![2021年學(xué)校師德建設(shè)整改措施范文_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/26/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb06/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb061.gif)
![2021年學(xué)校師德建設(shè)整改措施范文_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/26/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb06/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb062.gif)
![2021年學(xué)校師德建設(shè)整改措施范文_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2021-1/26/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb06/a3bb908a-cf7a-45e5-add2-db8618caeb063.gif)
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文檔簡介
1、 學(xué)校師德建設(shè)整改措施我自當(dāng)老師到現(xiàn)在, 已有十三個春秋了。自從站上講臺后, 我就非常注意為人師表, 在語言或行動中都注意美字。在平時的工作中, 自己總是以一個人民教師的準(zhǔn)則要求自己, 愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨, 積極工作, 要求上進(jìn), 并積極努力加入了中國共產(chǎn)黨, 在黨旗下表過決心, 為黨為人民奮斗終身。這次通過學(xué)習(xí)有關(guān)師德建設(shè)的有關(guān)文件精神和先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡, 反思自己, 覺得自己從教十?dāng)?shù)年來, 自己的表現(xiàn)在示范方面做得還有不夠之處, 針對自己的不足之處, 我制定了以下整改措施。1、我做為一名人民教師, 自始至終堅(jiān)持教書育人的方針, 要正人必正己, 以熱愛學(xué)生教書育人為核心, 以“學(xué)
2、為人師, 行為世范”為準(zhǔn)則, 不斷提高自己的道德水平, 忠于人民的教育事業(yè), 為人民服務(wù), 做人民滿意的教師。2、在教學(xué)生涯中不斷地提高自己的政治素質(zhì), 牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀, 牢固樹立民族復(fù)興的理想和信念, 立場堅(jiān)定, 旗幟鮮明, 認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)憲法和法律法規(guī), 以良好的思想政治素質(zhì)引領(lǐng)和影響學(xué)生。3、在教學(xué)過程中樹立正確的教師職業(yè)道德, 以培養(yǎng)優(yōu)秀人才, 發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會進(jìn)步為己任, 站在時代的前列, 志存高遠(yuǎn), 愛崗敬業(yè), 忠于職守, 樂于奉獻(xiàn), 自覺地履行教書育人的神圣職責(zé), 以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展, 把本職工作、個人理想與祖國的繁榮緊密地聯(lián)系在一起。4、適應(yīng)
3、新形勢、新任務(wù)不斷地改進(jìn)和創(chuàng)新, 在改革開放的環(huán)境中和新時期社會發(fā)展對教師的要求, 不斷地改進(jìn)和更新教育觀念, 增強(qiáng)時代感, 增強(qiáng)針對性、實(shí)效性, 講究實(shí)效, 克服形式, 并自覺地按照師德規(guī)范要求履行教師的職責(zé)。5、要多讀書、多看報(bào)?;畹嚼?、學(xué)到老, 要積極努力地上好課的同時, 主動參加學(xué)??平M的教研活動, 積累下來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)中去。6、盡心盡責(zé)作好我分管的工作, 對不良現(xiàn)象和錯誤行為要大膽批評、指出, 為教育事業(yè)自己的力量。7、關(guān)注學(xué)生, 愛護(hù)學(xué)生。我認(rèn)為, 教師對學(xué)生的愛就是樹立“以人為本”的素質(zhì)教育的理念, 要注重人文關(guān)懷, 精神扶持, 成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。具體表現(xiàn)在對學(xué)生的人格的尊重上。平等地看待每一位學(xué)生, 關(guān)愛每一位學(xué)生, 嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展, 和諧發(fā)展。8、注重小節(jié), 修煉人格。教育無小事, 教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面, 往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的, 因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的, 而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以, 我們必須注重從小節(jié)抓起, 重視人格的修煉。以上是我對自己參加工作以來在教學(xué)方面針對自己的不足制
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