修改病句語(yǔ)段專題練習(xí)(附答案)

1、中考修改病句語(yǔ)段專題練習(xí)6處），使文句表達(dá)得更加準(zhǔn)確流暢。1、用所給的修改符號(hào)（不必全使用），對(duì)下面的這段文字進(jìn)行修改（不得超過(guò)（1）換用號(hào)：丨.-（2）增補(bǔ)號(hào):刪除號(hào):我倆是交往好手，不多時(shí)，就成了哥們。于是，他對(duì)我漸漸有了新的了解。他很喜歡玩電腦，簡(jiǎn)直達(dá)到了 “醉生夢(mèng)死”的形態(tài)。記得一次去他家玩的時(shí)候，他正在打電腦，“一條縫”盯著那屏幕上的光標(biāo)移動(dòng)。他最得意的是電子游戲，他可以不睡覺，也可以拋下作業(yè)不管。他的老媽想把他從家里趕岀來(lái)活動(dòng)活動(dòng)的想法，可他就是懶在電腦轉(zhuǎn)椅上不起來(lái)。2、下面語(yǔ)段中畫線的三個(gè)句子存在語(yǔ)病，請(qǐng)改正。前年1月12日國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)規(guī)劃，確定蕪湖為

2、示范區(qū)核心城市。這是蕪湖 發(fā)展史上前所未有的大好機(jī)遇。市委市政府對(duì)此高度重視，（1）通過(guò)各種渠道加大宣傳效果。電視臺(tái)在重要時(shí)段播岀專題片，報(bào)社組織刊發(fā)評(píng)論員文章，營(yíng)造全市上下共同參與示范區(qū)建設(shè)。這些宣傳報(bào)道在我市引起了軒然大波,廣大市民歡欣鼓舞。改正 :6處）3、下面是某同學(xué)的作文片斷，請(qǐng)根據(jù)文后要求，用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改（不得超過(guò)（1 ）換用號(hào):I一廠（2）增補(bǔ)號(hào):刪除號(hào)：I 一I（4）調(diào)位號(hào)：i聽奶奶說(shuō)，改革開放之前，屋后是一片水田。每到清晨，薄霧靄靄，一塊塊水田被蒙上了一層神秘的面紗。忙碌的農(nóng) 民們?cè)谔锢锊逖?、播種、拔草、施肥。那時(shí)的人們?nèi)兆忧遑?。為了生?jì)，爺爺一邊種地，一邊砍些

3、柴火賣，奶奶在家 還養(yǎng)些小雞。家里不僅要繁衍一家五口，還要供孩子讀書，日子過(guò)得是緊巴巴的，奶奶經(jīng)常偷偷抹眼淚。那個(gè)時(shí)候， 過(guò)年才可以吃到肉和新衣服。為了讓孩子過(guò)得好一點(diǎn)，爺爺和奶奶盡量不做新衣服。那時(shí)的苦真是刻骨名心啊?。?）刪掉片段中與中心不一致的一個(gè)句子。（2）片段在語(yǔ)言表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)使用上有毛病，請(qǐng)選擇4處加以修改。4、下面這段文字中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找岀并修改?！爸R(shí)守護(hù)生命”是教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)以生命意識(shí)教育為主題，由“潛能”“堅(jiān)持” “團(tuán)隊(duì)” “生命”四部分組成，是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億多名青少年的一份禮物。有專家認(rèn)為，生命教育是教育之源，教會(huì)學(xué)生珍

4、惜生命是教育主旨以人為本的回歸。5、下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渲懈恼?。今年，最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能可穿戴設(shè)備，眾多此類產(chǎn)品紛紛亮相：智能眼鏡、智能手表、智能手環(huán)等。普通 配飾變身為科技神器，引來(lái)眾多媒體、報(bào)紙和雜志的關(guān)注。6、修改下面的病句。（1）我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承神農(nóng)炎帝堅(jiān)韌不拔、開拓創(chuàng)新的精神。（2）是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。7、下面語(yǔ)段標(biāo)劃線處都有語(yǔ)病，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對(duì)父母，我們是他們安事晚年的 保障；對(duì)朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說(shuō)“我很重要”，這樣，你的人生才會(huì) 走進(jìn)

