【最新】部編版語文四年級下冊《期末測試題》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 書寫展示用楷書抄寫下面的句子，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。_積累運用2. 看拼音，寫詞語。2020年初的這場新冠b n d ( )，so d n( )了全中國，擾亂了我們正常的生活zh x( )，讓我們j c b n( )。醫(yī)護(hù)人員在抗疫n wi( )上，jin xn( )著他們的zh z( )。我們也要做好相應(yīng)的工作，p r( )，我們要少去人員j j( )的地方，共同守護(hù)這xn f( )的生活。

2、選擇題。3. 下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )a . 單于(c hn) 樹棲(x) 剎那(c h) 屏息凝視(b n)b . 剖開(pu) 掄拳(ln) 倔強(jin) 枝折花落(sh)c . 欺侮(w) 暈皺(yn) 窺伺(sh) 心急如焚(fn)d 永恒(hn) 柳絮(x) 臉頰(ji) 供養(yǎng)不周(n)4. 下列書寫完全正確的一組是( )a . 調(diào)遣 慰藉 向日葵 突兀森郁b . 姿態(tài) 開僻 熱辣辣 昂首挺胸c . 拂拭 澎大 催眠曲 姍姍來遲d . 晌午 槍拴 霸王龍 焦躁不安5. 下列語句中加點詞運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a . 常聽媽媽說，他從小生活在高樓林立農(nóng)家小院里。b .

3、 小強是我們班的紙老虎，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。c . 雙龍洞里的石鐘乳和右筍，形狀變化多端，值得游人觀賞。d . 爸爸裝了一袋煙，咕咚咕咚地抽著。6. 下列語句中冒號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a . 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。b . 后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂。c . 在鄉(xiāng)下人家，你肯定會見瞧見一只母雞：率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。d . 一些獵食性恐龍越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈。7. 下列人物、作品與作者，信息有誤的一項是( )a . 王葆：寶葫蘆秘密中

4、國 張?zhí)煲韇 克萊芒：“諾曼底號”遇難記法國 維克多雨果c . 扁鼻子軍官：小英雄雨來中國 管樺d . 小人魚：巨人的花園丹麥 安徒生8. 下列詩句中修辭手法的運用，不同于其它三句的是( )a . 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖。b . 哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你的清響？c . 待到山花爛漫時，她在叢中笑。d . 所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起。9. 下列說法錯誤的一項是( )a . 天窗中那屋頂中的一個小方洞，不僅給作者帶來了無限的想象，也給他的童年帶去了很多的歡樂。b . 蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么是一本科普讀物，作家?guī)е覀冞M(jìn)行

5、了一次很有意思的屋內(nèi)旅行。c . 記金華的雙龍洞按照游覽的順序依次寫了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞，其中孔隙和內(nèi)洞部分作者寫得極為詳細(xì)。d . 蘆花鞋選自曹文軒的小說青銅葵花，講述了青銅一家制作蘆花鞋、大雪天賣蘆花鞋的故事，最后他穿著剩下的一雙鞋回來了。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本冊課文的學(xué)習(xí)，讓我們對“美”又有了很多的認(rèn)識。美在風(fēng)景：在巴金爺爺筆下，我們領(lǐng)略了那偉大奇觀的“_”；看到了鄉(xiāng)下人家，不論在什么時候什么季節(jié)，都有一道_的風(fēng)景。美在品質(zhì)：在蘆花村里，我們看到了一個_的小英雄雨來；在“諾曼底號”船上，哈爾威船長的_讓我們記憶猶新。美在勤學(xué)：我們在車胤的_和李白的_兩則小故事中，看到

6、了古人讀書求學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，像這樣的故事我還能寫出兩個：_、_。(均填四字詞語。)2名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。朱光潛說“_”，讓我們對詩歌有了新的理解；周易中的這句“_”告訴我們要樹立遠(yuǎn)大志向，奮發(fā)向上；“_”告訴我們學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，要天天學(xué)，不間斷。3本學(xué)期，我們還積累了不少古詩句。春光下，看到盛開的桃花便會吟誦詩圣杜甫的“_”；初夏看到雪白的麥花稀疏的菜花，不禁吟起范成大的“_”；再看那邊，小童正在捉蝴蝶呢！這不正是楊萬里詩中的“_”的情景嗎？隆冬季節(jié)，聞到梅花的清香，不由想起王冕的詩句“_。”閱讀理解納米技術(shù)就是我們身邊(節(jié)選)納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里()使用一種納米涂

7、層，()會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥?，F(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。11.

