五年級下冊全冊品德與社會教案

1、課程進度表20132014學(xué)年第二學(xué)期年級：五年級 科目：品德與社會周次時間內(nèi)容課時一2月17日2月22日1、科學(xué)技術(shù)真神奇2二2月24日3月1日2、走進科學(xué)家2三3月3日3月8日3、我們的科技樂園1四3月10日一3月15日4、傳媒家園23月17日3月22日5、千里友t一線牽（一）1六3月24日3月29日5、千里友t一線牽（二）2七4月1日一4月5日6、繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界3八4月7日4月12日7、中國古代科技之光2九4月14日一4月19日8、方塊字里探春秋2十4月21日4月26日9、吹向世界的中國風(fēng)（一）2葉一4月28日5月3日9、吹向世界的中國風(fēng)（二）14一二5月5日5月10日10、海外華人的中

2、國結(jié)2十三5月12日5月17日11、春天的故事2十四5月19日5月24日12、金色的海岸2十五5月26日5月31日13、西部晨曲（一）2十六6月2日6月7日13、西部晨曲（二）1十七6月9日6月14日廉潔教育2十八6月16日一6月21日安全教育2十九6月23日一6月28日期末復(fù)習(xí)2二十7月1日7月5日期末復(fù)習(xí)2二一7月7-7月12日升級測試131第一單元 科技改變世界1、科學(xué)技術(shù)真神奇教學(xué)目標(biāo)：1 、 感受科學(xué)技術(shù)就在日常生活當(dāng)中， 探究科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領(lǐng)域的影響。2 、 了解人類歷史上重大的科學(xué)技術(shù)成就及其對社會發(fā)展進步的推動作用。教學(xué)重難點：重點引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于改善我們生

3、活，促進社會進步發(fā)展的作用。難點科學(xué)技術(shù)促進社會進步發(fā)展的 作用。教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、 日常生活中的科學(xué)技術(shù)1 、 表演小品煙熏火燎的材灶做飯和清潔、 省力的電飯鍋做飯。2、討論小品中兩種方法的利與弊。3 、 分組用不同的學(xué)習(xí)方式， 擴展了解、 感受日常生活中的其他科學(xué)技術(shù)運用。二、向?qū)W生拓展介紹動力的演進三、展示搜集到的歷史上重大科學(xué)技術(shù)發(fā)明資料 四、現(xiàn)代、未來科學(xué)即使成就及發(fā)展1 、 觀看相關(guān)影視記錄片2 、組織探究其中科學(xué)技術(shù)問題，看誰提的問題多而有探究力。3 、教師展示未來科技發(fā)展動態(tài)資料，進一步激發(fā)學(xué)生的科技興趣和熱情。2、走近科學(xué)家教學(xué)目標(biāo)：1 、了解國內(nèi)外著名的科學(xué)家及

4、其創(chuàng)造發(fā)明的主要成就，尊敬科學(xué)家，崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。2、從科學(xué)家的經(jīng)歷、言行中，體會、感受他們的科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度，吸取精神財富。教學(xué)重難點：重點引導(dǎo)學(xué)生感受、 學(xué)習(xí)科學(xué)家愛國、 勤奮、 奉獻(xiàn)、敬業(yè)、探究、不怕困難和挫折等精神和態(tài)度。難點科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的內(nèi)化過程。教學(xué)課時1 課時教學(xué)過程：1、 我所認(rèn)識的科學(xué)家1 、制作表格引導(dǎo)學(xué)生搜集資料。2 、課堂交流對所搜集的科學(xué)家的認(rèn)識。3 、交流討論所了解的科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是不斷創(chuàng)新的科學(xué)研究領(lǐng)域。2、 引導(dǎo)學(xué)生提煉科學(xué)家愛國、 奉獻(xiàn)故事中的感人語言、行為， 。三、大膽質(zhì)疑、謹(jǐn)慎求證的科學(xué)態(tài)度培養(yǎng)四、科學(xué)家格言大講堂1 、 搜集各自喜愛的