5、新的一頁(yè)。讓我們昂起頭，對(duì)著我們這顆無(wú)數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布一一我很重要!（1 ）第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是。（2）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 。（3） 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將。（4） 第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。8、修改病句?！俺t歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動(dòng)新格局的局面正在重慶市形成，創(chuàng)作和發(fā)送紅色 短信已蔚然成風(fēng)。 巴渝文化、紅巖文化，都是創(chuàng)作紅色短信的源流，而激勵(lì)重慶人創(chuàng)作就是激發(fā)重慶人對(duì)自身文化的認(rèn)同。通過(guò)開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時(shí)，進(jìn)一步提升重慶市民的素質(zhì)。（1 ）第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去 _。（2 ）第處搭配不當(dāng)，就將 改為_。（

6、3 ）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加_。（4 ）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 _。9、下面一段文字中畫線的兩個(gè)語(yǔ)句各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)把改正后的語(yǔ)句寫在相應(yīng)的橫線處。為了提高同學(xué)們的寫作興趣，我校語(yǔ)文組舉行了以“文學(xué)與牛活”為主題的文學(xué)交流活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富， 有優(yōu)秀書籍推介，有學(xué)牛作品展覽，有?；顒”硌莸鹊?。通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就 要觀察生活、感受生活的道理。語(yǔ)句應(yīng)改為:語(yǔ)句應(yīng)改為:10、下面這個(gè)文段，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號(hào)（不必全使用）。對(duì)不通的地方、有廢話的地方、有語(yǔ)病和錯(cuò)別 字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹＃? ）換用號(hào)：（2 ）增補(bǔ)號(hào)：（3）刪除號(hào)：（4 ）

7、復(fù)原號(hào)：（5 ）調(diào)位號(hào)：（6）留空號(hào)：深圳南方公司，在改革開放形勢(shì)的推動(dòng)下，為了俱集人才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，今天招聘大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，力求避免對(duì)來(lái)深 圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端，對(duì)應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實(shí)際能力， 而是不再問畢業(yè)的學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個(gè)一流企業(yè)，如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，如果僅憑是否名牌大 學(xué)畢業(yè)來(lái)決定錄用的話，必將很難廣納人才促進(jìn)發(fā)展。11、一位同學(xué)寫了這樣一段總結(jié)，其中有許多毛病，請(qǐng)幫他修改。我從自己的學(xué)習(xí)中體會(huì)到，要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。我們上課時(shí)只有集中注意力，才能把握重點(diǎn)，攻破 難點(diǎn)。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道

8、（A），我上課搞小動(dòng)作（B）,思想開小差（C），身在課堂，心在操場(chǎng)，肯定不能學(xué)好功課。后來(lái)，我接受以前的教訓(xùn)，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽好每堂課。老師講到哪里，我的思想就跟 到哪里。重要的地方，我還在書上做好記號(hào)，以便課后復(fù)習(xí)。不懂的地方勾畫岀來(lái)，下課及時(shí)問老師或同學(xué)，不留 問題過(guò)夜。（1）文中處應(yīng)刪去的一個(gè)詞語(yǔ)是。（2 ）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把分句A、B、C的順序調(diào)整為 、。12、下面一段話中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)并寫出修改意見。電信詐騙的泛濫和滋生使許多人成為受害者。電信詐騙不僅損害了公民權(quán)益，而且擾亂了社會(huì)秩序。開展防 電信詐騙進(jìn)校園，走保護(hù)未成年人合法權(quán)益和維護(hù)社會(huì)秩序的需要。（1）第句，修改意