8、 給第段“( )”中選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(填序號)。a 因為所以b 如果就c 即使也d 雖然但是12. 這兩段內(nèi)容各圍繞哪一句話寫的？請用“ ”畫出來。13. “有一種叫作碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。”讀句子，注意加點的部分，請你照樣子寫一個事物。_14. 選文列舉了納米技術(shù)的運用，依次是納米涂層、_、納米吸波材料、_、_和納米緩釋技術(shù)。下列不屬于納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面發(fā)揮作用的一項是( )a 可以早期檢測與預(yù)防b 直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞c 生病時可以不用吃藥d 讓藥效更長久閱讀勇敢的小裁縫(節(jié)選) 小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅。“你可真了不起！”他不禁對

9、自己的勇敢大加贊賞，“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉。”于是，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個醒目的大字：“一下打死七個”。他突然喊了起來：“還得讓全世界的人都知道！”說到這兒，他激動得( )。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥，就隨著裝進(jìn)口袋里。 他得意揚揚地上了路。由于個子矮小，他( )，走起來一點兒也不感到累。他來到一座大山前，到了山頂，他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒，( )地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想

10、跟我一起去？”巨人輕蔑地看著裁縫，說：“可憐的東西！”小裁縫解開上衣，露出腰帶來給世人看。巨人念了起來：“ 。”他以為小裁縫打死的是七個人，心里不禁對對這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。 巨人決定要和小裁縫比比身手。于他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水。“就這個呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的?！闭f著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。巨人沒話好說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了?！叭拥煤茫毙〔每p回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會再回來。”說罷，他從口袋里把那只小鳥抓

11、出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一下便( )。15. 給選文中的“( )”處選擇合適的詞語。(填序號)a 悠然自得b 歡蹦亂跳c 無影無蹤d 身輕如燕16. 選文第段中，巨人念了一句什么話？請把這句話填寫在橫線上。17. 選文可以分成三個小故事，請你用小標(biāo)題的形式概括各部分內(nèi)容，寫在每一部分前的“ ”上。18. 選文第段和第段是對小裁縫的( )描寫和( )描寫，讀了后，這個小裁縫給你留下了怎樣的印象？_19 選文中，巨人和小裁縫一共比了兩個回合，請你聯(lián)系選文內(nèi)容，填寫下圖：巨人： 捏石頭出水 ( )小裁縫： ( ) ( )20. 習(xí)作表達(dá)要求：在老舍爺爺筆下，貓是那

12、樣的調(diào)皮可愛，母雞是那樣的負(fù)責(zé)慈愛；在豐子愷爺爺筆下，那只白鵝高傲十足。請你以我的動物朋友為題，選擇你熟悉的一種小動物，抓住它的外形特征、生活習(xí)性，并通過具體的一、兩件事來體現(xiàn)你對它的喜愛之情。書寫端正，350字左右。參考答案1. 書寫展示用楷書抄寫下面的句子，注意書寫正確，行款整齊，布局合理。三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。_【答案】三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字書寫，書寫時要注意行款整齊、布局合理。書寫要正確，不出現(xiàn)錯別字

13、和不規(guī)范的字。書寫時要注意“桃、舞、綺、朝霞、酒窩、旋”容易寫錯。積累運用2. 看拼音，寫詞語。2020年初的這場新冠b n d ( )，so d n( )了全中國，擾亂了我們正常的生活zh x( )，讓我們j c b n( )。醫(yī)護(hù)人員在抗疫n wi( )上，jin xn( )著他們的zh z( )。我們也要做好相應(yīng)的工作，p r( )，我們要少去人員j j( )的地方，共同守護(hù)這xn f( )的生活。【答案】 (1). 病毒 (2). 掃蕩 (3). 秩序 (4). 局促不安 (5). 崗位 (6). 踐行 (7). 職責(zé) (8). 譬如 (9). 聚集 (10). 幸?！窘馕觥俊痉治觥俊?/p>