5、科學(xué)家格言2 、 交流對科學(xué)家格言的認(rèn)識體會。3、引導(dǎo)學(xué)生確定自己的榜樣、努力方向。3、我們的科技樂園教學(xué)目標(biāo)：1 、引導(dǎo)學(xué)生樂于參加科技活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，探究興趣和合作意識。2、在生活中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、堅韌、不驕不躁的意志和品質(zhì)。3 、 啟發(fā)學(xué)生從小立科學(xué)之志， 行科學(xué)之事， 熱愛科學(xué)事業(yè)的精神。教學(xué)重難點：重點引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項科技活動，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度。難點科學(xué)思維與方法的啟發(fā)。教學(xué)課時：1 課時教學(xué)過程：一、科技小講堂1 、資料準(zhǔn)備。2 、 采取自由發(fā)言的方式開展講演， 講演完畢可安排時間回答學(xué)生的問題3、投票選出科技小博士。二、擂臺爭霸1 、科普知識競賽活動。1 )

6、學(xué)生分成科普知識競賽命題小組、競賽小組、拉拉隊、主持人。（2 ）開展競賽活動。（3 ）啟發(fā)學(xué)生自主總結(jié)活動結(jié)果。2 、 科學(xué)辯論會（ 1 ）組織學(xué)生設(shè)計辯論題目，組成小評委（ 2 ）自愿報名參加辯論比賽。（ 3 ）由學(xué)生在小組推選代表，總結(jié)活動收獲。第二單元信息與傳媒4、傳媒家族教學(xué)目標(biāo)： 1、了解現(xiàn)代媒體的主要類別和形式。2、感受各種媒體對人們生活的影響。3、正確選擇和識別各種傳媒，獲取有益的信息。教學(xué)活動：一、新聞發(fā)布會活動準(zhǔn)備：不知發(fā)布會現(xiàn)場，確定主持人，各同學(xué)課前收集自己感興趣的資料?；顒舆^程： 1、 每位同學(xué)逐個上臺發(fā)布自己的新聞， 主持人一一詢問新聞來源，并問為什么選擇此媒體，講明

7、喜愛的原因，把媒體寫在黑板上。2 、 主持人統(tǒng)計同學(xué)們獲取新聞的媒體種類， 看哪種最受同學(xué)們的喜愛，適時補充。二、小調(diào)查1 、 學(xué)生在家調(diào)查家人最喜愛的傳媒類型， 做好相應(yīng)的記錄，做好調(diào)查表格。2 、 同學(xué)們將調(diào)查結(jié)果在小組內(nèi)交流， 然后指名將結(jié)果發(fā)布。三、小辯論：看電視好還是看書報好1 、自由選擇分組2 、各組收集自己主張的理由，選出辯手，進行辯論，其他人可用舉手補充發(fā)言。3 、 陳列雙方理由在黑板上， 請雙方主辯手進行最后的陳述。4、教師對雙方的辯論情況進行總結(jié)。四、討論：當(dāng)家人不讓我們看電視1 、 小品表演： 當(dāng)家人不讓我們看電視， 會發(fā)生怎樣的事情？2 、 討論為什么家人不讓我們看電視

8、？你的心情？怎樣解決問題？3、回家和家長溝通，指定協(xié)議，自覺遵守。五、制作：我們的媒體指南“小手冊1 、 學(xué)生自主推薦喜愛的各種媒體， 說出推薦理由和指數(shù)。2 、 將同學(xué)們按種類分成小組， 交流自己喜愛的各種媒體。組長進行統(tǒng)計。六、出班級小報1 、學(xué)生自由分組2、同學(xué)們分工合作，采訪班級新聞進行寫作，3、張貼各小組班級小報，評選最喜愛的班級小報。5、千里友情一線牽教學(xué)目標(biāo)： 1、了解現(xiàn)代通信的主要類別和形式及特點，感受現(xiàn)代通信給人們生活帶來的變化。2 、 能正確運用書信等基本通信方法， 遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。3、了解古代人們的主要通信方式。教學(xué)活動：一、小調(diào)查1 、 每位同學(xué)回家問

9、家人以往的主要通信方式是哪些？現(xiàn)在又主要運用什么方式與外界溝通？這些變化給自己的生活帶來了哪些方便和不便？2、把調(diào)查結(jié)果在班級進行交流，總結(jié)。二、看得見的信使與看不見的信使1 、 學(xué)生說說對現(xiàn)代通信的了解程度， 引導(dǎo)歸納出兩大種類：一是看得見的郵政類，是看得見的，一是電信，主要通過光波、電波傳遞，是看不見的信使。 。2 、同學(xué)們將通信方式分類，說說各有什么特點。 。三、給遠(yuǎn)方的朋友寫封信1 、請同學(xué)們各自選擇一位遠(yuǎn)方的朋友或不認(rèn)識的朋友2、了解收信人的準(zhǔn)確地址、郵政編碼。正確書寫信封。3 、 寫一封信充分表達(dá)自己的意愿， 學(xué)習(xí)正確的書信格式。4、選擇合適的郵遞方式。四、郵票中的故事1 、收集不