9、見：（2）第句，修改意見：13、下面材料在詞語(yǔ)、表達(dá)及標(biāo)點(diǎn)等方面存在毛病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（1 ）換用號(hào)： _1（ 2 ）增補(bǔ)號(hào)：匚刪除號(hào)：（4） 調(diào)位號(hào)：1有媒體評(píng)論莫言的作品“粗俗”，著名媒體人朱偉表示，質(zhì)疑是因?yàn)闆]有認(rèn)真地看過(guò)莫言的小說(shuō)，莫言的作品深入 挖倔人性，深刻寓意。朱偉是莫言小說(shuō)紅高粱的責(zé)任編輯，同時(shí)也是電影“紅高粱”的編劇之一。他表示， 小說(shuō)的價(jià)值在于對(duì)人性的深入思考，莫言的作品用一種殘酷的寫作方式商量了人性的弱點(diǎn)，如果不認(rèn)真閱讀，就沒有辦法理解莫言小說(shuō)的真正意義和價(jià)值。朱偉認(rèn)為，莫言恰恰是用寫“丑”的方式去探討丑與美之間，“丑陋”是莫言作品的表面現(xiàn)象，而表象背

10、后則是關(guān)于人性的深刻理解。14、下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)逐一進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改 變?cè)湟磉_(dá)的意思）。近日，淮安市政府啟動(dòng)里運(yùn)河文化長(zhǎng)廊建設(shè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。這長(zhǎng)廊北起清江大閘口，南至淮安醫(yī)堂子巷，位于其中段的是世界運(yùn)河文化旅游區(qū)。建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的魅力無(wú)窮。修改：修改：15、閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。每一個(gè)文字就像一朵花，但它只會(huì)在你最美的心情里（）芬芳。那里心情沉重或者輕盈，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡。你一瞬間的執(zhí)念,都會(huì)改變文字之花開放的氛圍和方向。是天堂，也或者是地獄。每一朵花，優(yōu)雅

11、而生，最后頹廢著落入天堂。每朵謝落的花，都如靜謐的臉龐，安詳而舒展。每一個(gè)人也是在文字下盛開的花。人把心隱藏在文字里，堅(jiān)強(qiáng)抵御風(fēng)雨，也寂寞忍受凋零。落盡一生一世的繁華，名 留青史。也或者只是一跡墨痕。人在最美的文字里綻放，文字。（1 ）請(qǐng)為文中括號(hào)處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。搖晃搖曳安詳安靜（2）文中畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。（3）根據(jù)上下文，仿照“（人）在最美的文字里綻放”這一句式，為橫線處續(xù)寫一個(gè)句子。16、閱讀下面文字，改正其中的錯(cuò)誤?！拔页晒α?，”我喊了岀來(lái)?！芭笥褌儯　睘榱诉@一刻，我頂著驕陽(yáng)，踏著嚴(yán)霜，道路在腳下延伸；為了這一刻，我跌倒了爬起來(lái)，失敗了挺起胸，成功在奮斗中縮短。而現(xiàn)在，我將登上領(lǐng)

12、獎(jiǎng)臺(tái)，心里別提有多高興！這一次我 終于握住了“成功”的手，雖然只得了一枚銀牌，卻是我血汗的結(jié)晶，是對(duì)我苦練的肯定。我要將這一刻與我的朋 友分享，是他們?cè)谖沂б鈺r(shí)為我鼓勁。我要向教練保證，下一目標(biāo)是以?shī)Z取金牌為目的?。?）第句的標(biāo)點(diǎn)_應(yīng)改為_。（2 ）第句的_一詞應(yīng)該改為_。（3）第句應(yīng)刪去_。17、下面語(yǔ)段有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渲懈恼＝衲?，最為熱門的科技領(lǐng)域當(dāng)屬智能課穿戴設(shè)備，眾多此類產(chǎn)品紛紛亮相：智能眼鏡、智能手表、智能手環(huán)等。普通 配飾變身為科技神器，引來(lái)眾多媒體、報(bào)紙和雜志的關(guān)注。18、下面文字有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找岀兩處并修改三十年前，雷鋒以其平凡的忍受實(shí)踐，矗立起了人生價(jià)值的最高坐標(biāo)。但市

