小班：春天主題系列活動(dòng)

1、小班：春天主題系列活動(dòng)小班：春天主題系列活動(dòng)小班：春天主題系列活動(dòng)活動(dòng)一：綜合活動(dòng)綠綠的小草 活動(dòng)目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù) 小草。準(zhǔn)備材料：選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來了，小草發(fā)芽，了解其簡(jiǎn)單特征?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式 向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問好： “小一班的小 朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？”2、引導(dǎo)幼兒說一說小草是從哪里來的？為什么現(xiàn)在來和我們做 朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、請(qǐng)小朋友蹲下來，仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖 尖的）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小

2、草還會(huì)向我們搖搖它的頭， 我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說一說有什么味道？4、大家一起圍個(gè)圓圈，做“丟手絹”的游戲。孩子們還可以在 地上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂。活動(dòng)二：科學(xué)活動(dòng)花兒真美麗活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。準(zhǔn)備材料：“小花的話”重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒:“這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？”并對(duì)幼兒說：“老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！ ”2、以小花的話，弓I出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花 的話說給幼兒聽。（大意是：這里是小花的家

3、，花朋友很多，有的小 朋友也很喜歡我，就把我摘下來，帶回了他的家，我真不高興，你們 能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它， 我們想它的時(shí)候就來這里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過小花的旁邊時(shí)，都不要忘記 看看它。4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)柳樹活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來到時(shí)柳樹發(fā)芽 變綠。準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來了，柳樹發(fā)芽 變綠?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒來到院子里柳樹邊， 請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊，說: “小朋友

4、，你們來看一看，這是什么樹？”2、觀察柳樹。 教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干，說一說柳樹的樹干摸上去是 怎樣的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色，提問：“柳樹的樹干是什么顏色的？ 樹枝是什么顏色的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽 孢）請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么？（柳樹葉）。 請(qǐng)幼兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng) 的樣子。 讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。 柳樹變綠 長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春天來了。活動(dòng)四：種植活動(dòng)（一）自帶種子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天是生長(zhǎng)的季節(jié)。2、愿意

5、參與種植活動(dòng)。準(zhǔn)備材料：幾種種子、種植容器、以及相應(yīng)的工具重點(diǎn)難點(diǎn)：了解播種的一些常識(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、談?wù)摎夂虻淖兓禾炫土耍變捍┑囊路倭耍伙L(fēng)不那么 冷了，可以在外面多玩一會(huì)了；冰化了，不能夠溜冰了。春天來了。2、請(qǐng)幼兒說說天再熱一些，地上會(huì)長(zhǎng)出什么，樹上會(huì)長(zhǎng)出什 么 發(fā)揮幼兒的想象力。3、 讓幼兒說說他們?cè)诖禾焐L(zhǎng)的季節(jié)里愿意種些什么種子，需 要準(zhǔn)備哪些工具。激發(fā)幼兒播種的愿望。4、帶幼兒到戶外挖泥放進(jìn)自己班的種植容器里，留著播種用。5、鼓勵(lì)幼兒自己從家?guī)矸N子、工具，和老師小朋友一起種植?；顒?dòng)五：種植活動(dòng)（二）種蒜活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的種植，培養(yǎng)幼兒

6、動(dòng)手的興趣和能力。2、鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。準(zhǔn)備材料：蒜最好事先浸泡一下、沙子和花盆重點(diǎn)難點(diǎn)：知道將蒜根朝下、牙朝上活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、組織幼兒剝蒜。2、示范種蒜的方法。蒜根朝下、牙朝上，將蒜瓣插進(jìn)沙土里。3、引導(dǎo)幼兒注意觀察蒜瓣的生長(zhǎng)情況，按時(shí)澆水。4、幼兒隨教師說兒歌：“小蒜瓣，沙里坐。喝了水，長(zhǎng)小辮。 小辮往外鉆，長(zhǎng)出綠芽芽。綠芽芽叫什么，誰(shuí)能告訴我？”活動(dòng)六：植物生長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并說出種子的變化。2、基本能夠在老師的幫助下記錄植物的生長(zhǎng)情況。準(zhǔn)備材料：給每有種植物準(zhǔn)備幾張紙，紙上畫好分成5格的表。見下圖：第一天第二天第三天第四天

7、第五天重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)變化，并用自己的方法記錄下來活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：分組活動(dòng)活動(dòng)過程:1、請(qǐng)幼兒選擇自己愿意看護(hù)的植物，從而組成幾個(gè)小組。2、介紹表格的使用方法：每天早上進(jìn)活動(dòng)區(qū)時(shí)觀察、記錄。一 組一次有一兩個(gè)人也可以記錄。3、記錄完放回到固定的地方。4、每天各組幼兒可以輪流報(bào)告觀察記錄的結(jié)果。5、每周換一張記錄表，連續(xù)幾周后分別將記錄表裝訂成冊(cè)?；顒?dòng)七：歌曲春天活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備材料：歌曲春天、鋼琴、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn)：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律。活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過程：1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡(jiǎn)單

8、內(nèi)容。2、播放歌曲春天。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎? 歌里唱的是什么？請(qǐng)幼兒議論之后，再聽一二遍。3、師幼一起隨錄音唱春天，注意表達(dá)歌曲的優(yōu)美意境。4、師幼唱著春天，到戶外去感受春天的美?；顒?dòng)八：美工活動(dòng)我給小樹穿衣服活動(dòng)目標(biāo)：通過豐富的材料鼓勵(lì)幼兒對(duì)小樹進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。準(zhǔn)備材料：皺紋紙、剪好的花、膠棒、樹干輪廓同幼兒數(shù)、水彩 筆、油畫棒重點(diǎn)難點(diǎn)：進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過程：1、 出示光禿禿的樹干，老師以樹干的口吻說：“我是一棵樹， 出來找春天，但是出來晚了，發(fā)現(xiàn)別人都已經(jīng)穿上了漂亮的衣服，我 很羨慕他們，你們?cè)敢饨o我穿上漂亮的衣服嗎？”引導(dǎo)幼兒裝飾樹干， 畫柳條、樹葉，粘貼桃花、迎春花2、幼兒分組操作，教師指導(dǎo)：對(duì)動(dòng)手