14、詳解】本題考查看拼音寫詞語的能力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準(zhǔn)字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“病毒”“蕩”“秩序”“踐”“職責(zé)”“譬”“聚集”“幸?！?容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。選擇題。3. 下列詞語中加點字讀音完全正確的一項是( )a . 單于(c hn) 樹棲(x) 剎那(c h) 屏息凝視(b n)b . 剖開(pu) 掄拳(ln) 倔強(jin) 枝折花落(sh)c . 欺侮(w) 暈皺(yn) 窺伺(sh) 心急如焚(fn)d . 永恒(hn) 柳絮(x) 臉頰(ji) 供養(yǎng)不周(n)【答案】b 【解析】【分析】【詳解】本題考查

15、的辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。a 項“樹棲”中“棲”的讀音為q。c 項“窺伺”中“伺”的讀音為s。d 項“永恒”中“恒”讀音為hng；“供養(yǎng)不周”中“供”的讀音為gng，意思是奉養(yǎng)、撫養(yǎng)不周全，不好。4. 下列書寫完全正確的一組是( )a . 調(diào)遣 慰藉 向日葵 突兀森郁b . 姿態(tài) 開僻 熱辣辣 昂首挺胸c . 拂拭 澎大 催眠曲 姍姍來遲d . 晌午 槍拴 霸王龍 焦躁不安【答案】a 【解析】【分析】【詳解】此題考查的是漢字的書寫。錯別字，顧名思義是指錯字和別字。別字在古代也稱作白字。所謂白字先生，就是經(jīng)常讀錯字或?qū)?/p>

16、錯字的人。錯別字的出現(xiàn)，原因有主觀的，也有客觀的，主觀原因是自己不重視，認(rèn)字不細(xì)心，不會寫也不查字典，粗枝大葉，草率從事。在b 項中，詞語“開僻”應(yīng)寫作“開辟”。在c 項中，詞語“澎大”應(yīng)寫作“膨大”。在d 項中，詞語“槍拴 ”應(yīng)寫作“槍栓”。5. 下列語句中加點詞運用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a . 常聽媽媽說，他從小生活在高樓林立的農(nóng)家小院里。b . 小強是我們班的紙老虎，每次都能帶著我們出色地完成任務(wù)。c . 雙龍洞里的石鐘乳和右筍，形狀變化多端，值得游人觀賞。d . 爸爸裝了一袋煙，咕咚咕咚地抽著。【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語的搭配。a 項搭配不當(dāng)，“高樓林立”的意思是高高

17、的房子，像樹林一樣密集地樹立著。一般用來形容城市，此處形容農(nóng)家小院不恰當(dāng)。可改為：依山傍水。b 項搭配不當(dāng)，“紙老虎”的意思是比喻外表強大兇狠而實際空虛無力的人或集團(tuán)。此處用來形容能帶著我們出色地完成任務(wù)的小強不恰當(dāng)，可改為：領(lǐng)頭羊。c 項搭配正確，“變化多端”的意思是形容變化極多，也指變化很大。d 項搭配不當(dāng)，“咕咚咕咚”指重東西落下或大口喝水的聲音。此處用來形容抽煙的聲音不恰當(dāng)，可改為：吧嗒吧嗒。6. 下列語句中冒號使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検? )a . 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。b . 后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂。c .

18、 在鄉(xiāng)下人家，你肯定會見瞧見一只母雞：率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。d . 一些獵食性恐龍越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈【答案】c 【解析】【分析】【詳解】本題考查對標(biāo)點符號的掌握。選項c 有誤，內(nèi)容出自課文鄉(xiāng)下人家，其中冒號(：)應(yīng)該改為逗號(，)。7. 下列人物、作品與作者，信息有誤的一項是( )a . 王葆：寶葫蘆的秘密中國 張?zhí)煲韇 . 克萊芒：“諾曼底號”遇難記法國 維克多雨果c . 扁鼻子軍官：小英雄雨來中國 管樺d . 小人魚：巨人的花園丹麥 安徒生【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查作家、作品以及作品中人物的識記。d 項

