青年教師基本功比賽演講題目及評分標準

1、 青年教師基本功比賽演講題目及評分標準一、題目1、我心目中的教師職業(yè)2、如何成為受學(xué)生尊敬的老師3、我最難忘的一節(jié)課4、從教以來感受最深的一節(jié)課5、我的讀書生涯6、我的一個愿望7、有人說：教師只管上課，學(xué)生聽不聽是他的事。談?wù)勀愕目捶?、有人說：現(xiàn)在學(xué)生觀念多元化，只要不出亂子就行。管那么多干嘛？談?wù)勀愕目捶ā?、沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。談?wù)勀愕目捶?0、子曰：教學(xué)相長。談?wù)勀愕捏w會11、先成人，后成材。談?wù)勀愕目捶?2、一句格言給我的啟示二、評分標準1、內(nèi)容 40 分，包括思想、選材的新穎、深刻、獨特性等方面；要求聯(lián)系自身體驗，說出真實感受。2、普通話 40 分，語音規(guī)范、流暢，

2、盡量使用口語。3、演講技巧和感染力 20 分，包括服飾、儀表、體態(tài)語的使用和語言技巧及現(xiàn)場效果。關(guān)于對江蘇省小學(xué)品德與生活（社會）教師教學(xué)基本功大賽“即興演講”的點評2011 年 11 月 29、30 日江蘇省教育廳在南京市北京東路小學(xué)舉行了基礎(chǔ)教育青年教師教學(xué)基本功比賽。我作為小學(xué)品德與生活（社會）學(xué)科的評委，經(jīng)歷了全程的比賽項目?，F(xiàn)就即興演講這一比賽項目談一點自己的體會。即興演講是這次比賽中最具有挑戰(zhàn)性、觀賞性的一場比賽，它既能夠考核選手的思維的敏捷性，又能夠考核選手的表現(xiàn)力，還能夠考核選手的思維的寬度和廣度，同時還能夠考核選手的知識面等等。主要優(yōu)點：1、每一位教師上臺演講都姿態(tài)典雅，落落

3、大方，充滿了青春的朝氣，展示了年輕教師的活力。2、選手們基本上都能夠根據(jù)所給主題組織語言，闡明觀點，說明道理。3、老師們語言流暢，抑揚頓挫，有感染力。4、選手的演講中，都流露出對學(xué)生的關(guān)愛，對教育事業(yè)的熱愛和作為一名品德教師的責(zé)任感和幸福感。存在問題：1、好多選手們演講時激情不夠，激情不夠的原因是首先沒有感動自己。感動不了自己的語言就很難感動別人。演講時心里要是只想著感動聽眾，就不太可能真正的感動聽眾。這就是在演講前一定要了解并對題材題目產(chǎn)生濃厚的興趣的緣故。所以演講者要注意不要背誦，不要記憶，要真情要入戲。2、老師們演講時與聽眾的溝通還不夠。好的演講者首要的條件是溝通，一定要讓聽眾感覺到，有

4、一股信息從演講者的腦海中和心中直接傳達到他們的腦海中和心中。聽眾都希望 演講者像私底下聊天時那樣直截了當?shù)卣f出主旨，態(tài)度也要像和聽眾中的某一個人私下交談那樣親切，態(tài)度可以相同，但力量可不能相同。3、許多選手不具備演講的語言技巧。林肯在強調(diào)某一要點時最喜歡使用的方法是：他會用很快的速度說出幾個字，到他希望強調(diào)的那個單詞或句子時，他就會讓聲音拖長，一字一句說得很重，然后再象閃電一樣，迅速把句子說完。他把他要強調(diào)的單詞或句子盡量拖長，幾乎是說其余五到六句不重要句子所使用的時間一樣長。舉個例子：很快說出“3000 萬美元”口氣要平淡，聽起來好像這只是一筆小數(shù)目。然后，再說一遍“3 萬美元”速度要慢，而

