(word完整版)20172018八年級上冊語文期末試卷

1、 2017-2018 學(xué)年上學(xué)期模教學(xué)質(zhì)量檢測八年級語文 試題卷過程，他的詩被稱為“詩史”。7.古詩詞積累（10 分）（1）角聲滿天秋色里，（2）感時花濺淚，。（3）.，。小園香徑獨(dú)徘徊。一語文積累與運(yùn)用(本大題含 1-7 小題，其中 1-6 小題每題 2 分，第 7 小題 10 分共 22 分)線（4）王績在野望一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是：1.下列各組詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項是() (2 分)，。a.蹣跚（pn）殲滅（jin） 浩瀚（ho）罄竹難書（）qng河堤（t ）油光可鑒（jin）（5）黃鶴樓中以寫景出名的頸聯(lián)詩句是：b.嶙峋（xn）c.荒謬（mi）詰責(zé)（ji），

2、。驛站（y）阻遏（y）毛骨悚然（sn）（6）赤壁：詩中蘊(yùn)含機(jī)遇造人的哲理，且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情的詩句是“d.辟邪（p xi） 潮汐（x）嫻熟 xin銳不可當(dāng)（dng），”2.下列選項中詞語沒有錯別字的一項是(a.屈曲 斟酌 應(yīng)襯 不拆不撓c.提跋 星晨 凋謝 自出心裁3.下列語句中成語使用正確的一項是() (2 分)b.磷峋 鏤空 軒榭 坦蕩如舐d.婆娑 主宰 秀頎 懨懨欲睡) (2 分)二、口語交際與綜合應(yīng)用（本大題含 8-9 小題，共 8 分）8、把下面句子的內(nèi)容放在 a、b 兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：不變更原意；人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；時間、地點(diǎn)交代清楚合

3、理。（4 分）小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告訴老師一聲。再請幫我問問，后天晚上去她家找她行不行?！盿這篇小說，人物個性鮮明，情節(jié)抑揚(yáng)頓挫，語言幽默詼諧，讓人只想先睹為快。b橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是惟妙惟肖。c進(jìn)入考場后，大家屏氣斂聲，聽監(jiān)考老師講考場規(guī)則和注意事項。a當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事。訂d小張個子高高，儀表堂堂，在全班可以說是鶴立雞群。小王：4. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(早春天氣，水天一色，臥龍一般，湖水蒼茫它有生命那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅硬的石塊a b5.下列句子中沒有語病的一項是( ) (2

4、 分) (2 分)，；，b第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。，小王：，而且往往有幾百上千年的年齡。在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長橋9、根據(jù)所給情境按要求表達(dá)。（4 分）學(xué)生上課按身高排座位，這似乎已成了班主任的慣例。但是，廣州一所中學(xué)打破常規(guī)，讓學(xué)生自行找同桌。此舉在中學(xué)校園引起強(qiáng)烈反響，對于“學(xué)校排座位，學(xué)生說了算”這種做法，師生有贊同的，也有反對的。請你參加這場討論，發(fā)表你的意見。江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲cda. 學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。b. 經(jīng)過學(xué)習(xí),大家普遍的覺悟提高了。c. 我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。

5、d. 浙江衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平,幾個綜藝類節(jié)目都辦得有聲有色。三、閱讀（共 40 分）裝6.下列關(guān)于文學(xué)常識的說法，有錯誤的一項是（）（2 分）a儒家經(jīng)典著作“四書”指論語、孟子、大學(xué)、中庸，“五經(jīng)”指詩經(jīng)、尚書、禮記、易經(jīng)、春秋（一）閱讀下面這首詩，然后完成 12 題。（5 分）飲酒b.“唐宋八大家”指的是韓愈、柳宗元、歐陽修、白居易、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。c. 背影作者朱自清，散文家、詩人、學(xué)者。作品收在朱自清全集里。d. 杜甫，字子美，自稱少陵野老，世稱杜少陵。唐代著名詩人。杜詩反映了唐由盛轉(zhuǎn)衰的陶淵明答結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，

6、欲辨已忘言。 10、“采菊東籬下，悠然見南山”表現(xiàn)了詩人怎樣的心境？抒發(fā)了作者怎樣的情感？（3 分） 這座橋的特點(diǎn)是：（一）全橋只有一個大拱，長達(dá) 37.4 米，在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱，答：橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由 28 道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到

7、影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。11、對飲酒的賞析有誤的一項是（）。 （2 分）a本詩首句交代詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。b“心遠(yuǎn)地自偏”寫出詩人不染世俗之事的原因。c“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。d本詩語言清新自然，情、境、理渾然融合。（二）生于憂患，死于安樂，回答以下問題：（12 分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽

