西南科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地概況

1、西南科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地概況摘要：西南科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地著力于理論與實踐的緊密結合,促進大學生知識,能力與素質的協(xié)調發(fā)展,突出我校聯(lián)合辦學中高素質應用型人才培養(yǎng)的辦學特色.以學科.關鍵詞：大學生,創(chuàng)業(yè)類別：工業(yè)西南科技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地概況實施質量工程，是高校堅持科學發(fā)展觀，全面落實黨中央、國務院戰(zhàn)略決策和部署的重要舉措，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要組成部分?！包h的十七大報告”、“國家教育事業(yè)發(fā)展十一五規(guī)劃綱要”、“教育部財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見”等重要文件，都對以創(chuàng)新精神和實踐動手能力為主的人才培養(yǎng)提出了明確的要求。西南科

2、技大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地著力于理論與實踐的緊密結合，促進大學生知識、能力與素質的協(xié)調發(fā)展，突出我校聯(lián)合辦學中“高素質應用型人才培養(yǎng)”的辦學特色。以學科交叉、資源整合與資源共享為途徑，大力推進創(chuàng)新實踐教育，積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，使教學內容和教育方法更好地與學科發(fā)展和個性化的人才培養(yǎng)過程緊密結合。弘揚西南科技大學“創(chuàng)新”學風，提高人才培養(yǎng)的能力和水平，以適應科技城與西部高水平大學建設的遠大目標。依據(jù)“資源優(yōu)化、共建聯(lián)合、開放辦學”的工作思路，在我校深入開展創(chuàng)新實踐教育的工作中，中國工程物理研究院、中國空氣動力研究與發(fā)展中心、長虹電子集團公司、四川九州電子科技股份有限公司、西南自動化研究所

3、、中國燃氣渦輪研究院、四川雙馬投資集團有限公司等科研院所與大中型企業(yè)所具備的人才資源和科研實踐條件等育人潛力，是我校實施教育教學質量工程中得天獨厚的優(yōu)勢資源。我校素有理論與實踐緊密結合的優(yōu)良學風。近年來，在挑戰(zhàn)杯、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學模型競賽、全國大學生機器人競賽等多項學生科技競賽中成績突出，極大地振奮了我校師生參與以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主的科技創(chuàng)新實踐的信心和激情。目前，我校品牌實踐教學基地的建設工作成效顯著，已有大批主修專業(yè)學有余力、有特長和興趣的優(yōu)秀本科生在各實踐教學基地進行理論與實踐緊密結合的“自選式學習”與“定單式培養(yǎng)”。這些基礎工作為創(chuàng)新教育體系的完善奠定了良好的基礎。

4、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地將致力于建設基于“終身教育”理念的，以“興趣團隊積累”為主體的大學生自主學習型組織，興趣是青年學生求知的內在動力，師生團隊是以創(chuàng)新實踐教育促進素質教育的有效途徑，高效率的縱橫向積累是團隊和個體可持續(xù)發(fā)展的目標。本著“時間上要留有余地，空間上要有足夠場所，機制上要有充分自由度”的原則，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地以“普及和提高相結合、過程和目標相結合”的方式，構建大學生創(chuàng)新學習模式?！捌占啊笔侵笧槿１究粕峁┛萍加柧毜母鞣N機會，大面積實施大學生創(chuàng)新研究訓練計劃，廣泛開展大學生科技競賽，普遍實行大學生科研能力等級認證制度?！疤岣摺笔侵父鱾€專業(yè)創(chuàng)新實踐預備班和研究班，強化大學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造更多更好的機會。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地承諾為優(yōu)秀本科學生提供充足的自主學習機會、良好的自主學習條件、豐富的研究資源和廣泛的交流機會，營造有利于激發(fā)創(chuàng)新激情、發(fā)揚團結協(xié)作精神、促進學科融合、平等競爭、健康活潑的學術氛圍，充分發(fā)揮學生個性和挖掘學生創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)一大批具有實踐能力和創(chuàng)新能力的拔尖人才。 本文系牛檔搜索（niudown.com）根據(jù)用戶的指令自動搜索的結果，文中內涉及到的資料均來自互聯(lián)網，用于學習交流經驗