2021年秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感word版

1、精選word文檔 下載可編輯22年開(kāi)學(xué)第一課圍繞抗擊疫情、脫貧攻堅(jiān)等重大時(shí)代背景，以“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”為主題展開(kāi)講述。下面是為大家整理的關(guān)于22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感1今天晚上，我和媽媽早早的坐在電視前，觀看開(kāi)學(xué)第一課，主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，結(jié)合疫情緩緩的展開(kāi)了，聽(tīng)完了鐘南山院士和陳薇院士的講解，抗擊疫情的過(guò)程仿佛一幕幕又在我的眼中浮現(xiàn)。疫情從武漢開(kāi)始，但武漢并不孤單，一方有難，全國(guó)動(dòng)員，我們山東有2多名醫(yī)護(hù)人員，冒著生命危險(xiǎn)離別家人，奔赴一線與病毒戰(zhàn)斗，還有許多醫(yī)療用品、蔬菜、糧油

2、送去支援;許多志愿者和基層工作的叔叔阿姨，為了控制疫情，他們舍小家為大家的在工作，一個(gè)多月都不回家，不能見(jiàn)自己的孩子和家人。正是因?yàn)樗麄儫o(wú)私和無(wú)畏的付出，才能戰(zhàn)勝了病毒，取得勝利，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣!我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一段評(píng)論，這次疫情國(guó)家應(yīng)該給年輕一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才!希望媒體、教育部門、全社會(huì)能夠形成一個(gè)共識(shí)，那就是教育我們的孩子要崇尚科學(xué)，要尊重科學(xué)，要努力成為科學(xué)家。什么才是真正的偶像，誰(shuí)才是我們最應(yīng)該尊敬和愛(ài)戴的人。我挺認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。像鐘南山教授、李蘭娟院士就是最美科學(xué)家的代表。雖已年逾古稀，但還是奮戰(zhàn)在疫情的一線，每天只睡3個(gè)小

3、時(shí)，面對(duì)疫情，透入著堅(jiān)毅的目光。奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者、堅(jiān)守在自己平凡崗位的人、社區(qū)的工作人員都在守護(hù)著我們的安全。舍小家，為大家，是他們的口號(hào);我是_我先上是他們不變的信念;不計(jì)報(bào)酬，不論生死是他們義無(wú)反顧的誓言!春暖花開(kāi)，大哥哥大姐姐已經(jīng)重返校園，作為小學(xué)生的我要好好在家上老師辛苦準(zhǔn)備的直播課，多學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后有本領(lǐng)能幫助別人!22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感2常言道“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步?！鼻嗄晔菚r(shí)代發(fā)展的晴雨表，也是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量。欲雄辯于世界先鋒，還看我華夏青年當(dāng)自強(qiáng)。磕磕絆絆的新年懷有諸多不幸，新冠肺炎籠罩了中國(guó)的大部分天空。大批9后青年走向崗位，

4、沖向一線;一張又一張的請(qǐng)?jiān)笗?，無(wú)不展現(xiàn)我們必勝的決心。中國(guó)青年以白衣為鎧甲，以醫(yī)用器械為武器，學(xué)著先輩們的模樣，從死神手中搶奪生命。他們是兒女，是父母，但當(dāng)他們披上戰(zhàn)衣，便是華夏英雄。平息這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)役，還看我華夏兒郎!梁?jiǎn)⒊壬醒浴懊涝瘴抑袊?guó)少年，與國(guó)無(wú)疆;壯哉我少年中國(guó)，與天不老?！碑?dāng)188年首批留學(xué)生回國(guó)，他們發(fā)憤圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游;當(dāng)192年大批留學(xué)生回國(guó)，他們前仆后繼，赴湯蹈火;當(dāng)一批批中國(guó)青年投身國(guó)家建設(shè)，他們艱苦卓絕，創(chuàng)造無(wú)數(shù)奇跡。習(xí)近平總書記曾在講話中提到“未來(lái)是我們的，更是你們下一代的?！贝笈?后走上工作崗位，零零后也邁入大學(xué)的學(xué)堂。中國(guó)日益雄起于世界東方，先輩們的努力我們謹(jǐn)

5、記于心，剩下的便交付于中國(guó)青年。新時(shí)代、新機(jī)遇，還看我華夏兒郎!八國(guó)為刀俎，華夏如魚肉的恥辱已經(jīng)過(guò)去，洋貨為榮國(guó)貨為恥的辛酸往事已成為歷史，中國(guó)已不再是昔日東亞病夫，新中國(guó)青年也蓄日待發(fā)，中國(guó)再起之日，豈非今哉雄鷹攜起白云的手，翱翔于藍(lán)天;羚羊攜起斑馬的手，馳騁于草原;中國(guó)青年攜起手，共闖一片天地。我們銘記中華傳統(tǒng)的傳承，我們延續(xù)愛(ài)國(guó)主義的精髓，我們發(fā)揚(yáng)工匠精神的品質(zhì)。我們牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我們深知“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。新時(shí)代的我們有眾多挑戰(zhàn)與機(jī)遇，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們也有更多的機(jī)會(huì)奮發(fā)圖強(qiáng);少年雄于地球則國(guó)雄于地球，我們將引風(fēng)氣之先，壯華夏之威。就讓普通的你，平凡的我，

