關于勞動為題的班會教案

1、關于勞動為題的班會教案精品文檔，僅供參考PERSONAL 關于勞動為題的班會教案 讓大家建立起從小熱愛勞動、熱愛生活的樂觀態(tài)度。下面是由小編為大家整理的關于勞動為題的班會教案 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。關于勞動為題的班會教案 【一 一.目的要求： 1. 使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學生為人民服務、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。 2. 使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二.會前準備： 歌曲勞動最光榮。 小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。 三.班會過程： （一）

2、引言：達 . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢?五一是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。 （二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。 主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢? （三）小品表演。 1. 請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品一件小事

3、。 2. 主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。 像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發(fā)言。 （四）學生講話助人為樂的故事。 1. 請王蘭蘭同學講毛澤東助人為樂的故事。 2. 主持人點撥，是學生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢?我們應該怎么做呢?我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。 3.表揚部分同學 （五）獻給勞動

4、者一首詩。 請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。 （六）小品表演 1.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學 表演小品粒粒皆辛苦。 2.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎?勞動成果真的是隨手可得嗎?學生討論、發(fā)言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學-等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）。 （七）拼字游戲 分組參與拼勞動光榮，懶惰可恥游戲，看誰拼得快。 （八）主持人小結(jié)。 1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。 2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 （九）班長宣讀熱愛公益勞動，

5、珍惜勞動成果的倡議書。倡議同學們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！ （十）熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實際的行動中。關于勞動為題的班會教案 【二 一、課題： 愛勞動、愛集體 二、本課目的： 通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。 三、過程設計 1.激發(fā)興趣引入活動： 同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么?（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。 今天哪幾個同學值日?你們給

6、大家說一說是怎樣值日的?今天值日生對工作負責嗎?（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責。 小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么?：當好值日生 2.怎樣當好值日生： 出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅）。 這些事怎樣才能做好呢?（a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動）。 3.談體會明道理：為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?（引導學生說出：值日是為了同學們能在干凈的教室里學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應

7、該當好值日生。 4.辨是非升華認識 下雨了，小明兩腳都是泥，就進了教室； 玲玲掃地時，滿教室都飛著灰塵； 小剛拖完地說：強強咱倆去倒臟水。強強說：我是擺桌椅的，我不去。小蘭跑過來說：我去。 今天冬冬當值日生，但下午一放學他就回家了； 手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。 5.夸夸這些值日生 各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。 給優(yōu)秀值日生贈小紅花，并發(fā)小獎品。 四、活動總結(jié)： 通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學

8、們能在干凈的學習環(huán)境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎?關于勞動為題的班會教案 【三 班會目的: 引導同學們了解勞動教育的重要性以及認清其所在的意義.讓他們構(gòu)成良好的勞動觀念，樹立熱愛勞動的思想，明白勞動能夠創(chuàng)造一切的道理，才能為以后技能的學習以及將來就業(yè)打下良好的基礎！ 一、資料摘要: 我們發(fā)現(xiàn)有相當一部分同學不愛勞動，勞動觀念差，甚至不會勞動，勞動技能低，勞動知識少，沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念.所以需要經(jīng)過以下幾個方面來進行教導:勞動教育的重要性、勞動教育的資料、勞動教育的途徑和方法. 二、過程展開: （一）、勞動教育的重要性. 當前，隨著社會

9、的提高和生活環(huán)境的改善，以及一些家長對孩子的百般寵愛，其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女，他們不懂得珍惜勞動成果，破壞公物較為嚴重，沒有構(gòu)成良好的勞動習慣和勞動觀念.并且他們的心理素質(zhì)較差，普遍缺乏吃苦耐勞、勤儉節(jié)儉、奮發(fā)向上的精神，這不能不令人感到擔憂！所以，我們認為對他們進行勞動觀點、勞動志向、勞動感情、勞動習慣、勞動知識、勞動紀律和勞動技能的教育已是刻不容緩！ （二）、勞動教育的資料: 1.認清并懂得勞動的意義.（板書）。 2.要正確樹立熱愛勞動的觀念.（板書）。 3.學習一些基本的勞動知識和勞動技能.例如: a、開展公益勞動. b、開展自我服務和家務勞動. 4.增長創(chuàng)造的才干.（板書）。 （三）、

10、開展勞動教育的途徑和方法 勞動教育一般經(jīng)過勞動和勞動基地進行.要抓好講、做、議幾個環(huán)節(jié): 講就是先由教師講有關的生產(chǎn)勞動、任務和要求，使學生做好勞動前的思想準備.同時，做好勞動組織和分工. 做就是組織學生親自參加勞動實踐過程，按要求完成勞動任務.根據(jù)不一樣勞動資料，提出不一樣的要求. 議就是每次勞動結(jié)束后，由教師簡要講評完成勞動任務情景和學生在勞動中的表現(xiàn). 三、培養(yǎng)學生的勞動觀念、勞動習慣、端正勞動態(tài)度，這是勞動實踐活動的重要資料.其形式也是多種多樣的，主要采用以下的方式: 1.經(jīng)常性地開展勞動教育主題班會. 2.勞動教育要經(jīng)?；?、具體化. 3.勞動教育要構(gòu)成制度化. 4.各科教學滲透勞動教

