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文檔簡介
1、一、項(xiàng)目參與人員基本情況課程名稱課程性質(zhì)專業(yè)核心課程授課對象(專業(yè))項(xiàng)目負(fù)責(zé)人基本信息姓 名性別出生年月最終學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)電 話學(xué) 位職業(yè)資格證書傳 真所在專業(yè)通信地址(郵編)教學(xué)與技術(shù)專長授課情況項(xiàng)目參與人員姓名性別學(xué)歷職稱職業(yè)資格工作單位(校外)項(xiàng)目任務(wù)分配姓名具體分工完成時間教學(xué)及課程獲獎情況科研及技術(shù)服務(wù)二、現(xiàn)有課程基礎(chǔ)開課專 業(yè)開課年級開設(shè)課時38課時課程開設(shè)基礎(chǔ)計算機(jī)組裝與維護(hù)是一門操作性和實(shí)用性很強(qiáng)的課程,特別適合一部分對組裝與維修感興趣的學(xué)生學(xué)習(xí),更能體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)效果。隨著計算機(jī)的發(fā)展,國民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)入新的發(fā)展階段,電子政務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展,帶動了全社會對計算機(jī)硬件產(chǎn)
2、品的需求,電腦已走向千家萬戶,電腦的維護(hù)就有用武之地,隨著產(chǎn)品價格下降及人們消費(fèi)水平的提高,計算機(jī)產(chǎn)品特別是現(xiàn)今筆記本電腦的市場容量迅速擴(kuò)大,在全部微機(jī)產(chǎn)銷量當(dāng)中的比重均已超過25%。由此產(chǎn)生了對計算機(jī)及相關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售、維護(hù)管理、操作應(yīng)用等龐大的職業(yè)崗位需求。課程開設(shè)的基本條件課程已開設(shè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:1.電腦硬件組裝2.電腦軟件安裝3.cmos設(shè)置4.常見硬件故障排除5.常見軟件故障排除所涉及實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室或基地:校內(nèi):微機(jī)室、多媒體機(jī)房校外:需要的主要實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備:電腦40套,要求配件齊全,有一個專用實(shí)訓(xùn)室;兩個交換機(jī),網(wǎng)線若干根參與教學(xué)的師資:要求動手能力強(qiáng),有敬業(yè)精神,熟悉計算機(jī)
3、原理,熟練組裝電腦,懂電腦行情。課程現(xiàn)狀與存在問題該課程目前在每個班的第三個學(xué)期都會開設(shè),并且設(shè)立了模塊教學(xué),對整個專業(yè)的教學(xué)有所幫助,但很難集中教學(xué),因材施教,況學(xué)生多,計算機(jī)少,往往要幾人共一臺,操作起來不方便,大部分女生動手能力不強(qiáng),甚至不愿動手組裝電腦,操作起來較困難。三、課程改革項(xiàng)目方案設(shè)計項(xiàng)目整體目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí),尋求探索知識的興趣和能力;2.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力;3.增強(qiáng)學(xué)生綜合分析問題和解決問題的能力;4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識。5.培養(yǎng)學(xué)生從事為客戶組裝電腦工作的職業(yè)道德。能力目標(biāo):1.本課程通過對項(xiàng)目的實(shí)施,引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)、歸納電腦組裝與維護(hù)的基本理論
4、知識;2.掌握用更快捷、簡便、安全的方法組裝電腦;3.能結(jié)合用戶的需求打單、升級和組裝電腦;4.撰寫完整、規(guī)范的電腦組裝和升級方案,具備從事電腦組裝工作的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能。知識目標(biāo):配合任務(wù)的實(shí)施,組織學(xué)生討論、總結(jié)、歸納以下相關(guān)知識。1.了解電腦組裝與維護(hù)的基礎(chǔ)知識;2.掌握并應(yīng)用市場比較組裝電腦的基本知識;3.掌握并應(yīng)用收益法評估電腦的性價比基本知識4.握計算機(jī)原理基本知識;5.掌握電腦常見硬件故障的排除;6.掌握電腦常見軟件故障的排除。項(xiàng)目總體設(shè)計一、課程設(shè)計的理念是:職業(yè)性、實(shí)踐性、開放性依據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)選擇教學(xué)內(nèi)容,依據(jù)工作流程安排教學(xué)進(jìn)程,依據(jù)工作內(nèi)容選擇評價方法。二、課程設(shè)計的總體
5、思路是:教學(xué)內(nèi)容技術(shù)化,教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目化。教學(xué)內(nèi)容技術(shù)化就是要使課程內(nèi)容從過去的理論與實(shí)踐相分離轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撆c實(shí)踐一體化,并以實(shí)踐為主,對理論知識的要求以實(shí)踐所需要的為度。教學(xué)實(shí)施項(xiàng)目化就是要以項(xiàng)目線索將內(nèi)容串連起來,盡可能的使間斷的教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來并得到綜合的運(yùn)用。三、課程設(shè)計的方法是:以電腦組裝能力為目標(biāo),以計算機(jī)維護(hù)為線索,整合課程知識與技能。四、課程設(shè)計了7個具體項(xiàng)目和24個任務(wù)項(xiàng)目與任務(wù):課程整體體設(shè)計方案項(xiàng)目一:計算機(jī)基礎(chǔ)知識,硬件系統(tǒng)組裝與調(diào)試任務(wù)一:計算機(jī)硬件組成任務(wù)二:計算機(jī)軟件組成任務(wù)三:主機(jī)的認(rèn)識與組裝任務(wù)四:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的認(rèn)識與選購任務(wù)五:其它外設(shè)的認(rèn)識與選購任務(wù)六:cmos設(shè)