13、場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮下滋生的個(gè)人主義、享樂之風(fēng)不僅對(duì)助人為樂、奉獻(xiàn)他人的價(jià)值觀念遭受了極大沖擊，而且加重；當(dāng)下倫理失范、道德滑坡，以至于看見 人跌倒老人不扶，成為當(dāng)下中國(guó)道德選擇的難題！第_句，修改意見：_。第_句，修改意見：_。19、在有語(yǔ)病的分句下面畫橫線，并寫岀修改意見。大自然是撫育人類成長(zhǎng)的搖籃，千萬(wàn)不可將它變成人類自我毀滅的墳場(chǎng)。1這不是危言聳聽，而且是逆耳忠言。2我們應(yīng)站在可持續(xù)發(fā)展的高度，堅(jiān)決杜絕以犧牲環(huán)境和后人利益為代價(jià)。3各級(jí)政府要把環(huán)境保護(hù)列為績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一，努力促使公共事業(yè)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、生態(tài)效益和諧穩(wěn)定的發(fā)展。(1 )第1句中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)改為_。(2) 第句中一

14、處缺少成分，你的修改建議是_。(3) 第句中一處詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤，它是_，應(yīng)改為_。20、下面片段在用詞、表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)上都有錯(cuò)誤，請(qǐng)用規(guī)定的修改符號(hào)在原文上直接修改。(不超過(guò)6處)J_1I(1)換用號(hào):-(2)增補(bǔ)號(hào)：刪除號(hào)：一(4)調(diào)位號(hào):-：德國(guó)電影人費(fèi)特爾被巴基斯坦杰寧地區(qū)一位男子把自己孩子的器官捐獻(xiàn)給殺害孩子的以色列人的故事 ，他將這個(gè)故事 改編成電影“杰寧之心” ，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。他一直希望這部電影能在杰寧地區(qū)放映。他想告訴那個(gè)地方的孩子 ！流血和沖突 不是真正的生活，扛著武器殺戮不是童年該做的事情 ，人與人的真實(shí)情感不是仇視和冷漠仇恨與隔閡可以消化 ，但 是需要彼此的悲閔和寬恕。21、下面語(yǔ)段

15、劃線的三個(gè)句子中兩句有語(yǔ)病，請(qǐng)找出并改正。法國(guó)作家雨果曾撰文譴責(zé)英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園，物理學(xué)家愛因斯坦也曾在英國(guó)發(fā)表聲明斥責(zé)日本的侵華行 為。正因?yàn)檫@樣，他們才贏得了我們的崇高敬意，不僅在文學(xué)上、物理學(xué)上，更在人格精神上。君子是一些什么樣 的人就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，不僅僅對(duì)自己的專業(yè)有判斷力，更有對(duì)是非善惡的判斷力，卻能公開地站 在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。22、下面這段文字畫線的三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的一句加以修改。我們必須全面改善公人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。眾睡眠的健康水平。為此，中國(guó)睡眠研究會(huì)提

16、岀了 “良好睡眠，健康人生”。23、下面是某同學(xué)的作文片斷，請(qǐng)按要求用規(guī)定的符號(hào)在原文上直接修改。換用號(hào)： 增補(bǔ)號(hào)： 刪除號(hào)：(4)調(diào)位號(hào):2米多高，梧桐被剪去正枝， 烈日下，那是一把巨大 這種樹被法國(guó)人帶入中梧桐樹是很壯觀的。它們肩并肩，根須相觸在地下！它們面對(duì)面，枝丫在空中相握。長(zhǎng)到其余枝椏充滿著激情，向四方盡情地成長(zhǎng)，在寬敞的街道上心不在焉地形成一道拱形的涼蓬。 無(wú)比的巨傘，把灸熱擋在上空，把濃陰灑在路面，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑隨風(fēng)羞羞澀澀地?fù)u擺。 國(guó)又因葉子與中國(guó)梧桐相似，所以被稱作“法國(guó)梧桐”。要求：刪除與語(yǔ)段中心意思不一致的一個(gè)句子。另選三至四處毛病加以修改。24、下面加序號(hào)的句子中有

