幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃(上半年)

1、 .幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃（上半年）我將結(jié)合本園的特征教育與本班幼兒的實(shí)際狀況，擬定教育計(jì)劃，力求在開發(fā)每個(gè)學(xué)生潛能的一起 ,展開幼兒健康的特性，保證他們的身心都能在新的環(huán)境中得到安穩(wěn)而又健康的展開。咱們的班級(jí)作業(yè)主要從以下幾個(gè)方面展開：一、狀況剖析因?yàn)槲覉@幼兒從未觸摸過蒙氏教育，所以活動(dòng)時(shí)慣例較差，著手才能有所短缺，自理才能較弱，需求教師特別關(guān)愛和照料。還有單個(gè)幼兒安全意識(shí)較差，要特別引導(dǎo)和重視。二、作業(yè)要求本學(xué)期以蒙氏教育為中心，結(jié)合幼兒園教育大綱的精神實(shí)質(zhì)，經(jīng)過多種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行體，智，德，美全面教育，使每個(gè)幼兒在原有根底上得以進(jìn)步。三、幼兒展開方針（一）體能健康1、積極主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng)

2、，走、跑、跳動(dòng)、平衡、拋擲、鉆爬、攀爬等根底動(dòng)作展開和諧、活絡(luò)、姿態(tài)正確。2、會(huì)正確運(yùn)用鉛筆、蠟筆書寫和繪畫，運(yùn)用小工具進(jìn)行操作活動(dòng)。3、有淺顯的衛(wèi)生常識(shí)，有杰出的日子衛(wèi)生習(xí)慣，能堅(jiān)持公1 頁- .共場(chǎng)所的衛(wèi)生。4、會(huì)獨(dú)立自穿戴整齊，收拾床鋪，桌椅，玩具，有必定的日子自理才能。5、能留意安全，有開始的自我維護(hù)才能。（二）蒙氏數(shù)學(xué)1、愛好廣泛，能鉆心腸參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的聯(lián)絡(luò)和聯(lián)絡(luò)。3、愛動(dòng)腦筋，會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，喜愛測(cè)驗(yàn)，操作，尋覓問題答案。4、把握 10 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，并能正確書寫1-10 以及進(jìn)行10 以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù)。5、能依據(jù)物體的特征分類，會(huì)經(jīng)過

3、比較將物體按必定規(guī)則排序。6、具有開始的空間概念，如：差異上中下。7、知道根本的幾何圖形，如半圓形、橢圓形、梯形。（三）蒙氏閱覽1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱覽方法，有必定的閱覽愛好。2、能有次序地一頁一頁翻書，用手點(diǎn)撥讀圖像內(nèi)容及文字。3、能看懂并了解畫面內(nèi)容，能依據(jù)畫面運(yùn)用較連接言語進(jìn)行斗膽描繪。4、能在圖書中讀出自己知道的、簡(jiǎn)略的漢字。2 頁- .5、能留意傾聽別人的說話。6、能依據(jù)著作供給的頭緒，測(cè)驗(yàn)仿編詩篇和散文等。7、會(huì)有表情的朗讀詩篇和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完好的或部分的故事情節(jié)。（四）洪恩幼兒英語1、會(huì)說常見事物的有關(guān)單詞。2、學(xué)會(huì)英文字母aall,以及它們的韻律兒歌。3、會(huì)唱 8 首英文歌曲。（五）藝術(shù)體現(xiàn)1、積極參與歌唱，舞蹈，扮演等活動(dòng)。2、能斗膽地在團(tuán)體面前扮演，并能和火伴協(xié)作，協(xié)同扮演。能按音樂節(jié)奏和諧地做動(dòng)作，3、每周學(xué)會(huì)一首歌曲，每?jī)芍軐W(xué)會(huì)一個(gè)舞蹈組合。4、會(huì)用繪畫、折疊等技術(shù)體現(xiàn)事物的根本特征和某簡(jiǎn)略細(xì)節(jié)。5、能依據(jù)自己日子形象或故事，詩篇的內(nèi)容，畫簡(jiǎn)略情節(jié)畫，會(huì)依據(jù)畫畫內(nèi)容挑選，調(diào)配色彩。6、喜愛賞識(shí)易于了解的音樂，繪畫，工藝美術(shù)等著作，較客觀