6、置項(xiàng)目二:安裝計算機(jī)軟件系統(tǒng)任務(wù)一:系統(tǒng)cmos參數(shù)設(shè)置任務(wù)二:硬盤分區(qū)與格式化 任務(wù)三:安裝操作系統(tǒng)任務(wù)四:設(shè)備驅(qū)動程序安裝與配置任務(wù)五:安裝常用軟件項(xiàng)目三:主機(jī)故障處理任務(wù)一:計算機(jī)板卡硬件故障處理任務(wù)二:計算機(jī)其他硬件故處理項(xiàng)目四:外設(shè)故障處理任務(wù)一:顯示器故障處理任務(wù)二:打印機(jī)、掃描儀故障處理任務(wù)三:鍵盤、鼠標(biāo)故障處理項(xiàng)目五:軟件系統(tǒng)使用與維護(hù)任務(wù)一:常見操作系統(tǒng)故障處理任務(wù)二:其它軟件故障處理項(xiàng)目六:基本網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝與維護(hù)任務(wù)一:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與故障處理任務(wù)二:adsl安裝故障處理項(xiàng)目七:計算機(jī)系統(tǒng)優(yōu)化和病毒防治任務(wù)一:系統(tǒng)維護(hù)工具的使用任務(wù)二:計算機(jī)病毒防治任務(wù)三:其他常用工具的使
7、用任務(wù)四:數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計能力目標(biāo)訓(xùn)練所需的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目:1.計算機(jī)各配件的認(rèn)識2.計算機(jī)各配件的兼容性及技術(shù)參數(shù)3.計算機(jī)打單 4.主機(jī)的組裝5.外部設(shè)備的組裝6.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝7.cmos參數(shù)設(shè)置8.計算機(jī)常見硬件故障9.計算機(jī)常見軟件故障10.校外實(shí)訓(xùn)基地考察。依托的實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室或基地:校內(nèi)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)在校內(nèi)微機(jī)室完成實(shí)習(xí)基地設(shè)在吉安市啟迪電腦有限公司定崗實(shí)習(xí)單位設(shè)在吉安欣金浪網(wǎng)絡(luò)公司、吉安科文信息公司。三、課程改革考核方式與評價體系評價標(biāo)準(zhǔn)(方法)學(xué)生成績的構(gòu)成:a組項(xiàng)目完成情況累計積分(占70%)+b組項(xiàng)目成績(占有30%)。其中b組項(xiàng)目內(nèi)容是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排的計算機(jī)市場的調(diào)
8、查、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 學(xué)生成績的記分方法:總成績實(shí)行百分制,其中a組項(xiàng)目總分為70分,b組項(xiàng)目為30分。a組項(xiàng)目主要圍繞能力目標(biāo)、知識目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行考核,具體包括完成任務(wù)的態(tài)度、項(xiàng)目報告質(zhì)量、資料查閱情況、問題的解答、團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)變能力、表述能力、辯解能力、出勤情況等。b組項(xiàng)目主要考核項(xiàng)目的難度與適應(yīng)性、報告質(zhì)量、問題處理等內(nèi)容。四、資金預(yù)算項(xiàng)目開發(fā)費(fèi)用,素材收集,版面制作,印刷裝訂等,共 萬元。五、項(xiàng)目審核意見行業(yè)企業(yè)專家組意見 簽字(章): 2012 年 9 月 1 日教務(wù)處意見 簽字(章): 2012年 9 月 6 日學(xué)校意見簽字(章): 2012 年 9 月 11 日計算機(jī)
9、組裝與維護(hù)項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施大綱實(shí)踐課程名稱:計算機(jī)組裝與維護(hù)開 課 專 業(yè):計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)時間安排:第3學(xué)期課 程 類 別:模塊教學(xué)課程適 用 專 業(yè):計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本項(xiàng)目教學(xué)是計算機(jī)組裝與維護(hù)課程的重要組成部分,本實(shí)驗(yàn)課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度與工作作風(fēng),使學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,掌握計算機(jī)的組成,獨(dú)立完成組裝計算機(jī)以及處理組裝過程中出現(xiàn)的問題,最終培養(yǎng)具有一定實(shí)踐技能的中職教育的專門人才。 二、教學(xué)目的與要求通過該實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí),使學(xué)生能有一定的計算機(jī)組裝、維修、升級等知識,并能運(yùn)用所學(xué)技能組裝家庭電腦、單位網(wǎng)絡(luò),更好地為客戶服務(wù)
