學習牛玉儒精神有感

1、學習牛玉儒精神有感學習牛玉儒精神，就要學習他堅持自己的理想和信念。有理想，才能站得高，看得遠，眼界才寬廣，心胸才開闊。有信念，才能不計個人名利得失，自覺地、滿腔熱情地為黨的事業(yè)奮斗。學習牛玉儒精神，就要學習他堅持用科學理論武裝頭腦，勤奮學習科學文化知識，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。有科學理論指導，才能始終保持正確的前進方向；有科學文化知識，才能不斷提高工作水平和領導能力。學習牛玉儒精神，就要學習他站在改革開放和現(xiàn)代化建設的前列，積極進取，敢為人先。像他那樣，立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。學習牛玉儒精神，就要學習他始終保持清正廉潔，自覺抵制歪風邪氣，帶頭弘揚社會主義道

2、德風尚。像他那樣，筑起拒腐防變的牢固思想防線，自重、自省、自警、自勵，經(jīng)受住權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染、一身正氣。牛玉儒同志是繼焦裕祿、孔繁森、鄭培民之后，涌現(xiàn)出的又一位黨員干部的優(yōu)秀代表，是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模，牛玉儒同志在30多年的革命生涯中，一貫忠誠黨的事業(yè)，忠于黨和人民。特別是在擔任領導職務的20多年里，他心系群眾，勤政為民，其飽滿的革命激情和忘我工作的精神永遠值得我學習。他的先進事跡，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的精神風貌。通過學習牛玉儒同志的先進事跡和崇高精神，我了解了在新的歷史條件下，一個黨員領導干部如何按照黨的要求，保持共產(chǎn)黨

3、員的先進性，如何按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平的重大問題。他的精神充分體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，集中體現(xiàn)了當代共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，具有鮮明的時代特征。牛玉儒同志作為一名黨員領導干部，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，在黨內(nèi)起到了模范作用。他干工作一步一個腳窩，處處閃現(xiàn)著共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)和高尚情操。作為一名剛剛加入黨組織的青年黨員，我要以牛玉儒同志的事跡為鏡子，查找自身差距，學習他對黨和人民的事業(yè)高度負責的態(tài)度自加壓力、負重前行、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；奮發(fā)有為、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神；勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；堅持原則、顧全大局的堅強黨性以及克己奉公、勤政廉潔的革命本色。牛玉儒同志的精神為我做出了榜樣，從他身上我感受到了“共產(chǎn)黨員”四個字的神圣和責任，我要像他那樣，全心全意為人民服務，為黨的事業(yè)奮斗終身。我將從自己思想的深處入手，把牛玉儒的先進事跡，作為鼓舞自己克服困難的動力，在創(chuàng)新中不斷提高教育教學工作的能力和水平。今后我要把學習牛玉儒同志的精神落實到各項工作的具體行動中，學習牛玉儒同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實地、埋頭苦干、本著務實的工作作風，時刻把學生裝在心中，將工作的出發(fā)點定位在是否有助于學生的長遠發(fā)展，是否能夠調(diào)動學生的學習積極性，是否能夠提高學生成績上。認真?zhèn)湔n，落實雙基