19、信息錯誤，巨人的花園是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，該書主要講述巨人擁有一座美麗的花園，但他卻不準(zhǔn)任何人進(jìn)入，花園變得不再美。有一天，由于孩童的來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私。“小人魚”是童話故事海的女兒中的人物。海的女兒是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話故事。該作品講述了海公主小人魚放棄海底生活和長壽生命，以美妙的歌喉為代價，從巫婆手里換取把魚尾變成人腿的機會，去追求那永生而崇高的人的靈魂，分享人類幸福的故事。8. 下列詩句中修辭手法的運用，不同于其它三句的是( )a . 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖。b . 哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪

20、一次我的思潮里沒有你的清響？c . 待到山花爛漫時，她在叢中笑。d . 所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起。【答案】b 【解析】【分析】【詳解】本題考查修辭手法的運用。a 項運用了擬人的修辭手法，“膽怯”、“抬頭”、“試試”，是將小白菊擬人化了，把小白菊的生命力生動地展現(xiàn)了出來。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。b 項運用了反問與排比的修辭手法，運用三個反問句的排比，以疑問的形式來表達(dá)肯定的意思，加強了抒情的效果，體現(xiàn)了詩人對于大海的摯愛。這句話要表達(dá)的是：每一顆星都有光，每一朵花都散發(fā)清香，我的每一次思潮里都有你波濤的清響。

21、反問修辭手法，是用疑問的形式來表達(dá)確定的意思，或加重語氣進(jìn)行強調(diào)的一種修辭手法。排比修辭手法，是把三個或三個以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子，來加強語勢或深化語意。c 項運用了擬人的修辭手法，將梅花比擬成人在“笑”，生動活潑地表現(xiàn)出梅花豁達(dá)大度的精神，也表達(dá)出作者對梅花的喜愛與贊美之情。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。d 項運用了擬人的修辭手法，將綠聚集在一起的動作，比擬成人的動作“擠”，突出了綠色聚集重疊的形態(tài)，表達(dá)詩人對綠的喜愛與贊美。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動

22、作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。9. 下列說法錯誤的一項是( )a . 天窗中那屋頂中的一個小方洞，不僅給作者帶來了無限的想象，也給他的童年帶去了很多的歡樂。b . 蘇聯(lián)作家米伊林十萬個為什么是一本科普讀物，作家?guī)е覀冞M(jìn)行了一次很有意思的屋內(nèi)旅行。c . 記金華的雙龍洞按照游覽的順序依次寫了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙和內(nèi)洞，其中孔隙和內(nèi)洞部分作者寫得極為詳細(xì)。d . 蘆花鞋選自曹文軒的小說青銅葵花，講述了青銅一家制作蘆花鞋、大雪天賣蘆花鞋的故事，最后他穿著剩下的一雙鞋回來了?！敬鸢浮縟 【解析】【分析】【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的識記理解。選項a 說法正確，天窗是茅盾先生寫的關(guān)

23、于童年生活的一篇小文章。表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)之情。選項b 說法正確，蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個為什么他寫了許多不朽的書還有：不夜天黑白幾點鐘在你周圍的事物自動工廠原子世界旅行記人怎樣變成巨人(第一、二、三部)書的故事。選項c 說法正確，記金華的雙龍洞是一篇日記體游記，記敘了作者葉圣陶游覽金華雙龍洞的情景。是按游覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景；繼而寫外洞的洞口、外洞；再寫孔隙；最后寫內(nèi)洞，是按空間順序?qū)懙?。表達(dá)了作者葉圣陶熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣，激發(fā)學(xué)生對祖國錦繡河山的熱愛。選項d 說法錯誤，蘆花鞋選自曹文軒青銅葵花，這個故事主要講了：冬季快要來了，青銅和葵花準(zhǔn)備去采集蘆花，他們

24、一家子要做一百零一雙蘆花鞋，蘆花鞋很厚實，穿的也很舒服，雨天也不會進(jìn)水。冬天一到青銅就拿到集市上去賣，賣的錢供葵花上學(xué)。有一天下著鵝毛大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意?？汕嚆~偏要去。不料有幾個城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去，最后連青銅自己腳上也被賣去，青銅還是赤著腳回家的。10. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本冊課文的學(xué)習(xí)，讓我們對“美”又有了很多的認(rèn)識。美在風(fēng)景：在巴金爺爺筆下，我們領(lǐng)略了那偉大奇觀的“_”；看到了鄉(xiāng)下人家，不論在什么時候什么季節(jié)，都有一道_的風(fēng)景。美在品質(zhì)：在蘆花村里，我們看到了一個_的小英雄雨來；在“諾曼底號”船上，哈爾威船長的_讓我們記憶猶新。美在勤學(xué)：我們在車胤的