10、,通過項(xiàng)目實(shí)施,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、綜合設(shè)計及實(shí)踐能力的培養(yǎng),同時注意培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)作風(fēng)和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,為今后工作打下良好的基礎(chǔ)。三、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容序號項(xiàng) 目任務(wù)課時項(xiàng)目一計算機(jī)基礎(chǔ)知識,硬件系統(tǒng)組裝與調(diào)試任務(wù)一:計算機(jī)硬件折裝任務(wù)二:計算機(jī)軟件安裝任務(wù)三:外部設(shè)備的安裝任務(wù)四:cmos參數(shù)設(shè)置任務(wù)五:硬盤分區(qū)和格式化任務(wù)六:安裝操作系統(tǒng)任務(wù)七:設(shè)備驅(qū)動程序安裝調(diào)試14項(xiàng)目二常見硬件故障處理任務(wù)一:板卡硬件故障處理任務(wù)二:其它硬件故障處理 任務(wù)三:顯示器故障處理任務(wù)四:打印機(jī)故障處理任務(wù)五:adsl常見故障處理10項(xiàng)目三主機(jī)故障處理任務(wù)一:常見操作系統(tǒng)
11、故障處理任務(wù)二:常見軟件故障處理4項(xiàng)目四外設(shè)故障處理任務(wù)一:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與故障處理任務(wù)二:系統(tǒng)維護(hù)工具的使用任務(wù)三:計算機(jī)病毒防治6項(xiàng)目五軟件系統(tǒng)使用與維護(hù)任務(wù)一:其它工具軟件的使用任務(wù)二:數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)4項(xiàng)目六計算機(jī)市場調(diào)查任務(wù)一:計算機(jī)市場主流調(diào)查拓展課程 3合計32+3四、教學(xué)方式與安排1計算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)課在實(shí)訓(xùn)室、虛擬電腦公司和實(shí)習(xí)基地完成。2課程教學(xué)在實(shí)訓(xùn)室完成,“教、學(xué)、做”三位一體。增加教學(xué)過程上的師生互動。五、考核方式與成績評定 實(shí)行“過程式”考核。每個項(xiàng)目任務(wù)結(jié)束后進(jìn)行一次考核,不僅考核學(xué)生的理論知識和操作能力,也考核學(xué)生的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和應(yīng)變能力。 課程考核評分
12、辦法 本課程的總成績由自評成績、考核成績、企業(yè)評價成績?nèi)齻€部分結(jié)成。 總成績( 100 )自評成績( 20 )考核成績( 80 ) 平時成績( 20 )作業(yè)及課堂提問成績( 10 )課堂紀(jì)律( 10 )考核成績( 80 )操作規(guī)范(30 )操作結(jié)果( 50 ) 六、參考教材或資料 計算機(jī)組裝與維修基礎(chǔ)教程實(shí)訓(xùn)講義。 七、相關(guān)說明 1本大綱是根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃,在多年來實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,考慮到今后教學(xué)的發(fā)展,編制而成。2在實(shí)驗(yàn)中,要求學(xué)生注意安全,一定要遵守實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程。 3教學(xué)中根據(jù)實(shí)際情況,學(xué)時可以適當(dāng)調(diào)整。目 錄項(xiàng)目一:計算機(jī)基礎(chǔ)知識,硬件系統(tǒng)組裝與調(diào)試任務(wù)一:計算機(jī)硬件折裝1任務(wù)二:計算
13、機(jī)軟件安裝3任務(wù)三:外部設(shè)備的安裝5任務(wù)四:cmos參數(shù)設(shè)置7任務(wù)五:硬盤分區(qū)和格式化9任務(wù)六:安裝操作系統(tǒng)11任務(wù)七:設(shè)備驅(qū)動程序安裝與調(diào)試13項(xiàng)目二:安裝計算機(jī)軟件系統(tǒng)任務(wù)一:板卡硬件故障處理15任務(wù)二:其它硬件故障處理17 任務(wù)三:顯示器故障處理19任務(wù)四:打印機(jī)故障處理23任務(wù)五:adsl常見故障處理25項(xiàng)目三:主機(jī)故障處理任務(wù)一:常見操作系統(tǒng)故障處理27任務(wù)二:常見軟件故障處理29項(xiàng)目四:外設(shè)故障處理任務(wù)一:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與故障處理33任務(wù)二:系統(tǒng)維護(hù)工具的使用36任務(wù)三:計算機(jī)病毒防治39項(xiàng)目五:軟件系統(tǒng)使用與維護(hù)任務(wù)一:其它工具軟件的使用42任務(wù)二:數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)44硬件折裝 實(shí)訓(xùn)
14、(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:通過學(xué)習(xí)本實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,掌握微機(jī)組裝方面的知識,進(jìn)一步加深對微機(jī)硬件系統(tǒng)的認(rèn)識,具備微機(jī)硬件維護(hù)的基本功能二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、計算機(jī)硬件和軟件的組成;2、計算機(jī)各配件的作用及兼容性。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)操作要點(diǎn)和注意點(diǎn)分組練習(xí)微機(jī)硬件組裝,學(xué)習(xí)常用工具的使用、常用消除靜電的方法,掌握組裝電腦的技巧和組裝組裝注意事項(xiàng),牢記拆裝過程中的禁忌法則。拆、裝是兩個相反的操作。拆、裝操作沒有特定的順序,要因時制宜,隨機(jī)應(yīng)變。一般原則為:先裝靠里邊的、固定的,如電源、主板等,再裝
