2021年大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)--電子工程師

1、dont get angry and try to win, dont see through and make breakthroughs, dont be jealous and appreciate, dont procrastinate, be positive, dont be moved by action.悉心整理祝您一臂之力（word文檔/a4打印/可編輯/頁(yè)眉可刪）大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)-電子工程師 前言大學(xué)，一個(gè)蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)奧妙的寶藏，等待我們?nèi)ラ_(kāi)采；大學(xué)，沙漠中的迷駱駝，等待我們牽引出未知；大學(xué)，一個(gè)連接未來(lái)的橋梁，等待我們完美的手工；大學(xué)，一個(gè)未知的新世界大學(xué)是人生的另一個(gè)新

2、起點(diǎn)，我們應(yīng)合理地規(guī)劃大學(xué)生活，也要為自己未來(lái)的職業(yè)進(jìn)行必要規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃不僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃，更是對(duì)人生的規(guī)劃、對(duì)自我的規(guī)劃，這更有利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造。在自我職業(yè)規(guī)劃之前，也許你只是一個(gè)默默無(wú)聞，也許兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地的工作者，但在認(rèn)真地規(guī)劃之后，你就是個(gè)主宰者，至少是自己的主宰。人生的進(jìn)步少不了動(dòng)力和目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開(kāi)始。規(guī)劃職業(yè)，規(guī)劃人生，你的生活從這里起航。一、自我分析1、價(jià)值觀-最看重是什么1. 最看中人的本身才能，不喜歡表面嘩眾取寵，實(shí)質(zhì)無(wú)能之輩。2. 最看中人的基本良知，喜歡善良、誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)健的人，不喜歡為利益而不惜一切的人。3. 最看中人對(duì)工作及事物的態(tài)度，喜歡積極、有所

3、追求的人，不喜歡對(duì)世事充滿消極態(tài)度、沒(méi)有上進(jìn)心沒(méi)有責(zé)任的人。2、興趣愛(ài)好-喜歡干什么1. 對(duì)機(jī)械、新聞方面有著濃厚興趣。2. 喜歡看足球、排球等比賽。3. 喜歡小說(shuō)、漫畫(huà)，基本基于偵探、科幻、人文類。4. 喜歡獨(dú)自想事情，直到事情很透徹為止。5. 喜歡音樂(lè)，唱歌，參加聯(lián)歡。6. 喜歡將所聽(tīng)、所看、所學(xué)、所想、所做付于文字之中。7. 喜歡自己創(chuàng)作屬于自己的東西，并喜歡將自己的創(chuàng)作給非熟人評(píng)價(jià)。3、能力特點(diǎn)-能夠干什么1. 善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。2. 善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。3. 善于調(diào)解、談判。4. 善于將事物編輯成文。4、行為風(fēng)格-適合干什么1. 性格雙向，即具體事情而定。2

4、. 善良，愛(ài)交朋友，善于溝通、作思想工作，營(yíng)造和-諧氛圍。3. 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。喜歡集各方不同意見(jiàn)，不容易受外界影響。想法和處世比較客觀、全面，有稍許虛榮心。適合文藝、后勤類的工作。5、分析-優(yōu)劣勢(shì)是什么優(yōu)勢(shì)1、性格雙向，善于交際和沉著地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。有較好的獨(dú)立思考和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、對(duì)專業(yè)科和非專業(yè)科都有極強(qiáng)的知識(shí)占有欲，并有一定的能力攻克，學(xué)2習(xí)接受能力較強(qiáng)。3、具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，敢于創(chuàng)新，不喜歡拘泥于固定的模式。4、所處的地域適合本專業(yè)發(fā)展的企業(yè)較多。實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較多。5、學(xué)校注重機(jī)械專業(yè)技能的應(yīng)用。劣勢(shì)1、表現(xiàn)欲不強(qiáng)。2、不夠自信，缺乏相關(guān)工作經(jīng)

