對二年級班的年終工作總結(jié)

1、對二年級班的年終工作總結(jié)時(shí)光匆匆，似水流年。幾個(gè)月來，忙忙碌碌，瑣碎繁雜， 乍一回首竟不知如何理由頭緒。仔細(xì)回顧，認(rèn)真思考，將自 己的工作整個(gè)總結(jié)為一句話： “捧著一顆心來”。一、捧由一顆忠于事業(yè)的誠心?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我 的目標(biāo)。自踏上教師這個(gè)崗位，二十年來，我始終以勤勤懇 懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待工作，以“師德標(biāo)準(zhǔn)”來規(guī)范自 己的教育教學(xué)，以“當(dāng)一名好老師”作為自己的座右銘。雖 然我不是黨員，可是作為教育戰(zhàn)線上的一名老兵，忠誠于黨 的教育事業(yè)的思想觀念已經(jīng)深深地植根心底。為了進(jìn)一步提 高自己的思想覺悟，緊跟時(shí)代步伐，隨時(shí)了解黨的新政策， 我積極參加各種學(xué)習(xí)培

2、訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并 深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的偉大理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)溫總理講話精神, 并思考如何在自己的工作實(shí)踐中落實(shí)這些理論和精神。二、捧由一顆誨人不倦的良心。教學(xué)工作中以全新的教育理念來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)，保 證備課上課課后反饋和反思環(huán)環(huán)相扣，在此基礎(chǔ)上我著重培 養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒有好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生也不可能安下心來學(xué)習(xí)。因此，我針對本 班學(xué)生好動(dòng)，書寫差、寫字習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的 特點(diǎn)，對癥下藥，采取多豉勵(lì)，常激勵(lì)的教學(xué)手段，以此促 進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足，幫助學(xué)生 逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)

3、生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二年級是學(xué)生 養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)， 我運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，每周每小組評選由一名“作業(yè)小明星”上 光榮榜，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。止匕外，每日組織一 位小老師領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀 能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我 組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提 高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。大量的課外閱讀，一是穩(wěn)固 了學(xué)生的閱讀興趣，二是讓學(xué)生有了大量的字詞句方面的原 始積累，可以為以后的寫作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，二年級 是培養(yǎng)學(xué)生寫作的萌芽階段，以讀促寫，堅(jiān)持每周一篇小文 讓

4、學(xué)生有了寫作的意識和愿望，激發(fā)了他們的興趣。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，提高學(xué)生的書寫能力。寫字教學(xué)依然是二 年級的教學(xué)重點(diǎn)。本學(xué)期，我繼續(xù)重視學(xué)生良好書寫習(xí)慣的 培養(yǎng)，課堂中注意提醒，對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要 求學(xué)生認(rèn)真書寫。每周進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的評比， 得主將 被評為作業(yè)小明星上光榮榜。 三、捧出一顆呵護(hù)學(xué)生的愛心。小學(xué)班主任工作是一項(xiàng)瑣碎的工作，可是其中也充滿了樂趣。做好班主任工作的前提是愛孩子。別林斯基說過尺愛是鑒別教育的尺度. 愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。 ”我時(shí)刻牢記這句名言 , 要求自己公平公正 , 關(guān)心體貼每一個(gè)孩子，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)

5、工作并把自己從繁重中盡量解脫出來。二年級孩子已經(jīng)有了一年的小學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)，他們對這個(gè)曾經(jīng)陌生的環(huán)境已經(jīng)熟悉，他們不再是畏懼的怯懦的，時(shí)不時(shí)地就想嘗試探索一些新的“領(lǐng)域” 。如何讓他們從喜歡老師到信服老師，是一個(gè)質(zhì)的提升。高聲的斥責(zé)只能越來越激起某些問題孩子的逆反。首先，要親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件， 的途徑是通過活動(dòng)觀察。 我堅(jiān)持每天只要一到校就進(jìn)班，不等預(yù)備鈴聲打響。這樣

6、一是穩(wěn)定孩子們的情緒和班級紀(jì)律，二是也觀察一些孩子的言行舉動(dòng)，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題。在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博 的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認(rèn) 定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任 崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。其次，組建和培養(yǎng)一支得力的干部隊(duì)伍。一個(gè)班的集體面 貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有 著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸 從繁重走向簡單與輕松。開學(xué)之后按照民主集中的原則，組建了他們自己選舉由來 的干部隊(duì)伍

7、。從周一到周五每天一名值日班長全面負(fù)責(zé)班級 紀(jì)律工作，課前預(yù)備鈴過后，就站在講臺上維持好紀(jì)律等老 師進(jìn)班；每天早讀的負(fù)責(zé)人早早到校組織早讀；班里的一切 工作：地面衛(wèi)生、桌斗、桌面、窗臺、黑板等都有專人負(fù)責(zé)。再次，班級工作常規(guī)化。我們的檢查桌面、桌斗、椅子衛(wèi)生的工作每天下午檢查一 次，各負(fù)責(zé)人已經(jīng)成了習(xí)慣， 到校后先督促每個(gè)同學(xué)擦桌子, 再督促桌斗沒整理好的同學(xué)整理桌斗；負(fù)責(zé)開關(guān)燈和窗戶的 同學(xué)也把這些當(dāng)成了進(jìn)教室后的件事去做了；文明互助崗的 同學(xué)課間很負(fù)責(zé)地就去執(zhí)行自己的工作了；包括班里拿鑰匙 的同學(xué)一次也沒有遲到過，總是早早就到校打開了教室.門?，F(xiàn)在所有的這一切工作都不用去老師去催了，成了習(xí)

8、慣 性的事情了，我也省勁了許多。俗話說：“榜樣的力量是無窮的?！闭娴囊龑?dǎo)比側(cè)面的暗 示和反面的批評要有效地多，及時(shí)評選由優(yōu)秀學(xué)生給他們以 楷模是非常必要的。我們每周一班會課上會讓每小組推選他 們組的一名優(yōu)秀孩子，參加班級的“本周之星”的評選，最 后選由一名?！氨局苤恰钡恼掌瑢N在一顆紅五星的中 心貼在光榮榜上。這樣強(qiáng)化了他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四、捧由一顆努力進(jìn)取的恒心。常言道：“活到老，學(xué)到老。”教師作為一種特殊的職業(yè)， 肩負(fù)著知識傳承的重任，學(xué)習(xí)應(yīng)是長期的堅(jiān)持不懈的活動(dòng)。本學(xué)期我積極參加各種聽課活動(dòng)，除了在校內(nèi)聽取本校優(yōu) 秀教師的隨堂課，還多次走由去聽取各校優(yōu)秀教師的觀摩課。 觀摩課活動(dòng)讓我轉(zhuǎn)變了教育思想，更新了教育理念。總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級秩序穩(wěn)定，