15、靠外邊的、浮動的、不影響其他硬件安裝的小配件,如板卡、數(shù)據(jù)線等。1、常用組裝工具十字螺絲刀、一字螺絲刀、鑷子、尖嘴鉗等。(二)硬件組裝操作步驟1、教師做示范動作。包括拆機(jī)和裝機(jī),講解操作規(guī)程和注意事項(xiàng)。2、學(xué)生組裝前的準(zhǔn)備工作a、準(zhǔn)備一張足夠?qū)挸ǖ墓ぷ髋_,將市電插排引到工作臺上備用,準(zhǔn)備好組裝工具。b、把從市場采購來的主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、光驅(qū)、顯卡、電源、機(jī)箱、鍵盤、鼠標(biāo)等擺放到臺面上。c、把所有硬件從包裝盒中逐一取出,將包裝物襯墊在器件下方,按照安裝順序排列好。3、安裝主板拆開主機(jī)箱,觀察機(jī)箱內(nèi)部部件。 (1) 打開主機(jī)箱,觀察主機(jī)箱的結(jié)構(gòu)。 (2) 找到下列部件的安裝位置,并仔細(xì)觀察
16、它們的連接方式:主板、 cpu、內(nèi)存條、電源、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅(qū)、光驅(qū)。 4、拆卸硬盤 (1)仔細(xì)觀察硬盤在主機(jī)箱內(nèi)的安裝方式。 (2) 拔掉電源與硬盤相連的電源線。 (3)拔掉安在硬盤上的數(shù)據(jù)排線,并將數(shù)據(jù)排線的另一端從主板拔出。 (4)卸掉緊固硬盤的螺絲釘,取出硬盤。 5、拆卸光驅(qū)(方法同拆卸硬盤) 6、拆卸擴(kuò)展卡(包括顯卡、聲卡、網(wǎng)卡等) (1)用工具卸掉緊固擴(kuò)展卡的一個螺絲釘。 (2)用雙手將擴(kuò)展卡從主板上拔出。 7、拆卸cpu (1)仔細(xì)觀察 cpu風(fēng)扇的安裝方式。 (2)在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下拆卸 cpu風(fēng)扇。 (3)仔細(xì)觀察 cpu的安裝方式。 (4)在實(shí)訓(xùn)教師的示范下拆卸
17、 cpu。 9、拆卸內(nèi)存條 (1)用雙手掰開內(nèi)存條插槽兩邊的白色卡柄。 (2)取出內(nèi)存條。 10、拆卸主板 (1)觀察主板與主機(jī)箱的緊固方式。 (2)觀察信號線在主板上的插法。 (3)拆卸緊固主板的螺絲釘。 (4)拔掉安在主板上的信號線和電源線,取出主板。 (5)用尖嘴鉗卸下主板與機(jī)箱間的銅柱。 11、拆卸電源 (1)觀察電源與主機(jī)箱的緊固方式。 (2)拆卸緊固電源的螺絲釘,取出電源。 12、安裝以上拆卸的電腦配件 (1)思考安裝順序應(yīng)該怎樣,并擬出安裝順序方案。 (2)按所擬安裝順序依次安裝各部件。 (3)無法安裝的部件請求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的幫助。 13、安裝agp顯卡和各種pci卡14、連接電
18、源15、連接電源線16、連接機(jī)箱面板信號線五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日常用軟件的安裝 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、學(xué)會操作系統(tǒng)和其他軟件的安裝步驟。2、外部設(shè)備的安裝方法。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、操作系統(tǒng)和其他軟件的關(guān)系;2、外部設(shè)備物理和軟件連接方法。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟) (一)知識準(zhǔn)備1、 操作系統(tǒng)是微機(jī)系統(tǒng)中非常重要的組成部分,使系統(tǒng)軟件的核心,是連接硬件和應(yīng)用軟件的接口和橋梁。,是微機(jī)硬件的第一級擴(kuò)充。2、
19、 常見操作系統(tǒng)操作系統(tǒng)的類型有很多,目前所使用的個人計算機(jī)中安裝的操作系統(tǒng)主要有windowsxp/7。3、 了解安裝多操作系統(tǒng)的意義4、 知道安裝多操作系統(tǒng)的注意事項(xiàng)5、 安裝前的準(zhǔn)備工作6、 操作系統(tǒng)的常用方法 (二)安裝windows xp操作系統(tǒng)五、 操作步驟1、 安裝windows xp操作系統(tǒng)(1) 修改bios,設(shè)置第一引導(dǎo)設(shè)備為光驅(qū),第二引導(dǎo)設(shè)備為硬盤。重啟計算機(jī),導(dǎo)出安裝界面。(2) 出現(xiàn)界面按回車鍵(3) 如果硬盤分區(qū)還沒有格式化,選擇格式化,否則安裝不能完成。(4) 按照提示,繼續(xù)安裝。(5) 安裝程序執(zhí)行scandisk程序,逐個掃描已被格式化的硬盤分區(qū),檢查是否有錯誤
20、。(6) 硬盤掃描完成后,程序給出檢測結(jié)果,如果顯示的是“drive x had no errors”,表示磁盤沒有錯誤,繼續(xù)安裝。(7)按照提示繼續(xù)安裝,直至安裝完成。2、安裝windows xp操作系統(tǒng)(1)將windows xp的安裝光盤放入光驅(qū)中,運(yùn)行光盤的setup文件。此時,彈出對話框單擊“否|”。接著程序要求用戶選擇安裝方式。(2)單擊“安裝新的windows xp”單選按鈕,可以安裝windows xp操作系統(tǒng),并實(shí)現(xiàn)多個操作系統(tǒng)的共存。(3)單擊“下一步”按鈕,用戶可以對“語言選項(xiàng)”“高級選項(xiàng)”和“輔助功能選項(xiàng)”進(jìn)行設(shè)置。(4)加載完畢后,單擊“下一步”按鈕,安裝程序復(fù)制安裝
21、文件到計算機(jī)硬盤中。(5)重啟計算機(jī),按提示安裝,直至完成。 (二)安裝office2003等常用軟件1、找到下載好的安裝包,解壓2、打開文件夾,找到setup.exe文件雙擊運(yùn)行 3、出現(xiàn)安裝畫面,之后跳到輸入序列號界面,如果沒有序列號,可以到百度進(jìn)行搜索, 本人下載的安裝包自動輸入了序列號,點(diǎn)擊下一步即可。4、出現(xiàn)填寫 用戶名和單位信息窗口,可以按需要填寫,也可以直接跳過,點(diǎn)下一步。5、出現(xiàn)許可協(xié)議窗口,必須勾選可以條款,否則不允許安裝。勾選后點(diǎn)下一步 6、出現(xiàn)計算安裝所需要的磁盤空間窗口,等待一下即可,也有可能因?yàn)闀r間太快大家看不到這個步驟,也不要緊,對安裝不影響。7、出現(xiàn)選擇安裝類型窗
