(完整word版)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃

1、 一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃2015-2016 下期新的學(xué)期，新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的舉措、新的成效。本學(xué)期我們一年級(jí)數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)隊(duì)一共 9 人，有信心做好本學(xué)期的教學(xué)教研工作。具體措施如下：一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，依托新課程的深入推進(jìn)，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長(zhǎng)，以課堂教學(xué)與訓(xùn)練的研究與改革為切入口，轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，繼續(xù)積極探索踐行在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作模式，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作重點(diǎn)與措施1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理論，優(yōu)化教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間閱覽，做讀書(shū)筆記，進(jìn)

2、一步提升自己的業(yè)務(wù)水平。組織教師積極參加每周二上午的教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍發(fā)言并做好筆記。2、加強(qiáng)數(shù)學(xué)小課題研究意識(shí)，把“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)法指導(dǎo)的研究”作為本期的研究重點(diǎn)，并把研究的過(guò)程、研究的思想及時(shí)運(yùn)用到解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，逐步抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。3、在教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論、個(gè)人觀點(diǎn)與教改實(shí)踐的對(duì)話中進(jìn)一步激活思想，不斷總結(jié)。本學(xué)期將繼續(xù)組織參加上級(jí)各部門組織的各類學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。 4、組織全組教師參加學(xué)校的賽課、聽(tīng)課活動(dòng)，共同研究，共同成長(zhǎng)，做到在教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)、新理念，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能

3、力。5、加強(qiáng)常規(guī)管理（1）備課在備完全冊(cè)教案的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課前修改和課后反思，堅(jiān)持每周檢查。（2）聽(tīng)課、評(píng)課認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課、互相評(píng)課活動(dòng)。特別是聽(tīng)課后的評(píng)議活動(dòng)要落到實(shí)處，作好資料收集和記載。（3）作業(yè)與輔導(dǎo)結(jié)合一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，課堂作業(yè)認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)還學(xué)生，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練。（4）質(zhì)量檢測(cè)評(píng)估作好單元檢測(cè)，認(rèn)真分析檢測(cè)。期中和期末考試前認(rèn)真做好復(fù)習(xí)安排和準(zhǔn)備，考后注意分析問(wèn)題有針對(duì)性的解決。6、加強(qiáng)集體備課利用周二上午，按照制定的計(jì)劃進(jìn)行集體備課，把單元備課、重點(diǎn)課例研究、每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的

4、收集，有目的、有計(jì)劃的開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)，與平時(shí)隨機(jī)聽(tīng)課、評(píng)課、研究等活動(dòng)相結(jié)合。7、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括的內(nèi)容很多，針對(duì)一年級(jí)學(xué)生而言，著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面：（1） 聽(tīng)的習(xí)慣。我們首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“聽(tīng)課”教育，使其 充分認(rèn)識(shí)“聽(tīng)課”的重要性，培養(yǎng)認(rèn)真聽(tīng)講的好習(xí)慣。（2） 講的習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課上應(yīng)注意學(xué)生“講話”能力的培養(yǎng)，為學(xué)生多創(chuàng)造一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們多說(shuō)話，多表達(dá)，從而培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（3） 思的習(xí)慣。課堂上啟發(fā)學(xué)生多問(wèn)幾個(gè)為什么，鼓勵(lì)學(xué)生追根問(wèn)問(wèn)底。（4） 看的習(xí)慣。一年級(jí)重點(diǎn)是對(duì)圖文并茂進(jìn)一步的理解，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（5） 合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)

5、學(xué)課的學(xué)習(xí)中，初步教會(huì)學(xué)生通過(guò)合作操作、同桌討論、小組交流等形式開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。逐步學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的發(fā)言，學(xué)會(huì)評(píng)判他人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)接受他人的意見(jiàn)。8、加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)研究，提高數(shù)學(xué)質(zhì)量（1）從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（2）在課堂教學(xué)中，注意多些有利于孩子理解的問(wèn)題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生的思維水平，多照顧中等以及思維偏慢的孩子。（3）布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)?？傊?，本學(xué)期我們要實(shí)實(shí)在在把課備好、把課上好、把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動(dòng)中，我們要堅(jiān)持一手抓教學(xué)常規(guī)，一手抓課程改 革的不斷深化，從而提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。每周教研工作安排如下：參加人全組教師 勞技室一2集體備課100 以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 何臘梅 全組教師 勞技室一3全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 微機(jī)室全組教師 勞技室一4集體備課位置認(rèn)識(shí)圖形 劉琰5無(wú)67集體備課100 以內(nèi)的加減法 雷成慧 全組教師 勞技室一8全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一全組教師 勞技室一910