2021部編版七年級歷史下冊同步練習：從“貞觀之治”到“開元盛世”

1、1.孟憲實教授說:“在中國歷史上,唐朝是最有魅力的一個朝代。”唐朝的建立者是()A.李世民B.楊堅C.李淵D.李隆基2.“夫以銅為鏡,可以正衣冠以人為鏡,可以明得失?！北惶铺谟鳛橐幻骁R子的著名諫臣是()A.房玄齡B.魏征C.姚崇D.杜如晦3.“中書主出命,門下主封駁,尚書主奉行?！边@句話介紹的是()A.分封制B.三省六部制C.三公九卿制D.郡縣制4.南宋時期,潮州人王大寶參加廷試(殿試),中榜眼(進士第二名),后來成為嶺南名宦。殿試制度的創(chuàng)立者是()A.隋煬帝B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗5.在舊金山、紐約等地,人們把華僑、華人聚居的地方稱為“唐人街”,可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗在位

2、前期,唐朝進入鼎盛時期,歷史上稱為()A.“開元盛世”B.“貞觀之治”C.“開皇之治”D.“文景之治”6.唐太宗“輕徭薄賦”的措施體現(xiàn)的思想是()A.仁政愛民B.有教無類C.兼愛非攻D.嚴刑峻法7唐太宗非常重視中書、門下兩省在中樞政務機構中所發(fā)揮的作用。他曾對群臣說:“中書詔敕或有差失,則門下當行駁正。”這反映了門下省的職權是()A.替皇帝起草詔令B.審核詔令內容C.負責詔令的執(zhí)行D.負責監(jiān)察百官8.“貞觀之治”是我國封建社會有名的治世局面。下面對這一局面的認識,不正確的一項是 ()A.唐太宗在位期間出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面B.唐的統(tǒng)一與安定為“貞觀之治”的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件C.唐太宗的個人作用是

3、這一局面出現(xiàn)的決定性因素D.勞動人民的辛勤勞動是繁榮局面出現(xiàn)的基礎9舊唐書稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力?！?意為誅殺公卿,獨斷專權)小明卻說:“對人民來說,武則天不算是壞皇帝。”小明得出該結論的主要依據(jù)是武則天()A.初步建立起通過考試選拔人才的制度B.在位期間出現(xiàn)了“開元盛世”的局面C.是中國歷史上唯一的女皇帝D.推行減輕人民負擔的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)10王讜在唐語林中寫道:“開元初,上留心理道,革去弊訛。不六七年間,天下大理。河清海晏,物殷俗阜?！毕铝袑κ妨系睦斫?正確的有()“上留心理道”中的“上”即唐玄宗“天下大理”的局面被譽為“開元盛世”“河清海晏”指唐朝貞觀年間政治清

4、明“革去弊訛”指唐太宗革除前朝弊病A.B.C.D.11.閱讀材料,回答問題。唐太宗曾對大臣說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?！彼€常引用古人的話:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟?！?1)根據(jù)材料,概述唐太宗的執(zhí)政思想。在這一思想的指導下,他開創(chuàng)了一個繁榮與開放的時代,歷史上稱之為什么?(2)唐太宗以其輝煌的政績成為我國歷史上著名的皇帝之一。請列舉唐太宗的治國思想和治國措施。12.閱讀材料,回答問題。材料一我國歷史學家郭沫若評價武則天:“政啟開元,治宏貞觀。”材料二憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。杜甫憶昔(

5、1)閱讀材料一并結合所學知識,說出郭沫若這樣評價武則天的歷史依據(jù)。(2)材料二這首詩描述了什么景象?(3)結合所學知識,分析我國古代盛世局面出現(xiàn)的原因有哪些。13本課主要學習了唐太宗、武則天、唐玄宗三位帝王的功績,請你試著回答下面的問題。(1)他們治國措施的共同目的是什么? (2)如果讓你評價這三位帝王,正確評價的方法是什么? (3)這三位帝王的哪些治國經(jīng)驗可以為我們今天實現(xiàn)中國夢提供借鑒?1.C 2.B3.B4.C5.A 6.A7.B 8.C9.D10.C11 (1)認識到人民群眾力量的偉大,認為統(tǒng)治者不可過分壓榨人民?！柏懹^之治”。(2)治國思想:吸取隋朝速亡的歷史教訓,勤于政事。虛心納諫

6、,從善如流。廣納賢才,知人善任。治國措施:政治上,進一步完善三省六部制,明確中央機構的職權及決策程序;制定法律,減省刑罰;增加科舉考試科目,鼓勵士人報考;嚴格考察各級官吏的政績。經(jīng)濟上,減輕人民的勞役負擔,鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。12 .(1)武則天統(tǒng)治時期,大力發(fā)展科舉制,創(chuàng)立殿試制度,親自面試考生,不拘一格選拔人才,擴大了統(tǒng)治基礎。她繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負擔的政策和措施,重視發(fā)展生產(chǎn)。她在位期間,社會經(jīng)濟得以持續(xù)發(fā)展,人口持續(xù)增長,邊疆得到鞏固和開拓。這為后來“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎。(2)描述了“開元盛世”的景象。(3)社會安定;統(tǒng)治者勵精圖治;政府減輕農(nóng)民負擔,重視發(fā)展生產(chǎn);統(tǒng)治者重用人才;等等