幼兒園家長反饋文字

1、精品文檔第一篇幼兒園開放日家長反饋今天參加了幼兒園的開放日，不僅看到了孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也體會(huì)到了幼兒園老師的辛苦.同樣作為老師的我，以前真的很難想象面對(duì)著一群不懂事的孩子是怎樣組織教學(xué)的，今天看到進(jìn)行的有板有眼的，我真的是很佩服.因?yàn)槲矣X得這么小的孩子，教一個(gè)都很難，更別說十幾個(gè) 了.李銘昊在幼兒園里的表現(xiàn)，我感覺自理能力很強(qiáng).自從上了幼兒園之后，在家里吃喝拉撒這些事 我們也不用太操心了，這當(dāng)然要感謝各位老師的培養(yǎng)和教育.我知道家長和老師相比，孩子會(huì)更聽老師的話，更崇拜老師.年齡越小，這一點(diǎn)表現(xiàn)的得越明顯，另外一點(diǎn)就是上課時(shí)的表現(xiàn)，他基 本上能跟著老師完成教學(xué)內(nèi)容，這段時(shí)間也學(xué)到了很多

2、東西，并且培養(yǎng)起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣.現(xiàn)在李銘昊在家里也挺乖的，一般都能自己吃飯，自己洗刷，自己大小便，自己也能獨(dú)立的玩，但 偶爾會(huì)耍脾氣，哭鬧，近一段時(shí)間還特別愛學(xué)習(xí)，愛看書，愛認(rèn)字，進(jìn)步特別大.并且這段時(shí)間吃飯 也很好.另外我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題，在上課一起回答問題時(shí)，李銘昊表現(xiàn)的挺好的.但舉手回答問題時(shí)表現(xiàn)不 夠積極，在 家里也是很少當(dāng)著外人的面表現(xiàn)自己（如唱歌，背詩）.做操時(shí)還是不能認(rèn)真做，盡管我們和老師都做了一些工作.還有一個(gè)小細(xì)節(jié)：上課時(shí)媽媽的到來吸引了他的注意力，這一點(diǎn)他比別的孩子都表現(xiàn)得更明顯.當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我躲開了，可這時(shí)他站起來沒看到我，他就要哭了，我只好又出來了 .總之.我感謝老師為老

3、師付出了很多，孩子們也從老師那兒收獲了許多，在今后的日子里，我們共同努力讓孩子們得到更好的發(fā)展，也祝福小二班的老師們工作順利，幸?？鞓罚〉诙蠋焾?zhí)教了數(shù)學(xué)活動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)世界?？萍及l(fā)展日新月異，家長的要求也不斷地提高。他們希望老師能多借助高科技產(chǎn)品，給孩子傳遞更豐富更前沿的信息（這也是去年家長開放日”時(shí)，陸凌霄家長提出的建議）。于是吳老師利用數(shù)碼相機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等資源，制作了課 件。運(yùn)用課件上 課，不但孩子們的興趣提高了，學(xué)習(xí)興趣更濃厚了，連家長也覺得耳目一 新，他們普遍認(rèn)為：數(shù)學(xué)活動(dòng)生動(dòng)有趣，孩子發(fā)言積極，學(xué)到了許多生活中的數(shù)字概念（姜 珊家長）；孩子上課時(shí)注意力集中，善于動(dòng)腦，對(duì)生活中的數(shù)字較敏

4、感，比較滿意（陳君堯家 長）；日常生活中有太多與數(shù)字有關(guān)的事物，要培養(yǎng)孩子對(duì)周圍事物的興趣，多問才能多知（倪貝卿家長）；聽了老師的課，讓我感到數(shù)學(xué)無處不在，使我知道如何教育她（顧千皓家長）。王 老師組織了游戲活動(dòng)歡樂總動(dòng)員，把孩子分成三組進(jìn)行搶答。家長們很喜歡這種 游戲形式，他們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，能讓她們?cè)跐撘庾R(shí)中加深印象（王嘉誠家長）；趣味問答能激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子良好的思維習(xí)慣。適當(dāng)?shù)闹R(shí)積累能幫助孩子有一定的知識(shí)儲(chǔ)備（陳鎮(zhèn)宇家長）。陸凌霄家長發(fā)現(xiàn)孩子課上及課后表現(xiàn)比過去自信多了，能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。我很高興地發(fā)現(xiàn)他很愛他的老師和小朋友，注重自己在群體中的表現(xiàn)。本