17、三個(gè)病句，請(qǐng)找岀來(lái)并加以改正目前正是植樹造林的大好季節(jié)，一年之計(jì)在于春。為此，我們提岀如下倡議：社會(huì)各界和廣大公民要積極響應(yīng) 植樹造林、造福子孫的號(hào)召，踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去。人人從植一棵樹、種一株草做起，自覺實(shí)行公 民應(yīng)盡的義務(wù)。要勇做綠色衛(wèi)士，敢于制止破壞綠化的行為。讓我們用汗水澆灌綠樹，共建美好家園。A、第句成分殘缺，修改：_8、第_句搭配不當(dāng)，修改： _&第_句語(yǔ)序不當(dāng)，修改：_25、下面這段文字中兩處畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中一句進(jìn)行修改（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）。（2分）2012年淮安市將舉辦第三屆“周恩來(lái)讀書節(jié)”活動(dòng)。有專家認(rèn)

18、為，本次活動(dòng)成功的關(guān)鍵在于能否調(diào)動(dòng)廣大市民參與的積極性。目前，相關(guān)部門正在認(rèn)真實(shí)施和策劃讀書節(jié)活動(dòng)，確保本屆讀書節(jié)收到預(yù)期效果。我選擇修改句：_26、下列一則短訊，劃線部分有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)寫岀病句序號(hào)和修改方法。（4分）日前，100余名左右小主持人、記者來(lái)到消防大隊(duì)，參加消防知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。他們從消防隊(duì)員生動(dòng)形象的講解中,學(xué)到了很多消防知識(shí)，初步了解了滅火器、 消防栓等消防工具的操作方法。此外，消防隊(duì)員還特意組織了 “火災(zāi)逃生”模擬演練活動(dòng)。通第句，修改：_第_句，修改：27、診斷治療，修改下列病句：（1）我們要學(xué)習(xí)“海空衛(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。（2） 各級(jí)黨委開展了豐富多彩的活動(dòng)，祝賀中國(guó)共產(chǎn)黨

19、建黨80周年。今年全國(guó)將有10個(gè)省、市、自治區(qū)試點(diǎn)在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。江蘇是試點(diǎn)省份之一，在沿江8市20所中小學(xué)試點(diǎn)開辦京劇課。除此以外，江蘇還將鼓勵(lì)各地區(qū)把地方戲種引入教學(xué)。這有利于學(xué)生學(xué)習(xí)民族文化的意識(shí)。第句，修改意見：第句，修改意見：29、 下面語(yǔ)段中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以改正。（3分）5月3日，第十屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)在杭州落下帷幕，本次動(dòng)漫節(jié)，有近600多家中外企事業(yè)單位參展參會(huì)。十年來(lái)，中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)迅猛開展，隊(duì)伍不斷壯大，陪伴著動(dòng)漫節(jié)走來(lái)的人們，見證了 “中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)”這介品牌的成 熟與成長(zhǎng)，可以預(yù)見，中國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)得憑借獨(dú)特的傳播方式，超越國(guó)界的影響力。（1 ）第處不合

20、邏輯，應(yīng)刪去 _。（2 ）第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為_。（3 ）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將 _與_互換位置。（4 ）第處成分殘缺，應(yīng)在詞語(yǔ)前增補(bǔ)_。30、下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改。為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的交通現(xiàn)象，（1）福州警方將全面整治并排杳道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動(dòng)車、行人出行安全。我選句，修改后的句子：31、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。千年運(yùn)河，使杭州成為擁有“運(yùn)河水鄉(xiāng)處處河，東西南北步步橋的獨(dú)特水鄉(xiāng)風(fēng)韻。近年來(lái)，隨著運(yùn)河綜合保 護(hù)措施的全面推進(jìn)，拱寰橋西岸的大量歷史遺跡得到保存。憑借眾多的豐富

