詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案5篇.doc

1、詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案5篇詩(shī)歌朗誦比賽有利于弘揚(yáng)民族精粹，繁榮校園文化，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)與道德修養(yǎng)，營(yíng)造活躍、濃郁的校園文化氛圍。詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案怎么寫(xiě)?這里給大家分享一些關(guān)于詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案，希望能幫到各位。詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案1一、活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生感受祖國(guó)文字的語(yǔ)言魅力，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)燦爛的詩(shī)歌文化。2、豐富校園文化，美化校園語(yǔ)言環(huán)境，提高學(xué)生朗誦能力。二、活動(dòng)要求：1、朗誦內(nèi)容為兩首詩(shī)歌。其中弟子規(guī)中的“入則孝”篇為1-3年級(jí)必誦詩(shī)歌。“出則弟”篇為4-6年級(jí)必誦詩(shī)篇。另一首各班自選。內(nèi)容以歌頌祖國(guó)、弘揚(yáng)經(jīng)典的兒歌、詩(shī)歌及古今詩(shī)詞均可。3-5分鐘為宜。2、朗誦對(duì)象：16年級(jí)以

2、班級(jí)為單位組織參加比賽。4、朗誦形式：以朗誦為主，可用領(lǐng)誦、全班齊誦、表演朗誦、配樂(lè)誦讀等多種形式進(jìn)行表演。5、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌題目、評(píng)委名單于12月17號(hào)前上交語(yǔ)文組。三、活動(dòng)安排：2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)四、評(píng)獎(jiǎng)辦法：1、比賽分兩組。1-3年級(jí)為低段組，4-6年級(jí)為高段組。比賽順序以組內(nèi)抽簽為準(zhǔn)。2、評(píng)委：各班推選1名朗讀好、公正的同學(xué)成立評(píng)委席成員，交叉擔(dān)任評(píng)委。3、每組評(píng)出“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。未盡事宜，另行通知。我的設(shè)想請(qǐng)同胞們共同商榷，歡迎同胞們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：1、弟子規(guī)中的必誦部分采用整組一同吟誦的形式。實(shí)際上孩子們登臺(tái)表演的主要是自選的那首詩(shī)。2、這

3、次評(píng)委是由各班推選出的學(xué)生擔(dān)任。1-3年級(jí)評(píng)高年級(jí)。4-6年級(jí)評(píng)低年級(jí)。每組需要一個(gè)負(fù)責(zé)人，同志們有沒(méi)有合適的人選或評(píng)選形式呢?3、這次的獎(jiǎng)項(xiàng)不評(píng)一二三等獎(jiǎng)，初步設(shè)想是：“聲情并茂獎(jiǎng)”兩名，“朗誦創(chuàng)意獎(jiǎng)”兩名，“儀態(tài)大方獎(jiǎng)”兩名。同志們還有更有意思的獎(jiǎng)名嗎?4、基于人文性的考慮，咱這次為了讓每個(gè)孩子有登臺(tái)露臉的機(jī)會(huì)，基本放室外。所以服裝不作為評(píng)獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵是讓孩子快樂(lè)，讓老師輕松，讓活動(dòng)有效。詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案2一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加

4、強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。二、活動(dòng)的主題：詩(shī)意的青春三、活動(dòng)的對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：_年_月_9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變五、主辦部門(mén)：藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部六、活動(dòng)協(xié)助部門(mén)：藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員七、報(bào)名形式：(1)可詢問(wèn)電話 _ _(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名八、參加形式：(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)九、比賽要求：(1)詩(shī)歌朗誦語(yǔ)言不限(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)

5、容積極向上。(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在35分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(一)總分100分(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分(2)情感豐富、有感染力;30分脫稿朗誦;5分吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分原創(chuàng)詩(shī)歌;5分獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)兩名三等獎(jiǎng)三名(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎(jiǎng)品)注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分十一、比賽規(guī)則和說(shuō)明：評(píng)委評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力

6、和水平作為評(píng)判的依據(jù)。在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。(二)參賽者參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。參賽者必須遵守比賽規(guī)則參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門(mén)提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺(tái)朗誦關(guān)于競(jìng)賽流程評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)主持人致詞宣布競(jìng)賽開(kāi)始主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系

7、報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽十二、具體工作人員安排1.宣傳海報(bào) 宣傳部2.活動(dòng)策劃 宣傳部3.報(bào)道 拍照 記者站4.評(píng)委 系部老師5.主持人5比賽現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)道具及評(píng)委用水安排、嘉賓姓、主持臺(tái)、供應(yīng)紙筆、制作號(hào)碼牌 生活部6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、 2人計(jì)算機(jī)、1人登記 大一各班的宣傳委員)十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料打印費(fèi)：10元礦泉水：15元紙筆費(fèi)：10元獎(jiǎng)品費(fèi)：150元 合計(jì)185元十四、注意事項(xiàng)宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位工作人員要在活動(dòng)之前把一切工作做好參賽者準(zhǔn)時(shí)出席工作人員需佩戴工作證藝術(shù)設(shè)計(jì)系團(tuán)總支宣傳部詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案3一、活動(dòng)目的為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，

8、進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。二、活動(dòng)主題來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。三、活動(dòng)簡(jiǎn)介集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)?；顒?dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書(shū)面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣

