學生學籍管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

1、竹玄隹鬼Z強/尊數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計報告題 目學生學籍管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學生姓名高凱學 號 20131346031學 院計算機與軟件學院專 業(yè) 網(wǎng)絡(luò)工程指導教師馬瑞二O五年 月 日目錄1弓I言 01.1開發(fā)背景和意義 02系統(tǒng)需求分析及相關(guān)技術(shù)介紹 12.1 系統(tǒng)需求分析 12.2系統(tǒng)的可行性分析 23總體設(shè)計 23.1系統(tǒng)模塊設(shè)計 23.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計 33.2.1 數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計 33.2.2數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計 34系統(tǒng)實現(xiàn) 44.1系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu) 54.1.1功能模塊說明 4.1.2功能設(shè)計與介紹 4.2具體功能介紹.4.2.1登陸界面4.2.2主功能界面5主要程序代碼及說明6課題總結(jié)參

2、考文獻7.141919學生學籍管理系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)1引言當今社會中，計算機的使用已經(jīng)深入到日常工作和生活的方方面面。電腦 早早從高雅的學術(shù)殿堂走入了尋常百姓家，各行各業(yè)的人們無須經(jīng)過特別的訓 練就能夠使用電腦完成許許多多復雜的工作。然而，雖然現(xiàn)在世界上已經(jīng)充滿 了各種軟件，但它們依然不能滿足用戶的各種特殊需要，人們還不得不開發(fā)適 合自己特殊需求的軟件。我們都知道，對于學生的學籍管理是一個教育單位不 可缺少的部分，它的內(nèi)容對學校的管理者來說至關(guān)重要。所以學生學籍管理系 統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳 統(tǒng)人工的方式管理文件檔案，這種管理方式存在著許多缺點，如效

3、率低、保密 性差；另外，時間一長將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù)，這對于查找、更新和維護都 帶來了不少的困難。而使用計算機對學生學籍信息進行管理具有手工管理所無 法比擬的優(yōu)點，例如檢索迅速、查找方便、存儲量大、保密性好等等。這些優(yōu) 點能夠極大地提高學生管理的效率，也是學校科學化、正規(guī)化管理的重要途徑。 1.1開發(fā)背景和意義長期以來，學校對學生學籍的管理都還使用著傳統(tǒng)的模式。在此模式下，人 工的記錄學生信息、考試信息等等。而隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育與時代的不斷發(fā)展， 這樣的模式已經(jīng)不能完全適應(yīng)現(xiàn)代的教育形勢。較之傳統(tǒng)的管理方式，我所設(shè)計的學生學籍管理系統(tǒng)的優(yōu)勢有：一方面可以 實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，不但像使用單機系統(tǒng)一樣，

4、進行便捷地各種數(shù)據(jù)的添加、修改、 刪除、查詢和統(tǒng)計等操作，并且具有相當?shù)陌踩院涂煽啃?；另一方面，檢索 迅速、查找方便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些優(yōu)點能夠極大地提高學生學籍管理的效率，也是學校的科學化、正規(guī)化管理與 社會接軌的重要條件。2系統(tǒng)需求分析和可行性分析2.1系統(tǒng)需求分析學生學籍管理系統(tǒng)是基于學校的工作需求而設(shè)定，圍繞這一工作需求，根據(jù) 高校人員結(jié)構(gòu)分析，在項目開發(fā)前期的需求分析工程中，學生學籍管理系統(tǒng)的 應(yīng)用應(yīng)包括系統(tǒng)設(shè)置、學生信息管理、學生成績管理以及系統(tǒng)說明等部分。系統(tǒng)應(yīng)具有學生學籍信息輸入、刪除和修改的功能，學生成績信息亦是如此 系統(tǒng)的查詢功能應(yīng)較為完

5、備，不同的用戶將登錄到不同的主界面，進行不同 的界面操作功能。能方便地進行相應(yīng)數(shù)據(jù)的簡單查詢和任意字段組合的復合查 詢，改變以前只有專門人員才能進行數(shù)據(jù)查詢的情況。系統(tǒng)應(yīng)有學生數(shù)據(jù)安全保密措施，由于身份不同將登錄到不同的主界面，高 級的用戶可以操作低級用戶的信息，而低級用戶之間互不能操作，保持了信息 的安全性。但在需要時可由系統(tǒng)維護人員通過添加用戶并授權(quán)來設(shè)置相應(yīng)權(quán)限。在系統(tǒng)程序設(shè)計中應(yīng)充分利用數(shù)據(jù)庫服務(wù)器的處理能力，降低網(wǎng)絡(luò)通信量， 盡可能減少數(shù)據(jù)修改沖突，以最大程度地提高系統(tǒng)的執(zhí)行速度和可靠性，真正 起到提高工作效率的作用。2.2系統(tǒng)可行性分析系統(tǒng)可行性主要包括3個方面：技術(shù)上的可行性、經(jīng)