21、的歷史文化遺存，這里的傳媒、動(dòng)漫等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了快速發(fā)展。32、某中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知，布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜。請(qǐng)根據(jù)提示，找出其中存在語(yǔ)病的地方并修改。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為半天?；顒?dòng)的內(nèi)容是敬老院。主要活動(dòng)有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。我們將努力使敬老院蓬蓽生輝。（1）句式雜糅是第 句，修改：（2）搭配不當(dāng)是第 句，修改：（3）語(yǔ)言不得體是 句，修改：33、下面這段話有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在文段中直接修改。正義是社會(huì)進(jìn)步的基石，是社會(huì)的核心價(jià)值所在。正

22、義不是一個(gè)擺在我們面前就可以平均享用的物品，但是要經(jīng)過(guò)我們共同努力才能達(dá)成的社會(huì)目標(biāo)。捍衛(wèi)正義，不僅需要法律約束，更需要每一個(gè)社會(huì)個(gè)體。正義應(yīng)融入道德之中，也應(yīng)存在于信仰之中，最終成為一種“本能”的生活方式。34、下列語(yǔ)段有好幾處毛病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)直接在原文上修改。（不超過(guò)四處）Hl舶岡 L1廣清華，中國(guó)高等學(xué)府的代表。它百年滄桑，始終屹立于教育高峰。即使時(shí)光流轉(zhuǎn)，但精英之風(fēng)采，長(zhǎng)久留存。海峽兩 岸清華的合作也開展得如火如荼。在這百年校慶之際，“新浪文史”欄目與“看歷史”雜志聯(lián)手，共舉“百年清華” 盛典。無(wú)論你是社會(huì)名流，還是普通一員，只要對(duì)“清華”二字心存感慨，皆可一訴感想寫信給這所百年學(xué)

23、府。35、下面這段文字中畫線句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?月1日起，刑法修正案（八）和修改后的道路交通安全法正式施行。通過(guò)這兩個(gè)新規(guī)，對(duì)醉駕者起到了極大的震懾作用。據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì)，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。不僅醉駕數(shù)量大減，各地酒后駕車的數(shù)量也大大減少。36、下面是某位主持人說(shuō)的一段開場(chǎng)白，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年，在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦]有問題，只要及時(shí)糾正，才

24、能獲得健康。（1） 文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“” 一詞。（2）文中有一處語(yǔ)言不得體，應(yīng)將“ ”改為“ ”。（3）文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“ ”。37、按要求修改下面這段文字。（4分）一個(gè)勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險(xiǎn)阻，都不會(huì)放棄對(duì)成功的追求。當(dāng)你在艱難的境地里勇往直前的時(shí)候，哪怕你只有一根可以活動(dòng)的手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門，總有一天，會(huì)敲開那扇門。在這個(gè)世界上，除非你自己放棄，否則沒有雷電可以擊垮你，沒有可以吞沒你的巨浪，沒有荊棘可以阻擋你。（1 ）第句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，你的修改建議是：。（2 ）第句中，有一個(gè)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤，它是 ，應(yīng)改為 。（3 ）

25、第句中，有一處語(yǔ)言結(jié)構(gòu)不當(dāng)，使語(yǔ)句不夠順暢，應(yīng)改為：_38、下面語(yǔ)段中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)把它們找岀來(lái)并加以改正。（4 分）400多名機(jī)關(guān)干2014年4月20日，西安市臨潼區(qū)啟動(dòng)“綠色騎行牽手文明”環(huán)保公益，來(lái)自該區(qū)區(qū)委、政府超過(guò) 部以志愿者身份集體宣誓，上下班不再開私家車，近距離公務(wù)外出也將不再使用公車，轉(zhuǎn)而騎自行車。最近，有市民打電話反映有些城市雕塑被人為破壞得面目全非。記者在人民東路調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多城市雕塑都處于這樣難堪的窘境，不但被貼了一身的小廣告，而且表面污跡斑斑。更有甚者，已經(jīng)是缺胳膊少腿了。對(duì)此很多市民 表示，這些美化城市形象的雕塑需要全社會(huì)的關(guān)愛，市相關(guān)部門也應(yīng)該做好積極養(yǎng)護(hù)的義務(wù)。第

