學(xué)生評(píng)教總結(jié)分析報(bào)告

1、 學(xué)生評(píng)教總結(jié)分析報(bào)告開(kāi)展“學(xué)生評(píng)教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，把教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足反映出來(lái)，以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我校組織開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)分析如下：一、組織與運(yùn)行情況今年學(xué)生評(píng)教工作是在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下開(kāi)展的，全校低、中、高三個(gè)年級(jí)段的 16 個(gè)教學(xué)班的學(xué)生（家長(zhǎng)）參加了這次的評(píng)教活動(dòng)。由于組織精細(xì)使學(xué)生評(píng)教工作過(guò)程順暢。學(xué)生對(duì)評(píng)教活動(dòng)態(tài)度總體上是積極認(rèn)真、客觀、公正的，評(píng)教所得信息真實(shí)有效。但也存在一定不足：第一、學(xué)生方面的問(wèn)題。如一、二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，家長(zhǎng)在外打工或因

2、其它原因不能與孩子一起參加評(píng)教活動(dòng)，使得評(píng)教結(jié)果的可靠性稍差；也有個(gè)別學(xué)生不夠認(rèn)真，漏評(píng)、少評(píng)、或不按要求評(píng)，導(dǎo)致后來(lái)我們又組織進(jìn)行補(bǔ)評(píng)。還有極個(gè)別學(xué)生出于不正常目的亂評(píng)，對(duì)此我們進(jìn)行了及時(shí)認(rèn)真的糾正。第二、個(gè)別老師對(duì)此次評(píng)教 工作的組織不夠積極與認(rèn)真，使得個(gè)別學(xué)生的評(píng)教調(diào)查問(wèn)卷丟失。 雖然是極少數(shù)學(xué)生的問(wèn)卷，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種損失。二、評(píng)教結(jié)果經(jīng)過(guò)我們的努力和參評(píng)學(xué)生的積極配合，圓滿(mǎn)地完成了全校學(xué)生評(píng)教工作。全校6 個(gè)年級(jí) 16 個(gè)班級(jí) 600 多名學(xué)生（家長(zhǎng)）參評(píng)30 名任課教師（專(zhuān)兼職）的教學(xué)行為被測(cè)評(píng)。全校教學(xué)質(zhì)量平均分為 94 分，屬優(yōu)秀。90 分以上的教師 28 人占測(cè)評(píng)教師總

3、數(shù)的 93%；8090 分（不含 90 分）的有 2 人，占測(cè)評(píng)教師總數(shù)的 6.7%；80 分以下的沒(méi)有。三、結(jié)果分析1、從全?？傮w來(lái)看：全校教學(xué)質(zhì)量平均得分為94分，比去年 91.59分高出 2.41 分；各項(xiàng)評(píng)教指標(biāo)得分也都高于去年；學(xué)生對(duì)教學(xué)的總體滿(mǎn)意程度（含滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意）為 99.03%，比去年的 96.83%高出2.47%；不滿(mǎn)意程度為 0.96%比去年的 3.17%下降了 2.21%。 2、從教師個(gè)體來(lái)看：絕大多數(shù)教師得分和學(xué)生的滿(mǎn)意程度較去年有所提高，尤其是去年得分較低的后百分之五的教師有較大進(jìn)步，沒(méi)有在今年后百分之五之列。綜上可見(jiàn)：今年全?？傮w教學(xué)質(zhì)量為優(yōu)秀，學(xué)生滿(mǎn)意度高，與去年相比有較大提高。表明一年來(lái)大多數(shù)教師有較大進(jìn)步，敬業(yè)精神有較大提高，教師們注意改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)效果并與學(xué)生多溝通交流，做學(xué)生的良師益友。這些進(jìn)步與學(xué)院大力抓學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)檢查有直接關(guān)系，是抓學(xué)風(fēng)建設(shè)和質(zhì)量建設(shè)的成果。四、信息反饋教導(dǎo)處要做好評(píng)教信息反饋工作：向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)評(píng)教情況；向各年級(jí)組反饋全校評(píng)教信息，重點(diǎn)反饋各年級(jí)的學(xué)生評(píng)教信息，對(duì)全校評(píng)教得分后 5%的教師要幫助查找原因，制定整改措施，加以落實(shí)。各年級(jí)組也要幫助本年級(jí)組得分較低、