2021年學(xué)校有關(guān)元旦節(jié)賀電致詞

1、精編word文檔 下載可編輯-范文最新推薦 -學(xué)校關(guān)于 218 年元旦節(jié)的賀電致詞老師們、同學(xué)們大家好！時光荏苒，歲月如梭，新年的鐘聲即將敲響， 我們送走了收獲的 2xx 年，又迎來了充滿希望的 2xx 年，在此之際，全校師生歡聚一堂，人人喜氣洋洋，班班春潮涌動，我們以課本劇、古詩詞文藝匯演的形式來慶祝元旦，辭舊迎新！在此，我代表學(xué)校向全體師生道一聲大家，新年好！在即將過去的一年里， 我們牢固樹立以人為本的教育理念， 堅持讓家長放心、讓社會滿意、讓學(xué)生成才的辦學(xué)宗旨，以學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)為育人目標(biāo)。團結(jié)一心、艱苦奮斗、求實創(chuàng)新、追求和諧，使學(xué)校的面貌有了很大的改變?？芍^一路歡歌、一路笑語、喜事

2、連連、成績多多。成績凝聚著全校師生員工的心血， 代表著我們過去一年的奉獻與拼搏。過去的一年，在全體師生員工的努力下，運師附小快馬加鞭，各項工作上了新的臺階。一、注重平安校園建設(shè)，年終安全檢查喜獲全市第二名。二、教師隊伍茁壯成長，以周靈梅，張晉芳等為代表的師資隊伍，成績菲然，不僅走出了運城，而且撂響省城，邁向了全國，周靈梅老師代表市獲省一等獎之后， 十月份又獲全國誦讀教學(xué)課堂設(shè)計單項一等1/15獎，綜合二等獎，解金海老師獲省二等獎，張金芳老師、解金海老師又獲省電教教學(xué)第一名和第五名的好成績， 7 人獲省電教能手， 2 人即將通過省級教學(xué)能手評選， 有多位教師在各種報紙、 雜志上發(fā)表了文章。三、校

3、園活動豐富多彩 以校園藝術(shù)節(jié)為代表的全面展示學(xué)生素質(zhì)的活動，特色明顯，運城小學(xué)首家趣味運動會、智力快車、課本劇、夏令營全面成功，彰顯了附小的育人特色和廣大師生的聰明材智。四、基本設(shè)施邁向現(xiàn)代化，以投資 8 萬元的班班通工程為標(biāo)志的教學(xué)設(shè)施，成為運城一流。五、團隊精神得到進一步增強，干群之間、師生之間，和睦相處、互相關(guān)心、共同進步、形成氛圍。六、學(xué)習(xí)型組織工程建立，規(guī)章制度已經(jīng)建全，并全面落實，一流名校的框架已經(jīng)建成。以上僅是附小工作的一個局部，總之，這些成績的取得，得益于局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)， 得益于全校師生的共同努力， 值此歡慶之時我代表校委會，校黨之部向大家道一聲，辛苦了，謝謝大家。風(fēng)高帆影急

4、，盛世鑄輝煌！除舊歲，吉祥如意。27 年學(xué)校將有新的發(fā)展，我們也將繼續(xù)發(fā)揚附小追求卓越，求真務(wù)實的作風(fēng)。以一顆進取之心穩(wěn)扎穩(wěn)打地處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者關(guān)系。抓住機遇，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，分析新矛盾，解決新困難。我們要一手抓師資隊伍建設(shè)，一手抓課程、 教材、教法改革，以骨干教師為龍頭， 以老帶新，以新促老，把教育事業(yè)推向一個又一個新高潮。-范文最新推薦 -新的一年，新的挑戰(zhàn)，新的希望。展望未來，我們滿懷激情，充滿信心！讓我們共同祝愿附小的明天更加美好！最后，我祝全體師生在新的一年里工作順利、學(xué)習(xí)進步、身體健康、萬事如意！實習(xí)是由大學(xué)生走向社會參加工作的必不可少的一個環(huán)節(jié)，是把理論與實踐相結(jié)合的一

