部編初中中考語(yǔ)文成語(yǔ)及慣用語(yǔ)訓(xùn)練(Word版)

1、一、中考語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)：成語(yǔ)及慣用語(yǔ)1下面詞語(yǔ)中，劃線的“載”與 “厚德載物 ”的 “載 ”，意思最接近的是（）a. 千載難逢b. 風(fēng)雪載途c. 滿(mǎn)載而歸d. 載歌載舞【答案】c【解析】 【分析】 a 意為 “年 ”。b意為 “充滿(mǎn) ”。c意為 “承載 ”。 與 “厚德載物 ”的 “載 ”意思相同。d意為 “又 ”。故答案為：c【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用能力。解答此題，需要根據(jù)平時(shí)的詞匯積累，結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，從詞語(yǔ)的含義、對(duì)象、程度、范圍、感情色彩等方面加以比較辨別，可使用排除法。2下列劃線的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）a. 國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)c919 的設(shè)計(jì)別具匠心， 用高效空氣過(guò)濾系統(tǒng)

2、為乘客提供高品質(zhì)空氣。b. 家風(fēng)是一種軟約束，通過(guò)潛滋暗長(zhǎng)影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。c. 柳敬亭是明末清初的評(píng)話家，張岱、吳偉業(yè)、錢(qián)謙益等赫赫有名的人物都為他寫(xiě)過(guò)詩(shī)文。d. 隨著 “揚(yáng)州教育大閱讀 ”的深入開(kāi)展， “師生共讀 ”和 “親子閱讀 ”在全市蔚然成風(fēng)?！敬鸢浮?b【解析】 【分析】 a 別具匠心： 指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。這里使用恰當(dāng)。b.潛滋暗長(zhǎng)：形容暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。該成語(yǔ)與“影響 ”搭配不當(dāng)?？筛臑椤皾撘颇?。c 赫赫有名：聲名非常顯赫。這里使用正確。d 蔚然成風(fēng)：指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。這里使用符合語(yǔ)境。故答案為： b

3、【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。3下面文段中畫(huà)線詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）甘肅平?jīng)龅尼轻忌剑骐U(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色江神韻。凝重典雅的八臺(tái)九宮十二院，四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂， 有漓，底蘊(yùn)豐厚。a. 奇險(xiǎn)靈秀b. 水

4、天一色c. 凝重典雅d. 氣宇軒昂【答案】d【解析】 【分析】 a 項(xiàng)， “奇險(xiǎn)靈秀 ”指山勢(shì)險(xiǎn)峻，景色秀麗，運(yùn)用正確。b 項(xiàng)， “水天一色 ”形容水天相接的遼闊景象，運(yùn)用正確。c 項(xiàng)， “凝重典雅 ”形容端莊；莊重。運(yùn)用正確。d 項(xiàng)， “氣宇軒昂 ”形容人精力充沛，風(fēng)度不凡。這里形容建筑物，用錯(cuò)對(duì)象。故答案為： d【點(diǎn)評(píng)】本題要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，可以從詞意、感情色彩和習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。4下列句子加下劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）a. 走進(jìn)桃花源，看到朵朵含

5、苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開(kāi)眼笑了。b. 一個(gè)人如果目空一切 ， 一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。c. 相識(shí)猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影， 歷歷在目。d. 這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國(guó)西部的物流中心和商貿(mào)中心?！敬鸢浮?c【解析】 【分析】 c： “浮光掠影 ”比喻對(duì)事物觀察不細(xì)致，印象不深。不符合語(yǔ)境。故選c。故答案為： c【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。5下列各句劃線詞語(yǔ)的使用，不恰

6、當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不是一蹴而就的，還需要我們長(zhǎng)期地艱苦奮斗。b. 貝多芬第五交響曲第一樂(lè)章激昂有力，使人嘆為觀止。c. 然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非輕而易舉就能獲得如此非凡的靈感。d. 我們要以海納百川的寬廣胸懷、兼收并蓄的態(tài)度汲取其他文明的養(yǎng)分?！敬鸢浮?b【解析】 【分析】 acd正確。 b有誤， “嘆為觀止 ”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。本句用來(lái)表達(dá)對(duì)聽(tīng)到的樂(lè)曲的贊美不恰當(dāng)。故選：b。故答案為：b?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近