5、且要充滿厚重的感覺，仿佛你對這筆龐大的金額感到印象極為深刻。這樣聽起來是不是覺得 3 萬美元反而比 3000 萬美元更多呢？4、選手們的肢體語言的運用還不夠好。我們將思想與他人溝通的時候，一定要利用我們身體的一切部分，我們會聳肩、揮動手臂、皺眉、增大音量、改變音調(diào)、根據(jù)場合與題材或快或慢的調(diào)整語速。音調(diào)的轉(zhuǎn)變和調(diào)節(jié)，其實是受我們精神和情緒狀態(tài)的影響。要想改變聲調(diào)唯一的做法就是像聊天一樣。因為人們聊天時總是像大海的波濤一樣，思維在自由地流淌。而且所有的人好像都這樣。但是一演講立刻就像草原一樣平坦了。只有用你全部的力量，用你全身所有的細胞，用你整個的生命去感動自己，感動別人，才能使你的演講更加生動

6、感人。5、演講的深度和廣度也是演講能夠感動人的一個重要因素?？墒俏覀兊那嗄杲處煷蠖嗌疃群蛷V度都不夠。原因就是平時思考的不夠，思維的敏捷性，思維的深刻性，思維的廣闊性都是平時對每一件事情都細致的思考日積月累的結(jié)果。請年輕的老師記住：思考著是幸福的。以上這些演講的技巧都是練出來的。卡耐基說：唯一能夠?qū)W會這種自然技巧的方法就是練習(xí)。讓聽眾聽不出你受過正規(guī)的訓(xùn)練，才是真正的演講。只有真刀真槍的在日常生活中多練習(xí)才能讓人聽不出你受過訓(xùn)練。平時的每一節(jié)課都是我們老師練習(xí)演講的最最重要的場所。教師基本功大賽即興演講題目及參考答案【題目 1】面對繁雜的教學(xué)工作，你如何調(diào)整心態(tài)？首先，微笑面對生活。教師應(yīng)該以一

7、顆平常心來正確看待壓力，來適應(yīng)社會的發(fā)展與自身的價值。學(xué)會自我放松，自我減壓，豁達待人，樂觀處事。操場上慢跑兩圈，打打籃球，讓自己身體放松，微微出汗；聽聽歌，看看書，讓自己心如止水，精神平靜；與同事聊聊天，開個玩笑，讓自己發(fā)泄憤懣，倒凈苦水。其次，學(xué)會欣賞學(xué)生。觀察學(xué)生，留心他的一舉一動，無論是課上還是課下，看他專注的做某一件事，哪怕是課上偷偷的小動作也好。你會發(fā)現(xiàn)他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會神，那么心無旁騖，完全陶醉于自己的世界，那個不摻雜一絲塵埃的世界?？粗粗?，我就情不自禁的會心一笑，忘卻了成人世界中的勞頓與困惑。仿如經(jīng)過高僧大德的點撥一般，豁然開朗，有如重生，又變得精神飽滿

8、，激情洋溢了，謝謝大家【題目 3】上公開課對一個教師的成長的作用完善教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。上公開課給教師帶來了接受檢驗和提高的機會。公開課給聽課教師帶來觀摩學(xué)習(xí)與內(nèi)省反思的機會?！绢}目 4】怎樣做個身心健康的老師1、了解自我，悅納自我。2、調(diào)整情緒，心態(tài)平和。3、善于交往，融洽關(guān)系。 4、潛心工作，樂于奉獻。5、健康娛樂，快樂生活。6、關(guān)心學(xué)生，和學(xué)生做朋友?！绢}目 6】課堂教學(xué)中，你最關(guān)注的是什么1、關(guān)注自己的教學(xué)。2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)?！绢}目 7】怎樣才能提高教師的凝聚力（怎樣調(diào)動老師的工作積極性？）一、尊重人，用好人二、率先垂范，三、典型示范。四、環(huán)境公平。五、科學(xué)管理?！绢}目 14】說

