校園風景線廣播稿

1、20xx 校園風景線廣播稿以下是小編為大伙兒整理的 20xx 校園風景線廣播稿，文章內(nèi)容僅供參考，想要知道更多的資訊，請多多留意xxx 范文 !20xx 校園風景線廣播稿篇一甲 :給你的天空劃一道絢麗的亮色乙 :給你的世界奏一曲動聽的歡歌甲乙 :伴隨著這熟悉的樂曲 傾聽著這動人的旋律 永和之聲校園廣播又如期和你見面了。 甲：我是今天的主播( )乙 :我是今天的主播( ) ，今天為大伙兒預備的欄目有：新聞直通車、文學星空、名人故事以及每周一歌。甲：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳乙：家事、國事、天下事，事事關懷。甲乙：歡迎大伙兒來到新聞直通車。甲： 上周一下午體鍛課， 永和中學初一年段博雅陽光系列競

2、賽之跳繩積分賽在操場上進行。 在這個地方， 同學們即將要把自己的練習成果展現(xiàn)出來： 每一具人基本上那么專注仔細， 每一具人都在奮力拼搏， 為班級的總成績做出自己的努力。 每一根繩子在陽光的照射下舞動，每一具笑容在歡躍的襯托下綻放。乙：上周四下午，我校體育館內(nèi)盛大進行涼爽了少先隊員退隊.新團員入團發(fā)誓儀式暨慶六一青春校園合唱競賽。 全體初一學生用這種特殊的方式紀念自己人一輩子中的最后一具六一兒童節(jié)。 儀式在出旗曲中徐徐拉開帷幕。 在團委周浙英老師的主持下， 少先隊員摘下了伴隨自己多年的紅領巾， 把它小心翼翼的放入口袋、 認真珍藏告別了天真爛漫的童年， 邁入了青春的大門。儀式上，一(6)班余瓏同學

3、做了退隊感言。甲：有一朵花開的時刻需要去等待于等待中細聽花開的聲音乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮甲：花開花降茶沉茶浮乙：心情積蓄滋味幾何甲乙：歡迎來到文學星空甲：請同學們觀賞由初二五班的王徐凱帶來的藏者我有一具朋友，是外地人。一具月兩個月就來一次電話，我咨詢你在哪兒， 他說在你家樓下，你有空沒空，別速而至，偏偏有禮貌，我別見他也沒了方法。他的臉長，顴骨高，原本是強項角色，卻一身的橡皮，你夸他，損他，甚至罵他，他基本上笑。如此的好脾氣像清亮見底的湖水，你一走到里面去，它就把你淹了。我的缺點是太愛吃茶，每年春天，清明未到，他就把茶送來，大致吃到五斤至十斤。給他鈔票，他是別收的

4、，只要字，一斤茶一具字，而且是單紙上寫單字。我把這些茶裝在特意的冰箱里，款待天南海北的客人， 沒有別稱道的，這時候， 我就覺得我是別是給他寫的字少了 ? 到了冬天， 他就穿著那件寬大的皮夾克來了， 皮夾克總是拉著拉鏈， 從里邊掏出一張拓片給我顯派。我要的時候，他偏別給，我差不多別要了，他卻說送了你吧，還有同樣的一張，你在上邊題個款吧。我題過了，他又從皮夾克里掏出一張，比前一張更好，我便寫一幅字要換，才換了，他又從皮夾克里掏出一張。我忽然把他抱住，拉開了拉鏈，里邊竟還有三四張，一張比一張精彩，接下來倒是我寫好字去央求他了。整個一晌，我愉快地和他爭鬧，待他走了， 就大覺懊悔， 我的字是很能變作鈔票

5、的，卻成了一頭牛，被他一小勺一小勺巧妙著吃了。 有一日與一幫書畫家閑聊，說起了他，大伙兒竟與他熟，都這樣地被他打劫了許多書畫，罵道：這賊東西 !卻又說：他幾時來啊，有一月半別見!我去過他家一次， 要瞧瞧他一共收藏了多少古董字畫， 但他家里僅有悲傷的幾張。 咨詢他是別是做字畫買賣，他夫人抱怨別迭：他若能存一萬元，我就燒高香了 ! 他算是千辛萬苦地采買茶葉和收集本地一些碑刻和畫像磚拓片到西安的書畫家嘻嘻哈哈地換取書畫， 又慷大方慨地分送給另一些朋友、 同志。 他日子需要鈔票卻別為鈔票所累， 他酷愛字畫亦別作字畫之奴，他是真正的字畫愛好者和收藏者。真正的愛好者和收藏者是別把所愛之物和藏品藏于家中而藏