7、義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。6下列句子中加下劃線的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 防疫春耕兩手抓，一列列鋼鐵巨龍晝夜兼程，飛馳在大江南北，為廣袤的田野帶去無(wú)限希望。b. 愛(ài)心人士高飛和她的朋友沿著崎嶇的山路，走進(jìn)廣西山區(qū)，給貧困的孩子們送去“溫暖包”。c. 被貶謫到永州的柳宗元，留連山水，俯仰古今興廢，感慨深沉，流露出懷古傷今的濃烈情思。d. 雖然正如大家所預(yù)料的那樣，小婷獲得了市作文比賽的冠軍，大家得知消息后還是喜出望外?！敬鸢浮?d【解析】 【分析】 a 廣袤： 土地的面積。東西的寬度為廣，

8、南北的長(zhǎng)度為袤。使用正確。b 崎嶇：山路不平。使用正確。c 懷古傷今： 追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。使用正確。d 喜出望外： 由于沒(méi)有想到的好事而非常高興。和 “正如大家所預(yù)料的那樣 ”的語(yǔ)境不符。故答案為： d【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。正確運(yùn)用詞語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面： 準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意思，切忌望文生義； 辨清詞語(yǔ)的感情色彩； 注意詞語(yǔ)運(yùn)用的范圍； 注意避免意思重復(fù)和矛盾； 注意區(qū)分近義義詞語(yǔ)； 注意某些詞語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。7下列句子中加下劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()a. 每到收獲時(shí)節(jié)，看到滿(mǎn)山

9、粲然開(kāi)放的菊花，人們就格外想念在這里犧牲的那個(gè)女紅軍。b. 讀時(shí)你的表情一定要自然，臉色一定要鎮(zhèn)靜，不能隨著情節(jié)的跌宕而變化，更不能隨著人物的喜怒而哀樂(lè)。c. 馬斯克曾宣稱(chēng)，送上太空的特斯拉跑車(chē)將在太空“待個(gè) 10 億年 ”，有專(zhuān)家認(rèn)為，馬斯克并非異想天開(kāi)。d. 初夏時(shí)節(jié)，沙坪壩景區(qū)百花爭(zhēng)艷。各地游客慕名而來(lái)，趨之若鶩。【答案】 d【解析】 【分析】 a. “粲然 ”形容鮮明發(fā)光，使用正確；b. “跌宕 ”指文章富于變化，使用正確；c. “異想天開(kāi) ”形容想法離奇，不切實(shí)際，使用正確；d. “趨之若鶩 ”意思是指像鴨子一樣成群跑過(guò)去，比喻許多人爭(zhēng)著去追逐某些不好的事物（含貶義），不合語(yǔ)境；故選

10、 d。故答案為： d【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生詞語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。詞語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。8下列句子中加下劃線詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）a. 在作文講評(píng)課上，張老師再次談到了正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性，同時(shí)也對(duì)江浩同學(xué)文不加點(diǎn)的行為，提出了批評(píng)。b. 李明在全國(guó)大學(xué)生辯論賽中夸夸其談， 表現(xiàn)優(yōu)異，因此獲得了“最佳辯手 ”的光榮稱(chēng)號(hào)。c. 3 月 18 日，鐘南山院士在介紹抗疫情況并答記者問(wèn)時(shí)，表示當(dāng)務(wù)之急就是生產(chǎn)有效疫苗。d. 隨著

11、電視劇人民的名義熱播，劇中李達(dá)康的扮演者吳剛受到了大家熱捧，一時(shí)之間成了炙手可熱的人物?！敬鸢浮縞【解析】 【分析】 a 文不加點(diǎn)： 文章一氣呵成，無(wú)須修改。形容文思敏捷，寫(xiě)作技巧純熟。這里把 “點(diǎn) ”理解成標(biāo)點(diǎn)，屬于望文生義。b 夸夸其談：形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。這個(gè)詞語(yǔ)是一個(gè)貶義詞，不能用來(lái)贊美人的口才。c 當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。這是使用正確。d 炙手可熱：手摸上去感到熱得燙人。比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。使用不當(dāng)，可以換成 “家喻戶(hù)曉 ”。故答案為： c【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要