5、次難得鍛煉，對以后參加工作具有重要意義，是感受社會，認識不足，提升自己的機會，可以開闊眼界，增長見識。實習(xí)的過程本次在 xx 大學(xué)第一 xx 實習(xí)，雖然時間只有兩個星期， 但是收獲卻很多，我和四年級（二）班（四）班的小朋友一起學(xué)習(xí)， 聽老師講課，認真做筆記，幫他們打掃衛(wèi)生，出黑板報，開班會，看他們做廣播體操，在課下以及體育課上和他們一起玩，融入他們的生活。第一天，由帶隊老師帶領(lǐng)我們，認識了學(xué)校主任，門衛(wèi)大叔，還有兩個班的班主任，特別是劉老師，二班的班主任，一個和藹可親為人熱情的年輕教師， 熟悉了學(xué)校的環(huán)境， 我們對那里的一切充滿了新鮮感，憧憬著實習(xí)的生活。我們進了教室，第一節(jié)是語文課，講的是寓

6、言二則，濫竽充數(shù)和畫蛇添足，我們以為會安排我們每人講幾節(jié)課，不過后來，慢慢感受到，在下面聽才能學(xué)習(xí)到老師的技巧，我們認認真真做了筆記， 感覺時空3/15穿越，想起自己小學(xué)時，真是感慨萬千，時間過得真快啊。課堂上，他們就像一家人， 誰答對了，誰答錯了，都有他們特有的方式來表達，真是讓人感受到那種童貞，那種天真無邪，那種活波可愛，那是一種在大學(xué)生中不會有的快樂。下課了，那久違的歡聲笑語，那快樂的打鬧，老鷹捉小雞，捉迷藏，還有很多很多說不上名的游戲，我用自己的手機拍下這嬉戲的一幕幕，尹朝輝也和女生們做游戲。體育課上，他們在老師的帶領(lǐng)下，熱身，做體操，玩的真開心。非常難忘的是我們這些實習(xí)的男生還和他們

7、校里的老師打了一次籃球，老師也是那么的充滿活力，讓我們這些小伙子真自嘆弗如，結(jié)果打到天黑，我們雖然輸了，但真的很開心，拖著疲倦的身體，在夜幕下回到寢室，準(zhǔn)備第二實習(xí)的到來。實習(xí)就是這樣豐富多彩，和小朋友們一起玩，和他們一起生活，讓自己回到過去。實習(xí)的感受從小到大都是在下面當(dāng)學(xué)生，這一次成了實習(xí)老師，身份的改變，也帶了思維方式的改變，這一次，站在老師的角度，學(xué)習(xí)他們的為人處世，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾翁幚砉ぷ鳎绾魏屯孪嗵?，如何教孩子知識，做人，被他們那種敬業(yè)，那種愛心，那種為人師表的品格，那種細心，深深的感動，對教師職業(yè)的神圣性發(fā)自內(nèi)心的尊重。一，首先教小朋友做人，在生活中的點點滴滴，去啟發(fā)他，塑造他，

8、劉老師讓打架的小朋友握手言和， 讓他們認識到自己的錯， 讓他們學(xué)-范文最新推薦 -會相親有愛。印象做深刻的是由楊怡林主持的班會， 題目是集體是我的家，放了小朋友生活中嬉戲的照片， 真是讓人感受到一家人的親情。我還錄下了小朋友生活中的平凡的時段，照了很多照片。二，傳授知識，做一個好老師， 不僅要有豐富的知識， 更要善于傳授，在課堂上，以學(xué)生為主體，讓他們思考，讓他們自己得出結(jié)論，寬容犯錯誤，每一個小朋友都爭先恐后的舉手， 那種活躍的氣氛真是難得。也發(fā)自內(nèi)心的敬佩老師教學(xué)的技巧，這些都是在實踐中慢慢得來的，不是課堂書本能學(xué)的到得。三，小朋友的心靈很重要，其實每一位老師，都以理服人，告訴他們?yōu)槭裁村e