26、句改為：第句改為：第句改為：40、修改語(yǔ)段(4分) 據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年的漢中城固油菜花節(jié)僅在開幕式當(dāng)天就有超過(guò)七萬(wàn)多人涌入城固油菜花海的懷抱，實(shí)現(xiàn)旅游收入萬(wàn)元。 同時(shí)，通過(guò)西安旅游推介會(huì)以及省、市媒體對(duì)節(jié)慶活動(dòng)的大力宣傳，使油菜花節(jié)對(duì)外的吸引力得到空前提升。文中有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)找岀來(lái)并加以改正。參考答案一、語(yǔ)言表達(dá)1、( 1) “交往改為“交際”；(2) “他對(duì)我”改為“我對(duì)他”；(3) “形態(tài)”改為“狀態(tài)”；(4) “他可以不睡覺，”刪去“他”；(5) 刪去“的想法”；(6) “懶”改為“賴”。2、 將“效果”改成“力度”或?qū)ⅰ凹哟蟆备某伞霸鰪?qiáng)”?！敖ㄔO(shè)”后面加上“的氛圍”軒然大波 改成極大反響3、

27、( 1 )刪除“每到清晨面紗” 一句。（2）將“插秧”和“播種”顛倒一下位置；將“柴火賣”后的“，”改為“；”；將“繁衍”改為“養(yǎng)活”；在“新衣服”前加上“穿上”；將“刻骨名心”改為“刻骨銘心”。4、第句，修改為：“第句，修改為：是新學(xué)期之初教育部門奉獻(xiàn)給全國(guó)近4億名青少年的一份禮物 （也可以把“近4億”改為“ 4億多”）5、 【答案】在“科技領(lǐng)域”后加“產(chǎn)品”；把“媒體”后的頓號(hào)改為“包括”。6、 1）“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”互換位置。（2 ）去掉“是否”。7、 （ 1 ）第處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去的詞語(yǔ)是刪去“應(yīng)該”或“必須”；（2 ）第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的對(duì)象”（或“的人”）；（3 ）第處搭

28、配不當(dāng)，應(yīng)將將“走進(jìn)”改為“翻開”，或?qū)ⅰ耙豁?yè)”改為“天地”（意合即可）；（4）第處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為應(yīng)將“無(wú)數(shù)的”放到“生靈”前。8、（ 1 ）刪去“的局面”或“格局的”，只刪“格局”也可。（2）“源流”改為“源泉”（3）句末添加“的活動(dòng)”（4）將“發(fā)展”和“傳承”調(diào)換位置9、句：為了激發(fā)同學(xué)們的寫作興趣句：通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理（或“這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們明白了要寫好作文，就要觀察生活、感受生活的道理”）10、參考：“在改革開放形勢(shì)的推動(dòng)下”刪除；“俱”改“聚”；“力求避免對(duì)來(lái)深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主

29、的弊端，”簡(jiǎn)化；“對(duì)應(yīng)聘者著重考核其綜合素質(zhì)和實(shí)際能力，而是不再問畢業(yè)的學(xué)校”調(diào)整語(yǔ)序；“不再問畢業(yè)的學(xué)校”改“不過(guò)分強(qiáng)調(diào)畢業(yè)的學(xué)?！?；“如果不注重選拔人才、注入新鮮血液，”或刪除或修改；“錄用”前添加“能否”；“促進(jìn)”前添加“，”。11、刪去句中的“是否”BCA12、第句，將“泛濫”和“滋生”交換位置。第句，在“校園”后加“的活動(dòng)” 13、句中“倔”改成“掘”；“深刻寓意”改成“寓意深刻”。句中“紅高粱”改成紅高粱。“商量”改 成“探討”“揭示” “披露”等；刪掉“真正意義和”或“和價(jià)值”。在“之間”后加上“的關(guān)系”；“關(guān)于”改 為“對(duì)”。14、修改：這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，使淮安城市品位得以提升。