5、驗(yàn)。3、不善于把握住機(jī)會(huì)。4、暫時(shí)所學(xué)知識(shí)不夠，缺乏專業(yè)知識(shí)。5、某些企業(yè)對(duì)非名牌學(xué)院存在偏見(jiàn)（不注重實(shí)際才能）。6、專業(yè)技能人員的需求量越來(lái)越大。機(jī)械行業(yè)的人員需求量和競(jìng)爭(zhēng)力成正比。7、相關(guān)企業(yè)對(duì)人員的要求日漸提高。6、家庭背景家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，父母知識(shí)水平有限，家庭輔助力量不大，但父母很淳樸，常教育我努力學(xué)習(xí)，以后找到理想的工作。二、職業(yè)分析1、所學(xué)的專業(yè)以及自身分析：機(jī)械電子專業(yè)人才需求量較大。畢業(yè)后，可以進(jìn)入不同性質(zhì)的公司，比如國(guó)企、私企、合資企業(yè)、事業(yè)單位等。可以在很多行業(yè)內(nèi)發(fā)展，比如機(jī)械制造、產(chǎn)品制造、數(shù)控、液壓等。具體職位可以做技術(shù)，比如設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、設(shè)備維護(hù)、工數(shù)控領(lǐng)域等，也可以做

6、專業(yè)教師、機(jī)電產(chǎn)品銷售、技術(shù)服務(wù)等。2，社會(huì)不再只注意到你的文憑：近幾年來(lái)，隨著走進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，賣(mài)方市場(chǎng)逐步轉(zhuǎn)為買(mǎi)方市場(chǎng)，企業(yè)挑選人才的眼光提高了，單純的學(xué)歷不足以吸引企業(yè)的目光。企業(yè)開(kāi)始從全方面考察人才，即要求我們有綜合素質(zhì)。3、所學(xué)專業(yè)就業(yè)形勢(shì)：20_年畢業(yè)生專業(yè)需求排前十位的分別是機(jī)械設(shè)計(jì)與制造類、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用類、信息與電子類、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理類、建筑類、電氣工程及自動(dòng)化、英語(yǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)會(huì)。共需求畢業(yè)生587126名，占總需求數(shù)的35.3。4、我的能力與就業(yè)機(jī)會(huì)：1. 思想較為獨(dú)立。有主見(jiàn)，對(duì)每一事物都有自己的看法和見(jiàn)解。善于客觀、系統(tǒng)地分析事物。喜歡集各方不同意

7、見(jiàn)，不容易受外界影響。善于想象、創(chuàng)造，將想法與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。喜歡干創(chuàng)造性的事情，不喜歡模仿，不喜歡按禁錮的模式亦步亦趨。適合設(shè)計(jì)類工作。2. 喜歡有挑戰(zhàn)的事物，壓力與動(dòng)力成正比。善于在逆境中完成目標(biāo)。對(duì)于所在意的事物觀察很敏銳，可以注意到每一個(gè)細(xì)節(jié)。善于具體問(wèn)題具體分析，實(shí)戰(zhàn)性較強(qiáng)。善于事物的實(shí)際操作和應(yīng)用。適合精細(xì)的機(jī)械工作。3. 善于制定合理的計(jì)劃，捕捉計(jì)劃中的不可實(shí)施性的漏洞。善于總結(jié)規(guī)律。對(duì)自己興趣之處有極強(qiáng)的好奇心。具有較強(qiáng)的邏輯分析能力。善于整理復(fù)雜問(wèn)題的頭緒。善于計(jì)劃，有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，有開(kāi)拓精神。適合研究、創(chuàng)新類的工作。三、目標(biāo)設(shè)定短期目標(biāo)1、在校期間完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)校所設(shè)證書(shū)。2

8、、拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(shū)（英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、cad高級(jí)繪圖證書(shū)、計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書(shū)）。3、利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我的短期目標(biāo)：優(yōu)秀的大專畢業(yè)生，兼具各種專業(yè)技能。中期目標(biāo)1、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。2、拓寬人際交往面。3、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧。成為上級(jí)器重的人才。4、業(yè)績(jī)或工作優(yōu)異，領(lǐng)導(dǎo)才能突出，成為部門(mén)經(jīng)理或是高級(jí)工程師。我的中期目標(biāo)：優(yōu)秀的基層工作者、高級(jí)工程師、部門(mén)經(jīng)理，擁有熟練的工作的技能和工作技能。長(zhǎng)期目標(biāo)1、在職中期對(duì)自己所干的事業(yè)非常熟練。2、管理好一個(gè)部門(mén)、擁有多種自己設(shè)計(jì)的圖紙、有自己的出版物。3、嘗試調(diào)

