部編版八年級語文上冊黃鶴樓課件PPT模板

1、時(shí)間：202X講述人：XX 黃 樓 崔顥（704-754），汴州（今河南開封） 人，唐代詩人。唐開元年間進(jìn)士，官至 太仆寺丞，天寶中為司勛員外郎。他秉 性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放， 氣勢宏偉，著有崔顥集。最為人稱 道的是他那首黃鶴樓。前期詩多寫 閨情，流于浮艷；后期漫游各地，隨軍 出塞，詩風(fēng)變得雄渾奔放。 作 者 簡 介作 者 簡 介 這首詩具體創(chuàng)作時(shí)間已無從考證。黃鶴樓 因其所在之武昌黃鶴山（又名蛇山）而得名， 傳說古代仙人子安乘黃鶴過此；又傳說費(fèi)祎 登仙駕鶴于此，這首詩就是從樓名之由來寫 起的。詩人登臨黃鶴樓，覽眼前景物，即景 生情，詩興大作，創(chuàng)作了這首詩。 背 景 鏈 接背 景 鏈

2、 接 悠悠：飄飄蕩蕩的樣子。 晴川：晴日里的平野。川，平野、平地。 歷歷：分明的樣子。 萋萋：茂盛的樣子。 鄉(xiāng)關(guān)：故鄉(xiāng)。 煙波：暮靄沉沉的江面。 基 礎(chǔ) 知 識基 礎(chǔ) 知 識 昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 黃 鶴 樓黃 鶴 樓 崔 顥 詩 歌 朗 誦詩 歌 朗 誦 過去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了， 這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。 黃鶴一去再也沒有回來，千百年來 只看見悠悠的白云。陽光照耀下的 漢陽樹木清晰可見，鸚鵡洲上有一 片碧綠的芳草覆蓋。天色已晚，眺 望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見 一片

3、霧靄籠罩江面，給人帶來深深 的愁緒。 參 考 譯 文參 考 譯 文 (1)(1)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。 詩人滿懷對黃鶴樓的美好憧憬慕名前 來，可仙人駕鶴杳無蹤跡，鶴去樓空， 眼前就是一座尋?？梢姷慕瓨?。美好 憧憬與尋常江樓的落差，在詩人心中 布上了一層悵然若失的底色，為鄉(xiāng)愁 情結(jié)的抒發(fā)作了潛在的鋪墊。 詩 歌 賞 析詩 歌 賞 析 (2)(2)黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。 江天相接的自然畫面因白云的襯托愈顯宏麗 闊大，受此景象的感染，詩人的心境漸漸開 朗，胸中的情思也隨之插上了縱橫馳騁的翅 膀。本句具有一種普遍包舉的

4、意味，抒發(fā)了 詩人歲月難再、世事茫然的空幻感，也為下 文寫鄉(xiāng)關(guān)難歸的無限愁思鋪墊，因而成為深 值關(guān)注和反復(fù)品味的名句。 詩 歌 賞 析詩 歌 賞 析 (3)(3)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。 詩 歌 賞 析詩 歌 賞 析 筆鋒一轉(zhuǎn)，由寫傳說中的仙人、黃鶴及 黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見， 由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實(shí)寫眼前的所見景 物，晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可 見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草， 描繪了一個(gè)空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為引發(fā) 詩人的鄉(xiāng)愁設(shè)置了鋪墊。 太陽落山，黑夜來臨，鳥要?dú)w巢，船要?dú)w航； 江上的霧藹一片迷蒙，眼底也生出濃濃的迷霧， 那是一種隱隱的淚花和心系天下蒼生的廣義鄉(xiāng) 愁，問鄉(xiāng)鄉(xiāng)不語，思鄉(xiāng)不見鄉(xiāng)。詩作以一“愁” 收篇，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓 的心情，同時(shí)又和開篇的暗喻相照應(yīng)，以起伏 輾轉(zhuǎn)的文筆表現(xiàn)纏綿的鄉(xiāng)愁，做到了言外傳情， 情內(nèi)展畫，畫外余音。 (4)(4)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。 詩 歌 賞 析詩 歌 賞 析 本詩是崔顥宦游到黃鶴樓時(shí)有感而 作，描寫了在黃鶴樓俯視長江兩岸 所見景色。作者感嘆仙人騎鶴，人 去樓空，悠悠千載，于是撫今追昔， 有了世事滄桑的感慨，并因日暮而 生思鄉(xiāng)愁緒。 主 題 概 括主 題 概 括 板 書 設(shè) 計(jì)板