22、口,有兩種類型,一種為典型安裝,另一種為完整安裝、最小安裝和自定義安裝,典型安裝一般是安裝word excel powerpoint 三個最經(jīng)常用到的辦公軟件,完整安裝是安裝office系列軟件所有的軟件和組件,自定義安裝可以選擇你所需要安裝的軟件,此步還可以選擇安裝軟件的位置(即路徑),我們選擇自定義安裝。點(diǎn)擊下一步。8、選擇要安裝的軟件,在所需要軟件前的方框內(nèi)打勾。9、出現(xiàn)安裝就緒窗口,請認(rèn)真檢查,無誤后,點(diǎn)擊“安裝”按鈕。10、出現(xiàn)安裝過程進(jìn)度情況 ,等待安裝11、出現(xiàn)“安裝已完成”窗口,點(diǎn)擊完成即可,結(jié)束安裝過程。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教
23、師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日外部設(shè)備的安裝 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、掌握各種外部設(shè)備跟主機(jī)的相連方法。2、各種外設(shè)的常見技術(shù)參數(shù)。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、外部設(shè)備的分類;2、外部設(shè)備連接的正確操作規(guī)程。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟) 常用的外部設(shè)備:簡稱“外設(shè)”。計算機(jī)系統(tǒng)中輸入、輸出設(shè)備(包括外存儲器)的統(tǒng)稱。對數(shù)據(jù)和信息起著傳輸、轉(zhuǎn)送和存儲的作用。是計算機(jī)系統(tǒng)中的重要組成部分。 外圍設(shè)備涉及到主機(jī)以外的任何設(shè)備。外圍設(shè)備是附屬的或輔助的與計算機(jī)連接起來的設(shè)備。外圍設(shè)備能擴(kuò)充計算機(jī)系統(tǒng)。(
24、一)鍵盤的連接 1、有線連接有線連接包括ps/2和usb連接兩種,注意ps/2連接有六要數(shù)據(jù)線,不能用力過猛,否則容易插斷針。usb連接和其它usb連接方法一樣2、無線連接 無線連接方式?jīng)]有鍵盤連線的束縛,可在離電腦主機(jī)較遠(yuǎn)距離的較大范圍使用,特別適用于某些特殊場合;其缺點(diǎn)是價格相對較高,需要額外的電源,必須定期更換電池或充電,而且信號傳輸相對易受干擾。無線連接的具體方式可分為紅外,藍(lán)牙,無線電等等。(二)鼠標(biāo)的連接同鍵盤的連接。(三)打印機(jī)的連接1、首先確定打印機(jī)是否能正常使用2、將usb數(shù)據(jù)線聯(lián)接電腦和打印機(jī)3、打開我的電腦進(jìn)入控制面板4、進(jìn)入硬件和聲音選項(xiàng)5、點(diǎn)擊設(shè)備和打印機(jī)選項(xiàng)的添加打
25、印機(jī)6、點(diǎn)擊添加本地打印機(jī)7、在選項(xiàng)列表內(nèi)選著打印機(jī)的品牌和型號,如果你有光盤的話就用隨機(jī)附送的光盤直接安裝打印機(jī)的驅(qū)動系統(tǒng),如果沒有的話,那就到該品牌的官方網(wǎng)站下載這個型號的打印機(jī)驅(qū)動就行,按照它的提示一步一步安裝就行了。(四)網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)的連接 1、在windows xp操作系統(tǒng)下,打開“命令提示符”窗口,進(jìn)入“c:windowssystem32driversetc”目錄。輸入“edit hosts”,編輯hosts文件,在該文件末尾另起一行,添加“192.168.1.33 print”,保存并退出。 2、依次點(diǎn)擊“開始設(shè)置打印機(jī)”,在“打印機(jī)”窗口中,雙擊“添加打印機(jī)”。進(jìn)入“添加打印機(jī)向
26、導(dǎo)”窗口,點(diǎn)擊“下一步”按鈕。在“本地或網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)”選擇界面中,選擇“網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)”,然后點(diǎn)擊“下一步”按鈕。在“查找打印機(jī)”窗口中,直接點(diǎn)擊“下一步”按鈕。進(jìn)入“瀏覽打印機(jī)”窗口,在“打印機(jī)”欄中輸入“printhp”,然后點(diǎn)擊“下一步”按鈕,向?qū)詣影惭b打印機(jī)驅(qū)動程序。接著,在“默認(rèn)打印機(jī)”界面中,選擇“是”。在“正在完成添加打印機(jī)向?qū)А苯缑嬷?,點(diǎn)擊“完成”按鈕,即可實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)段共享打印機(jī)。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日cmos參數(shù)設(shè)置 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的
27、:1、熟練掌握cmos的常用參數(shù)的設(shè)置。2、cmos和系統(tǒng)啟動的關(guān)系。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、各設(shè)備的相互關(guān)系;2、cmos中各個參數(shù)的含義。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟) (一)教師演示并解釋以下各參數(shù)的設(shè)置 standard cmos setup:標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)設(shè)置,包括日期,時間和軟、硬盤參數(shù)等。 bios features setup:設(shè)置一些系統(tǒng)選項(xiàng)。 chipset features setup:主板芯片參數(shù)設(shè)置。 power management setup:電源管理設(shè)置。 pnp/pci configuration setup:即插即用及pci插件