6、濟上的可行性和管理上 的可行性。首先，系統(tǒng)在技術(shù)上無論是硬件性能要求，還是軟件性能要求，均可行。其次，從開發(fā)項目的成本與效益來看，系統(tǒng)開發(fā)的設(shè)備費用、運行費用、培 訓費用并不能過大，而通過系統(tǒng)的實施，一方面，提高了工作效率，將帶來更 多的經(jīng)濟效益；另一方面，系統(tǒng)所產(chǎn)生的間接效益也不容忽視。工作效率的提 高可以節(jié)省人力資源，減輕了有關(guān)業(yè)務(wù)人員手工處理的工作負擔，及時提供決 策信息，促進業(yè)務(wù)的規(guī)范化、系統(tǒng)化、條理化和程序化。最后，科學的管理是建立管理信息系統(tǒng)的前提。管理人員支持本系統(tǒng)的研發(fā) 運行，相應(yīng)的管理制度改革的時機已經(jīng)成熟，規(guī)章制度已經(jīng)齊全，原始數(shù)據(jù)正 確。隨著時代的發(fā)展，人員素質(zhì)已經(jīng)逐步提

7、高，不論是對于電腦系統(tǒng)的基本操 作還是對于系統(tǒng)的維護都有了一定的基礎(chǔ)。同時還可以配置專業(yè)的電腦維護人 員來維護電腦，不必擔心電腦故障問題。3系統(tǒng)總體設(shè)計系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)是確定系統(tǒng)的數(shù)據(jù)模式、功能結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，確定系統(tǒng)支 持環(huán)境、實現(xiàn)方法和技術(shù)。系統(tǒng)設(shè)計的基本內(nèi)容是：選擇數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，建 立數(shù)據(jù)模式；選擇系統(tǒng)支持環(huán)境，包括支持系統(tǒng)運行的硬件和軟件要求，確定 系統(tǒng)實現(xiàn)功能和方法以及選擇系統(tǒng)的基本架構(gòu)和技術(shù)。3.1系統(tǒng)模塊設(shè)計這一設(shè)計階段是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能夠滿足用戶需求的各種實體，以及他們之間的關(guān)系，為邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計打下基礎(chǔ)3.2數(shù)據(jù)庫設(shè)計321數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要目標是

8、將概念結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為一個特定的DBM可處理的數(shù)據(jù)模型和數(shù)據(jù)庫模式。該模型必須滿足數(shù)據(jù)庫的存取、一致性及運行等各方面 的用戶需求。該設(shè)計以概念結(jié)構(gòu)設(shè)計中的E-R圖為主要依據(jù)，設(shè)計出相關(guān)的整體邏輯結(jié)構(gòu)。 根據(jù)E-R圖可知：學生信息（學號，性別，姓名，班號，入校日期，出生日期，聯(lián)系電話，家 庭住址,備注）；322數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計從一個滿足用戶需求的已確定的邏輯模型出發(fā)，在限定的軟、硬件環(huán)境下， 利用DBM提供的各種手段設(shè)計數(shù)據(jù)庫的內(nèi)模式，即設(shè)計數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)和存取 方法。數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)設(shè)計是對于給定的邏輯數(shù)據(jù)模型，選擇一個適合的物理 結(jié)構(gòu)，主要涉及存取方法與存儲結(jié)構(gòu)，它依賴于計算機系統(tǒng)。

9、關(guān)系模式關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)采用關(guān)系模型作為數(shù)據(jù)的組織方式，現(xiàn)在流行的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 大都是關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。通過對關(guān)系模式的優(yōu)化，得到一個基本表。學生信息表字段名字段類型長度主鍵或外鍵字段值約束對應(yīng)中文屬性名stude nt snovarchar50Primary KeyNot Null學號stude nt_sn amevarchar50姓名stude nt_ssexvarchar50性別born datevarchar50出生日期Class novarchar50班號Nationvarchar50r民族Sdeptvarchar50所在系addressvarchar50地址322.2簡單物理設(shè)計在SQL