12、做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。9下列各句中劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）a. 朗讀朝讀經(jīng)典時(shí)，他左右逢源， 讓大家驚嘆不已。b. 讀到 “泥人張賤賣(mài)海張五”的情節(jié)，小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來(lái)。c. 這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙惟肖， 連他們的父母有時(shí)也分不清。d. 近幾年，黃石相繼建成了父子山、柯?tīng)柹?、熊家境等登山步道。不言而喻?市政府對(duì)全民鍵康是越來(lái)越重視了?！敬鸢浮縟【解析】 【分析】 a 項(xiàng) “左右逢源 ”比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。此處用來(lái)指朗讀不恰

13、當(dāng)。b 項(xiàng) “忍俊不禁 ”與后面的 “笑了起來(lái) ”重復(fù)了。c 項(xiàng) “惟妙惟肖 ”形容描寫(xiě)或模仿得非常生動(dòng)，或是雕刻得非常精美、十分逼真。不能指人的相貌長(zhǎng)得很像。d 項(xiàng)正確。故答案為： d 。【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語(yǔ)境辨析詞語(yǔ)的意義。漢語(yǔ)詞語(yǔ)有許多是多義的，但是到了具體語(yǔ)境中，每個(gè)詞就只能有一個(gè)確定的意義。10 下列各句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 富士康在中國(guó)到處壓榨勞動(dòng)力，在美國(guó)月工資高達(dá)3 萬(wàn)，在中國(guó)只有4 至 5 千。b. 中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)之所以取得如此輝煌的成就，是因?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨墨守馬克思主義基本理論。c. 他徒步登頂黃山，

14、此處已是山窮水盡， 他放眼望去一片盡善盡美之景。d. 上海是一個(gè)國(guó)際文化薈萃的地方，傳統(tǒng)文化和國(guó)際潮流在這里相互交融、相得益彰?！敬鸢浮?b【解析】 【分析】 a.壓榨：比喻剝削或搜刮。這里使用正確。b.墨守：固執(zhí)拘泥，不會(huì)變通。這是一個(gè)貶義詞，不能用于此語(yǔ)境，這里應(yīng)使用“堅(jiān)持 ”。c.山窮水盡：山和水都到了盡頭。這里使用正確。d.相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。這里使用正確。故答案為： b【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，這樣的題，與其說(shuō)是考查詞語(yǔ)運(yùn)用的，其實(shí)最根本的是考查詞語(yǔ)的辨析能力，辨析近義詞與在感情色彩、語(yǔ)體色彩、適用范圍、詞語(yǔ)搭配等方面的差別，因此

15、答題時(shí)首先要從這幾個(gè)方面辨析詞語(yǔ)意思和用法，然后再根據(jù)語(yǔ)境做出選擇。11 下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 傍晚時(shí)分，漫步江邊，漢江兩岸的彩燈點(diǎn)亮了襄陽(yáng)的夜空，令人心曠神怡。b. 他信手拈來(lái)的打油詩(shī)，為節(jié)日聚會(huì)增添不少歡樂(lè)氣氛。c. 市博物館用一組栩栩如生的蠟像生動(dòng)地展示了柳州多民族聚居的風(fēng)貌。d. 這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙惟肖， 連他們的父母有時(shí)也分不清。【答案】d【解析】 【分析】 a 項(xiàng)，心曠神怡：心境開(kāi)闊，精神愉快。這里使用恰當(dāng)。b 項(xiàng)，信手拈來(lái)： 隨手拿來(lái)。多指寫(xiě)文章時(shí)能自由純熟地選用詞語(yǔ)或應(yīng)用典故，用不著怎么思考。這里使用恰當(dāng)。c 項(xiàng)，栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活

16、的一樣。這里使用恰當(dāng)。d 項(xiàng)， “惟妙惟肖 ”形容描寫(xiě)或模仿得非常好，非常逼真，用在這里形容雙胞胎長(zhǎng)得像，不合語(yǔ)境。故答案為： d【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。12 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 漫野的綠色填補(bǔ)了生活的空白，縹緲的七彩洋溢著青春的風(fēng)采。b. 父親鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服襤褸的年老水手走去。c.

