幼兒園大班教案《小鯉魚跳龍門》含反思(二篇

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班教案小鯉魚跳龍門含反思（二篇）目錄：幼兒園大班教案小鯉魚跳龍門含反思一幼兒園大班教案小鳥小鳥二幼兒園大班教案小鯉魚跳龍門含反思一大班教案小鯉魚跳龍門含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活 動當(dāng)中，讓幼兒跳過一定髙度的過程中，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈 敏性，幼兒練習(xí)進(jìn)行雙腳跳越和助跑跨跳。發(fā)展幼兒的下肢彈跳能力, 讓幼兒體驗(yàn)游戲中的快樂，培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力，快來看 看幼兒園大班小鯉魚跳龍門含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、幼兒練習(xí)進(jìn)行雙腳跳越和助跑跨跳。發(fā)展幼兒的下肢彈跳能 力。2、在幼兒跳過一定髙度的過程中，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈 敏性。3、讓幼兒體驗(yàn)游戲中的快樂，培

2、養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒訙?zhǔn)備：鯉魚頭飾泡沫墊、呼啦圈、錄音機(jī)，活動過程：1、教師帶幼兒進(jìn)入場地隨音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動。2、玩法：全體幼兒當(dāng)小鯉魚，教師當(dāng)鯉魚媽媽。3、幼兒成六路縱隊(duì)站好，原地?cái)[放呼啦圈、泡沫墊4、老師示范助跑跨跳龍門的動作。5、幼兒戴頭飾練習(xí)動作。游戲開始：幼兒戴小鯉魚頭飾跟在老師后面做小鯉魚游水動作，邊游邊說兒 歌：“鯉魚，鯉魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭，游來游去真髙興，我 們都是好朋友。”“鯉魚媽媽”說：“鉆到河底找一找?！庇變簭澭稣沂车臉幼印?“媽媽”又說：“伸出頭來瞧一瞧?！庇變乎谄鹉_做

3、向上游的動作。 “媽媽”說：“龍門到了，跳過去！”幼兒跑到泡沫墊設(shè)置的龍門或 呼啦圈設(shè)置的龍門前，依次雙腳跳過去。然后，幼兒自由做小鯉魚游 水動作。6、鼓勵幼兒在守規(guī)則的前提下，爭取小組第一名。7、放松整理：聽音樂，自由放松?；顒友由欤河變夯丶液笈c爸爸媽媽合作練習(xí)鯉魚跳龍門的游戲?；顒臃此迹盒□庺~跳龍門的故事可以說是家喻戶曉，用兒歌的形式激發(fā)幼兒 的游戲興趣，可是對于幼兒來說要跳過一定的髙度則需要進(jìn)行下肢彈 跳力的訓(xùn)練，在游戲過程中注重培養(yǎng)幼兒的合作意識及合作能力，從 而讓幼兒體驗(yàn)游戲的快樂。小百科：鯉魚鱗大，上腭兩側(cè)各有二須，單獨(dú)或成小群地生活于 平靜且水草叢生的泥底的池塘、湖泊、河流中。在

4、水域不大的地方有 洞游的習(xí)性。2/2幼兒園大班教案小鳥小鳥二大班教案小鳥小鳥適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒 體會小鳥在春游的快樂情緒，并能積極的投入與表現(xiàn)，在理解歌曲內(nèi) 容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲的長音、跳音及休止符，受旋律的氣 氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園大班 小鳥小鳥教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲的長音、跳音 及休止符。2、體會小鳥在春游的快樂情緒，并能積極的投入與表現(xiàn)。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。4、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：幼兒每人一個(gè)小鳥頭飾。重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握

5、3/4的節(jié)奏和“啦”的唱法。活動過程：一、談話導(dǎo)入活動師：昨天你們?nèi)ゴ河?，在春游的時(shí)候看到了什么漂亮的風(fēng)景？師：春天的風(fēng)景真美??！小鳥也去春游了，聽聽他們看到了哪些 漂亮的風(fēng)景？二、欣賞歌曲1、小鳥在春游的時(shí)候也看到了很多漂亮的風(fēng)景，不過小鳥不說， 它要用唱歌的方法告訴你們，請你們聽聽好。2、教師示范唱一遍（1）小鳥去了哪些地方？（把孩子聽到的東西按順序表現(xiàn)出來）（2）我們學(xué)著小鳥用好聽的聲音把漂亮的風(fēng)景唱岀來好嗎？（3）幼兒跟唱歌曲提出要求：（1）小鳥它要飛過很高的山岡去唱歌，所以我們要把歌聲唱的 髙一點(diǎn)，這樣在地面上的小朋友才能聽到小鳥的歌聲。（2）引導(dǎo)幼兒注重“啦”的唱法：里面有長音、跳音、和休止 符三、小鳥在游玩1、今天小鳥們看到這么多漂亮的風(fēng)景，都非常的開心，他們唱 著好聽的歌，跳著美麗的舞繼續(xù)去春游。我們也來做小鳥，比比看誰 的歌聲最動聽，誰的舞姿最美麗好嗎？2、幼兒學(xué)做小鳥邊唱邊飛。四、復(fù)習(xí)音樂