初中班級主題班會計劃范文

1、初中班級主題班會計劃范文;通過主題班會的開展，能夠拉近同學(xué)之間的距離，為形成一個團結(jié)向上的班集體起到作用。下面是WTT小編整理的一些關(guān)于初中班級主題班會計劃范文的相關(guān)資料，供你參考。初中班級主題班會計劃范文(一)主題班會：我們攜手走向明天一、組織目的：1.在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會-我們攜手走向明天，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。2.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會

2、中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。二、準備步驟：1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2.主要負責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4.審查班長、宣委的組織稿件。5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。三、班會的具體步驟、安排：1.班長致開幕詞，提出第一個議題：“個人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決?”2.提出第二個議題：“那么集體能不能改變個

3、人，個人能不能改變集體呢?”-設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。- 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。3.設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：(1)同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。(2)一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)，他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師，并塞給你一塊糖，李益堯的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步?！?.又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”?某同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出?！?.“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢?”張

4、達送給大家?guī)拙湓挘?有則改之，無則加勉“，‘擇其善者而從之，其不善者而改之，‘忠言逆耳利于行，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點?！? 班長不斷提出議題，討論進入高潮。6.班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高興，而且我們要團結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處四、班會效果：由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。五、總結(jié)：此次班會達到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不

5、亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠。初中班級主題班會計劃范文(二)一、組織目的：1.在形成新集體時，同學(xué)之間難以融合,唯我獨尊的現(xiàn)象嚴重，且同學(xué)之間還存在互不服氣，相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對此現(xiàn)象，按照校政教處的要求，組織以“我和我的集體”為中心的主題班會-我們攜手走向明天，旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情。2.力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。二、準備步驟：1.召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2.主要負責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會內(nèi)容，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4.審查班長、宣委的組織稿件。5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。6.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處„„四、班會效果：由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集