9、了，錯在什么地方，如何改正，更多的是一種表揚與鼓勵，很少會直接批評。教師的職業(yè)是神圣的， 老師的一言一行都小朋友都有潛移默化的影響。四最重要的還是自己如何去工作， 以及處理工作中遇到的困難， 處理和同事的關(guān)系，從老師身上，我學(xué)到了，要理論聯(lián)系實際，要敬業(yè)，人不應(yīng)該以一種當(dāng)一天和尚那個撞一天鐘混日子的態(tài)度來度過工作的生活。我是學(xué)哲學(xué)的，在大學(xué)這幾年通過在xx 大學(xué)的學(xué)習(xí)，知識有了很大的增加，思維也得到了很好的鍛煉，比剛來 xx 大學(xué)時成熟了很多，可是也有些遺憾， 文學(xué)方面的書都得太少，其實做人做事方面有很大的欠缺， 通過這一次的實習(xí)， 讓我對自己有了更進一步的認識，意識到了自己的不足， 一個沒有

10、走向社會的大學(xué)生，在人際關(guān)系處理方面實在經(jīng)驗不足，比如，在一些場合過于緊張拘謹(jǐn)，做事情的5/15時候太任性。之前學(xué)的都是課堂書本上的知識，當(dāng)時覺得理解了，考過試就都忘了， 真的要用時才覺得自己當(dāng)時理解的有多膚淺， 在工作中不怎么會運用， 哲學(xué)的頭腦還沒應(yīng)用到實際情況中， 不會站在哲學(xué)的角度，思考問題，學(xué)的哲學(xué)道理不能嫻熟的運用。在這一次實習(xí)中，親身感受到儒家哲學(xué)的價值，那種以人為本，教書育人。四班還專門組織了以學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題班會， 讓大家自己搜集有關(guān)雷鋒的事跡，自己講自己在生活中做了哪些好事，對小朋友有很大的教育。在三八節(jié)那一天，讓小朋友給媽媽送禮物，培養(yǎng)了小朋友感恩的心。實習(xí)的收獲通過

11、這一次的實習(xí)， 我不僅感受到一個人不僅要有知識， 更重要還要會用，要會做人，只有做好人了，才能融入集體，求學(xué)的生活是一個人的，難免養(yǎng)成孤僻的性格，不和外界交流，不和別人打交道，不會處理生活中遇到的問題，走向社會，參加工作，處理好和同事上下級的關(guān)系，非常重要，在實習(xí)中，遇到了很多老師，還有很多天真的小朋友，和他們生活了兩個星期， 認識到融入群體的重要性， 要善于和不懂性格的人打成一片，和他們交往，學(xué)會包容他人。實習(xí)結(jié)束了，但卻留下了太多太多值得回憶的人與事， 實習(xí)是一段經(jīng)歷，是一段鍛煉，只有親身體會才能感受到個中滋味，雖然很短暫，但絕對很重要，是完整大學(xué)的一部分，是大學(xué)的片尾曲，是從校園走向社會

12、的片頭曲， 是將理論與實際結(jié)合的好機會， 實習(xí)讓我更深一步地認識了自己，讓我對社會對畢業(yè)以后工作生活有了一個大致的感-范文最新推薦 -受，讓我認識到不僅要讀書，更要勇于實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中體悟哲學(xué)，哲學(xué)源于生活，也將落腳于生活，生活是一門哲學(xué)，學(xué)了哲學(xué)，實習(xí)之后，讓我更加熱愛哲學(xué)，對哲學(xué)更加充滿了信心，也對自己以后的人生多了份自信，真是慶幸當(dāng)初學(xué)了哲學(xué)。這一次寶貴實習(xí)的經(jīng)歷，我受益良多，相信對我以后的工作與生活都會有很大的幫助， 在此對 xx 大學(xué)第一 xx 表示衷心的感謝， 也對主任，劉老師還有和我一組的 xx，xx，xx 表示感謝，謝謝他們和我一起度過了難忘的實習(xí)經(jīng)歷。218 年暑