8、之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。16在介紹趙州橋第一個特點(diǎn)時，“在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱”一句中的“在當(dāng)時”一詞可否去掉？為什么？（2 分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。12.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4 分）勞其筋骨（）法家拂士（）征于色 （衡于慮 （18、文中畫線語句“這個創(chuàng)造性的設(shè)計”一句中，“設(shè)計”指的是什么？（2 分）19、選文中劃線部分運(yùn)用的兩種說明

9、方法是什么？分別起到了什么作用？（4 分）13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能。譯：(2) 故天將降大任于是人也。譯：14. 這幾位古代賢能的人所處的時代不同，但是他們的經(jīng)歷什么共同點(diǎn)？（2 分）（四）課外閱讀（13 分）永不錄用已是凌晨三點(diǎn)，當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來時，滿腦子仍然充滿游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過校園墻頭，突然一個黑影橫亙眼前，他意識到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話：回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。15、成就大業(yè)需要經(jīng)過哪些磨礪 ？（2 分）（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（10 分）中國石拱橋他慌了：“再給我一次機(jī)會吧，我保證今后

10、改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第 11 次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會?！备赣H來了，穿著布滿灰塵的破棉襖，在充滿現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道：“農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開除了，他一輩子就完了?！壁w州橋非常雄偉，全長 50.82 米，兩端寬 9.6 米，中部略窄，寬 9 米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。 “給他機(jī)會夠多了，而且我不希望班里有個害群之馬?！卑嘀魅螖嗳痪芙^。父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起

11、父親，口氣凜然地說：“爸，別求了，我們走?！卑嘀魅屋p蔑地說：“對，回你的鄉(xiāng)下撒網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個無可救藥的人?！秉c(diǎn)錢給他買點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因為現(xiàn)在他那口氣還沒下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧?！甭牭竭@，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。火車到達(dá)省城的時候，接站的同學(xué)問他是否是某某大學(xué)的。他說是的，但是我要先去趟附中。回到家，他躺在床上睡了三天，感覺前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，20、說說文章標(biāo)題“永不錄用”有什么好處？（2 分）又出去四處求人，希望能有個學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個被開除的學(xué)生，哪個學(xué)校還愿意要呀。21、通讀全文,將故事的主要

12、情節(jié)填寫完整。(3 分)沉迷網(wǎng)游，遣返回家，但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽了。他頓時淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過多少人呀！他哽咽地說：“爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好?！彼鹿蚱鹗模骸耙欢ㄍ锤那胺?，考上大學(xué)?！?，省城上學(xué)，先訪恩師22、文章寫到“聽到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下”請結(jié)合課文賞析句子。（2 分）23、文中班主任是一位怎樣的老師？請結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（3 分）畢竟底子不錯，加上刻苦攻讀，他的成績進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過去了，他已升至高三，書本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月

13、，恍若隔世。一天晚上，父親突然對他說：“告訴你個好消息，你以前的那個班主任調(diào)到省附中了。”他毫無興趣：“這跟我有什么關(guān)系。”“孩子，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因為他你才回不去的?！蓖ｎD了片刻，父親又說：“我今天又到學(xué)校去求校長，他答應(yīng)讓你回去讀書?！币磺泻喼彪y以置信，但當(dāng)他重新跨入那個熟悉而陌生的校門時，他狠狠地對自己說：“我不僅要從這里爬起來，還要從這里起飛，證明給那個家伙看看我是否無可救藥?！鞭D(zhuǎn)眼一年過去了，他實現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。24、甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請你談?wù)勯喿x

14、后的感受和收獲，不少于50 字。（3 分）四、作文（50 分）閱讀兩道作文題，按要求作文。(任選一題作文)他恭敬地敬了父親一杯，又敬了母親一杯，然后父親為他斟滿第三杯，說：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個班主任?！蔽念}一：同學(xué)們正處在獨(dú)立人格形成的時期，都希望受人尊重，也學(xué)著尊重別人。尊重很容易做到，得到幫助時道聲謝，妨礙別人時道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問候，一聲再見尊重也容易被忽視：遭人冷落，被人揭短；惡語觸怒他人，譏諷同學(xué)弱點(diǎn)總之，尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他：“老大哥

15、，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)，因?qū)医滩桓?，要?qiáng)行開除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動休學(xué)的名義上報校方，可以為他保留學(xué)籍?！备赣H似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。幾天后，父親接到班主任的電話：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長是我的老同學(xué)，我和他說過了，讓您的兒子暫時先到那兒插班?！备赣H連連道謝，班主任又囑咐：“暫時不要告訴他我做的事，這對激勵他有好處?！备赣H不是很明白，但相信老師的話必然有道理。后來，班主任來到家里?！拔揖涂煺{(diào)到省里了，走之前我會做通校方工作，讓您兒子高三一開學(xué)就回來。”父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢，說：“知道你們家庭困難，這請以“尊重”為話題，結(jié)合社會、學(xué)校、家庭生活，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，不少于 600 字。文中不得