6、于眼中， 凡是收藏文物古董的事實上基本上被文物古董所收藏。 人活著最大的目的是為了死， 而最大的人一輩子意義卻在生到死的過程。朋友被朋友們罵著又愛著，是因了那個朋友的真誠和有味。乙：傾聽鳴蟬的快樂 ; 盡享微風的清涼。人一輩子的意義在于什么?初二五班唐培培帶來的世間唯缺心靈寧靜為我們解答。年輕時， 我曾把一切自認的人一輩子美事、 人一輩子渴望， 列成一張明細表，其中包括了健康、英俊、愛情、智慧、才干、權勢、名譽、財寶我十分得意地把它交給一位聰慧睿智的長者過目。我自信地說:這是我生命中最大美事的總和， 若都能擁有， 我就擁有最幸福的人一輩子了。 那位老人的雙眼深處閃過一股諧趣的光芒，他說：這張清

7、單棒極了。繼續(xù)又若有所思地指出 : 內(nèi)容搜集得很齊全，順序也安排得很合理。可是，年輕人，你大概略掉了最重要的一項。假如你忘掉了這一項，那所得的種種，就都會成為可怕的痛苦。哪一項沒有列到里面去呢 ?我咨詢。 他拿起一支紅筆， 一筆勾銷了我所有的青春美夢，然后寫了幾個字心靈的寧靜。他說:這是命運之神保留給她特別眷顧的人的禮物。她賜給不少人才干、財寶、名譽和漂亮，可是，惟獨心靈的寧靜，是她應許的最后獎賞，也是她至愛的表征，因此她頒賜時也最為審慎。我當時迷惑別解。 許多年來， 我仍別停地追逐著這些夢想， 卻發(fā)現(xiàn)自己始終得別到我想要的充實和歡樂?，F(xiàn)在， 我終于了解了老人的話唯有能獲得心靈的寧靜， 才干擁

8、有真正的生命， 也才干別再為麻煩所牽。甲：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們 ,乙：把我們的美好愿望隨風飄揚,凝結(jié)在每一具角降,布滿在乾坤間 ,永遠別散。甲：請觀賞，初二五班王金藝同學帶來小詩二首。乙：世界的約定晶瑩的淚光之中，微微搖曳著的笑容。萬物初始值之際，與世界許下的約定。此時此刻的孤單， 那曾經(jīng)相伴的往日， 孕育出今天的閃爍光彩， 仿若初次相逢的美好。雖然回顧之中，遍找別獲你的身影你已化作陣陣和風，輕撫我的臉龐。光影斑駁的午后，戀戀不舍的分手，與世界的約定，決可不能就此結(jié)束。即使如今形單影只， 明日依舊滿懷希翼， 是你讓我初次體味， 潛藏夜色中的溫和。 雖然回顧之中，遍找別獲你的身影

9、潺潺流動的小溪里，白云千載的藍天上，靜謐馨香的花朵中，你將永久自由飛行。甲：從前慢記得早先青年時 ，大伙兒誠誠懇懇說一句，是一句清早上火車站 ，長街黑暗無行人賣豆?jié){的小店冒著熱氣從前的日色變得慢 ，車，馬，郵件都慢一生只夠愛一具人從前的鎖也好看，鑰匙精美有模樣你鎖了，人家就知道了甲：絢麗色彩，繽紛校園，體會文學，情感日子。乙：酸甜苦辣，有笑有淚，苦樂相伴，這便是人一輩子。甲：請大伙兒觀賞，由初二五班王錦豪帶來的微言博義別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑背地降淚。向前看，別要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)覺，過去的陰霾只是是短暫的雨季。向前看，還有一片璀璨的天，可不能使人感到彷徨。日子的海