10、同郵票，了解每張郵票后面的故事。2 、 交流自己最喜愛的郵票和故事， 感受方寸之間的學(xué)問。3、引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)郵票的基本種類和基本知識。五、古代通信故事打擂大1 、 學(xué)生課前收集古代人們傳遞信息的方式和相關(guān)的人物與故事。2、交流自己的故事，看誰的故事最有趣，最吸引人。六、探究活動：為什么現(xiàn)在郵局的服務(wù)臺越來越小？2 、學(xué)生自由分組3 、 同學(xué)們分工合作， 到郵局了解現(xiàn)在郵政的情況， 了解現(xiàn)在與過去有何不同？為什么服務(wù)臺越來越?。?、交流匯報。6、繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界教學(xué)目標(biāo)： 1、 了解網(wǎng)絡(luò)給人們的生活學(xué)習(xí)帶來的便利和快捷。2、掌握基本的網(wǎng)絡(luò)知識和搜索能力。4 、 知道網(wǎng)絡(luò)是雙刃劍， 正確認(rèn)識選擇網(wǎng)上

11、的各種信息遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。 。教學(xué)活動：一、大家一起來上網(wǎng)1 、 同學(xué)們自己確定上網(wǎng)計劃， 想想通過上網(wǎng)最想解決什么問題，確定上網(wǎng)目的。2 、 同學(xué)們上網(wǎng)尋找答案， 看自己的問題能否通過網(wǎng)絡(luò)解決。3 、 同學(xué)們將自己的上網(wǎng)經(jīng)過和結(jié)果在全班交流， 說說自己如何上網(wǎng)的，問題有沒有得到解決？感受和體驗怎樣？在上網(wǎng)過程中遇到了哪些情況？二、 “向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見“主題班會1 、學(xué)生課前收集有關(guān)青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的具體事例。2 、 同學(xué)們將收集的事例交流， 說說沉迷網(wǎng)絡(luò)有什么危害，聯(lián)系實際談?wù)劯惺堋?、全班制定倡議書，向網(wǎng)絡(luò)游戲說再見。三、網(wǎng)絡(luò)知識競賽1 、課前收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，制作網(wǎng)絡(luò)知識競賽題。2、各組

12、選出一名同學(xué)擔(dān)任組長，抽取必答題，答對加10分。3 、各小組進行搶答題，答對10 分，答錯扣 10 分。4、宣布獲勝小組。四、小調(diào)查，互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響1 、分小組調(diào)查2 、 把調(diào)查結(jié)果設(shè)計成表格， 統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果， 撰寫調(diào)查報告。3、公布調(diào)查結(jié)果，教師進行總結(jié)陳述。五、我喜愛的網(wǎng)站推薦1 、 學(xué)生把自己喜愛的網(wǎng)站在全班面前進行推介， 要說出理由和收獲。2、同學(xué)們投票選出最喜愛的網(wǎng)站。第三單元 紅紅的中國結(jié)7、中國古代科技之光教學(xué)目標(biāo)1 、 感受古代先民的聰明智慧， 初步了解我國古代主要的科技成就。2 、 知道中國是有著幾千年歷史的文明古國， 為自己是一個中國人而感到驕傲。3 、 熱愛祖國，樹

13、立為中華之崛起而努力的信心。教學(xué)活動活動一參觀中國古代科技博物館或舉辦中國古代科技成就展。組織學(xué)生參觀搜集古代科技成就的圖片和資料。活動二自制指南針。組織同學(xué)們在制作的過程中觀察指南針的變化，說說它的基本原理?；顒尤骄炕顒樱喝绻麤]有指南針，我們可以通過什么方式分別方向。1 觀察和采訪身邊的人， 了解他們通常是怎能們分別方向的。2 將自已了解的情況在班上作一次交流。活動四尋訪生活中的中醫(yī)與中藥1 請同學(xué)們回家問問自己的父母或朋友， 他們在什么情況下會選擇中醫(yī)和中藥，了解他們選擇的理由。2 談?wù)勛约簩χ嗅t(yī)與中藥的認(rèn)識。活動五中華名醫(yī)故事會活動六我的生活小發(fā)明或小創(chuàng)意1 請同學(xué)們尋找自己生活中需要

