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文檔簡介

1、、自我分析對達成目標有幫助的對達成目標有害的內部（組織）s 優(yōu)勢w 劣勢1 .、教學經(jīng)驗豐富，愛崗敬業(yè)，熱愛學生。2.、有較好的專業(yè)知識基礎，教學基本功扎實。3、謙虛好學，積極向優(yōu)秀教師學習。4、比較注重培養(yǎng)學生的主動學習能力及工作能力。5、與家長的聯(lián)系比較多，可隨時掌握學生的情況。6、能熟練運用多媒體進行教學。1、有時對學生要求過高。2、部分學生基礎差，主動性差，家庭對英語學 習/、夠重視。外部（環(huán)境）o 機遇（慶幸條件）t 威脅（挑戰(zhàn)）1、學校教學條件優(yōu)越，多媒體教具齊全。2、學校教研活動較完善，每周都開展集備，教研氛圍濃。3、同事之間關系融洽，能得到很多建議和幫助。4、每個學期上一節(jié)教研

2、課，與其他老師交流教學方法。5、網(wǎng)絡及平時實地培訓的機會逐漸增多，與外界交流學習 的環(huán)境日趨好轉。1、新時期的學生性格、心理、學習層面多，開 展工作難度更大。2、自己的耐性有待加強。3、工作繁忙，還后/、斷的學習培訓， 家庭壓力 大。、我的對策u 用（優(yōu)勢）s 停（劣勢）1、虛心向同事學習，提高教學能力。2、采取多種靈活的教學手段，提高教學效果，打造高效課堂。3、及時反思總結以改善提高。4、多參加教研活動。理論學習時間不能按計劃完全保證。抓（機遇）御（威脅）1、積極參加科組的教研活動，增強科研能力。2、抓住每次培訓的機會，努力學習，不斷提高自己。1、多看教育方面的書，了解學生，和學生做朋友。2、合理安排工作和照顧

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