28、參數(shù)設(shè)置。 integrated peripherals:整合外設(shè)的設(shè)置。 其他:硬盤自動檢測,系統(tǒng)口令,加載缺省設(shè)置,退出等(二)學(xué)生模擬以上設(shè)置操作(三)以下是要求學(xué)生完成的內(nèi)容1如何設(shè)置系統(tǒng)時間?2如何設(shè)置鍵盤出錯時停止引導(dǎo)?3如何設(shè)置cd-rom為第一引導(dǎo)設(shè)備4.如何設(shè)置設(shè)置硬盤為第一引導(dǎo)設(shè)備(設(shè)本機(jī)只裝一個硬盤)5如何設(shè)置開機(jī)時不搜索軟驅(qū)?6寫出用cmos檢測硬盤的步驟。7當(dāng)你買了一個usb鼠標(biāo)器,如何進(jìn)行cmos設(shè)置?8如何設(shè)置用按鈕即時關(guān)機(jī)?9如何在cmos中設(shè)置每天8:00自動開機(jī)?10如何設(shè)置防止斷電后再來電時自動開機(jī)。11如何觀察cpu即時溫度及cpu風(fēng)扇的轉(zhuǎn)速?12如何察
29、看內(nèi)存大小?13如何設(shè)置cpu警告溫度為60及風(fēng)扇停止時的警告?14如何設(shè)置cpu超頻?15如何設(shè)置開機(jī)密碼?16如何取消開機(jī)密碼?(四)cmos設(shè)置拓展練習(xí)1自動檢測硬盤、光驅(qū)型號2監(jiān)測溫度,預(yù)防故障3利用超頻讓cpu跑得更快4讓cpu快速訪問5提高硬盤讀寫速度6agp顯卡的傳輸速率7讓開機(jī)不再緩慢8設(shè)置密碼防止偷窺9布好第一線安全網(wǎng)10清除主板bios刷新的障礙11關(guān)閉板載ac97聲卡、顯卡12關(guān)閉開機(jī)logo。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日硬盤分區(qū)和格式化 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名
30、: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、對硬盤用工具軟件和命令法進(jìn)行分區(qū)2、掌握硬盤格式化的原理和方法。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、存儲器基本原理;2、硬盤的基本結(jié)構(gòu)。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)老師演示硬盤分區(qū)和格式化(二)學(xué)生練習(xí)1、利用軟盤、光盤或光盤啟動計算機(jī) 2、在提示符后敲入命令fdisk,然后回車,將會看到以下畫面: 大意是說磁盤容量已經(jīng)超過了512m,為了充分發(fā)揮磁盤的性能,建議選用fat32文件系統(tǒng),輸入“y”鍵后按回車鍵。 現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了fdisk的主畫面,里面的選項(xiàng)雖然不多,但選項(xiàng)下面還有選項(xiàng),操作時注意別搞混了。 圖中選項(xiàng)解釋: 1、創(chuàng)建d
31、os分區(qū)或邏輯驅(qū)動器 2、設(shè)置活動分區(qū) 3、刪除分區(qū)或邏輯驅(qū)動器 4、顯示分區(qū)信息 3、選擇“1”后按回車鍵,中文解釋顯示如下: 釋義: 1、創(chuàng)建主分區(qū) 2、創(chuàng)建擴(kuò)展分區(qū) 3、創(chuàng)建邏輯分區(qū) 一般說來,硬盤分區(qū)遵循著“主分區(qū)擴(kuò)展分區(qū)邏輯分區(qū)”的次序原則,而刪除分區(qū)則與之相反。一個硬盤可以劃分多個主分區(qū),但沒必要劃分那么多,一個足矣。主分區(qū)之外的硬盤空間就是擴(kuò)展分區(qū),而邏輯分區(qū)是對擴(kuò)展分區(qū)再行劃分得到的。 4、創(chuàng)建主分區(qū)(primary partition) 選擇“1”后回車確認(rèn),fdisk開始檢測硬盤 將整個硬盤空間作為主分區(qū)并激活?主分區(qū)一般就是c盤,隨著硬盤容量的日益增大,很少有人硬盤只分一
32、個區(qū),所以按“n”并按回車。 顯示硬盤總空間,并繼續(xù)檢測硬盤 5、設(shè)置主分區(qū)的容量,可直接輸入分區(qū)大小(以mb為單位)或分區(qū)所占硬盤容量的百分比(%),回車確認(rèn)。 6、主分區(qū)c盤已經(jīng)創(chuàng)建,按esc鍵繼續(xù)操作。 7、創(chuàng)建擴(kuò)展分區(qū)(extended partition) 回復(fù)至fdisk主菜單,選擇“1”繼續(xù)操作。 8、這一步選“2”,開始創(chuàng)建擴(kuò)展分區(qū)。 硬盤檢驗(yàn)中,稍候 習(xí)慣上我們會將除主分區(qū)之外的所有空間劃為擴(kuò)展分區(qū),直接按回車即可。當(dāng)然,如果你想安裝微軟之外的操作系統(tǒng),則可根據(jù)需要輸入擴(kuò)展分區(qū)的空間大小或百分比。(三)工具軟件法分區(qū)paragon partition manager para
33、gon partition manager 是一套磁盤管理軟件,是目前為止最好用的磁盤管理工具之一,能夠優(yōu)化磁盤使應(yīng)用程序和系統(tǒng)速度變得更快,不損失磁盤數(shù)據(jù)下調(diào)整分區(qū)大小,對磁盤進(jìn)行分區(qū),并可以在不同的分區(qū)以及分區(qū)之間進(jìn)行大小調(diào)整、移動、隱藏、合并、刪除、格式化、搬移分區(qū)等操作,可復(fù)制整個硬盤資料到分區(qū),恢復(fù)丟失或者刪除的分區(qū)和數(shù)據(jù),無需恢復(fù)受到破壞的系統(tǒng)就可磁盤數(shù)據(jù)恢復(fù)或拷貝到其他磁盤。能夠管理安裝多操作系統(tǒng),方便的轉(zhuǎn)換系統(tǒng)分區(qū)格式,也有備份數(shù)據(jù)的功能,支持 windows7 系統(tǒng)下操作。 操作注意事項(xiàng):1、將磁盤格式設(shè)定為ntfs格式,這種格式產(chǎn)生磁盤碎片最少,對電腦運(yùn)行速度大有好處。2、
34、新購電腦只有一個c盤,所以首先先講從一個分區(qū)分割出一部分空間并創(chuàng)建新分區(qū)3、從一盤分一部分空間到另一個盤 注意兩個盤必須相鄰五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日安裝操作系統(tǒng) 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、學(xué)生在教師指導(dǎo)下安裝winxp操作系統(tǒng),掌握安裝的步驟。2、認(rèn)識操作系統(tǒng)的種類及它們的關(guān)系。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、硬盤分區(qū)知識;2、硬件和軟件,各種軟件之間的關(guān)系。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)硬盤分區(qū)(二)安裝winxp1、