17、 近年來(lái)，各種食品安全問(wèn)題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前，令人惶恐不安。d. 電視紀(jì)錄片老廣的味道播出后，粵菜成為美食家們津津樂(lè)道的話題?！敬鸢浮?c【解析】 【分析】 a.洋溢：指充分流露、顯示。使用正確；b.鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。使用正確；c.絡(luò)繹不絕：形容行人車(chē)馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。在句子中用來(lái)形容問(wèn)題不恰當(dāng)，使用錯(cuò)誤；d.津津樂(lè)道：很有興趣地說(shuō)個(gè)不停。使用正確；故選c。故答案為： c?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含

18、義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意基本詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。13 下列句子中，加下劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 小弟弟戴著大檐帽，別著玩具槍?zhuān)酚薪槭碌卦诜块g里巡視，那模樣真是讓人忍俊不禁。b. 大會(huì)前，區(qū)志愿者頂著高溫，齊心協(xié)力清理垃圾和廢舊物品，即使是蛛絲馬跡也不放過(guò)。c. “鐵榔頭 ”郎平從十三歲一直走到今天，幾十年的時(shí)間心無(wú)旁騖， 只專(zhuān)心干了排球這一件事。d. 在喜迎新中國(guó)成立 70 周年聯(lián)歡活動(dòng)上，那七棵絢爛多姿、流光溢彩的煙花樹(shù)是一大亮點(diǎn)。【答案】b【解析】 【分析】 a煞有介事：像真有這么一回事似的。多指故作姿態(tài)。用在此處符合語(yǔ)境。b蛛絲馬跡：比喻

19、事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。一般用于查探或發(fā)現(xiàn)真相，與句子的語(yǔ)境不符合。c心無(wú)旁騖：心思沒(méi)有另外的追求。形容心思集中，專(zhuān)心致志。用在此處形容郎平對(duì)排球的追求恰當(dāng)。d流光溢彩：意思是流動(dòng)的光影，滿(mǎn)溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像在流動(dòng)，色彩像要溢出來(lái)，一般用在形容車(chē)燈、霓虹等，有時(shí)也用來(lái)形容時(shí)裝表演和珠寶的色彩艷麗。用在此處符合語(yǔ)境。故答案為： b【點(diǎn)評(píng)】成語(yǔ)使用是考查學(xué)生語(yǔ)文基本素養(yǎng)的一個(gè)重要的題型。解答此題要正確理解成語(yǔ)的意思，辨清成語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行分析，做好此題離不開(kāi)平時(shí)的積累。14 下列各句中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或

20、反之的腐蝕作用。b. 遺憾的是，人們卻很少?gòu)倪@些書(shū)中汲取有益的見(jiàn)解。c. 王丁在校運(yùn)會(huì)上奪得了一百米短跑的冠軍，他的豐功偉績(jī)贏得了老師和同學(xué)的贊賞。d. 課堂學(xué)習(xí)時(shí)，我們應(yīng)該增強(qiáng)效率意識(shí)，培養(yǎng)和養(yǎng)成抽絲剝繭、多思勤問(wèn)的好習(xí)慣，這樣就能及時(shí)理解消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！敬鸢浮縞【解析】 【分析】 a.濡養(yǎng) ：養(yǎng)育，培養(yǎng)的意思，另外也有滋養(yǎng)的意思。這里使用正確。b.汲取 ：吸取。這里使用正確。c.豐功偉績(jī)： 意為偉大的功勞和成就，泛指: 對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過(guò)巨大業(yè)績(jī)。這里顯然不合語(yǔ)境。d.抽絲剝繭： 絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。這里使用正確。故

21、答案為： c【點(diǎn)評(píng)】此題考查詞語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的詞語(yǔ)積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選項(xiàng)。詞語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不到、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。15 下列句子中劃線的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）a. 三年時(shí)光匆匆而過(guò)，在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們回首往事，懷古傷今， 不禁潸然淚下。b. 作為重要的詩(shī)學(xué)范疇，“意境 ”在古典文學(xué)中所占有的獨(dú)特地位是不言而喻的。c. 學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，初三學(xué)生簞食壺漿， 做好了賽前的一切準(zhǔn)備。d. 他善于讀書(shū)，常常能把書(shū)中的內(nèi)容斷章取義地運(yùn)用到自己的作文中?！敬鸢浮?b【