14、解決的問題。 開動腦筋尋找解決辦法。2 交流。8、方塊字里探險春秋教學(xué)目標(biāo)1 知道貌岸然漢字的基本演變過程。2 簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。3 感受中化文化的博在精深圳特區(qū)， 初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。教學(xué)活動活動一猜字游戲。請同學(xué)們根據(jù)漢字象形的特點，通過不同的體態(tài)來表現(xiàn)不同的漢字，讓同學(xué)們猜猜看?；顒佣骄炕顒?；為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有孔廟呢？活動三“三十六計”講故事說成語。1 請同學(xué)們課前閱讀孫子兵法了解其中的三十六計有哪些？2 將同學(xué)們分成四組。 由教師首先講一個三十六計的故事，再由同學(xué)一個一個地講?；顒铀淖灾茣灨鶕?jù)教材第 48 頁的要求

15、做，并把喜歡的名言摘抄下來?；顒游?了解名背后的故事讓學(xué)生交流。 活動六 學(xué)打中國結(jié) 搜集各種中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實踐。9、吹向世界的中國風(fēng)教學(xué)目標(biāo)1 簡單了解將我國古你文明向外傳播的重要人物和事件。2 初步感受中華文化在推動世界文明進程中的貢獻(xiàn)， 激發(fā)了學(xué)生強烈的民族自豪感受。3 感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于宣傳達(dá)室和推廣中華民族文化的交流活動。教學(xué)活動活動一重走絲綢之路1 請同學(xué)們找一張中國地圖查找相關(guān)資料， 看看絲綢之路都有經(jīng)過了哪些地方。2 自由組合可以小品的形式，也可以通過故事的形式，來表達(dá)自已的看法。活動二外國人眼中的中國1 請同學(xué)們閱讀一下 馬可波羅游記 看看他

16、的眼中古老的中國是怎樣的？2 課上交流大家的看法?；顒尤骄炕顒樱?為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾都與我國有很大的相似？活動四中國文化推介會1 請同學(xué)們選取自己感興趣的中國傳統(tǒng)文化， 查找相關(guān)的資歷料，寫好自已的推介書。2 將同學(xué)們的推介書制作展板，在班上展出?；顒游逯袊鴳蚯蕾p會1 課上以小組為單位， 大家分別展示自已搜集到的資料。2 談?wù)勛约旱母惺堋?0 海外華人的中國結(jié)教學(xué)目標(biāo)1 感受全球華人是一家的血脈之情， 尊重和關(guān)心華人華僑。2 簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。3 初步了解海外華人保持和傳達(dá)播中國傳統(tǒng)文化人不懈努力。教學(xué)活動活動一探究活動：開平雕樓有哪些特點？請同學(xué)們搜集相

17、關(guān)資料，結(jié)合當(dāng)時的社會狀況，探究一下開平雕樓都有哪些特點？活動二找找這國都有有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理伴置有著怎樣的關(guān)系？活動三我最崇拜的杰出海外華人1 請同學(xué)們據(jù)教材的要求，尋找海外杰出華人的故事。2 在課堂上交流。活動四我的中國心主題班會1 、 請同學(xué)們通過當(dāng)?shù)貎S辦了解一下自己所在地有沒有海外華人創(chuàng)辦的工廠、醫(yī)院、學(xué)校，他們對家鄉(xiāng)作出了哪些貢獻(xiàn)。2、交自己的調(diào)查情況在班會上進行介紹。3 、齊唱： 我的中國心 ?；顒游逍侣劙l(fā)布會：祖國關(guān)心你們根據(jù)教材第 66 頁的活動要求，組織一次新聞發(fā)布會。第三單元祖國邁開新步伐11.春天的故事一、教學(xué)目標(biāo)1 .了解改革開放政策使我國基本國策