9、說你對“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”的理解和感受？一、有明確的教學(xué)目標。教學(xué)目標是教學(xué)的起點，是導(dǎo)向，在教學(xué)過程中起著指示方向，引導(dǎo)軌跡、規(guī)定結(jié)果的重要作用，因此，在備課時要圍繞這些目標。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要通過師生的共同努力，使學(xué)生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預(yù)定的目標，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。另一方面教學(xué)目標又是教學(xué)的終點，是標準。衡量教學(xué)是否成功的唯一標準就是學(xué)生達標否。二、能突出重點、化解難點。每一堂課都要有一個重點，而整堂的教學(xué)都是圍繞著這個重點來逐步展開的。為了讓學(xué)生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內(nèi)容簡短地寫出來，以便引起學(xué)生的重視。講授重

10、點內(nèi)容，是整堂課的教學(xué)高潮。教師要通過聲音、手勢、板書等的變化或應(yīng)用模型、投影儀等直觀教具，刺激學(xué)生的大腦，使學(xué)生能夠興奮起來，對所學(xué)內(nèi)容在大腦中刻下強烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生對新知識的接受能力。三、要善于應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，三機一幕進入了尋常教室。對教師來說，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段顯得尤為重要和迫切?，F(xiàn)代化教學(xué)手段，其顯著的特點，一是能有效地增大每一堂課的課容量，從而把原來四十五分鐘的內(nèi)容在四十分鐘中就加以解決；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。四是有

11、利于對整堂課所學(xué)內(nèi)容進行回顧和小結(jié)。在課臨近結(jié)束時，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本堂課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的重點和難點對于有條件的學(xué)校，還可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內(nèi)容。四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法。每一堂課都有每一堂課的教學(xué)任務(wù)，目標要求。教師能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。五、關(guān)注學(xué)生表現(xiàn)，及時總結(jié)和鼓勵。在教學(xué)過程中，教師要隨時了解學(xué)生的對所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個概念后，讓學(xué)生復(fù)述；講完一個例題后，將解答擦掉，請中等水平學(xué)生上臺板演。有時，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，即后進生，我們要更加關(guān)心、體貼他們。六、精講例題，鼓勵學(xué)生參與。根據(jù)課堂教學(xué)

12、內(nèi)容的要求，教師要精選例題，可以按照例題的難度、結(jié)構(gòu)特征、思維方法等各個角度進行全面剖析，不片面追求例題的數(shù)量，而要重視例題的質(zhì)量。解答過程視具體情況，可以由教師完完整整寫出，也可部分寫出，或者請學(xué)生寫出。關(guān)鍵是講解例題的時候，要能讓學(xué)生也參與進去，而不是由教師一個人承包，【題目 15】你認為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵要抓好什么？談?wù)勀愕慕?jīng)驗和困惑。一、抓好校風(fēng)建設(shè)，樹立教學(xué)特色二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，夯實學(xué)校基礎(chǔ) 三、抓好教研活動開展，注重可持續(xù)發(fā)展【題目 16】如何讓家長尊重教師？1、尊重學(xué)生家長的人格。2、虛心聽取家長的建議。3、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點。4、如實全面分析學(xué)生?！绢}目 18】談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的認識一、教師必須具有更高尚的職業(yè)道德。韓愈在師說中曾給教師下過這樣的定義：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”是說教師應(yīng)具有淵博的知識，還要具有高尚的道德。春秋戰(zhàn)國之際著名的思想家和教育家墨翟也說過這樣的兩句話：“士雖有學(xué)，而行為本焉。”他認為教師要有學(xué)識，但更要有德行，品德行為是根本。教師的工作對象是青少年學(xué)生。模仿力強，接受能力快，但認識能力差，需要教師的正確引導(dǎo)。一名稱職的教師，除了要教好書以外，還要以自