要這樣的脆弱與墮落。可是我們沒有發(fā)現(xiàn)，有也多少人為了生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足、珍惜一切，就算沒有擁有。 有人一生忙忙碌碌地去追求功利，卻不知道停下腳步，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。他們認(rèn)為：只有小的，才能換來(lái)大的;只有放棄眼前的，才能換來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的，覺得有錢才是幸福的。可結(jié)果經(jīng)常是在官場(chǎng)中算計(jì)，把所謂的“幸福生活”也算計(jì)進(jìn)去了。億萬(wàn)富翁有諸多煩惱，乞丐卻能經(jīng)常露出微笑，只因?yàn)閮|萬(wàn)富翁不會(huì)去尋找，而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足。 生命是短暫的。許多時(shí)候，只要我們用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們身邊處處彌漫著幸福的苦香，就會(huì)快快樂樂的享受每一天。不要太

3、在意那些所謂的挫折與困難，其實(shí)，生命正是因?yàn)橛辛怂鼈兊狞c(diǎn)綴才變得更加完美。陽(yáng)光多么燦爛，世界多么美好，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，善于捕捉生活中的每個(gè)瞬間，就會(huì)把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個(gè)冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫陋室銘中所說：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。” 有時(shí)，一縷陽(yáng)光就能讓你感到幸福;有時(shí)，一抹綠色就能讓你感到幸福;有時(shí)，一聲問候就能讓你感到幸福。媽媽做了自己愛吃的飯菜會(huì)幸福;聽到一首熟悉的符合自己心情的歌會(huì)幸福。幸福沒有那么遙不可及，長(zhǎng)大后，找到能與自己共度一生的伴侶更是否幸福

4、現(xiàn)在的我們，只要用雙眼深切地眺望尋找，用雙耳仔細(xì)地聆聽，就會(huì)在頭腦里閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)畫面。那些曾經(jīng)握過的手，唱過的歌，流過的淚，成功后的喜悅，戰(zhàn)勝自己時(shí)的驕傲，愛自己的人，自己愛的人。那些所謂的瞬間，其實(shí)，就是最真的幸福。 每一天，都努力尋找身邊的快樂風(fēng)景，幸福的幾種感覺，我們一起慢慢體會(huì)。 以幸福為話題的演講稿篇二 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 時(shí)間是無(wú)情的，不知從何時(shí)您的頭上布滿了許多的白發(fā)，但是您卻依舊笑容滿面，媽媽，不知從何時(shí)您的腰漸漸彎了，手也漸漸的變粗了許多，您做的這些事，無(wú)一不是為我著想的，有你真幸福。 那一次，您送我去學(xué)校，您依依不舍的千叮囑萬(wàn)叮囑我要照顧好自己，我知道您是關(guān)

5、心我，所以我點(diǎn)了點(diǎn)頭，晚上我給您打電話，您噓寒問暖地對(duì)我說：“吃好了嗎”“洗澡了嗎”這些看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻使我倍受親切，我知道您是不舍得我。 有你，真的很幸福，幼時(shí)的我，對(duì)于學(xué)習(xí)感到尤為困難，陪著我的一直都您。但是我今天好像“得罪”了媽媽似的。被題追著，我討厭極了，看到外面美麗的風(fēng)景，我漸漸開始走神了，不料，我遇到難題了，我似乎做不起這道題。就像我平時(shí)跑步的時(shí)侯，勢(shì)如破竹一樣，一不小心，就摔了一個(gè)狗啃泥，媽媽從小就教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)，我一定做好這道題，但是這道題太難了，我真得不會(huì)，想著想著，我那不爭(zhēng)氣的淚水就流下來(lái)了，媽媽聽到我的聲音，馬上，您就進(jìn)來(lái)了，您看到我是這副模樣，連忙進(jìn)來(lái)，給我把這道題講了

6、又講，盡管10分鐘可以講完的，您還是用了一個(gè)小時(shí)，您好不容易講完一道，時(shí)間悄然流逝，所有事物歸于靜寂，但是您又氣也不喘的繼續(xù)講了下去，耳邊只聽見您殷殷的教誨 成長(zhǎng)的路上，總是坎坷，也慶幸有您一路陪伴!半夜，我突然發(fā)起了高燒，我痛苦的呻吟著，您背著氣喘吁吁的我，跑到小區(qū)門口，叫了一輛出租車，費(fèi)力的將我推進(jìn)了車?yán)?，您緊緊地抱著我，極力讓我感受到一些暖和，在醫(yī)院住院的時(shí)候，我偷偷的張開眼，看到您許多的白發(fā)，我真是心痛極了。媽媽看到我醒了，連忙給我倒水，吃藥，又給我蓋被子，我默默的看著您的忙碌的身影，那一刻，真的，有你才幸福。 以幸福為話題的演講稿篇三 幸福究竟是什么? 幸福就像“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近