11、育. 5.舉辦勞動教育成果展評活動. 四、結(jié)束語: 雷鋒說:不經(jīng)風雨，長不成大樹；不經(jīng)過百煉，難以成鋼.在勞動過程中磨練堅強意志，在勞動實踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，在勞動實踐活動中豐富知識和發(fā)展創(chuàng)造思維，在勞動實踐中學習為人民服務的本領.讓同學們樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成良好的勞動習慣和勞動態(tài)度，將來必須能成為一個德、技雙全的有用人才.關于勞動為題的班會教案 【四 一、時間: 二、地點: 三、班會主題:新的起點 四、班會背景: 開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經(jīng)形成積極

12、向上的氣氛，可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以特別需要老師的指導。 五、班會目的: 1.通過新的起點主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守規(guī)范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。 2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活開頭難，而解決開頭難的金鑰匙是開頭嚴無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。 3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握； 六、班會準備: 1.組織學生學習教育管理手冊、中學生道德操行手冊，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過

13、。 2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析；組織班中本次考試成績較好的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。 3.請全班學生參與，每人以新的起點為題，完成一件作品與全班同學共勉。 4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度；由團支部準備向全班同學寄語。 七、班會過程: 1.主持人致詞，班會開始 2.班委會發(fā)言（生活委員、科代表、團支部、體育委員）。 3.學習方法、經(jīng)驗、教訓交流 4.學生代表發(fā)言，展示新的起點作品，與全班共勉 5.值日班主任發(fā)言 6.班主任發(fā)言 7.宣誓 八、關于主題班會新的起點的總結(jié) 首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以適應為支點，

14、為同學從初中到高中轉(zhuǎn)彎爬坡的心理適應提供多方面的幫助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學生對高中生活表現(xiàn)出不適應:由于對高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想學又學不進去；有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體；由于缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學習習慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。 為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長和學生的問卷調(diào)

15、查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。面對第一次月考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召開新的起點主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。 通過連續(xù)幾年帶高一學生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快；高中的社會活動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數(shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校學生邁好高中的第一步

16、應該著重在三點上: 1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規(guī)矩始，要狠抓規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松； 2.指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)； 3.引導學生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高中生活開頭難，而解決開頭難的金鑰匙是開頭嚴無論是在規(guī)范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。 其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備都不是刻意

17、的，不是為了做一節(jié)班會去準備，而是為達到教育目標實施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準備: 1.要讓學生守規(guī)范，必須先讓學生知道規(guī)范是什么。為此我利用兩節(jié)班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了中教育管理手冊、東城區(qū)中學生道德操行手冊，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執(zhí)行，賞罰分明。 2.事先對家長和學生進行了問卷調(diào)查。 3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學習的方案。此外

18、，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學生總結(jié)自己兩月來的學習方法。要求學生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法的書籍寫成文。 4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體:利用學校運動會的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號；請全班學生參與，每人以新的起點為題，完成一件作品與全班同學共勉（文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以）。 5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。 6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新的規(guī)章制度（包括生活委員、學習委員、體育委員、科代表）；并由團支部準備向全班同

19、學寄語。 最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。 第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學生、沒型的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。 我進一步認識到分數(shù)不是評價學生的唯一標準，學生都是要強的，都有積極向上的愿望。并且學生都是不斷發(fā)展變化的。只要老師充分尊重學生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。我感謝

20、并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創(chuàng)作，鼓勵學生盡情地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵:相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好；對沒有信心的學生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒開過一次班會，一位x市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。當然，我也及時給予學生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果學生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把班會準備工作

21、當成額外的任務而不愿意完成。老師的責備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。 第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。 通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧融洽的氛圍。 第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認識，形成教育的合力，這會達到更好的教育效果。 這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結(jié)果。并且邀請了一位

22、同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發(fā)言。這些對學生觸動很大。學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態(tài)，及時教育。關于勞動為題的班會教案 【五 一、活動目的： 1、透過活動讓學生認識到勞動的重要性。 2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習慣。 3、教育學生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。 二、課前準備： 1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。 2、觀察班上最愛勞動的同學有誰，用一句說話夸夸他。 三、班會過程： （一）激趣導入：同學們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。 勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！ （二）學會尊重勞動者 我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者?你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢?假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景? 勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！ 下頭請欣賞詩朗誦勞動之歌 勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動， 勞動使萬物