八年級語文第二次試卷

1、 溫馨提示：交卷前仔細檢查一遍哦。祝你考試成功!八年級語文第二次月考試卷第1頁，共4頁八年級語文第二次月考試卷第3頁，共4頁一例320142015學(xué)年度第一學(xué)期沿河四中第二次月考試卷八年級語文試卷?t分150分，時間150分鐘卷i（每小題3分，共30分）a .,藻外(xg)朦st (ch mg)京尹(y 1)僦賃（l m）b.食衣(cu 1 )沆碩(k eng)堤壩（t）荷鋤（he）c.督然（ym）旌旗(j in)徙倚(x 1)滄波(c mg)d.,瘡疤（chumg）詰問(j ie)懼怦（d驚俅(s mg)2.選出下列詞語中沒有錯字的一項（）（3 分）a .綏靜隹處 /一力、轉(zhuǎn)彎抹角張皇失措b

2、.陰慘瓦礫鞠躬盡瘁蕩然無存c.荒謬建忘重巖疊障素湍綠潭d.雷霆既望震憾激射鯨波萬忍一、積累與運用（21分）1.下列詞語中加點字的讀音都正確的是（）（3分）班級學(xué)校3.下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）a.望江樓頭，錦江之畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們在這里或漫步，或?qū)?，或垂釣，或舞蹈，怡然自?其樂融融。b.網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各執(zhí)己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫衷一是。 c.在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌，各種“山寨名牌”如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，嚴重擾亂了市 場的正常秩序。d.圍繞“科學(xué)與文學(xué)”的話題，楊振寧、范曾、莫言三位大師引

3、經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，給大家獻上了一道豐盛 的文化大餐。4.下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）a.在如何提高課堂效率的問題上，老師聽取了廣泛同學(xué)們的意見。b.專家表示，通過開通快速公交，使主城區(qū)交通擁堵問題得到解決。c.為了防止h7n9疫情不再大規(guī)模擴散，各級政府都及時采取了措施。d.沿河高新工業(yè)園區(qū)的建設(shè)，對進一步提升沿河的新形象具有重要意義。5.下列說法正確的一項是（）（3分）a.答謝中書書中第二個“書”的意思是書信，是一種應(yīng)用性文體。b.酈道元的三峽選自水經(jīng)注，水經(jīng)注是我國古代一部歷史名著。c. “自既望以至十八日為最盛”中“既望”指的是農(nóng)歷十五日。d.蘇軾號東坡居士，南宋著名詞人，也是

4、“唐宋八大家”之一。6下列句子標點符號使用規(guī)范的一句是（）（3分）a.讀了 “鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重而迫切。b.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。c.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等，成為內(nèi)心的永恒。d.有位哲人說過：“這個世界上，最重要的就是陽光、空氣、水和笑容。”7.請選出下列句子排序正確的一項（）（3分）任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。正因如此，這一傳播手段迅速被社會各界廣泛運用。微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說出來。微博之所以如此受公眾關(guān)注和追逐

5、，是因為“沉默的大多數(shù)”在微博上找到了展示自己的舞臺。a. b.c. d.二.閱讀酈道元的三峽，完成8-10題。（9分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以 疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”8.對下列語句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）（3分）a .沿溯阻絕溯：逆流而上8 .雖乘奔御風(fēng)，

6、不以疾也。疾：病c,或王命急宣或：有時d,朝發(fā)白帝發(fā)：出發(fā)9 .下列句中加點詞的意思相同的一項是（）。（3分）a、哀轉(zhuǎn)久絕夜久語聲絕 b、春冬之時大道之行c、素湍綠潭可以調(diào)素琴 h屬引凄異神情與蘇黃不屬 10.下列對文章內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是（）（3分）a.文章先總寫山的地貌特征， 后分寫水的四季變化， 按春夏秋冬的順序?qū)懥怂谋挤琶?、清幽美、凄婉美。b.最后的漁者歌謠體現(xiàn)了三峽秋景的寂靜凄清，進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛c. “自非亭午夜分，不見曦月?！庇脗?cè)面描寫的手法寫出了三峽狹窄、雄偉峭拔的整體風(fēng)貌。d. “良多趣味”屬于議論的表達方式，表達了作者

7、對三峽景物的喜愛之情，同時也襯托出三峽春冬景色之 佳。卷n （共120分）、（27 分）11 .翻譯下列句子。（6分）（1） 自非亭午夜分，不見曦月。 （3分）（2） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 （3分）12 .默寫（6分）（1） ,帶月荷鋤歸。（2） ，草色入簾青。（3）萬里來游還望遠， 。 （4）黃鶴一去不復(fù)返， （5） ,萬里送行舟。（6）人家在何許， 。13閱讀王維的使至塞上，按要求回答問題。（9分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（1）頷聯(lián)用了什么修辭手法？ （ 2分）表達了作者什么樣的心境？ （3分） （2）

8、頸聯(lián)被譽為“千古名句 ”試用自己的話賞析。 （4 分）14.語文實踐活動。（6分）把下面句子的內(nèi)容放在 a、b兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意；人物、人稱表達準確；時間、地點交代清楚合理。李明對王剛說：“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告訴老師一聲。再請幫我問問，后天晚上去她家 找她行不行。”a.當天下午，王剛在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事。王-i： （3分）b.第二天一大早，王剛跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。王阿i： （3分）二（33 分）（一）閱讀阿長與 山海經(jīng) 節(jié)選,完成15-18題。（17分）阿長與山海經(jīng) 節(jié)選但當我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖

