ＸＸ小學關心下一代工作委員會XX年度工作總結

1、X X小學關心下一代工作委員會XX年 度工作總結xx年，根據(jù)市、縣關工委有關會議精神，學校關工委堅 持以黨的“十六”大精神和“三個代表”重要思想為指導，以 組織建設為突破口，以豐富多樣的幫教活動為載體，重實效， 強管理，開啟了學校關心下一代工作的良好局面，現(xiàn)簡要總結 如下：一、建立機構，強化領導建立健全組織機構，是做好關心下一代工作的前提和基礎,是各項工作得以有效開展的依托和保障。為此，全縣關工委工 作會議后，我校黨支部、行政高度重視，積極籌備，迅速成立 了以陳奇勇同志為主任，以退休老領導、老教師為主體的實驗 小學關心下一代工作委員會。與此同時，又狠抓了工作制度建 設、組織陣地建設等，做到了組

2、織、陣地、制度、掛牌、計劃“五落實”。二、開展活動，注重實效根據(jù)江澤民同志關于教育問題的談話和中共中央辦公 廳、國務院辦公廳關于適應新的形勢進一步加強和改進中小 學德育工作的意見精神，遵循少兒身心發(fā)展規(guī)律，結合我校 實際，學校關工委下設的五個小組（文體宣傳組、法制教育組、 科技輔導組、教育輔導組、學困生幫教組）分別根據(jù)自己的職 責，開展了形式多樣的活動，深受學生及其家長的歡迎，得到 了市關工委等有關領導的肯定。（-）豐富多彩的體驗教育活動1、在家庭生活中體驗通過參與家務勞動和家庭生活，讓學生了解每個成員對家 庭的責任和義務，學會自己的事情自己做，學習與家人進行交 流和溝通，感受親情的溫馨，培養(yǎng)

3、熱愛勞動、孝敬長輩、自立 自強的品質，做一個好孩子。如引導他們和父母一起上一天班、 一起談心、一起走親訪友、一起讀書看報、一起討論生活中的 熱點問題等。2、在學校生活中體驗通過校園生活的實踐，引導學生學會和同學合作共處，學 會自主學習、自我管理的本領，體驗老師、教工的辛苦，獲得 為人師表的真實感受，明白尊重老師、尊重他人勞動的道理， 自覺培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，做一個好學生。3、在社會生活中體驗通過參與豐富多彩的社會生活，讓學生獲得服務他人、服 務社會、實現(xiàn)價值的真實感受，懂得做一個合格公民必須遵紀 守法、遵守社會主義的道德規(guī)范，使自己養(yǎng)成文明禮貌、團結 互助、誠實守信、遵紀守法的優(yōu)良品質，做

4、一個好公民。4、在大自然中體驗通過組織學生開展遠足和登山等活動，讓他們更多地接觸 自然環(huán)境，抒發(fā)對祖國秀美山川的贊美情懷，體驗人與自然和 諧相處的重要性，明白保護大自然就是保護我們的家園，從而 引導他們樹立科學的自然觀、環(huán)境觀和資源觀，做大自然的好 朋友。一年來，關工委組織學生參加余體驗教育活動共達00余 人次，辦展板共30余張，舉辦學生科技“三小”作品展評一 次，共展岀作品10余；學生拍攝體驗音像資料3份，撰寫體 驗日記10 0余篇，累計30余萬字；撰寫題成果申報材料共 100余份，送縣、市、省展評共9份。豐富多彩的體驗教育活動，充實了少年兒童們的余生活， 拓寬了他們的視野，培養(yǎng)了他們勤奮、

5、自主、創(chuàng)造、進取的精 神，也促進了他們良好的思想品質、健康的心理素質和全面的 實踐能力的形成。XX年4月，六四班學生劉淇文創(chuàng)作的科 幻畫太陽能新型綠化環(huán)保公路獲四川省少兒科技作品大賽 一等獎，參加全國少兒科幻作品大賽獲二等獎；XX年月， 五一中隊的環(huán)保題熱愛我們共同的家園獲四川省少年兒 童體驗教育成果展示二等獎。（二）生動活潑的法制教育活動自成立之日起，對孩子們的法制教育便成了學校關工委工 作的重中之重，因為現(xiàn)在我們面臨著一個嚴峻的現(xiàn)實，那就是 青少年犯罪率日趨升高。要降低這一比率，唯一的辦法就是對 少年兒童進行法律普及和法制教育，使他們學法、懂法、知法、 執(zhí)法，為社會穩(wěn)定發(fā)展做好工作。一年來

