導(dǎo)者做下屬的能量源

1、我相信大部分的企業(yè)高管， 其職業(yè)生涯， 大抵不外乎從被標(biāo)簽為“聰明人”起步。說這話的原因是，當(dāng)年我就是因?yàn)槟馨研首畲蠡粡募夹g(shù)崗位提升上來的。做個(gè)程序員，能夠同時(shí)處理如下幾件事：編程、編譯、改錯(cuò)、寫文檔、做界面、測試，當(dāng)時(shí)的秘訣是“并行處理、時(shí)間片、優(yōu)先級(jí)”。實(shí)際上跟計(jì)算機(jī)cpu1行的原理是一致的。被提拔做了管理者之后， 以“破天下之至巧者以拙”為本， 更要求自己比一般的人勤快一些。如曾國藩所說“百種弊端，皆由懶生。懶則弛緩，弛緩則 治人不嚴(yán)，而趨功不敏。一處弛，則百處懶矣”。也漸漸發(fā)現(xiàn)， 當(dāng)時(shí)周圍的很多職業(yè)經(jīng)理人， 都是以能長期作戰(zhàn)， 才略異 眾，亦且精力過人為榮。職位上去了，發(fā)現(xiàn)以前的

2、cpu理還依然奏效，處理規(guī)劃、組織、安排 人員、分配資源、指導(dǎo)、掌控、裁決、協(xié)商談判等事情，運(yùn)用這一原理，效率和 效果都不錯(cuò)。被提拔做高層之后，發(fā)現(xiàn)光是像cplw樣高速運(yùn)行還不夠，還要多一個(gè) 學(xué)習(xí)的維度，就是怎么領(lǐng)導(dǎo)別人。1999年我被內(nèi)定為集團(tuán)內(nèi)一家新成立的公司的一把手，當(dāng)時(shí)跟著我的有三個(gè)骨干，他們集體“反水”，要求集團(tuán)在我和他們?nèi)齻€(gè)之間做選擇題。對(duì)于一個(gè)年輕的領(lǐng)導(dǎo)者來說， 這事兒特別令人難受。 為什么我追求結(jié)果最大化，并且?guī)ь^執(zhí)行，同時(shí)從嚴(yán)要求下屬對(duì)細(xì)節(jié)、質(zhì)量的把握，他們不認(rèn)同？我的德國上司， 以“沒有人可以要挾公司”為由， 開除了他們。 我卻因此開始反思， 該拿什么來讓下屬追隨而一起前行

3、， 才干嗎？勤奮嗎？效率和效果 嗎？嚴(yán)厲嗎？顯然不夠。于是除了惡補(bǔ)總經(jīng)理學(xué)、情商、領(lǐng)導(dǎo)力等諸多武功外，我也開始觀察當(dāng) 時(shí)的德國上司艾科，試圖發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一批人心悅誠服地跟隨其后的原因。我發(fā)現(xiàn)艾科很少用錢的手段來籠絡(luò)別人，相反，他還有“吝嗇”的美名， 也不用權(quán)謀，真正的不用私惠，而以大德，馭將之道，貴推誠，不貴權(quán)術(shù)。他總能和下屬一起，商討和挑戰(zhàn)目前的做法，然后激發(fā)大家去想象和認(rèn) 同我們共同的未來。每周的周會(huì)，無數(shù)的一對(duì)一對(duì)話，他極盡所能讓我們每一個(gè) 人，除了擁有我們所需要的能力和資源， 來達(dá)到我們所被分配到的目標(biāo)外， 還讓 我們的心，始終充滿了所需要的心理能量。艾科的工作，并不如我們那一批年輕人勤

4、奮，我們當(dāng)時(shí)常年平均下班時(shí) 間為晚上十點(diǎn)半，而我觀察他差不多每天七到八點(diǎn)就回家了， 社交、字畫、中醫(yī)、 中國古董、雪茄、組他的愛好似乎是一樣不能少。后來幾年，我才明白艾科的愛好，是一個(gè)很好的減壓和維持心理平衡的 方式，要讓下屬和別人充滿心理能量，領(lǐng)導(dǎo)者本身，必須擁有和維護(hù)穩(wěn)定、綿長 的力量。回想起從艾科身上，我學(xué)到的不僅僅是如何做領(lǐng)袖，更是如何視企業(yè)為 己出，做一個(gè)企業(yè)家0一個(gè)德國人，僅提了兩個(gè)手提箱來到陌生的國度， 幾年間把幾個(gè)人的公司，變成 橫跨亞洲運(yùn)作的集團(tuán)公司，培養(yǎng)了一批年輕的領(lǐng)導(dǎo)人，自己下班還會(huì)親自去關(guān)公 共部位的燈和空調(diào)，日常費(fèi)用不舍得花銷，不像個(gè)職業(yè)經(jīng)理人，倒像公司是自己 開的，不斷地想要把公司的商業(yè)前景做大做強(qiáng)。巧合的是，從領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)的作者、美國人 kouzes和posner花了 25年研究領(lǐng)導(dǎo)力得出的結(jié)論看，艾科的所有舉動(dòng)都符合其結(jié)論一一領(lǐng)導(dǎo)力無關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性，而是領(lǐng)導(dǎo)行為，更是“可信度”，意味著領(lǐng)導(dǎo)人相信并始終在其所 言、所行中保持一致。kouzes 和 posner 開發(fā)出了五個(gè)典型領(lǐng)導(dǎo)力行為， 被世界上很多的大公司、 商學(xué)院所采用， 我曾經(jīng)在西點(diǎn)軍校領(lǐng)受過他們的領(lǐng)導(dǎo)力課程， 基本上也是基于這五個(gè)典型行為：挑戰(zhàn)目前，激發(fā)共同的遠(yuǎn)景，賦予他人行動(dòng)的力量和能力，鼓舞人心，以身作則。此外