7、高低各不同”的廬山，我們每個(gè)人都“身在此山中”，從一些特定的角度來(lái)看它，只能看到它的一面，而不識(shí)它的“真面目”。因而，幸福是不能用幾句話就能輕易概括的，我們只能從幾個(gè)方面入手，“以一斑窺其全貌”，探求幸福的真諦。 幸福，是一種感覺。幸福不是考試，沒有人會(huì)為你評(píng)判分?jǐn)?shù)。只要你因?yàn)橐患虑槎械娇鞓?，你就是幸福的，哪怕這件事情小到只是一次考試取得了好成績(jī)，一次比賽中戰(zhàn)勝了對(duì)手;或者大到是在地震的廢墟中救出一名幸存者，北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒勇奪金牌在“幸?！钡奶炱缴?，所有的事物一律等值，與金錢和權(quán)力毫無(wú)關(guān)系。 幸福，是一種情感。既然它是一種情感，那就意味著你不能奢望幸福永遠(yuǎn)跟著你走。幸福好像一篇*，好

8、的*當(dāng)然會(huì)被反復(fù)誦讀，但不可能被一天到晚不停地讀。幸福來(lái)得快，走得也快。當(dāng)它在不經(jīng)意間來(lái)到時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住它;當(dāng)它在不經(jīng)意間溜走時(shí)，我們不必唉聲嘆氣，更不能“因錯(cuò)過太陽(yáng)而悲傷，從而又錯(cuò)過了星星”，而應(yīng)當(dāng)?shù)惶幹?，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，并努力尋找下一次的幸福。 幸福，是一個(gè)結(jié)果。每一個(gè)幸福都會(huì)有自己獨(dú)特的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因和經(jīng)過。幸福的要求其實(shí)并不多，它允許發(fā)生在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)，起因可大可小，經(jīng)過可短可長(zhǎng)，唯一的一點(diǎn)要求就是“人物”必須要有一個(gè)好的心情和樂觀積極向上的生活態(tài)度。只要滿足了這些，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中幸福的果實(shí)，就在你的身邊。 總而言之，幸福基本上是一種以樂觀的生活態(tài)度為基礎(chǔ)，由

9、生活引起的快樂的感覺。幸福對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求自己的幸福。我希望在座的每一位同學(xué)都能從現(xiàn)在開始，描繪一幅屬于自己的幸福藍(lán)圖，并努力地去為實(shí)現(xiàn)它而奮斗。我相信，只要我們不懈地努力，幸福終將伴隨在我們身邊。 以幸福為話題的演講稿篇四 各位老師、同學(xué)： 大家好! 什么才是我要的幸福，是擁有無(wú)盡的財(cái)富，是衣食無(wú)憂的生活，還是受人注目的地位，如果這些都不是，那么什么是幸福呢? 古往今來(lái)，無(wú)數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。 而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著

10、幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。 對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。 許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)

11、間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻?。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。 感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。 謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。 以幸福為話題的演講稿篇五 親愛的各位同仁，大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者，是的，前天下午接到通知：入圍演

12、講比賽。這樣突如其來(lái)的一幕讓我有些舉手無(wú)措，不知道應(yīng)該是喜悅還是為難。當(dāng)初擔(dān)心被罰而急著交演講稿件，就東拼西湊的不知所云了一番，但當(dāng)我知道自己的稿件似乎沒有入選時(shí)，或多或少的失落才讓我意識(shí)到自己是在意的，在意這份教師的榮譽(yù)，在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒，重新用文字表達(dá)自己真實(shí)的感受，記錄教學(xué)中的感動(dòng)和驚喜。現(xiàn)在我很榮幸能夠站在這里，我演講的題目是：幸福著教師的幸福。 四年前，剛畢業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢(mèng)想，懵懵懂懂的走進(jìn)了教育領(lǐng)域。第一次站上講臺(tái)，緊張而又興奮，忐忑而又踏實(shí)，面對(duì)一雙雙渴求知識(shí)的雙眼，我似乎讀懂了教師的含義：它就如同一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是

13、補(bǔ)語(yǔ)。短短四年的實(shí)踐使我感覺：在教師這個(gè)光榮崇高的稱謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著太大的壓力，但我收獲更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽，那是班里的monica課下對(duì)我的愛稱，她瞇著眼睛跑過來(lái)，抱著我喊媽媽，那一刻，激動(dòng)和幸福的感覺在周身蕩漾開來(lái)。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡，那一刻，感動(dòng)和滿足駐足于心。慢慢地，我感覺到教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段，而是生活的本身怎樣體會(huì)一個(gè)老師的幸福呢?上課前認(rèn)真而又細(xì)致的備好課，然后微笑著走進(jìn)教室，投入而又熟練的傳播知識(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入，精力集中、思維活躍，個(gè)個(gè)都想表現(xiàn)自己，而這正是我想要的。以每一個(gè)學(xué)生為基準(zhǔn)，多一份 寬容，給一份信任和鼓勵(lì)，讓孩子在自己的人生舞臺(tái)上成為主角，從成長(zhǎng)中獲得幸福! 劍橋就是孩子們的英語(yǔ)樂園，他們時(shí)而興奮時(shí)而沉穩(wěn)，時(shí)而活潑時(shí)而嚴(yán)肅，遨游在另一個(gè)文化海洋里，孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足，他們正拿著鑰匙通往另一個(gè)美妙世界。 而我，一年前，從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點(diǎn)，不同的角色演繹，讓我對(duì)教師的幸福感也有了全新的體驗(yàn)。我可以是孩子王，也