10、洋并別像碧波漣漪的西子湖， 隨著時刻的流淌， 它時而平靜如鏡， 時而浪花飛濺，時而巨浪沖天人們在經(jīng)受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅毅。往事如歌， 生活總是像從指尖渡過的細紗， 在別經(jīng)意間悄然滑降。 那些往日的憂愁和誤用傷， 在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去， 而留下的快樂和笑靨就在經(jīng)歷深處歷久彌新。在人一輩子的旅途中，雖然有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的漂亮。相信自己，希翼總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我別哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。船的命運在于漂泊 ;帆的命運在于追風逐浪;人一輩子的命運在于把握，把握信人一輩子，方能青春無愧。甲：古往今來，國內(nèi)國外，有著無數(shù)有成就的人

11、，他們或是學者，或是科學家，或是總統(tǒng)， 或是企業(yè)家。 盡管他們的成長記憶與從事的職業(yè)各別相同， 但是他們卻向來引領這一般的人走向?qū)儆谧约旱拿篮萌兆印?聆聽名人的故事， 你興許也會發(fā)覺屬于你的那一條幸福的道路。歡迎走進名人故事。乙：白巖松出生在內(nèi)蒙古一具邊遠小城， 8 歲那年，父親別幸辭世，母親用堅毅和隱忍挑起了那個風雨飄搖的家。平時給人印象總是別茍言笑的白巖松，小時候卻是個調(diào)皮包，常常惹媽媽生氣，被媽媽打。白巖松每天至少要挨兩次打， 要別然， 連他自己都會感到奇怪。 隨著年齡的增長，貧寒的家庭環(huán)境磨礪了白巖松吃苦耐勞、 敢于迎接挑戰(zhàn)的堅毅性格。 慢慢地， 白巖松的成績跟了上來。高三那年， 為了

12、讓成績提高得更快， 他把所有學過的課本都尋出來裝訂起來， 歷史書一共有 600 多頁，地理書一共有700 多頁，語文書一共有1000 多頁等等。然后，白巖松一天看每科 30 頁書，另外還要做數(shù)學題。持之以恒，白巖松終于考上了大學。如今回想這些， 白巖松感慨地說： 青春最可愛的地點就在于有大把的時刻能夠去揮霍，你能夠犯無數(shù)的錯誤， 因為你有改正錯誤的時刻， 但是當中年這杯下午茶端在你手里的時候，你就知道要連忙做正確事，因為錯了就沒有改正的時刻了。甲：避開塵世的喧囂，順著雨絲的氣息，迂回盤亙于鄉(xiāng)間小道，傾聽天籟之音，補充生命的綠色。乙：歡迎大伙兒來到每周一歌，今天為大伙兒放送的歌曲是 本周生日的同

13、學有、 、 、 在這個地方我們衷心地祝他們，生日歡樂。甲： 時刻總是在人別經(jīng)意間流失， 歡樂的時光總是很快過去的， 今天的廣播節(jié)目就要跟大伙兒說再見了。乙：謝謝大伙兒20 分鐘的真誠陪伴，下周同一時刻，再見。20xx 校園風景線廣播稿篇二男：讓青春所有的結(jié)局都已寫好所有的淚水也都已啟程卻突然忘了是怎么樣的一具開始女：在這個古老的別再回來的夏日不管我怎么的去追索年輕的你只如云影掠過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日降后的群嵐男：逐翻開那發(fā)黃的扉頁命運將它裝訂的極為拙劣含著淚 我一讀再讀卻別得別承認青春 是一本太倉促的書女： 這是席慕容所作一首對于青春的詩，對于青春的漂亮與無怨。是的，青春太過于倉

14、促，以至于我們無法停止。但是在青春的土壤中，我們的經(jīng)歷是潮濕的，我們別是植物，別能在這片土地上生生別息， 當我們回眸青春時， 宛然有一種說別出的痛， 不少人都會咨詢：青春的訣別是否意味著年邁的將近?事實上，青春，向來在男：中學階段，是最美好的青春時光，記憶過快樂，痛苦，甜蜜，憂傷，直至最后的分離 ;努力過，沉浸過，在歡歌與淚水中結(jié)束，然后各奔東西，開始自己的人一輩子拼搏奮斗之旅，這一段難忘的青春歲月，永久沉淀在每一具人的心中。女： 共同的青春歲月，屬于每一具正在拼搏的學子，在這段青蔥的歲月里， 只要我們仔細地走過，真誠地記憶過，堅毅地面對過，勇敢地站起來過，我們都能在多年未來，還能自豪地回顧那

