《學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作》課程說(shuō)明

1、學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作課程說(shuō)明（ .）一、課程簡(jiǎn)介學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作 是元培學(xué)院自建課程， 也是學(xué)院文科平臺(tái)課之一， 由學(xué)院導(dǎo)師 委員會(huì)的導(dǎo)師共同輪流開(kāi)設(shè)。學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作 課的目的是幫助低年級(jí)學(xué)生了解學(xué)術(shù)規(guī)范和科研論文寫(xiě)作的一般知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從技術(shù)的層面上分析和 “欣賞” 優(yōu)秀科研論文的能力，為自己的課程論文 寫(xiě)作提供借鑒。本課程的教學(xué)方法力圖貫徹元培的教學(xué)理念 即并非灌輸某種現(xiàn)成的系統(tǒng)知識(shí)， 而是通過(guò)指導(dǎo)，幫助學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)和總結(jié)存在于具體現(xiàn)象中的知識(shí)系統(tǒng)。主持教師：蘇彥捷（心理學(xué)系教授） 。主講教師：由元培學(xué)院導(dǎo)師委員會(huì)若干位導(dǎo)師主講。性質(zhì)： 元培學(xué)院平臺(tái)課，類(lèi)通選課；學(xué)時(shí)周，學(xué)分。教學(xué)對(duì)象

2、：元培學(xué)院文科生必修，歡迎元培學(xué)院理科生和其他院系學(xué)生選修。課程時(shí)間：每學(xué)期滾動(dòng)開(kāi)設(shè)。年春季學(xué)期：周二節(jié)，二教教室。教學(xué)內(nèi)容（環(huán)節(jié)） ： .課堂講授； .閱讀；.作業(yè)和討論。二、教學(xué)方法和內(nèi)容本課采取案例教學(xué)法， 力圖通過(guò)對(duì)不同學(xué)科典型研究個(gè)案的分析和講解， 讓學(xué)生對(duì)于諸如“什么是學(xué)術(shù)研究？” 、 “怎樣進(jìn)行學(xué)術(shù)研究？” 、 “不同學(xué)科領(lǐng)域的研究有什么不同？” 、“學(xué)術(shù)研究應(yīng)遵循哪些基本規(guī)范？” 等較為宏觀的問(wèn)題， 以及 “寫(xiě)論文的基本格式是什么？” 、“怎樣搜集研究資料？”、 “怎樣寫(xiě)綜述？”、 “怎樣寫(xiě)提要？” 、 “怎樣才算正確的引用？”等較為微觀的問(wèn)題有一些從感性到理性的體認(rèn)。為了訓(xùn)練

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力， 本課程不是向?qū)W生講授現(xiàn)成的系統(tǒng)的知識(shí)， 而是引導(dǎo)學(xué)生從課堂案例式的分析和講解及課外的閱讀中， 自主地或有意識(shí)地發(fā)現(xiàn)和歸納這些研究個(gè)案在學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫(xiě)作方面的優(yōu)點(diǎn)及不足， 并能通過(guò)自學(xué)來(lái)使知識(shí)系統(tǒng)化。 課程要求學(xué)生將所學(xué)用于本課程所要求的論文寫(xiě)作和其他課程的論文寫(xiě)作當(dāng)中。本課內(nèi)容由課堂講授、指導(dǎo)性閱讀和討論三個(gè)環(huán)節(jié)組成。. 課堂講授部分 （次學(xué)時(shí)） 。本部分由來(lái)自不同院系的相關(guān)老師對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范、 學(xué)術(shù)道德的基本知識(shí)進(jìn)行講解， 并介紹所屬學(xué)科領(lǐng)域有代表性的研究， 側(cè)重該個(gè)案在論文寫(xiě)作方面的具體表現(xiàn)， 使學(xué)生能對(duì)問(wèn)題的提出、 資料的收集、 論證的方法和步驟、 引用文獻(xiàn)的方法等等科學(xué)

4、研究的基本環(huán)節(jié)有一些感 性的具體認(rèn)識(shí)。. 閱讀部分 （大約需要個(gè)學(xué)時(shí)） 。每位學(xué)生須閱讀不少于篇不同學(xué)科領(lǐng)域、 在學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作方面具有某種代表性研究論文，這些必讀論文由任課教師推薦（每位老師推薦二至三篇） 。閱讀的主要目的是使學(xué)生有機(jī)會(huì)從學(xué)術(shù)規(guī)范和論文寫(xiě)作的角度分析更多的研究和寫(xiě)作個(gè)案， 從個(gè)案分析中加深對(duì)學(xué)術(shù)范和論文寫(xiě)作知識(shí)的掌握，并為參加討論做準(zhǔn)備。閱讀還包括課程的參考資料（見(jiàn)附錄） 。課 程鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)閱讀更多的學(xué)術(shù)論文，并主動(dòng)獲取任課導(dǎo)師的更多指導(dǎo)。 作業(yè)及討論。第一次討論學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德本次討論時(shí)間為月日 （周二）節(jié)。本次課堂討論由蘇彥捷教授主持，主要討論學(xué)術(shù)道德及學(xué)術(shù)規(guī)范方面的