9、出自己的所有能力開(kāi)拓自己的事業(yè)面，擁有自己的事業(yè)。我的長(zhǎng)期目標(biāo)：優(yōu)秀的有地位的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，擁有自己的公司，本身具有很強(qiáng)的技能和經(jīng)驗(yàn)。四、行動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案短期目標(biāo) 兼具各種專業(yè)技能1、在校期間完成學(xué)業(yè)，拿到學(xué)校所設(shè)證書(shū)。2、拿到與學(xué)科相關(guān)的非學(xué)校設(shè)定的其他證書(shū)（英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)、cad高級(jí)繪圖證書(shū)、計(jì)算機(jī)一、二級(jí)證書(shū)）。3、利用假期去打工，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。中期目標(biāo) 優(yōu)秀的基層工作者 擁有熟練的工作的技能和工作技能1、在職初期盡快適應(yīng)工作環(huán)境，作好基層工作。（工作開(kāi)始到工作3年內(nèi)）2、拓寬人際交往面。（工作剛開(kāi)始到工作后5年）3、多學(xué)、多思、多做，爭(zhēng)取獲得較多較好的工作經(jīng)驗(yàn)和工作技巧

10、，成為上級(jí)器重的人才。（開(kāi)始工作到工作后7年）長(zhǎng)期目標(biāo) 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、骨干，或是自己創(chuàng)業(yè)，具有很強(qiáng)的技能和經(jīng)驗(yàn)1、在職中期對(duì)自己所干的事業(yè)非常熟練。（工作后10年到工作后12年）2、嘗試調(diào)出自己的所有能力開(kāi)拓自己的事業(yè)面，擁有自己的事業(yè)。（工作后15年到工作后35年左右）3、存在的差距以及減小差距的方法五、評(píng)估與調(diào)整1、我的規(guī)劃評(píng)估我的規(guī)劃書(shū)預(yù)計(jì)在未來(lái)的大學(xué)生涯中不會(huì)有太大的波動(dòng)，以后的規(guī)劃即具體選擇的職業(yè)而定。2、職業(yè)規(guī)劃需要不斷調(diào)整由于現(xiàn)在我目前處于大三階段，規(guī)劃的東西并不是完全符合未來(lái)發(fā)展路線的。而且社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化當(dāng)中，面對(duì)這樣的變化，是防不勝防的。我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)的事，就算能夠預(yù)測(cè)

11、，也不是百分百正確的，所以，我的規(guī)劃將在未來(lái)發(fā)展出現(xiàn)曲折的時(shí)候有所變動(dòng)。六、結(jié)束語(yǔ)職業(yè)生涯規(guī)劃只是對(duì)大學(xué)生活以及以后事業(yè)的一個(gè)大體規(guī)劃，然而優(yōu)秀是一種習(xí)慣，要想成功，還需我們腳踏實(shí)地的付出，相信辛勤的汗水終究會(huì)迎來(lái)成功。大學(xué)生要多思考、多實(shí)踐，不要讓思考成為空想，亦不要讓實(shí)踐付之東流。只要路是對(duì)的就不怕遠(yuǎn)，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”一直是我的座右銘，我的職業(yè)規(guī)劃已接近尾聲，然而我的真正行動(dòng)才剛剛開(kāi)始，加油吧，為了心中的理想而奮斗，在奮斗中成長(zhǎng)，之于成長(zhǎng)，它在路上。電子信息專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文一.前言：作為一位普通的大學(xué)生，在機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，又將何去何從？不積細(xì)流，無(wú)以成江海

12、；不積跬步，無(wú)以至千里！我們必須持之以恒，努力奮斗，刻苦鉆研，積聚足夠資本，才能沉著面對(duì)這個(gè)社會(huì)！只要我們有了付出，那么收獲與成功是肯定的！因?yàn)槊\(yùn)掌握在我們自己手中！因此，規(guī)劃規(guī)劃是必不可少的，大學(xué)生從校門(mén)走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。一步邁得如何，直接關(guān)系到今后職業(yè)生涯的成敗。為了能在畢業(yè)時(shí)選擇一個(gè)理想的就業(yè)崗位，為將來(lái)的職業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃是十分必要和適時(shí)的。二.自我解析：1.興趣愛(ài)好業(yè)余愛(ài)好 看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影；喜歡的歌曲 稻香。喜歡的文學(xué)作品 家；喜歡的影視作品三國(guó)；2 優(yōu)勢(shì)與優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)成績(jī)良好，記憶力較強(qiáng)。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍。3