5、次活動(dòng)很有意義，不但可以使家長可以近距離地觀察孩子在園表現(xiàn)，也更理解了老師付 出的辛苦。以后我們會(huì)更主動(dòng)地配合老師的要求，加強(qiáng)與老師的溝通（陳君堯家長）。和孩子 一起參與活動(dòng)使我們家長也學(xué)到了很多，對(duì)改進(jìn)孩子的教育方法很有幫助（丁睿哲家長）。在看到孩子進(jìn)步的同時(shí)，家長們也渴望孩子能得到更進(jìn)一步的發(fā)展。他們希望老師能多多關(guān)心 我的內(nèi)向的孩子（張梅楠家長），需要老師多加提問（孫銳家長），多加引導(dǎo)、幫助孩子能積極發(fā)言（薛頌睿家長）。今后，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子自由探索、自主發(fā)展，成 為學(xué)習(xí)的主體。-家長開放日反饋表“小結(jié)第三篇幼兒園家長開放日活動(dòng)總結(jié)日前，幼兒園人聲鼎沸、喜氣洋洋。為使家長更

6、好地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，促進(jìn) 家園聯(lián)系，該園開展了家長開放日”活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操、學(xué)習(xí)活動(dòng)、等在活動(dòng)中，小班的 胖廚師和小老鼠讓孩子根據(jù)不同的旋律表現(xiàn)不同的音樂形象，水果串請(qǐng)家長與孩子一起串水果、認(rèn)識(shí)水果、品嘗水果，體驗(yàn)了親子活動(dòng)的快樂；中班進(jìn) 行了拓展思維想象的小螞蟻和有趣的數(shù)字等活動(dòng)；大班在排圖講述小狐貍和學(xué) 畫統(tǒng)計(jì)圖的活動(dòng)中進(jìn)行了一番腦力的大比拼。集體活動(dòng)后，各班還開展有趣的戶外活動(dòng)，充 滿情趣的活動(dòng)場景不但吸引了孩子們，也使家長們躍躍欲試?；顒?dòng)展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的積極性。通過開放日活

7、動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對(duì)家長的啟發(fā)更大，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。在觀摩活動(dòng)后，家長們還填寫了開放日活動(dòng)家長反饋表”，老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。家長紛紛表示，今后要多參加類似活 動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對(duì)性的家庭教育。第四篇開心的家長開放日記碧海灣幼兒園家長開 放日活動(dòng)6月29日-7月1日，碧海灣幼兒園舉行了一學(xué)期一次的家長半天開放日活動(dòng)。家長們走進(jìn)幼 兒園參與到教育教學(xué)當(dāng)中，通

8、過家長會(huì)、聽課、填寫反饋表等形式，讓家長更加了解幼兒在園 一日的生活、學(xué)習(xí)情況，縮短了家園之間的距離，讓家長感受到了現(xiàn)代化教育的先進(jìn)與魅力， 感受到了教師工作的細(xì)致與辛苦，也深切體會(huì)到了幼兒的教育與家園共育的密切配合。家長開放日活動(dòng)從早上 7: 30分開始，一直到中午 11: 00點(diǎn)結(jié)束，許多家長 7: 30分就跟孩 子一起來到幼兒園，觀看了孩子早鍛、早操?；顒?dòng)前老師充分利用了家長資源，請(qǐng)家長與幼兒 幫忙收集大量與教學(xué)活動(dòng)相關(guān)的材料?；顒?dòng)當(dāng)中老師利用了現(xiàn)代的多媒體教學(xué)，讓幼兒更直觀 進(jìn)行學(xué)習(xí)，孩子們的興趣非常高，活動(dòng)的氣氛非常的好，孩子們積極舉手回答，孩子們天真童 趣的言行，不時(shí)贏得家長們的陣陣笑聲，老師們還設(shè)計(jì)了一些與家長互動(dòng)的游戲、操作如親子 游戲、制作花茶，家長用詞語說一句完整的話等，讓家長參與到活動(dòng)當(dāng)中，感受孩子們的學(xué) 習(xí)，家長們對(duì)家長開放日的活動(dòng)感到很滿意。而在英語活動(dòng)中，小朋友們通過情景表演、唱英語歌曲、玩英語親子游戲等，把一學(xué)期所 學(xué)的英語單詞、句型都展示給家長們看。看著孩子們認(rèn)真、大膽的表演、聽到孩子們用稚嫩的 聲音唱著英語歌曲，家長們都忍不住為自己的孩子豎起了大拇指?！案?謝幼兒園給家長搭了這個(gè)平臺(tái)，使家長能看到自己孩子平時(shí)活動(dòng)的情況，有利于幼兒 園和家庭配合教育。我感覺每位老師都非常用心、細(xì)心、敬業(yè)，想盡辦法把知識(shí)生動(dòng)有趣地傳授給每一位幼兒。我為孩子能有這樣的