5、知識(shí)。要求各小組利用課下時(shí)間收集一至兩個(gè)與學(xué)術(shù)規(guī)范、 學(xué)術(shù)倫理、 學(xué)術(shù)道德等相關(guān)學(xué)術(shù)問(wèn)題的案例進(jìn)行討論，并做出（五張） 。討論課時(shí)各小組選派一名同學(xué)代表本組發(fā)言，結(jié)合小組的闡述該小組對(duì)該案例的認(rèn)識(shí)和想法，發(fā)言不超過(guò)分鐘。第二次討論及第一次作業(yè)論文規(guī)范實(shí)例分析本次討論時(shí)間為月日 （周二） 晚節(jié) 。 討論的主題應(yīng)緊緊圍繞課程的主旨 學(xué)術(shù)規(guī)范與論文寫(xiě)作，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生分析閱讀材料在學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作方面成功和不足之處。學(xué)生將提前一周領(lǐng)到一篇不規(guī)范的學(xué)術(shù)論文，并需根據(jù)已掌握的有關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范的知識(shí)，查找出該論文在規(guī)范、格式等方面的問(wèn)題，如文獻(xiàn)綜述、行文段落、序列號(hào)的使用、標(biāo)點(diǎn)使用、文獻(xiàn)引用、批注等。并以書(shū)面形式

6、提交給助教。討論課時(shí)， 每個(gè)學(xué)生發(fā)表一種已查出的問(wèn)題， 指出該問(wèn)題出現(xiàn)的原因， 并總結(jié)出該類(lèi)問(wèn)題的正確運(yùn)用規(guī)范等。 原則上要求每位同學(xué)均要提出自己查出的一處錯(cuò)誤， 但不能同于上面 同學(xué)已查出的問(wèn)題。討論課分成個(gè)小組，每人發(fā)表問(wèn)題的時(shí)間不超過(guò)分鐘。 第三次討論及第二次作業(yè) 開(kāi)題報(bào)告根據(jù)教師擬定的選題方向撰寫(xiě)篇論文開(kāi)題報(bào)告， 內(nèi)容主要包括課題的目的、 意義、 國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論， 以及研究對(duì)象、 研究?jī)?nèi)容和主要研究方法等。助教提前給出三個(gè)主題， 學(xué)生根據(jù)自己的興趣在主題范圍內(nèi)自選課題。 為了討論課的時(shí)間均衡，各組人數(shù)應(yīng)勻衡。每個(gè)主題分成兩組，共計(jì)個(gè)組，每次討論三個(gè)小組同時(shí)

7、進(jìn)行。在討論課上， 學(xué)生以形式闡述自己的開(kāi)題報(bào)告， 其他學(xué)生可對(duì)該選題的可操作性、 現(xiàn)實(shí)意義、 創(chuàng)新點(diǎn)以及難點(diǎn)問(wèn)題等相關(guān)角度進(jìn)行質(zhì)疑和探討， 每個(gè)學(xué)生自述時(shí)間不超過(guò)分鐘， 其 他學(xué)生的質(zhì)疑探討時(shí)間不超過(guò)分鐘。開(kāi)題報(bào)告通過(guò)者，以此作為期末學(xué)術(shù)論文的既定題目。. 導(dǎo)師答疑。本次課程安排一次導(dǎo)師集中答疑時(shí)間， 暫定與第二次討論課同時(shí)進(jìn)行 （具體地點(diǎn)與時(shí)間安排會(huì)提前一周通知） ，同學(xué)可以在此次答疑中，與導(dǎo)師探討諸如學(xué)術(shù)研究、大學(xué)生活、學(xué)業(yè)規(guī)劃等問(wèn)題。綜上所述，每個(gè)學(xué)生參加課程的學(xué)生均需完成所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，包括：聽(tīng)次課、閱讀指定的資料、參加次討論并完成次作業(yè)、期末完成一篇格式規(guī)范的學(xué)術(shù)性論文。三、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定 平時(shí)成績(jī)（