15、無怨無悔的青春年代。讓青春，你預備好了嗎?下面請觀賞由 同學帶來的歌曲 butterfly fly away 。男： 人的一生要記憶這樣漂亮的旅程， 像那純真無邪的青年時代， 像那激情如火的青春歲月， 像那厚重沉穩(wěn)的中年階段， 還有那從容淡定的人一輩子暮年。 但在這一切的風景中，我愿和大伙兒一起呼喊：我最美的年華，正是在這青春的校園。女： 每個人都有屬于自己的青春， 請抓住他吧，青春是這樣短暫，要像魚兒和流水一樣緊緊相依。那樣的話，青春將永久在你面前，青春將永久陪在你的周圍。男：當我們身披灑滿陽光的羽翼，飛過這座青春的驛站時，你看到了什么?是一腔澎湃的熱血，是充滿希翼的雙手，是在光明之門前停留

16、的一具個期待的眼神。女： 這時你會發(fā)覺，青春真好。我們風華正茂，我們揮斥方遒，我們英姿颯爽，我們海闊天空。 青春的光芒比太陽還要璀璨， 青春的浪花是搏擊后的瘋狂， 青春的你我要吼出時代的吶喊，青春的校園，散發(fā)著年輕的地點。男：友愛的同學而，來吧，讓我們一起奮進，讓我們一起追求，那奇幻的青春就在我們面前，伸出我們的雙手，在這青春的校園。下面請觀賞由 同學帶來的鋼琴曲女：飛行，多么漂亮的詞匯，他能帶領我們尋覓夢想，他能帶領我們回到故鄉(xiāng)，飛行的感受是這樣美妙，飛行的我們將喊出時代的交響。但我們該怎么飛行，又該飛向何方 ?男：我知道我們可不能無休止地在天空盤旋，漫無目的的尋覓;但我們也別該無奈的停在原

17、地， 在現(xiàn)實的安逸中等待時刻的消亡。 青春的年華禁別起流逝的放縱， 青春的時光是夢想駐留的最后一具空港。女： 仰望蒼穹，多少人在哭泣，多少顆還未衰老的心卻早已失去那最后一絲跳動的欲望， 那別是死亡， 只只是是夢想被人奪走， 只只是是人間最后的滄桑。但我們只需抱定一具信念飛行。男： 飛行難免會面臨漫天的暴雨， 飛行必然會迎接刺骨的寒霜， 但十年磨劍的學子，固然會用自己的一腔青春熱血戰(zhàn)勝一切險阻， 實現(xiàn)生命的遠航。 下面請觀賞由 同學帶來的歌曲女：遠航，在這筑夢的地點，我們相聚在這青春的校園，我們度過這段美好的時光，我們用最渴望的心在這片沃土上吸收養(yǎng)料，我們用最別屈的魂在這片大海中搏擊風浪。男：

18、我們是高山上的一顆頑石， 我們是茫茫大海深處的一抹浪花， 我們是大地回春的第一絲新綠，我們是迎接寒冬的第一縷清香。女： 當我們在校園里迎接一具又一具春夏， 送走一具又一具秋冬， 當我們在校園里迎來一批又一批同學， 送走一具又一具同窗， 青春的我們在校園里成長， 從一朵溫室里的鮮花，變成了高山上最明艷的花朵。男： 青春的我們在校園里成長， 從一涓在山間流動的小溪， 匯聚成一條奔流入海的大江。青春的校園在悄無聲息的幫助我們成長，青春的我們在校園即將開始遠航。下面請觀賞 同學的詩歌作品男：風雨里，我們踏著激昂穩(wěn)健的足步前行; 陽光中，我們用笑靨展示亮麗的青春希翼;在荊棘的叢林中穿梭，追找我們那五彩的夢想。女： 即使遍體傷痕，心里卻甜如蜜水， 因為那算是被世人贊頌的青春風采。 卡內(nèi)基說道世界沒有最好，惟獨更好。海明威告訴我們?nèi)酥?/p>