25、_和李白的_兩則小故事中，看到了古人讀書求學(xué)的認(rèn)真態(tài)度，像這樣的故事我還能寫出兩個：_、_。(均填四字詞語。)2名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。朱光潛說“_”，讓我們對詩歌有了新的理解；周易中的這句“_”告訴我們要樹立遠(yuǎn)大志向，奮發(fā)向上；“_”告訴我們學(xué)習(xí)是一個連續(xù)的過程，要天天學(xué)，不間斷。3本學(xué)期，我們還積累了不少古詩句。春光下，看到盛開的桃花便會吟誦詩圣杜甫的“_”；初夏看到雪白的麥花稀疏的菜花，不禁吟起范成大的“_”；再看那邊，小童正在捉蝴蝶呢！這不正是楊萬里詩中的“_”的情景嗎？隆冬季節(jié)，聞到梅花的清香，不由想起王冕的詩句“_?！薄敬鸢浮?(1). 海上日出 (2). 獨特迷人 (

26、3). 機智勇敢 (4). 舍已救人 (5). 囊螢夜讀 (6). 鐵杵成針 (7). 程門立雪 (8). 手不釋卷 (9). 詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。 (10). 天行健，君子以自強不息。 (11). 一日讀書一日功，一日不讀十日空。 (12). 桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？ (13). 梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。 (14). 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 (15). 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查課文內(nèi)容的識記。1巴金的海上的日出，這篇文章重點寫了太陽升起時的情景。這不是偉大的奇觀嗎？這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，也是對文中大量“奇觀”事實的精

27、辟概括，海上日出的景觀“奇”在何處？“奇”在它顯示了光明的力量如此之偉大！寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍，普照天地的情況，最后歸結(jié)到作者自身的感受，為“海上日出”作一禮贊，表達(dá)作者向往光明，奮發(fā)向上的精神。鄉(xiāng)下人家按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。文章結(jié)尾：鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。小英雄雨來講述了主人公雨來聰明勇敢地應(yīng)對日本人的英雄事跡，雨來是一個機智勇敢，堅強不屈，愛憎分明，熱愛祖國的孩子，他

28、是抗日戰(zhàn)爭年代里河北省冀東少年兒童的縮影?！爸Z曼底號”遇難記講述的是“諾曼底”號在海上被撞遇難，在一片驚恐混亂中，船長哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援，使船上六十人獲救，而他自己卻隨著輪船沉入大海，表現(xiàn)了他舍己為人的高度的責(zé)任心。囊螢夜讀講述的是晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到香油。夏天的夜晚，他就用白絹做成袋子，裝幾十個螢火蟲照著書本，用夜晚接著白天學(xué)習(xí)。鐵杵成針講述的是李白開始不認(rèn)真學(xué)習(xí)，看到一個老奶奶要把鐵杵磨成針后，開始發(fā)奮讀書 ，告訴我們只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。講述古人讀書求學(xué)認(rèn)真態(tài)度的故事還有很多，如：程門立雪、聞雞起舞。2朱

29、光潛的“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏。”意思是詩和歌都需要節(jié)奏的參加，人生也是一樣，在生活中要掌握好自己的節(jié)奏，生活才能過得舒心充實，有滋有味。周易中“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！币馑际亲x一天書就有一天的收獲，但如果有一天沒讀書，就會丟失十天的讀書收獲，因為讀書是一個連續(xù)的過程，天天都要學(xué)習(xí)。3“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”出自杜甫的江畔獨步尋花，意思是桃花叢聚著盛開，任人觀賞，只是主人已經(jīng)不在了；請問賞花人，你是喜愛深紅的桃花，還是喜愛淺紅的桃花？ “梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀?！背鲎苑冻纱蟮乃臅r田園雜興，意思是一樹樹梅子變得金黃，杏子也越長越大了；蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得

30、稀稀落落?！皟和弊咦伏S蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎詶钊f里的宿新市徐公店，意思是兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了?！安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M乾坤。”出自王冕的墨梅，意思是墨梅不羨慕姹紫嫣紅的艷麗色彩，也不希望有誰來把它夸獎。它只有一個小小的心愿，讓天地間充滿那淡淡的清香。閱讀理解納米技術(shù)就是我們身邊(節(jié)選)納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里()使用一種納米涂層，()會具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機上