30、通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施，淮安城市品位得以提升。修改: 長(zhǎng)廊建成后，游客可以從中領(lǐng)略世界運(yùn)河文化的無(wú)窮魅力。15、（ 1）搖曳安詳(2)心情輕盈或者沉重，文字之花就會(huì)開得嬌艷或者黯淡?；颍盒那槌林鼗蛘咻p盈，文字之花就會(huì)開得黯淡或者嬌 艷。(3) 示例：在最美的心情里盛開(吐艷、芬芳、舒展)16、( 1)第句的“?！备臑椤?，”。(2 )第句“縮短”改為“實(shí)現(xiàn)”(或“獲得”“獲取” “奪得”等能與“成功”搭配的動(dòng)詞)。(3)第句刪去“以”和“為目的”。17、 答案示例：在“科技領(lǐng)域”后加“產(chǎn)品”把“媒體”后的頓號(hào)改為“包括”。18、( 1 )將“對(duì)”改為“使”(或?qū)ⅰ霸馐堋备臑椤霸斐伞?(2 在“滑坡”

31、后加“的程度”(3)在“不扶”前加“扶”(或“扶還是”)( 4 分，每小題 2 分，找對(duì)、改對(duì)各 1 分。找對(duì)、改對(duì)任兩對(duì)即可)19、【答案】( 1 )將“而且是”改為“而是”。( 2)在“代價(jià)”后為“的行為”。( 3)將“促使”改為“促進(jìn)”?！驹囶}解析】(1) “不是而是”為選擇關(guān)系關(guān)聯(lián)詞，原句語(yǔ)意為二選一。( 2)句“杜絕”缺賓語(yǔ)，可加上“的行為”做補(bǔ)充。( 3)近義詞辨析：促使為達(dá)到某一目的而推動(dòng)對(duì)方使之行動(dòng)。促進(jìn)就是推動(dòng)發(fā)展的說(shuō)法。后文與“發(fā)展”搭配，應(yīng)為促進(jìn)。20、( 1)“以色列人的故事”后面加“所感動(dòng)”或“所吸引”；( 2)“杰寧之心”的引號(hào)改為書名號(hào)；( 3) “他想告訴那個(gè)地

32、方的孩子”后面的感嘆號(hào)改為逗號(hào)或冒號(hào)( 4)將“人與人的真實(shí)情感不是仇視和冷漠”調(diào)換順序?yàn)椤俺鹨暫屠淠皇侨伺c人的真實(shí)情感” ；( 5)將“消化”改為“消除”；( 6)把“閔”改為“憫”。21、 句中成分殘缺，在“圓明園”后加“的罪惡行徑”或“罪惡”或“暴行”；(2)句中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，“卻” 改為“并且”或者“而且”。22、“人的健康對(duì)于睡眠”改為“睡眠對(duì)于人的健康”?！案纳啤备臑椤疤岣摺?。在句末加“的口號(hào)”或“的 目標(biāo)”或“的倡議”。23、“這種樹被法國(guó)人帶入中國(guó)，又因葉子與中國(guó)梧桐相似，所以被稱作法國(guó)梧桐與中心意思無(wú)關(guān)，應(yīng)刪去?！八鼈兗绮⒓纾毾嘤|在地下，它們面對(duì)面，枝丫在空中相握”中間感嘆號(hào)應(yīng)改用分 號(hào)或句號(hào)；“在空中相握”改為“相握在空中”?！皼雠睢钡摹芭睢睉?yīng)改為“篷”字?！熬摹弊謶?yīng)改為“炙”字 “巨大無(wú)比的巨傘”重復(fù)，可將后面的“巨”字刪去。24、 A.第句，成分殘缺，修改：在“環(huán)境”后添上“的活動(dòng)”。B.第句，搭配不當(dāng)，修改：將“實(shí)行”改為“履行”。C.第句，語(yǔ)序不當(dāng)，