13、假，我同土木 xx 級路橋方向另 5 名同學(xué)獲得了前往 xx 實習(xí)機會。自到達 xx 工地起實習(xí) 4 余日，所學(xué)所得頗多，應(yīng)要求攢此實習(xí)報告。實習(xí)項目 xx 市 xx 立交橋。一、實習(xí)工地概況及工程進度1、工程設(shè)計資料立交橋修建于 xx 市南環(huán)路（柳邕路城市快速路）及 g29國道（柳石路）交會處。采用完全苜蓿葉式立體交叉。立交橋主跨線橋為預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)箱梁橋，跨線橋全長 18m（共兩跨四聯(lián)），立交橋匝道共有 8 條機動車道及 4 非機動車道，另沿柳石路兩側(cè)有兩非機動車道的地下通道 （此通道經(jīng)當(dāng)?shù)亟煌ú块T研究有臨時修改， 實習(xí)結(jié)束地僅有聽聞，未見修改圖紙） 。7/152、工程實地情況立交橋位于

14、城郊結(jié)合部，又是兩城市主干道交會，再加上周邊的陽合大橋、長途客運站、公交車站、機場及舊機場開發(fā)區(qū)等，施工場地交通量極大。建橋處為峽長山谷，交通組織難度很大，僅實習(xí)其間周邊就發(fā)和車禍?zhǔn)嗥?。場地?nèi)高壓線、通信電纜、給排水管道繁多，并有房屋拆遷滯后等問題。3、工程進度由于工程經(jīng)過轉(zhuǎn)包等，各類內(nèi)業(yè)資類缺失很多，加上上述交通、拆遷等特殊情況，工程進度十分緩慢。炎炎七月，民工數(shù)量不足，又由于匝道換填用素土取料因難也使得工程進度遠遠跟不上所謂的項目部制定的施工計劃。二、實習(xí)期間主要負責(zé)測量內(nèi)外業(yè)實習(xí)期間，熟練掌握了水準(zhǔn)測量及全站儀測量， 能準(zhǔn)確完成水準(zhǔn)測量任務(wù)，能較好完成全站儀的放樣及測設(shè)任務(wù)， 對施工測

15、量過程也有較全面的認識。實習(xí)其間的主要測量項目1、路基鋪筑的高程、橫縱坡的控制立交橋匝道標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計路段（新建）為 7cm換填素土， 8cm級配碎石土，路面結(jié)構(gòu)層分別為 25cm級配碎石、 3cm水穩(wěn)碎石及 7cm粗粒式瀝青混凝土（ ac-25）、6cm中粒式瀝青混凝土（ ac-2sbs改性）、4cm細粒式瀝青混凝土 （ac-13）。測量主要為路基施工放出道路邊樁及坡腳樁并測量出樁的高程， 為施工提供高程數(shù)據(jù)支持并控制道路的橫縱-范文最新推薦 -坡。2、關(guān)于橋梁的放樣及橋支架、模板的高程測量主體跨線橋，實習(xí)時橋墩己養(yǎng)護完畢，測量組對其標(biāo)高進行了附合，放出支座位置并通氣孔位置。主要施測的是梁橋支架，

16、 通過坐標(biāo)地面高程及橋底設(shè)計標(biāo)高反算出支架高度，并與支架搭設(shè)后測得的數(shù)據(jù)進行驗證，精確控制箱梁底、翼板模線形。3、頂管作業(yè)，通信、排水等檢查井放樣頂管應(yīng)當(dāng)是實習(xí)中遇到的書本上沒有，也從沒有聽說過的課題， 不過為頂管作業(yè)進行測量卻也只是簡單的放樣，這算是實習(xí)過程中的一個見識吧。另外通信、給排水檢查井的放樣，匝道護欄燈架等的放樣也是實習(xí)中的主要工作。4、內(nèi)業(yè)主要是進行測量的內(nèi)業(yè)工作，將以上三種測量所得的水準(zhǔn)高程，坐標(biāo)等等數(shù)據(jù)進行整理并歸檔。并通過部分測得數(shù)據(jù)與設(shè)計計算所得數(shù)據(jù)進行比較，從而指導(dǎo)施工員進行路基、支架、鋼筋、模板、支座等等的施工。三、測量具體內(nèi)容及相關(guān)的資料1、跨線橋立交橋跨線橋位于