13、 劣勢(shì)與缺點(diǎn) ：相對(duì)內(nèi)向，做事急躁4 生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)在實(shí)訓(xùn)中能夠有效的完成電子產(chǎn)品制作，對(duì)理論有較好的識(shí)記。實(shí)踐也對(duì)成熟，也能夠積極的投入到于同學(xué)的合作，使自己能夠良好的掌握技能，也有良好的交際，是自己更加能夠和同學(xué)良好的溝通。 失敗再所難免，由于自己做事急躁，電視機(jī)的制作原本是成功的，但因操作不當(dāng)而損壞。所以要盡量克服自己做事急躁的壞習(xí)慣，認(rèn)真的反省，使自己有所改變。5 職業(yè)取向分析測(cè)試為了進(jìn)一步認(rèn)清自我屬于何種類型的社會(huì)人，初步確定個(gè)人今后未來(lái)數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么，我查找了多種測(cè)試工具，最終主要選擇了霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表，并對(duì)其中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的測(cè)驗(yàn)，從

14、而初步得出了自己的未來(lái)職業(yè)取向。以下為測(cè)驗(yàn)結(jié)果：心目中的理想職業(yè)(專業(yè))：管理型人才、科技工作者職業(yè)能力傾向測(cè)試：r(實(shí)際型)：木匠、農(nóng)民、操作x光的技師、工程師、飛機(jī)機(jī)械師、魚(yú)類和野生動(dòng)物專家、自動(dòng)化技師、機(jī)械工(車(chē)工、鉗工等)、電工、無(wú)線 電報(bào)務(wù)員、火車(chē)司機(jī)、長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī)、機(jī)械制圖員、修理機(jī)器、電器師。ris：廚師、林務(wù)員、跳水員、潛水員、染色員、電器修理、眼鏡制作、電工、紡織 機(jī)器裝配工、服務(wù)員、裝玻璃工人、發(fā)電廠工人、焊接工。表格所測(cè)本人適合的職業(yè)主要為：無(wú)線電調(diào)試工，電工。綜上所述，本人所適宜的未來(lái)職業(yè)傾向類型主要為工程技術(shù)類，即無(wú)線電服務(wù)、電工類。三.分析現(xiàn)狀1.家庭環(huán)境分析:

15、我來(lái)自農(nóng)村家庭，家里三口人，家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵(lì)！對(duì)于獨(dú)生子的我，肩上的重?fù)?dān)不言而喻，所以更需要努力。2、學(xué)校環(huán)境分析:1)學(xué)校：現(xiàn)就讀陜西國(guó)防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一所?？茖哟纹胀ǜ叩葘W(xué)校。學(xué)院設(shè)有汽車(chē)工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)管系、電子工程系、電氣系、數(shù)控系、化工系。學(xué)校自建校以來(lái)一直努力服務(wù)好更多的同學(xué)，讓更多的學(xué)子學(xué)有所成。2)專業(yè)：我學(xué)習(xí)的專業(yè)是:電子信息工程技術(shù)，該專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定的電子信息技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)；熟練掌握電子信息工程技術(shù)的應(yīng)用、電子信息設(shè)備的維護(hù)技術(shù)和電子信息產(chǎn)品研發(fā)技術(shù)的高級(jí)工程技術(shù)人才。3、社會(huì)環(huán)境分析:中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在

16、全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。目前社會(huì)對(duì)于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國(guó)的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。4.職業(yè)分析:(1)行業(yè)分析（it）:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。所以在電器銷售行業(yè)，取得消費(fèi)者的信任是至關(guān)重要的，當(dāng)今沒(méi)有多少企業(yè)是在真正的做“服務(wù)”，從營(yíng)銷

