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文檔簡介
1、甲和乙是一對好朋友,一天,兩人在上學(xué)路上撿到了一個 皮包,發(fā)現(xiàn)里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩 人不假思索的按照護照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系, 將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他們的獎金。 又一天,兩人剛準(zhǔn)備走岀學(xué)校,發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來,對乙 說:這是誰的筆?還挺漂亮的?!币一卮鸬溃汗芩钦l的,我們撿到了,就是 我們的了?!奔c了點頭,很自然的將筆裝進了書包。 主持人甲:其實生活中,我們經(jīng)常有這樣的曲解,好象只有撿到數(shù)額巨大 的錢款歸還了失主才叫拾金不昧,撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等,不歸 還也沒什么大不了的。 主持人乙:記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子 “勿以善小而不為
2、,勿以惡小而為 之。 ”其實,人們的道德修養(yǎng)就是在這一點一滴逐漸培養(yǎng)起來的。 自評儲蓄 2. 游戲:找朋友 主持人甲:接下來我們來進行一個游戲 找朋友 游戲規(guī)則:隨機發(fā)個每位同學(xué)標(biāo)有 A B、 CD 的卡片(不允許傳閱), 以此將同學(xué)分為 4 組。指定 2 位組長,組長必須在 1 分鐘之內(nèi)在不知情的情況 下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內(nèi)對所有同學(xué)發(fā)問,但每次只能問一 個同學(xué)一個問題:你是 創(chuàng)的嗎?而參加的同學(xué)在游戲進行期間不得說話、不得 提示本組組長,如果遇到組長詢問只能回答 “是”或“不是”。游戲終了,以找到組 員人數(shù)的多少分別給該組每個組員存入1040 誠信元。(誠信沖突:為了本 組
3、勝出,組員可能會對組長做出某種提示,也可能當(dāng)他組的組長問及自己的時 候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信沖突。) 游戲進行:略 主持人甲: 宣布結(jié)果(通過欺騙手段取得勝利將減去相應(yīng)人數(shù)的組負) 主持人乙: 評論 3.現(xiàn)場采訪:校園隨手扔現(xiàn)象 利用多媒體手段展示一些反映 “隨手扔 ”現(xiàn)象的圖片 主持人甲:我相信大家對這些圖片應(yīng)該不會感到陌生,因為這些現(xiàn)象就是 發(fā)生在我們身邊的。在這里,我想聽聽大家對這些現(xiàn)象的看法。 學(xué)生討論:略 主持人乙:其實,只需要多走幾步路,只需要一個簡單的彎腰,這些現(xiàn)象 就可以避免,那么就讓我們從現(xiàn)在做起,看看你的周圍是否有紙張,如果有, 就麻煩大家做一個彎腰運動,我們共同
4、來維護身邊的良好環(huán)境。 自評儲蓄 4.校園 AB 劇:遲到(兩個同學(xué)表演) 第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛? 乙:就快上課了,我們要遲到了 甲:你平時不是挺準(zhǔn)時的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了 甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有天下足球,嘿,那叫一個精彩 (上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。) 主持人甲:大家對 遲到”這個詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過 嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個同學(xué)都談 了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了這些都是客觀因素,我們 能不能從自己的主觀來找找原因
5、呢?(繼續(xù)采訪) 主持人乙:遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時才是一種美德,它 是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實,誠信從來 就不是一句口號,它需要我們從身邊的點點滴滴做起。 第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。) 甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師! 乙:已經(jīng)上課了,再不進去就來不及了 甲:班級紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了 乙:可是 甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進去 (乙看看老師,又看看甲,還是往前走去。) 甲:傻瓜,真是笨到家了 (乙被丙攔住。) 丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記! 乙寫下自己的名字,走
6、進校門。丙也離開了。甲從藏身之處出來,然后, 貓著腰迅速的沖進了校門。 主持人甲:這真是一個難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自 己班級扣分,我不知道在座的同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到 7,在校門口,你會如何選擇呢? 學(xué)生現(xiàn)場討論:略 趙景倫老師點評:略 自評儲蓄 【成果展示】 主持人甲:正如趙老師講的那樣,道德風(fēng)范見諸每個人的一言一行,它要 求每個公民增強實踐道德基本要求的自覺性,增強道德建設(shè)的責(zé)任感,人人參 與道德建設(shè),人人自覺實踐道德基本要求。作為新時期的中學(xué)生,我們更應(yīng)走 在時代的前沿,走在道德建設(shè)的前沿。 主持人乙:我知道在我校開展 明禮誠信”主題活動中,同學(xué)們有
7、很多的心 得體會,同學(xué)們通過各種形式表達了自己對 明禮誠信”的理解,在這里,我們 也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個舞臺,接下來就請同學(xué)們上臺來展示自己的作品。 學(xué)生展示:略(注:同學(xué)們可以展示自己的書畫作品和小報,可以展示自 己制作的 道德卡”,可以講發(fā)生在自己身邊的誠信故事,并將自己的作品現(xiàn)場 贈送給與會的來賓和同學(xué)。主持人可現(xiàn)場采訪展示的同學(xué),要其簡要闡述創(chuàng)作 的初衷和想表達的意圖等。) 主持人甲:不久前,我們學(xué)校部分老師和同學(xué)作為友好使者出訪日本沖繩 那霸市。在日本,學(xué)生們是如何開展明禮誠信”教育的呢?今天,我們也請到 了赴日本訪問的老師和同學(xué),現(xiàn)在我們就請他們?yōu)槲覀冎v講在異國他鄉(xiāng)的見 聞。 嘉賓參與討論:略 主持人乙:宣布 誠信銀行”儲戶的儲蓄金額,并公布今天現(xiàn)場的誠信大富 習(xí)習(xí) 主持人甲:今天,我們在這里舉行這場聚會,同時也見證我們初二X誠 信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下,上書熱烈慶 祝XX班誠信銀行開業(yè)”)今天,同學(xué)們已經(jīng)在自己的 戶頭”中存入了第一筆 誠信存款,今后,大家還可以通過自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加 儲金。如果,有
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