22、解析】 【分析】 a.懷古傷今： 追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。這里不合語(yǔ)境。b.不言而喻：不用說(shuō)話就能明白。形容道理很明顯。這里使用正確。c.簞食壺漿： 百姓用簞盛飯，用壺盛湯來(lái)歡迎他們愛(ài)戴的軍隊(duì)。形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。這里使用不合語(yǔ)境。d.斷章取義： 指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。這是一個(gè)貶義詞，不符合此語(yǔ)境。故答案為： b【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語(yǔ)來(lái)分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語(yǔ)要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語(yǔ)的感情色彩、習(xí)慣用法等

23、方面進(jìn)行歸納。成語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語(yǔ)境等。16 下列句子中劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）a. 少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪， 我心里隱隱作痛。b. 他總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比的心理把他害得很苦。c. 我們判斷是非不能斷章取義， 而要用全面的眼光看問(wèn)題。d. 莫高窟是無(wú)數(shù)大師前仆后繼， 用智慧和汗水建造岀來(lái)的一座恢宏的藝術(shù)宮殿?！敬鸢浮縟【解析】 【分析】 a.荒蕪：因無(wú)人管理田地雜草叢生；無(wú)人耕種。這里使用正確。b.攀比：向高水平比較(多指不顧客觀條件的行為)這里使用正確。c.斷章取義：指不顧全篇文章或

24、談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。這里使用正確。d.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。這里使用不合語(yǔ)境。故答案為： d【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。正確運(yùn)用詞語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面： 準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)的意思，切忌望文生義； 辨清詞語(yǔ)的感情色彩； 注意詞語(yǔ)運(yùn)用的范圍； 注意避免意思重復(fù)和矛盾； 注意區(qū)分近義義詞語(yǔ)； 注意某些詞語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。答題時(shí)，還要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境判斷詞語(yǔ)使用是否恰當(dāng)。17 下列劃線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）a. 經(jīng)過(guò)沙塵暴的洗禮之后，地下露出了一件件惟妙惟肖的古代藝術(shù)珍品。b. 對(duì)于這些荒謬的言論，他們表面上洗

25、耳恭聽(tīng)， 心里卻十分不以為然。c. 他卻欲言又止，先故弄玄虛一番，才慢條斯理地把好消息公布出來(lái)。d. 但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都漫不經(jīng)心， 因?yàn)橐坏┢x方向，錯(cuò)過(guò)了貯藏點(diǎn)，無(wú)異于直接走向死亡?！敬鸢浮縞【解析】 【分析】 a.惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真。這里使用正確。b.洗耳恭聽(tīng)： 洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專(zhuān)心地聽(tīng)。這里使用恰當(dāng)。c.故弄玄虛：故意玩弄花招，迷惑人，欺騙人。這里使用不恰當(dāng)。d.漫不經(jīng)心：隨隨便便，不放在心上。這里使用恰當(dāng)。故答案為： c【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確運(yùn)用成語(yǔ)的能力。正確運(yùn)用成語(yǔ)要注意以下幾個(gè)方面： 準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意思，切

26、忌望文生義； 辨清成語(yǔ)的感情色彩； 注意成語(yǔ)運(yùn)用的范圍； 注意避免意思重復(fù)和矛盾； 注意區(qū)分同義成語(yǔ)； 注意某些成語(yǔ)只能用于肯定句或否定句中。18 下列劃線成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）a. 有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅。b. 上課時(shí)咱們不能隨心所欲， 要遵守紀(jì)律。c. 假如一個(gè)人已經(jīng)進(jìn)入成年，仍把接受父母的關(guān)愛(ài)看作理所當(dāng)然的事情，與此同時(shí)卻看不到父母也需要關(guān)愛(ài)和幫助，那么同樣不能說(shuō)他是一個(gè)有教養(yǎng)的人。d. 這個(gè)盜賊雖然能隨機(jī)應(yīng)變， 但終難逃脫人民警察的火眼金睛?！敬鸢浮縟【解析】 【分析】 a. “附庸風(fēng)雅 ”：為了裝點(diǎn)門(mén)面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。多含貶義。b. “隨心所欲 ”：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。c. “理所當(dāng)然 ”：從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。d. “隨機(jī)應(yīng)變 ”：跟著情況的變化，掌握時(shí)機(jī)，靈活應(yīng)付。多用于褒義。使用對(duì)象錯(cuò)誤。故選 d。故答案為： d【點(diǎn)