幼兒英語教案食物food

1、幼兒英語教案食物food【篇一：food教學(xué)設(shè)計(jì)】 廣州版二年級(jí)英語unit 2 food-教與學(xué)過程設(shè)計(jì) 個(gè)人簡介 梁超群，女,中大實(shí)小國際部英語教師。東北師大在讀研究生。有6年多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。劍橋國際少兒英語口語考官。教學(xué)風(fēng)格活潑，親切。教育的藝術(shù)就是使學(xué)生喜歡你和你所教的東西?！酒篺ood教案】 food教學(xué)設(shè)計(jì) 哈爾濱南市小學(xué)校馬麗佳 一、教材分析：本課使用的是eec英語教材，并以本教材中的lesson five為基礎(chǔ)，以學(xué)生在日常生活中常見到的食物為出發(fā)點(diǎn)，更貼近孩子們的生活，易于掌握。同時(shí)課文內(nèi)容輕松活潑，朗朗上口。 二、學(xué)生分析：本節(jié)課教授的對(duì)象是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。剛剛從幼兒園

2、邁入小學(xué)的他們活潑好動(dòng)，對(duì)一切知識(shí)都有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，希望引起他人的重視，希望獲得肯定，通過半年的學(xué)習(xí)，可以進(jìn)行簡單的日常交流。但同時(shí)他們的耐性較差，以往傳統(tǒng)型的教學(xué)模式會(huì)使孩子們失去興趣，坐不住椅子，達(dá)不到學(xué)習(xí)的目的。我根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和大綱教學(xué)內(nèi)容要求設(shè)計(jì)了本課，通過完成任務(wù)的模式熟練掌握所學(xué)知識(shí)，激情引趣，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)并能用于實(shí)踐。 三、教學(xué)理念：教學(xué)的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，不僅僅是英語聽說讀寫方面，還包括唱、演、畫、用以及與人交流、溝通、合作等方面的能力。結(jié)合新一年課程標(biāo)準(zhǔn)，我打破傳統(tǒng)觀念，堅(jiān)持學(xué)生主體性發(fā)揮，大力提倡合作探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在課堂有限的時(shí)間里受益無窮。

3、四、教學(xué)目標(biāo)：(一)、知識(shí)目標(biāo)： 1、熟練八種食物的名稱，并能區(qū)別。 2、掌握兩個(gè)基本句型yes, please.和no, thank.及新單詞fries. (二)、情感目標(biāo)：通過完成表格后幫好朋友購買食物，激發(fā)學(xué)生合作精神與互相幫助關(guān)心他人的健全人格，同時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生激情，為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 (三)、能力目標(biāo)：本課通過聽到后說，說過后找，找過后用等方法全面提高學(xué)生英語聽說用等方面的能力，讓學(xué)生親身參與完成任務(wù)，感受成功，提高了綜合運(yùn)用語言進(jìn)行實(shí)際交流的能力。 五、教學(xué)流程： (一)、warming up 1、 首先全班演唱一首與食品有關(guān)的歌曲ally bally，邊做

4、動(dòng)作邊唱，有的學(xué)生還舉起手中的flash cards，充分進(jìn)入了課堂學(xué)習(xí)中。 2、 互動(dòng)游戲，看看誰最快，耳朵最靈敏， 通過多媒體課件聽食品名稱，在自己的卡 片里找出相應(yīng)的圖片并朗讀。 (二)、new lesson 1、 通過屏幕觀看主人公sparky在學(xué)校食堂買食品的動(dòng)畫并聽課文，引導(dǎo)學(xué)生了解所學(xué)內(nèi)容與買食品有關(guān)。第二次聽課文時(shí)重復(fù)所聽到的句子，教師此時(shí)利用happy face 和sad face來代表所學(xué)的兩個(gè)基本句型進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生能夠充分掌握。 2、 引導(dǎo)學(xué)生說出新食物名稱“fries” 盡管學(xué)生會(huì)讀善于模仿，但不知道是什 么食品，這時(shí)課件展示薯?xiàng)l的圖片，再 端出事先準(zhǔn)備好的一盤薯?xiàng)l，

5、請(qǐng)學(xué)生們邊品嘗邊練習(xí)新單詞，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，加深了印象。 3、 教師利用薯?xiàng)l與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，及時(shí)表揚(yáng)鞏固新單詞 與兩個(gè)基本句型，達(dá)到熟練運(yùn)用的目的。 4、 多媒體課件展示sparky給大家的任 務(wù)，他要給好朋友tim買些食品，提出 問題，你有最要好的朋友嗎？請(qǐng)你先問 問他喜歡吃什么，再幫他買回來，他一定非常高興，好嗎？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生們自然而然地樂于接受任務(wù)。 5、 展示肯德基的圖片，學(xué)生都很興奮，引入購物環(huán)節(jié)，根據(jù) 朋友喜歡的食品用所學(xué)的兩個(gè)基本句型到相應(yīng)的食品窗口購買食品。 6、 結(jié)束購買，教師進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，找到全班買的最全的一對(duì) 好朋友，并給予鼓勵(lì)，使學(xué)生體驗(yàn)成功與被人重視的

6、喜悅。 7、 最后，請(qǐng)全班同學(xué)和小獅子simba一同在歌曲everybody shungry中唱唱跳跳，結(jié)束全課?！酒褐邪嘤⒄Z教案-kfc】 中班英語教案kfc 設(shè)計(jì)意圖： 肯德基總是孩子最感興趣的話題。也非常貼近孩子的生活。下面這一節(jié)英語活動(dòng)旨在為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)去肯德基就餐的情景，學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語交往交流，提高孩子對(duì)英語活動(dòng)的興趣。這個(gè)活動(dòng)來源于生活，服務(wù)于生活。 活動(dòng)目標(biāo)： 2 、學(xué)習(xí)單詞hamburger和 chicken，復(fù)習(xí)鞏固句型。 3、 能聽懂并理解英語指令和教學(xué)用語。 活動(dòng)準(zhǔn)備： kfc的場地布置、卡片、玩具若干、漢堡ji腿等 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入go to kfc boys

7、and girls,do you want to go to kfc? riding in my car,ok?lets go ! 二、新授單詞hamburger ,chicken here it is !this is kfc,come in please!welcome to kfc,sit down please. i am an assistant and prepared some food for you. 端出一盆，拿出漢堡包問：whats this?用不同聲調(diào)說hamburger,touch the hamburger please. 拿出ji腿問：whats this? to

8、uch the chicken please. its chicken ,yes or no? its hamburger ,yes or no? 同時(shí)出現(xiàn)hamburger chicken/ touch the hamburger/ chicken please. 三、 用卡片鞏固所學(xué)單詞 there are some cards under your chairs,take them out please.let play a game. (1)i say you do if i say chicken/ hamburger,you can put up the chicken/ hamb

9、urgers card. (2)ill put up the cards,you say it. (3)xx,come here please ,you say,we do it. 游戲（一）buy someing ,鞏固所學(xué)單詞及句型 oh,i am very very hungry,are you hungry?lets buy something ok?miss zhao ,come here please.now ,look at us carefully,lets begin . 教師示范：hello,miss zhao !hello,assistant ,can i help yo

10、u? hamburger please.ok,here you are.thank you. who wants to buy something? who wants to be an assistant ?ok，you are very very clever. 幼兒進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí) look,i have a big box ,there are many many toys in it?do you want to have a toy?xx,swim to me./walk to me like a cat./skip to me like a rabbit./fly to me l

11、ike a bird./run to me like a dog.出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