五年級(jí)語(yǔ)文科下冊(cè)階段測(cè)試20114

1、班級(jí)姓名S版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試題2011.4一、 知識(shí)積累與運(yùn)用。（48分）1、 帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“”。（6分）埋怨（mi mn） 吹拂（f f） 哈達(dá)（h h）角色（ju jio） 追逐（zh zhu） 山巒（ln lun）2、 拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：（12分）jio jin zhng nng jio hu zhn yng yo chn wn gun（ ）（ ） （ ） （ ）（ ）3、 請(qǐng)寫(xiě)五個(gè)描寫(xiě)春天景色的四字詞語(yǔ)：（5分）4、選字組詞。（6分） 辨、 辯 彩、 采 接、 結(jié)（ ）論 神（ ） （ ）果分（ ） 色（ ） 連（ ） 5、讀句子，選合適的成語(yǔ)填空。（4分）樂(lè)于助人 專心致志

2、 稱心如意 名列前茅他寫(xiě)作業(yè)總是（ ），從來(lái)不用家長(zhǎng)監(jiān)督。所以他的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸牵?），讓他父母（ ）。而且，它又是一個(gè)心地善良，（ ）的孩子，真是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 6、讀句子，選出帶點(diǎn)詞的準(zhǔn)確解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）生： 生疏； 果實(shí)沒(méi)有成熟； 活著生的偉大，死的光榮。 （ ）這些葡萄還是生的。 （ ）他對(duì)那兒的一切都感到陌生。 （ ）7、按要求完成句子。（12分）（1）、 喂，老頭，去博物館怎么走？（改換成禮貌用語(yǔ)） （2）、北京的國(guó)家博物館陳列著黃道婆的塑像。（縮句，縮成最簡(jiǎn)的形式） （3）、 雪花落下來(lái)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處） （4）、說(shuō)它貪玩兒吧，的確是啊，要不不會(huì)一天一夜不

3、回家。（換種說(shuō)法意思不變） （5）、我們高唱著歌唱祖國(guó)的歌聲，來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。（修改病句） （6）、請(qǐng)把下面的諺語(yǔ)填寫(xiě)完整。 母親的寶貝是 ，好漢的寶貝是 。二、 閱讀水平在提高。（32分）（一） 課內(nèi)閱讀。（15分）當(dāng)時(shí)，崖州盛產(chǎn)木棉，當(dāng)?shù)氐闹裁薹椒ê图徔椉夹g(shù)都比較先進(jìn)。黃道婆看到黎族人（ ）棉花種得好，（ ）紗也紡得好。他們織布的工具輕巧，織的布又細(xì)又好看。于是，黃道婆便認(rèn)真向他們學(xué)習(xí)。不久，她把一整套植綿方法和紡織技術(shù)都學(xué)會(huì)了。（ ）黃道婆在崖州過(guò)得衣食無(wú)（憂、優(yōu)），（ ）她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的（貧窮、貧困）和人們勞作的（艱辛、艱苦），黃道婆便百感交集。終于，到老年的時(shí)候，黃道婆毅（

4、y、y）然搭上順道的海船，回到了故鄉(xiāng)。1、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4分）2、用“”劃去括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)或拼音。（3分）3、聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。（4分）百感交集： 毅然： 4、認(rèn)真讀一讀文中最后兩句話，想一想，黃道婆為什么百感交集呢？你從中體會(huì)到她是一個(gè)什么樣的人？（4分） （二）、課外閱讀。（17分） 孝心無(wú)價(jià) 我不喜歡一個(gè)苦孩子求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親去世，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣(mài)血我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長(zhǎng)，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無(wú)比，需用母親的鮮血灌溉！一個(gè)連母親都不愛(ài)的人，還

5、能指望他會(huì)愛(ài)誰(shuí)？把自己的利益放在至高無(wú)上位置的人，怎么能成為為人類獻(xiàn)身的大師？ 我也不喜歡父母臥床而斷然離去的游子，無(wú)論你有多少理由。在一位行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)?，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。 我相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就、衣襟還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。 可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。 父母走了，帶著對(duì)我們的深深的掛念。父母走了，遺留給我們永遠(yuǎn)無(wú)法償還的心情。我們就永遠(yuǎn)無(wú)言盡孝。 有一些事情，當(dāng)我們

6、懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重視的幸福?！靶ⅰ笔巧唤犹幍逆湕l，一旦斷裂，永遠(yuǎn)無(wú)法連接。 趕快為你的父母盡一份孝心。也許只有一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信，也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅，也許是一桌山珍海味，也許是一個(gè)野果，一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋，也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，也許只是含著體溫的一枚硬幣 但在“孝”的天平上，它們等值。 只是，天下的兒女們，一定要抓緊??！趁你父母健在的光陰。 1、請(qǐng)你用“ ”在文中找一個(gè)反問(wèn)句，并改為陳述句。（2分） 2、“但在孝的天平上，它們等值?！本渲小八鼈儭敝傅氖?（2分）3、寫(xiě)出下面的詞的近義詞。（6分） 忠厚（ ） 殘酷（ ） 掛念（ ）4、文中的省略號(hào)有什么作用？想一想，“孝”還可以是什么？（4分） 5、讀了這篇文章后，你想說(shuō)些什么？（3分）。 三、 習(xí)作天地。（20分）你在平