10、Server 2014中，文件夾是按數(shù)據(jù)庫對象的類型建立的，文件夾名 是該數(shù)據(jù)庫對象名。當在企業(yè)管理器中選擇服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫文件夾，并打開已 定義好的student數(shù)據(jù)庫后，會發(fā)現(xiàn)它自動設(shè)置了關(guān)系圖、表、視圖、存儲過 程、用戶、角色、規(guī)則、默認等文件夾。要建立各個表，選擇student數(shù)據(jù)庫中的表，單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建表”。GK-PC-XSXJGL - dbo.shujuku| GK-PC.XSXJGL - d.GL - dbo.shuju允許Null值Snovarchar(50)SnamevarcharfSO)Ssexvarchar(5C)varchar(50)Sbirthv

11、archar(SO)nationvarchar(SO)Syearvarchar(50)Sgradevarchar(SO)Stelvarchar(SO)Saddressvarchar(50)i i程序系統(tǒng)設(shè)計圖如下:4.1.1功能模塊說明1. 管理員登陸界面。該界面可以輸入管理員號，登陸密碼。用戶通過驗證通過 后方可進入管理系統(tǒng)。一定程度上保證了信息安全性，防止他人未經(jīng)允許篡改 學生信息。2. 查詢學生信息?？梢赃x擇由用戶選擇“顯示系統(tǒng)中當前的所有學生信息”。也可以選擇按照“某一個學號查詢該學號的學生信息”。查詢到的信息會在窗口中 依次顯示出來。3. 添加學生信息?？梢园凑請D形的界面的顯示依次輸

12、入新學生的“學號”，“姓名”，“性別”，“班級”，“學院”，“籍貫”。完成新紀錄的添加。4. 修改學生信息?？梢赃x擇按照“學號”或者“姓名”找到該學生的學生信息 并輸入要修改的屬性，并輸入新的數(shù)據(jù)。完成對學生記錄的修改。5. 刪除學生記錄?？梢愿鶕?jù)輸入的“學號”或者“姓名”進行刪除的操作6. 顯示學生信息?？梢燥@示所有學生的信息、以供查看。4.1.2功能設(shè)計與介紹斗學生學錯苣理紊統(tǒng)P 41. 添加學生信息2. 修改學生信息3. 查詢學生信息4. 刪除學生信息5. 顯示學生信息6. 退出管理系統(tǒng)4.2具體功能介紹首先，登錄流程圖如下所示:登錄修改管理系統(tǒng)失敗成功登錄驗證Modify()421登陸

13、界面Delete()Search()刪除A顯示）Log in查詢添加退出1 闔建咗界直Display。登錄界面輸入“姓名”和“密碼”，點擊“ Login ”，通過驗證則進入主功能菜單如果輸入錯誤則會有相應(yīng)的警告！1當輸入一個錯誤時，會出現(xiàn)下圖：（X）錯誤隔定2.登陸成功時會出現(xiàn)下圖:422主功能界面1.顯示顯示學生信息點擊,彈出如下窗口:添加學生信息、X2.添加添加學生信息點擊，彈出如下窗口:瀟加學生信慝若輸入的學號已經(jīng)存在，貝y會彈出如下窗口:成功添加時會彈出:3.修改點擊儲議學生信息并輸入修改信息，若輸入的學號不存在，則:不存在該記錄2隔定輸入要修改的正確學號，彈出如下窗口:4.查詢點擊查

14、訶學生信息,彈出如下窗口:當輸入的學號不存在時，則:輸入正確的學號時，則會彈出窗口:5.刪除點擊刪除學生信息,彈出如下窗口:當輸入的學號不存在時，會彈出提示:當刪除成功時，彈出窗口:6.退出退出管理系統(tǒng)點擊，退出學籍管理系統(tǒng)。5主要程序代碼及說明1. 菜單部分代碼：package XSXJGL;import java.awt.Container;import java.awt丄ayoutManager;import java.awt.eve nt.Acti on Eve nt;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.*;impo

15、rt javax.swi ng.J Butt on;import javax.swing.JFrame;importjava.awt.even t.Wi ndowAdapter;importjava.awt.even t.Wi ndowEve nt;public class Menu JFrame jf;JButton j1,j2, j3, j4, j5,j6;public static voidmai n(Stri ng args)Menu m 二new Menu();m.go();public void go()jf= new JFrame(”學生學籍管理系統(tǒng)); jf.setBou nd