6、用腳踏實(shí)眼前，用眼注目理想，秉承“為中華崛起而讀書”，為中國(guó)復(fù)興而奮斗。中國(guó)進(jìn)步，還看我華夏兒郎!老師點(diǎn)評(píng)本文思路清晰，觀點(diǎn)突出，論證緊扣材料，邏輯嚴(yán)密，層層深入，析理透徹，思辨性強(qiáng)，體現(xiàn)出時(shí)代氣息及責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神;語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔有力，多用對(duì)句，整散結(jié)合，富有文化底蘊(yùn)和文采。22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感3作為青少年，我們身上的任務(wù)為什么是好好學(xué)習(xí)，天天向上這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有人想過(guò)。也許有的人認(rèn)為，自己好好學(xué)習(xí)是為了以后有個(gè)好的生活，好的日子，讓自己最愛(ài)的人不受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，制造一個(gè)溫暖的家。也許這個(gè)看法是對(duì)的。這個(gè)是小家，有的人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，連自己的小家都照顧不好，那又何以用自己的本事來(lái)

7、為國(guó)家創(chuàng)造輝煌。好好學(xué)習(xí)，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，因?yàn)橐钌畹挠涀?，你是中?guó)人，你要為中國(guó)的富強(qiáng)而奮斗。中國(guó)這個(gè)經(jīng)歷了多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的國(guó)家，歷史悠長(zhǎng)又有誰(shuí)能可以比較。戰(zhàn)火狼煙，富裕輝煌，這種日子隨著統(tǒng)治者的正確領(lǐng)導(dǎo)，人民群眾的大力擁護(hù)而創(chuàng)造的。為什么自隋唐以來(lái)會(huì)有科舉制度。因?yàn)槲覀冃枰@個(gè)制度，因?yàn)橐衙總€(gè)青少年培養(yǎng)成有文化，有涵養(yǎng)，有志氣的人。那個(gè)時(shí)候的科舉制度就相當(dāng)于現(xiàn)在的高考，是為選拔人才而設(shè)立的?？梢约傧笠幌拢绻莻€(gè)時(shí)候沒(méi)有這種制度，繼續(xù)那種，推舉制度，九品中正制度的話，也許這朝代的繁華更需要一定的努力。但是明顯可以看出，唐朝的繁華也是有一定的原因的。但是自從清朝末期的腐敗，中國(guó)開(kāi)始

8、了傷害，那個(gè)時(shí)候的少年已經(jīng)被八股文所制服。他們的思想早已經(jīng)被鞏固，無(wú)一絲先進(jìn)。只有去國(guó)外，從器物的引進(jìn)，到達(dá)制度，一系列。但是還是如此被那些外國(guó)人欺負(fù)的淋漓盡致。那時(shí)的中國(guó)已經(jīng)氣息微弱，感覺(jué)馬上要死。幸虧了孫中山，推翻了清王朝。然后起義，對(duì)日戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。到中華人民共和國(guó)成立。這個(gè)時(shí)候的我們應(yīng)該覺(jué)醒了，我們要發(fā)展國(guó)家的經(jīng)濟(jì)，這個(gè)時(shí)候我們必須繼續(xù)培養(yǎng)人才，因?yàn)闊o(wú)論在哪里，人才是必不可少的。依稀記得小平爺爺一句話，計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起。是啊，這是要我國(guó)發(fā)展向前的預(yù)兆啊。二十一世紀(jì)的中國(guó)，而今是我們當(dāng)了國(guó)家的小主人。我們不能安于現(xiàn)狀，不能無(wú)所事事，不能去排斥一切教育。因?yàn)橛芯湓捠沁@樣說(shuō)的，少年強(qiáng)，則

9、國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由。我們是當(dāng)今的少年，我們不要國(guó)家再有所閃失，我們要為了國(guó)家，為了自己的小家，變成一個(gè)很強(qiáng)的人。強(qiáng)者，永遠(yuǎn)是國(guó)家的后盾。永遠(yuǎn)不甘落后，我們要做一個(gè)有作為的少年。為了小家與大家。22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感4偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。希望寄托在你們身上?！鼻嗌倌晖鹑缜宄可鸬囊惠喖t日，朝氣蓬勃，富有生機(jī)。有人將青少年比作祖國(guó)的花朵，而我認(rèn)為，少年是青草。草，有著超乎常人的韌性和自強(qiáng)不息的毅力;草，當(dāng)它還是一粒種子的時(shí)候，就立志長(zhǎng)成一株勁草。假期里回外婆家，走過(guò)青磚黛瓦的老巷。猛地，看見(jiàn)了它。它是