17、r=2圓曲線上，局部有加寬，跨徑布置采用墩臺平行布置，各分孔線與道路設(shè)計中心線法線斜交角度均不相同。因此關(guān)于跨線橋測量的計算與放樣進行得十分仔細。9/15a、地基處理b、支架搭設(shè)c、支架預(yù)壓支架預(yù)壓材料為袋裝中沙， 根據(jù)梁施工順序的方向逐步進行，便于流水作業(yè)。然后根據(jù)預(yù)壓測試結(jié)果，確定支架的施工預(yù)拋高值，以消除施工中因支架變形而造成的箱梁線形和標(biāo)高誤差。卸載沉降量穩(wěn)定后，即可測出所有點的高程，然后分層卸載。全部卸載完成后，測量各點的高程，支架的非彈性變形己經(jīng)消除，計算出支架和地基的彈性變形量，據(jù)此確定模板準(zhǔn)確的立模高度和預(yù)拱度。d、模板和鋼筋箱梁外側(cè)模采用整體式定型鋼模，端頭采用拼裝鋼模，底模

18、、內(nèi)模采用 18cm竹膠板。鋼筋綁扎主要放出橫隔梁、 腹板梁邊緣線。鋼筋都由鋼筋工按尺寸做出，各種鋼筋骨架做完后測量組只需進行一次高程復(fù)測。e、預(yù)應(yīng)力管道按xx 立交橋現(xiàn)澆箱梁施工方案 預(yù)應(yīng)力管道在充分熟悉圖紙預(yù)應(yīng)力鋼束坐標(biāo)的基礎(chǔ)上， 嚴(yán)格按坐標(biāo)用架立鋼筋對預(yù)應(yīng)力管道定位， 特別是拐彎點處一定要準(zhǔn)確，形狀圓滑，線形順暢。只是建筑行業(yè)的所謂分包讓這一次實習(xí)與預(yù)應(yīng)力的安裝失之交臂， 預(yù)應(yīng)力安裝這一倒工序被分包了出去， 沒有親見預(yù)應(yīng)力管道、 預(yù)應(yīng)力鋼束的安裝過程，也沒有要我們進行測量。甚是遺憾！、混凝土澆筑-范文最新推薦 -立交橋工程箱梁混凝土采用商品砼，用汽車泵打入箱梁模板內(nèi)，混凝土強度等級為 c

19、5。箱梁混凝土的澆筑采取兩次澆筑成型，第一層至頂板下緣線即箱室上倒角下邊緣，懸臂一次澆筑成型。實習(xí)結(jié)束時，剛剛澆完第一層混凝土，沒能看到第二次澆筑、養(yǎng)護、拆內(nèi)外模等工藝?；炷恋臐仓^程中也看到了一些反面的教材， 一向不怎么說話的監(jiān)理對項目部的施工組織很是不滿，說振搗不夠及時，這部分細節(jié)，將在后面說明。2、路基路基的測量主要為路基施工提供高程數(shù)據(jù)， 由測量數(shù)據(jù)與設(shè)計數(shù)據(jù)的差值及松鋪系數(shù)（松鋪系數(shù)教課書中沒有）通過放樣出來的邊樁、中樁、坡腳樁為路基施工指示出相對應(yīng)的相鋪高度， 并拉線以控制路基的縱、橫坡。路基測量的難點主要在于邊坡及坡腳樁坐標(biāo)的現(xiàn)場計算。不得不說，此次 xx 立交橋?qū)嵙?xí)之行，又一

20、次見識到了高科技的強大，看上去頗為麻煩的坐標(biāo)計算，原來在測量專用計算器下是那么簡單。邊樁及坡腳樁放樣過程 a、選擇適當(dāng)?shù)奈恢眉茉O(shè)全站儀并整平； b、選擇水準(zhǔn)點，利用后方交會得到測站坐標(biāo)及高程數(shù)據(jù)； c、使用計算器，跟據(jù)樁號及距中樁的偏距（路面寬度為定值） ，得到邊樁的坐標(biāo)；d、放樣出邊樁并測得此樁的標(biāo)高； e、由（設(shè)計標(biāo)高 - 實測高程） * 邊坡坡度 i+ 路面寬度=當(dāng)前高程坡腳樁偏距，得到偏距，使用此偏距11/15得到坡腳樁坐標(biāo)，放樣出坡腳樁。邊樁數(shù)據(jù)可以指導(dǎo)路基填土的高度，坡腳樁可以指示出填土范圍。路基測量是一項超累計的工作，測量及計算單調(diào)且工作量較大， xx 的太陽只用了三天時間就把我