17、觀念的角度出發(fā)，連市場(chǎng)營(yíng)銷的觀念沒(méi)有達(dá)到，當(dāng)今電器產(chǎn)品營(yíng)銷服務(wù)人才的機(jī)會(huì)很多。電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及工藝管理、現(xiàn)代電子設(shè)備維修維護(hù)及電子產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等能力。作為電子專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，雖然對(duì)電子比較精通但是要做好這份工作也是個(gè)艱難的歷程。選擇該行業(yè)是我的人生一個(gè)正確，電子與生活聯(lián)系密切，日常生活及企業(yè)中各種機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)中處處可見(jiàn)，對(duì)專業(yè)知識(shí)要求相對(duì)較高。選擇電子應(yīng)用作為自己的專業(yè)也，也可以學(xué)習(xí)其他方面的知識(shí)，將來(lái)也能從事其他行業(yè)。但是我會(huì)干一行精一行，盡快的適應(yīng)工作環(huán)境。(2)、職業(yè)分析：當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，挑選的余地也很大，僅僅能說(shuō)會(huì)道、熱情周到的服務(wù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能如早

18、期一樣獲得消費(fèi)者的信任。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開(kāi)拓，培養(yǎng)重視的客戶4、企業(yè)分析：要求包括應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及員工職業(yè)規(guī)劃與入企培訓(xùn)、電氣系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施、電子電路調(diào)試與應(yīng)用、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝與管理、電子產(chǎn)品維修、電子產(chǎn)品檢測(cè)、電子產(chǎn)品銷售與客戶管理、電子產(chǎn)品制圖與制板、簡(jiǎn)易智能產(chǎn)品編程、微控制器應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作、plc控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與調(diào)試等12門(mén)課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程性質(zhì)、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和要求、教材選用與編寫(xiě)、教學(xué)建議、教學(xué)基本條件、課程資源的開(kāi)發(fā)與利用、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行了具體的規(guī)定。所需證書(shū)家用電子電器維修，手機(jī)維修，機(jī)電制冷資格證、中級(jí)操作證，中級(jí)電工證或高級(jí)電

19、工證。本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè)，適應(yīng)高科技電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，培養(yǎng)具有現(xiàn)代電子技術(shù)專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，可從事現(xiàn)代電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、電子工藝與質(zhì)量管理、技術(shù)支持、工程施工、產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作的高技能專門(mén)人才（3）必備證書(shū)有：英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)，電子cad（電子繪圖員）中級(jí),電子產(chǎn)品維修工中級(jí)，無(wú)線電調(diào)試中級(jí)，職業(yè)資格證書(shū)和技術(shù)等級(jí)證書(shū)，國(guó)家勞動(dòng)與社會(huì)保障部頒發(fā)的 電子裝配或電工的中級(jí)技能等級(jí)證書(shū) 。對(duì)芯片方面要懂得一些?；镜募译娋S修方面的證書(shū)，中級(jí)操作證，最好也考一些計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面的證書(shū)。對(duì)嵌入式系統(tǒng)，通信技術(shù)也要有一定程度的了解。像這種專業(yè)

20、所涉及的面很多，最好是在學(xué)校時(shí)把計(jì)算機(jī)方面，電子類方面，通信方面，應(yīng)用技術(shù)方面都盡量學(xué)深，學(xué)透，把能拿的證書(shū)保證盡量都拿到。其實(shí)在就業(yè)的時(shí)候，真正看你簡(jiǎn)歷的人并不多，有的即便是看了也只是挑能體現(xiàn)你專業(yè)素質(zhì)的那部分，主要是所獲得的證書(shū)和大致的成績(jī)。3、電子技術(shù)由模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)兩部分構(gòu)成。隨著晶體管、集成電路的發(fā)明和大量應(yīng)用，在各自的應(yīng)用領(lǐng)域都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，產(chǎn)品更是日新月異。四.未來(lái)職業(yè)規(guī)劃1 確定職業(yè)通路根據(jù)已確定的自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域，確定自己何時(shí)內(nèi)部發(fā)展何時(shí)重新選擇及發(fā)展通路。簡(jiǎn)單如下：職業(yè)類型：管理型典型特征：性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)立思考，做事謹(jǐn)慎細(xì)致。職業(yè)選擇時(shí)，主要注意力是工作