16、s(200, 200, 300, 200);LEADING0,20);Containercp二jf.getC on te ntPa ne();cp.setLayout( n ewFlowLayout(FlowLayout. j1= new JButton(”添加學生信息”)； j2= new JButton(”修改學生信息”)； j3= new JButton(”查詢學生信息”)； j4= new JButton(”刪除學生信息”)； j5= new JButton(”顯示學生信息”)； j6= new JButton(”退出管理系統(tǒng)); cp.add(j1);cp.add(j2);cp.ad

17、d(j3);cp.add(j4);cp.add(j5);cp.add(j6);jl.addActi on Liste ner(new Actio nListe ner()public void actionPeformed(ActionEvent e) n ewAdd(););j2.addActio nListe ner(new Actio nListe ner()public void actionPerformed(ActionEvent e)Modify modify二 newModify(););j3.addActio nListe ner(new Actio nListe ner()

18、public void actionPerformed(ActionEvent e)Search search二 newSearch(););j4.addActio nListe ner(new Actio nListe ner()public void actionPerformed(ActionEvent e)Delete delete二 n ewDelete(););j5.addActio nListe ner(new Actio nListe ner()public void actionPerformed(ActionEvent e) Display display二n ewDisp

19、lay(););j6.addActio nListe ner(new Actio nListe ner()public void actionPerformed(ActionEvent ae) System. exit (0););jf.setVisible( true );2. 登錄部分代碼：package XSXJGL;import java.awt.Dimension;import java.awt.Toolkit;import java.awt.eve nt.Acti on Eve nt;import java.awt.event.ActionListener;import javax

20、.swi ng.J Butt on;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JPasswordField;import javax.swing.JTextField;public class Log in public static void main(String args) final Stri ng userName = 1;final Stri ng passwrod = 1;final JFrame jFrame = ne

21、wJFrame(” 登陸界面);Dime nsio n dime nsion 二Toolkit. getDefaultToolkit ().getScree nSize();jFrame.setBounds( int )dimension.getWidth() - 200) / 2,(int )dimension.getHeight() - 300) / 2, 200, 150);jFrame.setResizable( false );jFrame.setLayout( null );jFrame.setDefaultCloseOperatio n( JFrame.EXIT_ON_CLC)S

22、EJLabel labell = new JLabel( 姓名);labell.setBou nds(10, 10, 100, 30);jFrame.add(labell);JLabel label2 = new JLabel(密碼);label2.setBou nds(10, 40, 100, 30);jFrame.add(label2);final JTextField text1 =n ewJTextField();text1.setBou nds(50, 15, 130, 20);jFrame.add(textl);final JPasswordField text2 =new JPa

23、sswordField();text2.setBounds(50, 45, 130, 20);jFrame.add(text2);JButton button =new JButt on (Logi n);butt on. setBou nds(10, 75, 170, 40);butt on .addActio nListe ner(new Actio nListe ner() Overridepublic void actionPerformed(ActionEvent e) if (userName.equals(text1.getText() &passwrod.equals(text

24、2.getText() jFrame.dispose();JOptionPane. showMessageDialognull ,登陸成功,提示, JOptio nPa ne. INFORMATION_MESSAGEjFrame.dispose();(n ewMe nu().go(); else JOptionPane. showMessageDialognull ,錯誤,提示,JOptionPane. ERROR_MESSAGEtext1.setText();text2.setText(););jFrame.add(butt on);jFrame.setVisible( true );jFr

25、ame.setLocationRelativeTo(null );3. 連接數(shù)據(jù)庫部分代碼：package com.microsoft.sqlserver.jdbc;import java.sql.Connection;import java.sql.DriverManager;import iava.sql.PreparedStatement;import java.sql.ResultSet;import java.sql.SQLException;import XSXJGL.Delete:public class myConnection staticStri ngurl =jdbc:s

26、qlserver:/localhost:1433;DatabaseName二XSXJGL;staticStringuser= sa;staticStringpw= sqlserverSa;staticConn ecti on conn :public static Conn ecti on getmyC onn ecti on()try Class. forName(com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver);conn 二 DriverManager. getConnection (url , user, pw);return conn; catch (ClassNotFoundException e) e.pri ntStackTra