21、們幾個實習(xí)生曬得黑不溜秋。由于原料的問題，有時一段匝道輾壓后與輾壓前的高差只有三四公分， 但也不得不對輾壓后的路基進行測量。路基最高處填土達五米高， 只得反反復(fù)復(fù)對路基進行測量及放樣，昨天 nw匝道，今天 wn匝道，翻來覆去閑時在項目部看施工員一本通 ，上面有一句話作為施工員，必須有具有一定的身體素質(zhì)。這次實習(xí)，我覺得這上面還得加上一句還必須有一定的心理素質(zhì)，因為工程施工實在是太單調(diào)了。四、實習(xí)中的反面教材其次實習(xí)工地上施工員們都有著豐富的施工經(jīng)驗， 無論是測量還是鋼筋的綁扎，與那些老師傅們在一起，確實很學(xué)到許多的施工知識。便是最為簡單的棱鏡的扶直，老師傅們所教的方法也能讓人耳目一新。不過，實

22、習(xí)中遇到的一些反面教材也不得不讓人深以為戒， 無論將來有用與否，這些都將是人生中的一筆材富。反面教材 1總工閉門造車項目部對 xx 立交橋項目有一個詳細的項目施工計劃，但是每周的例會上，施工員們總結(jié)當(dāng)周的施工進度時， 總是會置疑項目總工程師所制定的施工計劃。舉例 xx 立交橋的的 ws及 ne匝道臨近一加油站，在施工計劃中， 這兩條匝道本是己進入路面鋪筑瀝青， 但是此地的交通量大，加油站遲遲不能拆遷， 再加上附近有金庫等報密級別很高的-范文最新推薦 -特殊部門，地下有特殊的軍用電纜無法動土，兩條匝道自征地后一直處于荒廢狀態(tài)， 連清表的工作都沒有完成。像這樣的無視特殊情況但己制定了所謂的計劃的地

23、方還有數(shù)處，每月的施工進度還不能完成計劃的 4%（施工員的原話），為此施工員們意見很大，覺得所謂的計劃完全是閉門造車，根本行不通。反面教材 2施工組織不利澆筑混凝土箱梁結(jié)構(gòu)是環(huán)節(jié)最多、 最不易控制的一道工序， 在施工中必須解決好施工組織、澆筑順序、強度、坍落度控制、振搗及孔道保護等一系列問題才能保證澆筑質(zhì)量以及下上工序的順利完成。然而，箱梁的第一次澆筑便出現(xiàn)了較大的問題， 現(xiàn)場的監(jiān)理負責(zé)人大發(fā)雷霆。由于翼板梁澆筑時， 正值最熱的中午， 混凝土初凝時間縮短，現(xiàn)場指揮的項目經(jīng)理等調(diào)配人力不及時， 部分翼板及預(yù)應(yīng)力的齒塊振搗不及時，混凝土初凝后沒法用插入式振動器進行振搗， 而項目部也沒有準(zhǔn)備平板式振動器。用那位監(jiān)理負責(zé)人的話說 這翼板中間肯定會氣泡，到時如果拆模的時候翼板出現(xiàn)裂縫， 那么我們一個也跑不了。而且這些齒塊肯定要不得，一定得鑿掉！ ?？上В瑵餐昊炷梁髮嵙?xí)結(jié)束，這些問題到底是怎么個除理法，不得而知。不過因施工組織不利，沒能及時發(fā)現(xiàn)問題，更沒能及時的做出反應(yīng)，從而引發(fā)大問題這件事，值得我們深思。五、實習(xí)總結(jié)這次實習(xí)，雖