10、一株草，本該生長(zhǎng)在沃土里，可是風(fēng)卻將它隨意地拋在了石磚縫中，任它自生自滅。它不甘，努力爭(zhēng)取著每一束陽(yáng)光，每一滴雨水。終于有一天，它冒了芽在磚縫中。如今，當(dāng)我遇見(jiàn)它的時(shí)候，它已經(jīng)碧綠旺盛，在風(fēng)中搖曳。這，大概就是生命力吧!少年當(dāng)自強(qiáng)，我們就應(yīng)該如青草一般，從小立下理想和抱負(fù)，樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，并且向著目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)。要用實(shí)力來(lái)證明自己，而不是依靠別人的能力、權(quán)力取得成功。我的老師，教學(xué)數(shù)年，已經(jīng)桃李滿天下。在他無(wú)數(shù)的“桃李”中，他卻對(duì)其中一名學(xué)生印象極其深刻，多次提起這位姐姐。而我，在老師每一次提及她時(shí)，對(duì)她的崇拜就增加一分。這位姐姐是個(gè)名副其實(shí)的“官二代”，僅僅是憑她父親的職位，就足以讓她進(jìn)入清華大

11、學(xué)。但是她不愿意。她從小就立志，長(zhǎng)大要考入名校，成為祖國(guó)的棟梁，為社會(huì)進(jìn)步盡一份力。她說(shuō)“我父親的能力是很強(qiáng)，也足夠讓我進(jìn)入高校。但是他只能罩我一時(shí)，卻不能罩我一世。我不能依靠父親的能力生活。人想要生存，在社會(huì)上立足，還是要憑借自己的實(shí)力，依靠別人終究是無(wú)法安身?！彼裕涌炭嗟貙W(xué)習(xí)，付出比常人更多的努力，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入省泰中?，F(xiàn)今，這位姐姐在省泰中讀高一，成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅。不久前，她來(lái)到母?？赐鲙?，并且告訴老師她的目標(biāo)高一進(jìn)入學(xué)生會(huì)，高三畢業(yè)考入北大她有著自己的志向，并朝著這個(gè)志向努力;她像青草，為了理想永不言棄，她正奔往夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的相交之處，不曾停歇。今年，是敬愛(ài)的周恩來(lái)總

12、理誕辰12周年。我不經(jīng)想起總理時(shí)常說(shuō)的一句話“為中華崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮斗!”是的，讀書不是為了金錢，權(quán)利，而是為了有朝一日中華之崛起;奮斗，不是為了個(gè)人，地位，而是為了中華的騰飛!青春，不應(yīng)該揮霍，而應(yīng)該好好地拼搏一次，努力一次。我們要對(duì)自己的青春負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)業(yè)。這，正是周恩來(lái)精神!我們青少年要向周總理學(xué)習(xí)，向青草學(xué)習(xí)，有責(zé)任，有毅力。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘?？部琅c崎嶇也許會(huì)帶來(lái)不小的打擊和困難?？墒菬o(wú)論如何，我們是少年，少年就應(yīng)該有百折不撓的進(jìn)取意志，立下志向，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，朝著夢(mèng)想不懈地沖著。正所謂少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

13、!22秋季開(kāi)學(xué)第一課“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”主題觀后感5“少年強(qiáng)那中國(guó)一定也很棒，散發(fā)五千年的磁場(chǎng)。習(xí)慣了后發(fā)制人贏了還說(shuō)承讓，帶著無(wú)限夢(mèng)想和希望像條龍一樣飛翔”這一首歌一定有不少人知道，不管這是誰(shuí)寫的，誰(shuí)唱的。，我們只需知道這個(gè)詞中的含義是什么。28年5月12日14點(diǎn)28分，8級(jí)地震襲擊了這座“天府之國(guó)”。在這的(次)地震中涌現(xiàn)了很多英雄。小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生林浩就是其中一個(gè)小英雄，林浩在逃生后，并沒(méi)有跑開(kāi)。而是想要跑進(jìn)教學(xué)樓救出自己的弟弟。于是他又爬回去，但是在返回途中，他看見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)昏迷了，他放棄了救自己的弟弟。把昏倒的女同學(xué)背了出來(lái)。之后，余震不斷，但是，他再次勇敢地爬回廢墟，把另一個(gè)男同學(xué)背出來(lái)，逃出險(xiǎn)境。在這兩次爬回廢墟救同學(xué)的過(guò)程中，林浩頭部多處被砸破，左手臂嚴(yán)重拉傷。“好不容易才爬出廢墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌嗎”記者問(wèn)。“我怕，但我是班長(zhǎng)。如果沒(méi)有同