35、在windows狀態(tài)下放入光盤自動運(yùn)行,訊問是否安裝winxp,用鼠標(biāo)選擇“installwindowsxp”(安裝windowsxp)。2、英文版的xp在中文版的windows上安裝時,選擇“升級”時會出這個提示說語言沖突。3、選框里面可以選“升級(推薦)”和“新安裝(高級)”。當(dāng)語言版本不一致時,不能用“升級”,只能新安裝。新安裝不存在系統(tǒng)兼容性問題。4、接受協(xié)議,輸入注冊碼。5、勾選“installsupportforeastasianlanguages”,可支持其它東亞語種,當(dāng)然也包括中文。語種選擇“chinese(prc)”。如果安裝中文包的話,選英語“english(us)”也可以
36、。6、第5步圖中的advancedoptions選項(xiàng):copyinstallationfilesfromthisfolder是安裝的源目錄,tothisfolderonmyharddrive是安裝的目標(biāo)目錄,注意目標(biāo)目錄沒有帶驅(qū)動器號。如果想自己選安裝在哪個驅(qū)動器號上,勾選下面的iwanttochoosetheinstalldriveletterandpartitionduringsetup。copyallinstallationfilesfromthesetupcd“copy”是把安裝盤上的文件拷貝到硬盤上(多拷貝一次)。用光盤安裝時它一般不會把安裝源文件整個拷貝到硬盤,而是在安裝時建立拷貝
37、的文件列表,按列表拷貝。7、第5步圖中accessibilityoptions選項(xiàng),勾選usemicrosoftmagnifierduringsetup是使用微軟放大鏡,字體會顯示得很大。勾選usemicrosoftnarratorduringsetup是使用微軟講述者,每步都有英文的語音提示,很清晰。8、重啟后如圖,選擇“tosetupwindowsxpnow,pressenter”,即安裝winxp。9、磁盤格式轉(zhuǎn)換,選擇toconvertthedrivetontfs,pressc即可將fat(或fat32)磁盤格式轉(zhuǎn)換成ntfs格式,確認(rèn)轉(zhuǎn)換敲“c”。選擇toselectadiffere
38、ntpartitionforwindowsxp,pressesc可重新選分區(qū)(敲“esc”)。10、進(jìn)入安裝,正在復(fù)制文件,顯示復(fù)制文件的進(jìn)度。11、文件復(fù)制完畢,進(jìn)入磁盤格式轉(zhuǎn)換,磁盤的格式被轉(zhuǎn)換成ntfs。轉(zhuǎn)換完畢后會重新啟動一次,比不轉(zhuǎn)換磁盤格式多一次重啟。啟后進(jìn)行檢測,并可見xp界面。12、選擇“區(qū)域和語言”。在安裝英文版xp又想讓它支持中文時,這個畫面的選項(xiàng)比較重要。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日設(shè)備驅(qū)動程序安裝與配置 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、安裝
39、顯卡、網(wǎng)卡、主板等設(shè)備驅(qū)動程序。2、設(shè)置各種驅(qū)動程序,以達(dá)到最佳運(yùn)行狀態(tài)。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、硬件和軟件的關(guān)系。2、操作系統(tǒng)和設(shè)備驅(qū)動之間的關(guān)系。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)安裝主板驅(qū)動程序1、 找到主板型號,并找到相應(yīng)的驅(qū)動程序。可以在光盤中,或網(wǎng)上下載。2、 運(yùn)行驅(qū)動程序安裝命令,一般是:setup.exe3、 安裝芯片組驅(qū)動程序4、 安裝聲卡驅(qū)動程序5、 安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序6、 部分主板有無線網(wǎng)卡驅(qū)動程序7、 部分主板安裝顯卡驅(qū)動程序。8、 安裝usb驅(qū)動。9、 重啟電腦。10、 完成最后的安裝工作。(二)安裝顯示卡驅(qū)動程序1、查看顯卡型號。
40、a.右擊桌面屬性設(shè)置“顯示:”下面寫的就是你這臺電腦上用的顯卡型號,接著打“高級”,窗口上方顯示的“即插即用監(jiān)視器”后邊一串字符和數(shù)字,就是你這臺電腦上用的顯卡型號。2、如果你手里有隨機(jī)附送的顯卡驅(qū)動,將顯卡驅(qū)動光盤放入光驅(qū),右擊“顯示卡” 下的?號選項(xiàng),選“更新驅(qū)動程序”,打開“硬件更新向?qū)А?、從專業(yè)下載網(wǎng)站下載驅(qū)動。如果沒有合適的光盤,可到顯卡的官方網(wǎng)站、驅(qū)動之家、中關(guān)村在線、華軍等網(wǎng)站下載。4、顯卡驅(qū)動下載的程序軟件,一般有自動安裝功能,按軟件要求去安裝,就能順利完成。5、裝上顯卡驅(qū)動之后,再去調(diào)分辨率和刷新率。重啟電腦。(三)安裝網(wǎng)卡驅(qū)動程序1、檢查網(wǎng)絡(luò)線路連接和網(wǎng)卡是否良好。 2、
41、安裝網(wǎng)卡驅(qū)動。右擊“我的電腦”-“屬性”-“硬件”-“設(shè)備管理器”展開“網(wǎng)絡(luò)適配器”。 3、將網(wǎng)卡光盤放入光驅(qū),右擊“我的電腦”-“屬性”-“硬件”-“設(shè)備管理器”,展開“網(wǎng)絡(luò)適配器”。 4、如果沒有適合的光盤,到驅(qū)動之家、中關(guān)村在線、華軍等網(wǎng)站下載驅(qū)動軟件,下載驅(qū)動軟件要注意:一是品牌型號要對,二是在什么系統(tǒng)上便用,三是要看該驅(qū)動軟件公布的時間。 5、下載的驅(qū)動軟件一般有自動安裝功能,打開即自動安裝。系統(tǒng)即自動搜索并安裝你指定位置中的網(wǎng)卡驅(qū)動程序。(四)網(wǎng)卡的配置1、單擊“開始”“運(yùn)行”輸入“regedit”,打開注冊表編輯器,按ctrl+f打開查找窗,輸入“driverdesc”單擊確定。