31、，用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見它。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但如果在只有幾個癌細(xì)胞的時候就能發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月。11. 給第段“( )”中選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞(填序號)。a 因為所以b 如果就c 即使也d 雖然但是12. 這兩段內(nèi)容各圍繞哪一句話寫的？請用“ ”畫出來。13. “有一種叫作碳納米管的神

32、奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。”讀句子，注意加點的部分，請你照樣子寫一個事物。_14. 選文列舉了納米技術(shù)運用，依次是納米涂層、_、納米吸波材料、_、_和納米緩釋技術(shù)。下列不屬于納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面發(fā)揮作用的一項是( )a 可以早期檢測與預(yù)防b 直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞c 生病時可以不用吃藥d 讓藥效更長久【答案】11. b 12. 納米技術(shù)就是我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。 13. 有一種非金屬的金剛石，比鋼鐵結(jié)實百倍 14. (1). 碳納米管 (2). 納米檢測技術(shù) (3). 納米機器人 (4). c 【解析】【11題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。本題中，如果有“使用一種納米涂層”這個條件，冰

33、箱就會有“具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長”這個結(jié)果，所以要用表示條件的關(guān)聯(lián)詞“如果就”。【12題詳解】本題考查尋找關(guān)鍵句子，首先要知道每個段落具體講了什么內(nèi)容，根據(jù)段落內(nèi)容，找出概括出整體內(nèi)容的句子即可。第一段舉出了具體的例子：冰箱使用納米涂層，會使蔬菜保鮮期更長；使用“碳納米管”的神奇材料，將有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行；在隱形戰(zhàn)機上使用納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉。來說明納米技術(shù)就在我們身邊，是圍繞“納米技術(shù)就在我們身邊”這句話來寫的。第二段主要寫了利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防；未來的納米機器人，可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞；未來的

34、納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥效保持得更久。說明納米技術(shù)可以讓人們更加健康，是圍繞“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這句話來寫的。13題詳解】本題考查仿寫句子?！坝幸环N叫做碳納米管的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍”這句話運用的是對比手法和夸張手法。將“碳納米管”和“鋼鐵”兩種材料做對比；“百倍”使用了夸張手法，使形象更鮮明，感受更強烈。對比手法，是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。運用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強文章的藝術(shù)效果和感染力?？鋸埵址?，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對事物的形象、

35、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。仿寫的句子使用對比與夸張的手法，突出某一事物的具體特征即可?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與分析。由文章內(nèi)容“冰箱里如果使用一種納米涂層”“有一種叫作碳納米管的神奇材料”“一種納米吸波材料”“極其靈敏的納米檢測技術(shù)”“未來的納米機器人”“未來的納米緩釋技術(shù)”可知道答案。由文章內(nèi)容“未來的納米機器人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個月”可知納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)方面發(fā)揮作用有：可以早期檢測與預(yù)防；直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞；讓

36、藥效更長久。不包括生病時可以不用吃藥。閱讀勇敢的小裁縫(節(jié)選) 小裁縫隨手抓起一條毛巾，朝著蒼蠅狠命地打了下去，一下子打死了七只蒼蠅?！澳憧烧媪瞬黄穑　彼唤麑ψ约旱挠赂掖蠹淤澷p，“全城的人都應(yīng)該知道你的壯舉?！庇谑?，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個醒目的大字：“一下打死七個”。他突然喊了起來：“還得讓全世界的人都知道！”說到這兒，他激動得( )。小裁縫把帶子系在腰上，打算出去闖世界。臨走之前，他四下里搜尋了一番，發(fā)現(xiàn)了一塊軟干酪和灌木叢中絆住的一只小鳥，就隨著裝進(jìn)口袋里。 他得意揚揚地上了路。由于個子矮小，他( )，走起來一點兒也不感到累。他來到一座大山前，到了山