6、，法制教育組先后組 織全校學生上法制講座3次，法制、道德、文明知識競賽2次, 參觀法制、道德知識圖片展覽2次，舉行交警手勢操比賽1次, 參加學生人數(shù)達1 900余人。通過生動形象的法制知識講座， 身臨其境的法制道德知識圖片展覽，學生們幼小的心靈中已初 步萌生起莊嚴的法制意識，他們在春雨潤物般的潛移默化中， 已開始懂得用道德和法律來約束自己的一言一行。一年來，學 校秩序井然，學生行為習慣良好，文明守信，遵章守紀，蔚然 成風。（三）別具一格的“三結合”教育活動少年兒童良好思想品德和行為習慣的形成，一方面受著學 校有計劃、有目的的教育影響和作用，同時也受到家庭、社會 的潛移默化的教育作用。家庭教育、

7、學校教育、社會教育是教 育的三大支柱，三者缺一不可。為此，在完善學校原有“三結合”教育模式的基礎上，關工委著力加強了對家庭教育和社會 教育的研究。一方面成立了家長學校，建立健全了家長學校的組織機構, 落實了家長學校的教師隊伍、輔導教材、面授時間、學習制度 （一年來，共舉辦家長集中培訓2次，培訓人數(shù)近100人）。 另一方面，根據(jù)學生的分布情況，積極主動爭取辦事處、居委 會的支持，建立了校外教育網(wǎng)絡，落實了幫教責任（聘請縣司 法局孫國民同志擔任法制副校長，聘請周口派出所王順林等同 志為安全監(jiān)督員）。一年來，由于學校教育、家庭教育、社會教育的有機結 合，增強了育人合力，優(yōu)化了育人氛圍，學生學習成績、

8、行為 習慣、良好個性等都得到了全面和諧健康的發(fā)展。（四）播灑陽光的救濟幫教活動 如何讓每一個學生都能上學？一年來，學校的特困、殘疾、學困兒童們，無不牽動著關 工委每一位同志的心。他們以極其飽滿的熱情和無比真誠的至 愛，滋潤著一顆顆柔弱的心。他們不但細致地對每一位特困、 殘疾、學困孩子進行走訪統(tǒng)計，分門別類造冊，還精心擬定了 幫扶計劃，落實了具體幫扶責任人，簽定了幫扶責任書。幾年 來，在他們的組織下，全校師生共為特困、殘疾、學困兒童捐 款600 0余元，救助、幫教人數(shù)達100余人。對有特長發(fā)展、 家庭經(jīng)濟又拮據(jù)的唐宇詩，全校捐助達2000元，目前該生已 進入省乒乓球隊，多次參加國內(nèi)外競賽，并列入

9、了 XX年奧運 會的培養(yǎng)對象。對后進生，我們建立了成長檔案，針對他們存 在的問題，采取多種形式的教育。一句句溫暖的話語，一次次感人的行動，無不感動著那些 習有困難的孩童。在他們一顆顆純真的心里，無時不在叨念著那一個個可敬的名字：何老師，是她，把原本父母離異的 三四班學生王芳的父母經(jīng)常接到家里，為他們設宴，為他們 搭橋，使得這個幾近破碎的家庭又恢復了往日的歡樂；陳芳， 是她，在今上年正值“非典”肆虐的時候，毫不猶豫地為“隔 離”在家求學無望的粟剛同學義務開通了為期半月的“空中 堂”；是她，陳碧玉老師，發(fā)動班上學生為家境貧寒幾欲退學 的唐龍同學連續(xù)捐款三年，使他一直得以在班上續(xù)讀至今；是 他，陳昌明書記，憑著一腔的正氣和慈愛，苦口婆心地勸回了 一度沉溺于電子游戲廳的原六三班學生劉偉總之，一年來，在各級黨委政府的親切關懷下，在縣關工 委的直接指導下，我們