9、傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想!四、活動(dòng)相關(guān)事宜(1)參賽對(duì)象:集美大學(xué)在校學(xué)生參賽形式:單人朗誦、雙人朗誦(男女)、群體朗誦、配樂(lè)朗誦

10、、伴舞朗誦、情景朗誦等。參賽須知:誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。報(bào)名方式:現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、班級(jí)報(bào)名、電話報(bào)名報(bào)名時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┪母?電子稿)并注明朗誦形式朗誦作品(含作者或原創(chuàng)作者姓名)(2)報(bào)名及咨詢時(shí)間:即日起至9月17號(hào)(暫定)(3)報(bào)名咨詢方式:辦公室電話:6180674劉松泉老師(4)負(fù)責(zé)人:陳杰(5)比賽時(shí)間:預(yù)賽9月27日19:0022:00(文學(xué)院建發(fā)樓)復(fù)賽10月9:0022:00(文學(xué)院文匯閣)決賽10月29日19:0022:00(集美大學(xué)月明樓)五、具體活動(dòng)策劃(一)前期準(zhǔn)備第一組(宣傳工作):由宣

11、傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅(歡迎贊助單位提供)、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。(海報(bào)時(shí)間:9月1日9月20日)第二組(邀請(qǐng)函制作與分發(fā)):由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。第三組(活動(dòng)材料):由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買(mǎi)。第四期(媒體宣傳):由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。第五期(主持稿):由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)主持稿。第六期(選手視頻):由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。(二)預(yù)賽準(zhǔn)備1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前

12、半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè)。3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。(三)復(fù)賽流程(四)決賽流程1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白3、選手開(kāi)場(chǎng)展示風(fēng)采4、比賽正式開(kāi)始(選手朗誦中配有伴舞，書(shū)法，古琴，古箏等)5、中場(chǎng)表演(第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)):舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)6、繼續(xù)比賽進(jìn)程7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)10

13、、公布比賽結(jié)果11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)(五)決賽工作安排(包括彩排)1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名2、場(chǎng)監(jiān)1名負(fù)責(zé)人員安排(發(fā)放工作證件)3、藝術(shù)總監(jiān)1名負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果4、音控組負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作5、燈光組負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果6、宣傳組負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫(huà)或水彩畫(huà)舞臺(tái)背景的搭建7、簽到組共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員8、引導(dǎo)組由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)9、催場(chǎng)組預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性10、機(jī)動(dòng)組a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)11、控麥組負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開(kāi)關(guān)12、道具組負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、緊扣主題，內(nèi)容

14、充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美(2.8分)2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂(3.5分)3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利(2分)4、服裝整潔，儀表端莊(1分)5、時(shí)間限制每人4分鐘(0.5分)6、詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果(0.2分)注:總分10分，鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。七、主辦單位共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院八、承辦單位集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)九、贊助單位歐洲嘉年華詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案4活動(dòng)主題贊美春天、擁抱未來(lái)活動(dòng)目的三月是大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇之季。一年之計(jì)在于春，作為新時(shí)期的青年學(xué)生，更應(yīng)該珍惜這一年中最寶貴的時(shí)光，計(jì)劃好新一年的學(xué)習(xí)、生活，不讓光陰虛度、年華流逝，通過(guò)對(duì)春天等

15、美好事物的謳歌與贊美，進(jìn)而展示出我們附中青年蓬勃向上的朝氣與活力;讓我們咀嚼著詩(shī)歌的芬芳，使心靈得以凈化、升華。參賽對(duì)象全校學(xué)生(新團(tuán)員原則上必須參加)分為兩組(高中組、中專組)比賽時(shí)間、地點(diǎn)：初 賽時(shí)間：_年3月14日(星期二)地點(diǎn)：新階梯教室決 賽時(shí)間：_年3月16日(星期四)地點(diǎn)：新階梯教室比賽規(guī)則1、每班報(bào)名不少于兩人2、詩(shī)歌內(nèi)容不限，時(shí)間為24分鐘3、脫稿朗誦獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置本次比賽高中組、中專組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 (1分)2、衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 (0.5分)3、精神飽滿，姿態(tài)得體大方。 (1分)4、感情飽滿真摯，表

16、達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。 (1.5分)5、朗誦熟練，聲音洪亮。 (1分)6、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。 (2分)7、能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)8、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 (1分)詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案5一、活動(dòng)主題:記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來(lái)二、活動(dòng)目的:讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽(yáng)光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事三、活動(dòng)背景:七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼?，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的

17、激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來(lái)何去何從。80，90后的寫(xiě)手描寫(xiě)的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽(yáng)光燦爛的日子去哪了呢?讓我們呼喚他們的回來(lái)。四、活動(dòng)意義:只有了解歷史，才能懂得今天的不容易;只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來(lái)的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來(lái)。五、組織人員:土木分團(tuán)委組織部六、活動(dòng)時(shí)間:12月9日七、活動(dòng)地點(diǎn):第二報(bào)告廳八、前期策劃準(zhǔn)備:1.由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。2.由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買(mǎi)礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上3.由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席九、活動(dòng)過(guò)程:1.由主持人宣布比賽開(kāi)始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話2.由