37、頂，他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒，( )地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：“伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？”巨人輕蔑地看著裁縫，說：“可憐的東西！”小裁縫解開上衣，露出腰帶來給世人看。巨人念了起來：“ ?！彼詾樾〔每p打死的是七個人，心里不禁對對這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。 巨人決定要和小裁縫比比身手。于他拿起一塊石頭，用手使勁一捏，捏得石頭滴出了水?！熬瓦@個呀？”小裁縫說，“對本人來說，跟玩兒似的。”說著把手伸到口袋里，拿出那塊軟干酪，輕輕一捏，乳汁就冒了出來。巨人沒話好說，但還是表示懷疑。隨后他又拿起一塊石頭來，朝空中猛地一拋，

38、石頭飛得那么高，肉眼幾乎看不見了。“扔得好，”小裁縫回敬道，“可是你扔的石頭還是要落到地上的。本人給你露一手，扔出去就不會再回來?！闭f罷，他從口袋里把那只小鳥抓出來，往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一下便( )。15. 給選文中的“( )”處選擇合適的詞語。(填序號)a 悠然自得b 歡蹦亂跳c 無影無蹤d 身輕如燕16. 選文第段中，巨人念了一句什么話？請把這句話填寫在橫線上。17. 選文可以分成三個小故事，請你用小標(biāo)題的形式概括各部分內(nèi)容，寫在每一部分前的“ ”上。18. 選文第段和第段是對小裁縫的( )描寫和( )描寫，讀了后，這個小裁縫給你留下了怎樣的印象？_19.

39、 選文中，巨人和小裁縫一共比了兩個回合，請你聯(lián)系選文內(nèi)容，填寫下圖：巨人： 捏石頭出水 ( )小裁縫： ( ) ( )【答案】15. b d a c 16. 一下打死七個。 17. 打算闖世界 遇見巨人 兩人比身手 18. (1). 語言 (2). 動作 (3). 小裁縫給我們留下了聰明、自信、勇敢的印象。 19. (1). 朝空中拋石頭 (2). 捏干酪乳汁 (3). 往空中扔小鳥【解析】【15題詳解】此題考查學(xué)生詞語理解能力。選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。歡蹦亂跳：形容青少年健康活潑、生命力旺盛的樣子。結(jié)合語境“他突然喊了起來：還得讓全世界的人都知道！說到

40、這兒”“他激動得()”應(yīng)填寫“歡蹦亂跳”。身輕如燕：比喻身體輕盈，最初意義帶有指身材瘦削輕盈而姿態(tài)曼妙的含義在里面。多指動作輕盈。結(jié)合“得意揚揚地上了路。由于個子矮小”“走起來一點兒也不感到累?！边@里應(yīng)填寫“身輕如燕”。悠然自得：形容自由清閑、心情舒暢?！八麃淼揭蛔笊角埃搅松巾?，他發(fā)現(xiàn)一個力大無比的巨人正坐在那兒，( )地環(huán)顧左右。小裁縫大膽地向他走去，跟他打招呼：伙伴，你好，你坐在這兒是不是在看廣大的世界？我正要去闖闖，你想不想跟我一起去？”聯(lián)系語境，這里應(yīng)填寫“悠然自得”合適。無影無蹤：形容完全消失，不知去向。結(jié)合語境“往空中一扔，重獲自由的小鳥歡歡喜喜地飛走了，頭也不回，一下便( )

41、”小鳥重獲自由定會飛得“無影無蹤”。【16題詳解】此題考查學(xué)生對文本的理解補充能力。解答時，要聯(lián)系上下文去分析。聯(lián)系上文“于是，小裁縫風(fēng)風(fēng)火火地為自己裁剪了一條腰帶，縫好后，在上面寫了幾個醒目的大字：一下打死七個?！焙汀八詾樾〔每p打死的是七個人，心里不禁對對這位小裁縫產(chǎn)生幾分敬意。”此時，巨人正是讀出了小裁縫寫下的幾個醒目大字“一下打死七個”?！?7題詳解】此題考查學(xué)生對文本的概括理解能力。寫小標(biāo)題時，要簡潔明了，不啰嗦。第一段主要講述了小裁縫決定闖世界；第二、三段講述了小裁縫初遇到巨人；至講述了兩人比身手的情節(jié)。【18題詳解】此題考查學(xué)生對描寫手法的掌握。段中，主要對小裁縫的語言及動作進(jìn)行了描寫，刻畫了一個聰明、自信勇敢的形象?！?9題詳解】此題考查學(xué)生對文本的理解概括能力。