八年級上語文第五單元復(fù)習(xí)題1

1、21、桃花源記一、基礎(chǔ)知識的積累和運用1、給下列加點的字注音便舍船（ ） 豁然開朗（ ） 屋舍儼然（ ）（ ） 阡陌（ ）（ ）怡然（ ） 便要還家（ ） 邑人（ ） 及郡下（ ）2、根據(jù)拼音完成下面填空黃發(fā)垂tio（ ） 嘆wn（ ） 落英bn紛（ ） 劉子j（ ）y太守（ ） 無人問jn（ ） xin來問訊（ ） 男女衣zhu（ ）3、根據(jù)本課內(nèi)容抽取至少二個成語4 桃花源記的作者 ，他是 （時期）人，桃花源記原是 中的 。本文選自 。5、解釋句中加點的詞語（1）緣溪行（ ） 忘路之遠(yuǎn)近（ ） （2）落英繽紛（ ） 漁人甚異之（ ）（3）屋舍儼然（ ） 有良田美池桑竹之屬（ ） （4）阡陌

2、交通（ ） 悉如外人（ ）（5）具答之（ ） 咸來問訊（ ） （6）詣太守（ ） 遂迷（ ）（7）欣然規(guī)往（ ） 尋病終（ ）6、古今異義辨析（1）芳草鮮美 古： 今： （2）率妻子邑人來此絕境 古： 今：（3）乃不知有漢，無論魏晉 古 ： 今： （4）阡陌交通 古： 今：7、辨析下列詞的解釋：志:處處志之( ) 尋向所志 ( ) 尋:尋向所志( ) 尋病終( )聞:此人一一為具言所聞( ) 聞之，欣然規(guī)往( ) 之:具答之( ) 聞之( )8、根據(jù)下列的要求默寫語句（1）描寫桃林美景的語句是：（2）描寫桃花源自然環(huán)境的句子有哪些？（3）寫村中人好客，待人熱情的句子是：（4）漁人離開桃花源的句

3、子是什么？9、翻譯下列句子（1）阡陌交通，雞犬相聞（2）黃發(fā)垂髻，并怡然自得（3）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔（4）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉（5）聞之，欣然規(guī)往二、教材探究1、本文是作者虛構(gòu)的故事，但作者卻把它放在“晉太元中”這樣一個確切的年代里，你認(rèn)為有何作用？2、第一自然節(jié)作者先描繪了桃林的美景，再引入對桃花源的描述，為什么？3、你認(rèn)為作者筆下的桃花源寄托怎樣的社會理想？這個理想在當(dāng)時條件下能實現(xiàn)嗎？4、為什么桃花源的人聽了漁人的話后皆嘆惋？5、漁人由洞口進(jìn)入桃花源，而出去后不復(fù)得路，作者為什么這樣安排？6、后人把桃花源記的故事凝縮成一個成語，是什么呢？現(xiàn)在是什么意思

4、？22短文兩篇一、基礎(chǔ)知識的積累和運用1、給下列加點的字注音德馨（ ） 苔痕（ ） 鴻儒（ ） 案牘（ ） 西蜀（ ） 蕃（ ） 淤泥（ ） 濯清漣（ ） 褻（ ）鮮有聞（ ）2、下列句子中加點詞語讀音或解釋有誤的一項（ ）A斯是陋室，惟吾德馨（lu簡陋） B談笑有鴻儒，往來無白?。╤ng大）C濯清漣而不妖（r卻） D香遠(yuǎn)益清（y好處）3、解釋下列加點的詞（1）斯是陋室，惟吾德馨 （ ） （2）談笑有鴻儒，往來無白?。?）（3）可愛者甚蕃（ ） （4）濯清漣而不妖（ ）（5）亭亭凈植 （ ） （6）宜乎眾矣 （ ）（7）無案牘之勞形（ ） （8）無絲竹之亂耳（ ）4、下列句子停頓劃分不正確的一

5、項（ ）A山不/在高，有仙/則名 B苔痕/上/階綠，草色/入/簾青C南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭 D予/謂菊，花之/隱逸者也5、下列與課文不一致的是（ ）A無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 B苔痕上階綠，草色入簾青C水陸草木之花，可愛者甚蕃 D予謂菊，花之君子也；牡丹,花之富貴者也6、選出對下面句子翻譯正確的一項（1）予謂菊，花之隱逸者也（ ）A對于菊花來說，花中的隱士啊。 B我認(rèn)為菊花是花中的隱士C我說菊花是花中的隱士 D菊花，即所謂花中的隱士（2）何陋之有？（ ）A有什么地方簡陋呢？ B哪些地方簡陋呢？ C簡陋又有什么呢？ D有什么簡陋的呢？7、根據(jù)課文默寫（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 （2

