信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃

1、 信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)計(jì)劃 青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是一項(xiàng)旨在推動(dòng)計(jì)算機(jī)普及的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)， 重在培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生開(kāi)闊眼界、擴(kuò)大知識(shí)面，使得有潛質(zhì)有才華的學(xué)生 在競(jìng)賽活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展。全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)、 高層次創(chuàng)新人才，是我們不斷努力的目標(biāo)。與大凡計(jì)算機(jī)競(jìng)賽例外，信息學(xué)奧 賽是一種綜合能力的測(cè)試。為了更好培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息學(xué)的醉心和特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)造性的用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力 ;也為了全方面，多渠道 備戰(zhàn)NOIPXX呆持我校在信息學(xué)競(jìng)賽領(lǐng)域市級(jí)領(lǐng)先的位置，針對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際 情況，為了爭(zhēng)取在信息學(xué)奧賽中爭(zhēng)得好成績(jī)，現(xiàn)作如下計(jì)劃： 一、現(xiàn)狀分析： 初三級(jí)部社

2、團(tuán)的同學(xué)作為參加比賽的的關(guān)鍵力量危機(jī)匱乏，且學(xué)習(xí)水平大 凡，而且初三同學(xué)本學(xué)期四門(mén)學(xué)科即將中考，初三學(xué)生不能參加輔導(dǎo) ;大部分學(xué) 生的重視程度危機(jī)不足，還有部分學(xué)生在強(qiáng)大的學(xué)習(xí)壓力面前，選擇了放棄， 缺乏拼搏精神。初二同學(xué)基本語(yǔ)法掌握的比較好，尤其是編程技巧非常的突 出，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)掌握的業(yè)非?？梢?，但是閱讀程序能力太差 ;初一同學(xué)剛剛開(kāi) 始信息學(xué)奧賽的學(xué)習(xí)，處于入門(mén)階段。 二、輔導(dǎo)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生具有參加全國(guó)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽分區(qū)聯(lián)賽的能力。 第 1 頁(yè)共 4 頁(yè) 2、培養(yǎng)學(xué)生的抽象邏輯推理能力、嚴(yán)格的思維方式和周密的組織能力，加 強(qiáng)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。 三、輔導(dǎo)對(duì)象： 初一至初二年

3、級(jí)信息學(xué)奧賽社團(tuán)學(xué)生。 四、輔導(dǎo)內(nèi)容： 1、全面學(xué)習(xí) scratch 編程軟件和 Pascal 語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)、程序的調(diào)試，使學(xué)生能爛熟掌握 scratch 編程軟件和 Pasca，l 并爛熟應(yīng)用常用基本算法。 2、深入學(xué)習(xí)各類算法設(shè)計(jì)思想，讓學(xué)生形成一定的分析和解決問(wèn)題的能 力，在算法設(shè)計(jì)中展開(kāi)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)。 3、以實(shí)例為基礎(chǔ)，展開(kāi)強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生能初步達(dá)到靈活運(yùn)用的程 度，獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題。加強(qiáng)與其他學(xué)科的合作。信息學(xué)競(jìng)賽中的信息二 字，其實(shí)就是計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的數(shù)字化表示。用計(jì)算機(jī)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，其中 最嚴(yán)重的一步就是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)模型的建立、 數(shù)學(xué)公式的應(yīng)用，在計(jì)算機(jī)中是關(guān)鍵

4、。因此，加強(qiáng)與其他學(xué)科的橫向聯(lián)系 非常必要，特別是數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。 4、初二同學(xué)主要訓(xùn)練編程的思維，提高代碼的編寫(xiě)速度，訓(xùn)練學(xué)生的程序 調(diào)試水平，提高閱讀程序的準(zhǔn)確率。特別要關(guān)心那些落課較多的同學(xué)，不斷地 鼓勵(lì)他們，讓他們以飽滿的熱心參加輔導(dǎo)。初一同 第 2 頁(yè)共 4 頁(yè) 學(xué)以掌握知識(shí)，培養(yǎng)興趣為主要目標(biāo)，要努力留住參加輔導(dǎo)的每一名同 學(xué)。 五、輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn)： 時(shí)間：每周星期一至星期五下午第四節(jié)課。 地點(diǎn)：二樓微機(jī)室 六、輔導(dǎo)要求： 1、對(duì)學(xué)生的要求：嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)生管理 ;社團(tuán)的組建由學(xué)生自愿報(bào) 名、 教師考察確定，一經(jīng)確定必須按時(shí)參加培訓(xùn)，無(wú)故不參加培訓(xùn)五次以上視 為自動(dòng)退出，培訓(xùn)過(guò)程中做與培訓(xùn)無(wú)關(guān)的事，如打游戲、上網(wǎng)聊天等，一經(jīng)發(fā) 現(xiàn)作未參加培訓(xùn)處理。 2、對(duì)教師的要求：輔導(dǎo)教師嚴(yán)格按照課表要求上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，注重實(shí) 效。要求每個(gè)學(xué)生都要有自己簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)記錄，過(guò)一個(gè)階段都相關(guān)測(cè)試，上課 期間教育并督促學(xué)生要愛(ài)護(hù)機(jī)器設(shè)備，損壞要賠償。 七、具體措施 為了切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平，提高我們信息學(xué)奧賽的輔導(dǎo)水平和參 賽成績(jī)，提高信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，我打算從以下幾個(gè)方面入手： 1、社團(tuán)管理嚴(yán)格點(diǎn)名制度，通過(guò)點(diǎn)名加分的形式鼓勵(lì)學(xué)生積極參加輔導(dǎo)， 逐漸形成自己的社團(tuán)文化氛圍。 第