動(dòng)作描寫資料

1、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶， 終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著， 汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵 上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶 飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦 跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移動(dòng)著，左腳輕 輕地抬起一點(diǎn)，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。她 把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。這時(shí)，她

2、停下腳步，不再東張西望，對(duì)著右邊的一個(gè)地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎， 將一條小魚捧在手中了。他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身 子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動(dòng)著腳步，突然他把手一伸，兩個(gè)手指一掐就 把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。他用一根細(xì)線扎住蜻蜓的 長(zhǎng)尾巴，一手掐住細(xì)線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。他跟著蜻蜓飛跑， 口里還大聲嚷道： 我坐飛機(jī)了，我坐飛機(jī)了。 ”一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在

3、橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。（選自魯迅故鄉(xiāng)）描寫人物動(dòng)作，最重要的是注意觀察。在日常生活中要格外留心，觀察周 圍各種人形形色色的行為動(dòng)作，特別要注意不同的人的動(dòng)作特征， 抓住特征仔細(xì) 地反復(fù)地進(jìn)行觀察。抓蝴蝶的動(dòng)作 小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近 它?？拷?，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個(gè)手指一合，夾 住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。打籃球的動(dòng)作 他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍著， 兩眼溜溜 地轉(zhuǎn)動(dòng)，

4、尋找 突圍”的機(jī)會(huì)。突然他加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線， 來到籃下， 一個(gè)虎跳， 轉(zhuǎn)身投籃， 籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。是要抓住最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作描寫。例一：他 50 多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。嗯嗯”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找， 又匆匆往口袋里掏了掏， 掏出了一盒火柴， 這才放心地又 “嗯 嗯 ”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說： “現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)！ ”該段寫的是一位高度近視的老教師。 通過 “用衣服的下擺擦鏡片” 、“手忙腳亂地在盤子里找”、 “匆匆地往口袋里

5、掏”等動(dòng)作的描寫， 寫出了一個(gè)高度近視、 動(dòng)作不利索且有點(diǎn) “糊涂 ”的老教師的特點(diǎn)。例二：教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠， 眉毛怒氣沖沖地向上挑著， 嘴卻向下咧著。 看 見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的 “定格 ”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。該段主要抓住性格暴躁的人生氣時(shí)，面部表情動(dòng)作的特點(diǎn)來描寫的。如：“氣咻咻地站在門口 ”、 “頭上冒著熱氣”、 “眉毛怒氣沖沖向上挑”、 “嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動(dòng) ”等，把生氣時(shí)的面部表情寫得生動(dòng)而逼真是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞。讀讀下列例段，

6、看看各段中動(dòng)詞的作用。說時(shí)遲，那時(shí)快。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。分析：這短短的幾句話中，用了 “摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等 ” 10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真。她擠進(jìn)大門，把擔(dān)子撂下地；走上前去，將地上的草攬好，用膝頭壓著，俯下身，雙手使勁勒緊草腰子，提起來，扔到院墻角落。該段中這些動(dòng)詞用得非常貼切。寫出了一個(gè)能干、利索、有力氣，干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象。描寫動(dòng)作要注意以下幾點(diǎn)：1 .要注意選擇人物在重大事件中，在關(guān)鍵時(shí)刻的動(dòng)作來描寫，這種動(dòng) 作最能突出人物的思想品質(zhì)。2 .人物的動(dòng)作，往往不是單一的，而是由一系列的動(dòng)作構(gòu)成的。因此 要善于抓住人物最有特征的動(dòng)作，