9、的山海經(jīng)了。這渴慕是從一個遠房的叔祖 惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據(jù)說從北邊 帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要 憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們?yōu)椤靶?友”。在我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書 齋里，看見過陸磯的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是花鏡，上面 有許多圖。他說給我聽，曾經(jīng)有過一部繪圖的山海經(jīng)，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥

10、，生著翅膀的 人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，可惜現(xiàn)在不知道放在那里了。我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文， 買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很， 我一年中只能在正月間去玩一趟， 那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知 道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一 見面，就將

11、一包書遞給我，高興地說道：哥兒，有畫兒的 三哼經(jīng)，我給你買來了 ！”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人 面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃； 圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來， 確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而以乳

12、為目，以臍為口 ：還要 執(zhí)干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫 和詩畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多 了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。15 .阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了 “我”的什么心理？（5分）16 .當阿長買來山海經(jīng)時,“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)了 “我”怎樣的心情？ （51f）17 .怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”？ （31f）18 .“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”為什么這么

13、說？ （41f）（二）閱讀下面的文章，完成 1922題。（16分）像蒲公英一樣生存 李智紅在我的印象中，蒲公英永遠屬于那種十分普通的小草。許多地方的田野山坡、路邊墻角，都能見到它們的 蹤跡。蒲公英的花朵和果實，富有浪漫的詩意。它的花朵呈現(xiàn)出一種純粹的金黃，花形與菊花一般大小，風(fēng)韻也 不在菊花之下。等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓 錐形的、飽滿而豐潤的籽粒。微風(fēng)一吹，它們便像一朵朵降落傘似的，飄飄悠悠隨風(fēng)而去。我曾對生長在不同環(huán)境中的蒲公英作過仔細觀察。我發(fā)現(xiàn)那些長在豐腴土地上的蒲公英，雖得以放任地滋長，自由地繁衍，快意地沐浴著酣暢的春風(fēng)和雨露，

14、但竟然全長得一副沒精打采的模樣。它們要么猥瑣而呆板，要么蒼老而枯黃，不能給人以更多值得咀嚼和品味的東西。也曾見識過被園藝師栽培馴化的蒲公英，開紫色的花，枝葉和花朵都遠比野生的肥碩壯實，但又覺得在那絢麗雍容的表象背后，總透著一股掩飾不住的俗氣和膚淺，空有華表而缺乏內(nèi)在的質(zhì)感。我先前工作的單位小院，也是隨處可見蒲公英的生長，而且越是路邊墻角，越是石階縫隙，生長得就越加 旺盛。即使是那些已經(jīng)澆灌了厚厚的混凝土面的院壩和走道之間，只要有哪怕是一絲絲龜裂的縫隙，它們都能扎根繁衍。單位曾組織我們將院里的蒲公英一次次地當作雜草垃圾鏟除，但只要雨水一澆，過不了幾天，它們 又會滋長出鮮活的嫩芽?？v然把它們連根拔

15、了，到第二年的春天，和風(fēng)一吹，雨露一潤，它們又重新萌發(fā)出新 枝嫩葉，而且比上一年長得更茁壯，更旺盛。那些生長在路道和臺階之間的蒲公英，為了避開行人的踐踏和傷害， 全都臥石而生，伏地而長。為了生存，它們剛一破土，就懂得向大地匍匐，懂得以一種隱忍和有度的伸曲來保護自己。這些生存在極其艱辛困苦甚至幾近絕境的不毛之地的蒲公英，首要的課題就是想方設(shè)法地存活下來，然后長葉開花，繁衍后代。在萬物蕓蕓的自然界，蒲公英永遠處于一種可有可無的配角地位。它沒有牡丹“若教解語應(yīng)傾國，任是無 情亦動人”的美艷，沒有桃花“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”的喧鬧，也沒有海棠“朝醉暮吟看不足， 羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但它總

16、是默默而又盡情地開出黃色的小花，結(jié)出褐色的瘦果，為自己、為后代綿延 生命的血脈。每當看到這些卑微的蒲公英 ，我都為它們的生命內(nèi)涵 而產(chǎn)生一種莫名的感動。 同時，我又驚異于同一類型 的生命，處在不同的生存境遇中：它們所呈現(xiàn)的生命狀態(tài)竟有如此的區(qū)別和差異。草木無性亦有性，世人有知 亦無知。蒲公英在自己陰翳的心坎上引進陽光，在灰白的生命里添上亮色，而人卻制造出桎梏，把自己牢牢地 禁錮在狹小的世界里。面對充滿誘惑而又浮躁的社會現(xiàn)實，倘若我們在羨慕那花天酒地、 一擲千金的富貴生活，沉湎于碌碌無為、得過且過的平庸日子，哀嘆社會不公、自己又懷才不遇時，想想那蒲公英，它會是一帖清熱 降火的良藥，使我們領(lǐng)悟到生命的本質(zhì)，將心態(tài)變得平和一些，心靈變得潔凈一點。（本文有刪改）19 .“卑微的蒲公英”具有哪些“生命內(nèi)涵”？請作簡要分析。（4分）20 .“等到果實完全成熟之后，它便會綻開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜一顆圓錐形的、飽滿而豐潤的籽粒?！闭垖@句話作賞析。（4分）