青年幼兒教師XX年工作總結(jié)

1、青年幼兒教師XX年工作總結(jié) 青年幼兒教師xx年工作總結(jié)范文曾經(jīng)在一本書上看到， 老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型， 良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做 好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒 教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學(xué)期我的主要工作如 下： 一、思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認真記筆記，數(shù)量 足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、 團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的 各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。 二、工作方面 在日常的工作中， 我能認真的完成各項工作計劃， 記錄， 認真

2、對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。 注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵; 給體弱的 孩子多一些照料 ; 給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手 ，隨便講話的現(xiàn)象屢有 （ 幼 兒園教師年終總結(jié) ） 發(fā)生。在本學(xué)期我重點教育幼兒上課回 答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育 班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。 通過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī) 和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也 大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識 ; 向同行學(xué)習(xí) ; 向 教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此， 我通過各種

3、途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自 己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、家長工作方面 我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對 象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重 的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工 作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往， 我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工 作也比較支持。 我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配 合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班 級、老師的工作目的及工作方法 ; 也為了讓家長更了解我們 的工作，我們通過多種形式 （ 家長園地、多利用早、晚接待

4、與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式 ） 向家長介紹 幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在 我們幼兒園， 我們班學(xué)習(xí)。 當然在我的工作中還存在著不足， 所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份 工作做得更好。 四、德育工作方面 很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否 則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不 夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心 要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是 一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得 家長和朋友們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解 孩子

5、們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友， 利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在 家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生 活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。 五、自身的進步 在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績，但前面 的路還很長，因此，有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題， 找到更好的前進目標： 1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生 人前比較拘謹，因此，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的 機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。 2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好 地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩 子們

6、多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒 的知識。 有了前行的目標， 再加上大家的努力， 在今后的工作中， 我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩 子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快 樂的成長 ! 相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健 康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光 ! 青年幼兒教師 XX 年工作總結(jié)范文 炎炎的夏日來到了， 讓所有人都盼望的暑假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作 也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個美麗的春天，孩子們也像春天里的 小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因為他們知道 自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學(xué)期的工作，回 顧和

7、孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣 慰的快樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不 足，展望未來。 一、樹立正確的健康觀念， 有重點的抓好幼兒保育工作， 促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。 進入中班下學(xué)期后，大部分幼兒已經(jīng)有了相當好的生活 自理能力。 特別是過了新年， 他們喜歡自己的事情自己完成， 以次來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴 望長大的契機，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫 助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵，讓幼兒在日常中 學(xué)習(xí)鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。針 對孩子好表現(xiàn)的年齡特點，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽， 如午睡起床時我

8、們開展穿衣服、 疊被子比賽， 放學(xué)前十分鐘， 我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣，在參與 中能力也在不斷提高。一個班里孩子的發(fā)展總是會有很大差 異，我班也是如此。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛，習(xí) 慣了衣來伸手、飯來張口，依賴性很強，在活動中往往和別 的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子，我們兩位老師和阿 姨付出了更多的關(guān)心，重點培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所 發(fā)展。 班上大部分孩子體質(zhì)很好，但也有個別幼兒是過敏性體 質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽 ; 鄧涵小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床， 午睡間時保育員張老師時時刻刻注意他，同時也向孩子們說 明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關(guān)心他。馬曉宇是 過敏

9、性體質(zhì)，并有輕微哮喘，在生活和學(xué)習(xí)上也給予較特殊 的照顧，經(jīng)常留心他在進餐、午睡時的表現(xiàn)，注意什么菜他 們是不能吃的。我們在面向全體的同時，對于這些體弱多病 的特殊幼兒總是給予特殊的照顧。 在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為 幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛 煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計 劃地鍛煉各種基本動作，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能。 我們與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一 起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉 快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。對于一些 新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學(xué)

10、，以此帶動幼兒學(xué)習(xí) 的積極性，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動和小組競 賽游戲，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則，鍛 煉身體，提高體質(zhì)。 二、以幼兒生活為背景，預(yù)設(shè)、生成主題，有聲有色地 開展主題教育活動。 1、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動。 學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣、年齡特點，以幼兒園 和諧發(fā)展課程一書為主，有針對性的制定了本學(xué)期的主題 內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán) 節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于 能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、 符合幼兒探索需要的區(qū)域材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地 與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂

11、趣，使幼兒的探索活動 更加豐富和深入。 2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。 在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相 關(guān)的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經(jīng)常更新活動 內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué) 習(xí)。幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重 引導(dǎo)，不斷增添相關(guān)內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒 動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。 3、結(jié)合主題，利用有價值的社區(qū)資源 幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的 知識經(jīng)驗。由此可見，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的。在 開展主題活動時，充分挖掘和利用社區(qū)資源，是幼兒獲得豐 富知

12、識經(jīng)驗的又一重要途徑。 三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒 園的合作伙伴。 1、切實做好常規(guī)性的家長工作，積極爭取家長資源， 豐富主題活動。 為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任， 使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚 接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動 如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了 解各個活動的目的和任務(wù)及需要配合的事項。 2、半日公開活動，拉近家園距離，增進親子感情。 本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動，邀請全體家長 參與了此次活動，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動，使家 長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和

13、游戲情況。我們 還組織了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那 么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許 多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到 我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲?qū)W習(xí) 中掌握了本領(lǐng)，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。 也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平，取 長補短，更好地配合老師教育好孩子。 四、鞏固優(yōu)勢、找出不足，指明方向。 在我們兩位老師和保育員的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧?一定的成績，回顧整個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個方面 取了可喜的進步： 1、午餐進步較大，在老師的引導(dǎo)下，孩子們都能基本 做到不掉飯菜在桌

14、上，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善。 2、本學(xué)期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師和阿姨 的重點關(guān)心對象，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系，使這 些幼兒有了不同程度的進步，阮國豪進步最大，現(xiàn)在打人推 人的習(xí)慣基本改掉了，上課進步更大，非常積極。鄒順天在 這方面進步也很大。 3、幾位膽小、動手能力差的幼兒如沈潔、謝良嘉、張 澤誠等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵下，有了很大的進步， 建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。 4、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題 的開展，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多 游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通 過主題游戲，幼兒各方面

15、的能力都有很大提高。 但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處，我們有必要在繼 續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標： 1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中， 有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆 ; 還有的幼 兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。象黃博、柯涵、朱明 德、張子航幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反 復(fù)的教。象陳彬彬、劉俊璋等幾位幼兒雖然理解能力較好， 但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀律。 2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差， 過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。 3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書 破損較嚴重，因此，下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)

16、。 我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點抓不足之處， 在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在 大班更上一個臺階。 青年幼兒教師 XX 年工作總結(jié)范文 轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué) 工作已圓滿結(jié)束 . 一個學(xué)期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜 的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、 總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程 度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開 心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學(xué)年的工 作總結(jié)： 、政治思想方面 認真學(xué)習(xí)新綱要的指導(dǎo)思想，貫徹在教育教學(xué)活動 中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真記筆記， 會后總結(jié)學(xué)習(xí)體

17、會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真 負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài) 去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做 到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精 心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在 活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的 主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這 也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積 極想園長和老教師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展

18、需要 投放活動材料，根據(jù)教學(xué)活動進展需要設(shè)計了一些與教學(xué)活 動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時 增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒 發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難 度的活動材料。 本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等 各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字 等活動。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)幼兒的 學(xué)習(xí)興趣。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉 幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒 的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換 衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。無 論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況， 經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