18、，這個基本國策帶領(lǐng)國家和人民走向繁榮富強。2 .了解我國的經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市等，感受這些地區(qū)、城市的發(fā)展變化。3 .學(xué)會通過各種途徑收集我國現(xiàn)代化建設(shè)成就的資料，熱愛生活、熱愛社會，積極進取。二、教學(xué)資源：本課教學(xué)資源包括特邀嘉賓老人介紹改革開放以前的生活狀況；影視一一反映改革開放成就的電影、新聞紀(jì)錄片、網(wǎng)站、歌曲等；書刊一一有關(guān)報紙、雜志、讀物，特別是放映本地區(qū) 建設(shè)成就的圖片資料等。三、教學(xué)重點、難點、要點：1 、 重點、 難點： 通過感受改革開放以來人民生活改善和社會發(fā)展變化，體會改革開放政策的正確、可貴之處，引導(dǎo)學(xué)生擁護改革開放政策， 熱愛祖國， 熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨；難點

19、一一經(jīng)濟特區(qū)、沿海開放城市政策的最一般的意義；2 、 要點：了解改革開放的總設(shè)計師鄧小平和改革開放政策確立； 五個經(jīng)濟特區(qū)所在的地理位置、 建設(shè)成就；認(rèn)識沿海開放城市及風(fēng)貌與建設(shè)發(fā)展成就；感受改革開放以來社會主要領(lǐng)域、方面的巨大變化成就。四、主要活動方法：引用影視、歌曲、散文包括語文課文中所學(xué)內(nèi)容，烘托氛圍，調(diào)動學(xué)生已有的知識經(jīng)驗；采用參觀訪問，了解社會有關(guān)領(lǐng)域、方面的建設(shè)成就；應(yīng)用資料收集、比較討論等方法，培養(yǎng)探究活動能力。五、教學(xué)時數(shù)： 3 課時六、教學(xué)思路：改革開放標(biāo)志著我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)進入新的歷史時期。就小學(xué)高年級學(xué)生來說，有如下學(xué)習(xí)要點需要牢固把握：鄧小平是我國改革開放的總

20、設(shè)計師；經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的試驗田、排頭兵和窗口；沿海開放城市的建立是我國改革開放深入進行的新階段；人民的富裕、國家的富強、社會的進步，證明改革開放的政策和道路是正確的選擇， 長期的國策?，F(xiàn)在的小學(xué)生生長在祖國現(xiàn)代化建設(shè)的陽光里，不了解改革開放前的社會狀況，引導(dǎo)他們認(rèn)識、體會改革開放政策、成就來自不易有一點困難?；谝陨险J(rèn)識，課文在基本思路設(shè)計上，從同學(xué)們耳熟能詳?shù)母枨腥耄刂母镩_放時代的來臨、經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦、沿海開放城市的建立、道路交通的發(fā)展變化、文化科技體育事業(yè)的成就系列學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，構(gòu)建學(xué)習(xí)主題的時空層次。在課文選材方面，主要采用圖片、地圖、小資料、新聞?wù)人夭?，輔

21、以探究活動，盡可能加深學(xué)習(xí)主題的感染力和直觀性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容要求上，盡量多給學(xué)生示范，突出感受、體驗、探究方面的成效，不強調(diào)對相關(guān)知識的認(rèn)知把握。如是四個沿海開放城市，不要求了解、掌握開放城市的具體甚至是一般的政策，而是通過圖片介紹這些城市的面貌、感受等。七、圖意說明1 、教材第 6768頁畫面：由歌曲春天的故事切入，引導(dǎo)到鄧小平介紹和經(jīng)濟特區(qū)的創(chuàng)辦。這里的教育要點有三個：一是介紹改革開放的總設(shè)計師鄧小平和我國的改革開放政策確立的時代，而是通過比較改革開放前后特區(qū)的變化，感受改革開放政策和經(jīng)濟特區(qū)建設(shè)的正確性，三是在地圖上認(rèn)識五個經(jīng)濟特區(qū)的位置。2、圖意說明教材第 69 頁畫面： 十四個沿海開放城市的建立。 課文又北至南，分別選取了青島、上海、溫州三個城市的現(xiàn)代化圖片情景，教師可引導(dǎo)學(xué)生組成北部、中部、南部、三個小組分別收集資料進行介紹。3、圖意說明教材的 70 頁畫面： 道路交通的發(fā)展變化。 課文呈現(xiàn)了城市立交橋、高速公路及高速公路網(wǎng)三組圖片和一段關(guān)于高速公路新聞?wù)?。擴展點有：鄉(xiāng)村公路的建設(shè)、鐵路發(fā)展、航運、海運發(fā)展的方面。八、教學(xué)活動：活動一 唱響春天的故事步驟：1 、播放視頻歌曲