6、）中通外直， ，香遠(yuǎn)益清， 。（3）可以 ， 。無絲竹之亂耳， 。（4）菊之愛， 。8、根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）愛蓮說選自 作者 ， 代哲學(xué)家。（2）陋室銘作者是 朝 。銘，是古代刻在器物上用來 或者 的文字，后成為一種文體，這種文體一般都是 的。（3）“說”“銘”是古代一種文體，請你再舉出二例與之相類似的文體。二、教材探究1、陋室銘一文中，作者從哪幾方面描寫陋室的？2、作者為什么先寫“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”？3、用原文語句回答（1）文章描寫“陋室”環(huán)境的句子是： 。（2）表現(xiàn)室主人交往之雅的語句是： 。（3）作者認(rèn)為陋室不陋的原因是： 。（4）與“惟吾德馨”相呼應(yīng)的句子是：

7、。4、文章結(jié)尾引用孔子的一句話有什么作用？5、文章表達(dá)作者怎樣的思想感情6、在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待本文作者所表達(dá)的“惟吾德馨”的道理？7、愛蓮說一文中“而”字出現(xiàn)較多，請你找出兩例“而”為轉(zhuǎn)折關(guān)系的實例A： B：8、文中作者歌頌的是蓮花，卻幾次提到了菊、牡丹，其用意是什么？9、用原文語句回答（1）比喻君子不同流合污的句子是： 。（2）比喻君子美名遠(yuǎn)揚的句子是: 。（3）比喻君子通達(dá)事理，行為方正的句子是 。；（4）比喻君子志潔高廉，儀態(tài)端正，令人敬重（清高）的句子是: 。10、文中第二段作者把“菊”“牡丹”“蓮”比喻象征的哪三種人？11、本文表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度？12、作者把

8、“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人？13、本文描寫“蓮”的語句形象、生動，結(jié)合你所學(xué)的知識，寫出二句描寫“蓮花”的詩句24大道之行也一、基礎(chǔ)知識的積累和運用1、給下面加點的字注音選賢與能（ ） 男有分（ ） 講信修睦（ ）貨惡（ ） 矜寡孤獨（ ） 幼有所長（ ）2、文中有兩個通假字，找出來，并解釋3、下列句子中加點詞解釋正確的一項是A故人不獨親其親（“以為親”） B 矜、寡、孤、獨、廢疾者（?。〤女有歸（回家） D故外戶而不閉（用門閂插門）4、解釋下列加點詞語的含義（1）選賢與能（ ） （2）男有分（ ） （3）謀閉而不興（ ）（4）貨惡其棄于地也（ ） （5）故外戶而不閉（ ）

9、 （6）是謂大同（ ）5、找出下列各句與原文不相符的一項A大道之行也，天下為公 B貨惡棄其于地也，不必藏于己C是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作 D力惡其不出于身也，不必為己二、教材探究1、本文從哪幾個方面來說明“大同”社會的特征的？2“、大同”社會管理者是怎樣產(chǎn)生的，社會成員關(guān)系是如何呢？請用原文回答。3、本文體現(xiàn)作者什么樣的理想？4、“大同”社會跟陶淵明描繪的那個“世外桃源”有沒有相似的地方？25杜甫詩三首一、基礎(chǔ)知識的積累1、按要求默寫詩句：（1）孔子有句名言“登泰山而小天下”，望岳中有一句與之意思相近的詩句是 ， 。（2）春望一詩中作者移情于物、抒發(fā)感時傷世的情感的詩句是：（3）石壕吏中表

10、明老婦人被抓走的詩句是： ，（4）石壕吏哪句話寫出了官吏的兇狠 。2、默寫：（1）造化鐘神秀， 。（2） ，一覽眾山小。（3）國破山河在， 。（4） ，渾欲不勝簪。（5）夜久語聲絕， 。（6） ，老婦出門看。3、對下列各詩句劃分節(jié)奏正確的一項是（ ）A蕩胸生/層云，決眥入/鳴 B烽火連/三月，家書抵/萬金C吏呼/一何怒 D二男/新戰(zhàn)/死4、下面各句中書寫與全文不相符的一項是（ ）A岱宗夫如何？齊魯青未了。 B感時花濺淚，恨別鳥驚心。C室中更無人，唯有乳下孫。 D天明登前途，獨與老翁別5、文學(xué)常識判斷正確的一項是（ ）A石壕吏是一首唐詩，其作者與馬說的作者被后人同列入“唐宋八大家”。B石壕吏雖然抨擊的是石壕吏兇暴氣焰和冷酷無情，但作者的用意是借此揭露整個封建統(tǒng)治的罪惡。C春望中“三月”并非實指，借“三”極言戰(zhàn)爭時間拖得久D望岳中“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”前一句寫泰山秀美，用的是實筆，后一句寫泰山的高大，用的是虛筆。6、下面加點的字解釋有錯誤的是（ ）A老翁逾墻走（越過） B一男附書至（書寫）C二男新戰(zhàn)死（最近） D急應(yīng)河陽役（應(yīng)征）7、文學(xué)常識填空：（1）杜甫是唐朝著名詩人，他與 合稱為“李杜”，是現(xiàn)實主義詩人，他的石壕吏與 、 一起合稱為“三吏”，其中 詩是作者在早年時期的作品。（2）春夜喜雨也是杜甫的名作，詩中 ， 這二句為后人沿襲賦