42、 2、重新啟動計算機(jī),你就會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)卡mac地址已經(jīng)改變?yōu)槟闼O(shè)置的地址。3、主鍵名為networkaddress,然后在該主鍵下添加名為default的串值,其值設(shè)為你要設(shè)的mac地址,同樣也要連續(xù)地寫。 4、重新啟動計算機(jī),打開“網(wǎng)絡(luò)鄰居”的屬性,選擇相應(yīng)的網(wǎng)卡,單擊“屬性”選擇“高級”選項(xiàng)卡,屬性中會多出mac address的選項(xiàng),也就是在上面第二步在注冊表中添加的networkaddress項(xiàng),以后只要在此處的設(shè)置值中修改mac地址就可以了。 5、修改本機(jī)mac地址前一定要把原地址記錄下,或者備份注冊表,否則需要原地址的時候只能重新安裝。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):
43、六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語: 指導(dǎo)教師: _年_月_日板卡硬件故障處理 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、主板、顯卡、網(wǎng)卡等硬件故障處理的方法2、掌握常見的分類。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、各種板卡之間的關(guān)系。2、處理板卡故障的步驟。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)主板故障處理(觀察主板)1)檢查鍵盤/鼠標(biāo)接口的硬件接觸不好或者損壞,一般情況下會同時伴隨著串口,并口的損壞。 2)檢查usb接口損壞是大多情況下是保險電阻燒壞,不過因?yàn)閡sb接口和鍵盤鼠標(biāo)是共用5v電源,此時鍵盤和鼠標(biāo)也會無效。3)檢查主板
44、的前置或后置耳機(jī)和話筒有一個或都不能使用。 4)檢查電源開關(guān)和復(fù)位功能,頻煩重啟這類的故障,一般需要使用debug卡來輔助判斷。 5)檢查bios芯片,其中的內(nèi)容被病毒破壞之類的故障,我們可以觀察在給主板加電后,cpu風(fēng)扇,系統(tǒng)風(fēng)扇是否工作,并在停機(jī)后用手觸摸南北橋芯片和cpu的表面,是否有燙手的感覺。然后再試著重新用編程器刷新bios內(nèi)容后加電試機(jī),即可區(qū)別具體故障類型。對于因芯片老化而自然損壞造成的故障,在使用編程器時會提示芯片損壞。如果使用debug卡可通過bios燈是否正常閃爍來判別。 6)觀察agp,pci,cpu的socket插座和內(nèi)存插槽是否有裂紋,斷裂,變形,燒灼的痕跡,如果有
45、上述情況,主板的故障原因就可能是上述部位引起的。(二)內(nèi)存常見故障處理 故障表現(xiàn):內(nèi)存做為計算機(jī)的核心部件,所有的運(yùn)算數(shù)據(jù)都要在內(nèi)存中完成,所以內(nèi)存出現(xiàn)問題時,表現(xiàn)出的故障也很奇怪。實(shí)踐內(nèi)容1)檢查安裝winxp或win2k時,是否提示不能加載某一個程序或提示在某一地址處出現(xiàn)錯誤,或提示無法正確完成安裝程序等。 2)檢查計算機(jī)重新啟動后,提示注冊表錯誤,需要恢復(fù)注冊表后再次重新啟動,但是重新啟動后,仍然是同樣的錯誤提示。 3)檢查開機(jī)后內(nèi)存是否報警,插在別的主板上也是同樣的現(xiàn)象。 4)檢查加電后主機(jī)沒有任何動靜,風(fēng)扇也不工作,但是拔掉內(nèi)存后就可以正常加電。(三)顯卡常見故障處理 實(shí)踐內(nèi)容1)是
46、否花屏; 2)是否每次開機(jī)后進(jìn)安全模式; 3)是否在顯示屏上個別地方有固定的亮塊或黑塊; 4)檢查開機(jī)后是否經(jīng)常報顯卡錯誤; 5)檢查開機(jī)后沒有錯誤報警,但是顯示器就是不亮,也沒有“信號線未連接”的提示畫面。 6)判斷是否偶爾無信號輸出,但是瞬間又恢復(fù)正常。這種故障比較隱蔽,一般原因是顯卡故障或主板的agp插槽接觸不良造成的。(四)中央處理器cpu故障處理 故障表現(xiàn):主機(jī)不啟動,工作不穩(wěn)定,容易死機(jī),;固定的某一軟件不能使用等。 實(shí)踐內(nèi)容: 采用替換法,使用一正常的cpu替換后運(yùn)行系統(tǒng),觀察同樣的故障是否還會出現(xiàn)。五、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))心得、體會、收獲(由學(xué)生填寫):六、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))成績及教師評語:
47、 指導(dǎo)教師: _年_月_日其它硬件故障處理 實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))報告授課時間: 月 日 授課班級: 學(xué)生姓名: 一、實(shí)訓(xùn)(實(shí)驗(yàn))目的:1、掌握常用硬件的故障及一般硬件的故障處理。2、注意和軟件故障的區(qū)別。二、實(shí)訓(xùn)所涉及的知識點(diǎn):1、常用硬件的技術(shù)參數(shù);2、各硬件之間的關(guān)系及兼容性。三、實(shí)訓(xùn)課時:2個課時四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容(含項(xiàng)目、任務(wù)、圖案及步驟)(一)聲卡 聲卡要正常工作必須有如下幾個條件: 1)聲卡的驅(qū)動程序安裝正確。 2)聲卡的音頻輸出與音箱或耳機(jī)連接正確。 3)聲卡與其他板卡沒有發(fā)生沖突情況。 這時我們才可以在沒有靜音,音量位置適中的情況下,使用耳機(jī)或音箱伶聽聲卡輸出的音樂信號(一般選擇自己比較熟悉
48、的音樂)。 實(shí)踐內(nèi)容: 1)在光驅(qū)中放入cd光盤,播放cd音樂,看聲音是否正常輸出,是否有變音或斷音,或者其他不正常的情況出現(xiàn)。此法用來檢測光驅(qū)的音頻輸出連接線是否安裝或連接是否正確。 對于部分支持?jǐn)?shù)字音頻的光驅(qū),即使不接音頻輸出線,也能夠通過40針的數(shù)據(jù)線把音頻信號傳輸給聲卡。 2)打開一個音樂播放軟件來播放音樂,如果沒有聲音或聲音嚴(yán)重變音,這就很有可能是聲卡的數(shù)字處理電路或功放損壞,只能更換或修理。如果正常,說明聲卡的放大電路的音頻處理部分正常,也就是說聲卡基本正常。 3)對于不能錄音或錄音效果差時,我們可以重點(diǎn)檢查軟件設(shè)置。因?yàn)殡娔X內(nèi)部開關(guān)電源和主板,顯卡等都工作在高頻狀態(tài),內(nèi)部干擾非常嚴(yán)重,內(nèi)部錄音效果差,這是允許的。 4)檢查聲卡的表面是
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