圓錐側(cè)面積和全面積活動單_第1頁
圓錐側(cè)面積和全面積活動單_第2頁
圓錐側(cè)面積和全面積活動單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、如皋市實驗初中九年級（上）數(shù)學(xué)活動單設(shè)計：吉裕艷審核：夏曉芳2009年11月12日課題：圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知道如何計算圓錐的側(cè)面積和全面積；2會通過計算圓錐的側(cè)面積和全面積解決有關(guān)問題【活動過程】活動一：探索圓錐側(cè)面積和全面積的計算方法，并簡單應(yīng)用1自學(xué)課本第112頁至113頁例2以上，并完成下列問題：（1） 你學(xué)到了哪些有關(guān)圓錐的知識？請將你學(xué)到的知識在書上做記號（2）練一練： 如果圓錐的底面半徑是 3 cm,母線長為5 cm,求該圓錐的側(cè)面積 已知圓錐的高為 3cm,底面半徑為4cm，求該圓錐的全面積 已知圓錐的側(cè)面積是 65 ，母線長為13,求圓錐的底面半徑2通過剛才的交

2、流和展示，你認(rèn)為解決這類問題有哪些主要步驟和注意點?活動二：運用知識解決實際問題蒙古包可以近似地看成由圓錐和圓柱組成的如果想用毛氈搭建 20個底面積為4 nm2,高為3.5m，外圍高2m的蒙古包，至少需要多少平方米的毛氈 ？（結(jié)果保留）結(jié)合剛才的問題，說一說在解決實際問題時需要注意什么?設(shè)計：吉裕艷審核：夏曉芳2009年11月12日如皋市實驗初中九年級（上）數(shù)學(xué)活動單 活動三：靈活運用所學(xué)知識.1. 已知圓錐的高為3cm,底面半徑為4cm,求這個圓錐的側(cè)面展開圖的圓心角的度數(shù)2. 把一個用來盛爆米花的圓錐形紙杯沿母線剪開 求該紙杯的底面半徑和高度，可得一個半徑為 24cm,圓心角為120的扇形,請談?wù)勀愕慕忸}體會【課堂練習(xí)】1. 一個圓錐的底面半徑為2cm，母線長 6cm，則它的側(cè)面積等于 ，全面積等于，側(cè)面展開圖的圓心角等于 .2. 在Rt ABC中，/ C=90 , AC=3, BC=4.將 ABC繞BC邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圓錐的側(cè)面積 是3. 已知一個圓柱與一個圓錐的底面半徑都為3米，高都為4米，則兩者的側(cè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論