21、的實(shí)際技術(shù)以及管理。希望將來(lái)提升到全面管理的位置。成功標(biāo)準(zhǔn)：在本技術(shù)區(qū)達(dá)到較高位置，尋機(jī)找到適合自己的管理位置。主要職業(yè)領(lǐng)域：、電類專業(yè)、人力資源。2 未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃(1) 學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作好就業(yè)準(zhǔn)備。（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)或函授、夜大或脫產(chǎn)等；專業(yè)技能較熟練，達(dá)到助理工程師技術(shù)水平，途徑：專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，熟悉工作環(huán)境。（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，打好基礎(chǔ)，職位升遷暫不考慮。途徑

22、：加強(qiáng)溝通，虛心求教。（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執(zhí)行。（2）穩(wěn)步發(fā)展期：在此10年左右的時(shí)間里， 努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。（3）體會(huì)期：人生是個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的，奮斗不止，勤奮不止。3.在校期間總的目標(biāo)規(guī)劃思想政治及道德素質(zhì)方面：樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向。社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)方面：適時(shí)參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，參觀實(shí)習(xí)等工作。適時(shí)參加安全義務(wù)獻(xiàn)血、植樹(shù)活動(dòng)、青年志愿服務(wù)活動(dòng)等公益事業(yè)?？萍紝W(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習(xí)

23、專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設(shè)計(jì)開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng)新、科技創(chuàng)新。文體藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采。積極參加身體鍛煉，校運(yùn)動(dòng)會(huì)。每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。學(xué)業(yè)方面：平時(shí)，無(wú)非常 特殊情況絕不遲到、請(qǐng)假，更不準(zhǔn)曠課，保證好學(xué)習(xí)聽(tīng)講時(shí)間及學(xué)習(xí)質(zhì)量。除去上課時(shí)間，應(yīng)充分利用課余時(shí)間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂(lè)活動(dòng)及休閑時(shí)間外，均應(yīng)安心、踏實(shí)、專注地攻讀職業(yè)方向類、專業(yè)類書(shū)籍和行政類別的書(shū)籍以及其它實(shí)用書(shū)籍。

24、技能培訓(xùn)方面：為了后期踏入社會(huì)、參加工作時(shí)為自己積累一定的基本能力，并具有較為扎實(shí)而全面的專業(yè)基本技能，我要加強(qiáng)該方面的努力，力爭(zhēng)做到：（1）大一上半學(xué)期參加英語(yǔ)三級(jí)（a.b）等級(jí)考試并通過(guò)；（2）大二下半學(xué)期參加四級(jí)考試并力爭(zhēng)通過(guò)；（3）大三時(shí)期在技能培 訓(xùn)方面注重于電子信息技術(shù)專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、積累，參加無(wú)線電調(diào)試工（高級(jí)）、通信終端維修工等專業(yè)考工并通過(guò)。4. 三年階段規(guī)劃1、大學(xué)一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期：探索期職業(yè)生涯規(guī)劃和市場(chǎng)的認(rèn)知首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；主要是要使我本人加深對(duì)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)專業(yè)的自學(xué)性，培養(yǎng)自己的專業(yè)學(xué)

25、習(xí)目標(biāo)并讓自己初步了解將來(lái)所從事的職業(yè)，為將來(lái)制定的職業(yè)目標(biāo)打下基礎(chǔ)；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；由于用人單位對(duì)畢業(yè)生的需求，一般首先選擇的是自己的某專業(yè)方面的特長(zhǎng)，自己邁入社會(huì)后的貢獻(xiàn)，主要還是要靠運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果職業(yè)生涯設(shè)計(jì)離開(kāi)了所學(xué)專業(yè)，無(wú)形當(dāng)中增加了許多個(gè)人負(fù)擔(dān)，人生的價(jià)值就難以實(shí)現(xiàn)。因此，自己對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)要精深、廣博，除了要掌握寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和精深的專業(yè)知識(shí)外，還要拓寬專業(yè)知識(shí)面，掌握或了解與本專業(yè)相關(guān)、相近的若干專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。2、大學(xué)二年級(jí)學(xué)期：定向期 ，準(zhǔn)備期初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力的培養(yǎng)。認(rèn)識(shí)自己的需要和興趣，確定自己的價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)?？紤]未來(lái)的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等)，了解相關(guān)的活動(dòng)，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加各種社團(tuán)等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)