教導處個人工作總結

1、教導處個人工作總結 篇一：教務處干事個人總結 個人總結 “未覺池塘春夢早 , 階前梧葉已秋聲” 歲月在指縫間流 逝, 年華在不覺中老去 , 隨著新年鐘聲的臨近，緊張而又忙碌 的一年的工作又將結束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、 任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各 項工作任務?，F將一年的工作總結如下 一、政治思想方面 在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要 求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和學校的各項規(guī) 章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好 記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作 中能與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講

2、 風格；服從分配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個 人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有 利于學校發(fā)展的話，多想有利于我校發(fā)展的事，盡心盡職做 好自己的本職工作。注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細 體會新形勢下怎樣做一名好教師。 二、工作方面 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時 間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 考試工作是教務工作最重要的一項， 本著“對工作認真， 對學生負責”的理念，我們教務處認真做到了：嚴密組織考 試、嚴格組織和進行監(jiān)考、細致地統(tǒng)計學生成績等工作。在 考試過程中，嚴格遵守和執(zhí)行了考場規(guī)范 ，嚴肅了考 風考紀，在取卷、監(jiān)考、訂

3、卷、送卷等各環(huán)節(jié)上 , 都倍 加認真細致，并在考試工作結束后, 及時填寫有關報表、進 行考務總結，并在我校各位老師的配合下及時地上報學生的 成績單。還完成以下具體工作： 1、認真貫徹執(zhí)行學校的指示、決定，協(xié)助教務處領導 制定各項規(guī)章制度，協(xié)助教務處領導處理各項日常行政事務 工作。 2、在教務主任領導下進行工作，業(yè)務上接受教務處的 指導。 3、協(xié)助教務處領導制訂和實施學期、學年工作計劃以 及其他相關工作的計劃，并做好總結。 3、協(xié)助教務處領導抓好教師的業(yè)務考核、聽課、考勤 和獎懲工作，并做好記錄。 4、負責教務處相關文字、表格的打印、發(fā)放、保存等 工作。 5、負責教學計劃、教學任務的落實，及時向

4、教務處上 報材料。 6、協(xié)助教務處做好課程的排課工作，下達教學任務通 知書。 7、每學期中期協(xié)助教務處安排好下期教學課程，并到 教務處領取下學期課表，并負責通知任課教師和學生班級。 8、負責向任課教師收發(fā)學生成績登記表、考試情況分 析表、評學表、評教表等文件和表格。 9、負責教學秩序情況的檢查，協(xié)助教務處領導抓好學 生和學籍管理。 10、協(xié)助教務處組織安排期中和期末的考場、 監(jiān)考人員， 做好試卷的收發(fā)、保密工作，并按時上報學生成績和考試總 結。 11、負責教師的調課、停課和教師請假手續(xù)的辦理等。 12、完成教務處系部領導交辦的其他工作。 13、接受學校臨時安排的各項任務 三、學習生活方面 在工

5、作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身 素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間 不斷充實自己， 端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種 “營養(yǎng)” 二是向周圍的同志學習，工作中我始終保持謙虛謹慎、虛心 求教的態(tài)度， 主動向領導、 同事們請教， 學習他們任勞任怨、 求真務實的工作作風和處理問題的方法 ; 三是向實踐學習， 把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識， 查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾 向。 作為一名教師，我時刻提醒自己，要不斷加強自身思想 道德的修養(yǎng)和人格品質的鍛煉，從一點一滴的小事做起，生 活中勤儉節(jié)樸，寬以待人 ; 工作中嚴以律己，忠于職

6、守，防 微杜漸。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，幫助身 邊需要幫助的人。 總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲 得了領導和同事的認可，在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習， 提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工 作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。 篇二：教導主任個人工作總結匯報 個人工作總結匯報 一年來，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實 際，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學 校教育教學質量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能。現將一 年來的工作情況及存在的主要問題總結如下： 一、政治思想方面 本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社

7、會公 德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教 師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教 師的好榜樣。 二、能力方面 首先作為教導主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識， 努力做好校長的助手。 重視合作意識， 做到“上情下達” ，“下 情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧全大局，融合群體、擇善 而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工 作，形成合力。其次，設立語文組、數學組教研組長，齊心 協(xié)力，一起調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些 突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業(yè) 務范圍內的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。 再次，我在 領導的支持和老

8、師的協(xié)助下，努力抓好教務處工作，建立正 常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、試卷質 量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、教育技 術裝備、體育數據上報等工作。 4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔 任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我?，F有教育教學 資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育 設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。 5、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從 安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時 做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學 工作的環(huán)環(huán)相扣。 6、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，

9、負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為 學?？荚u教師提供依據。 7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設， 共創(chuàng)美好和諧校園， 校園校貌面目一新； 教學秩序有序進行， 全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教 學工作運作正常，從而完成教育教學任務。 三、存在不足和努力的方向 在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思 路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明 顯，教研活動形式老套，許多教師在開展教研活動認識上思 想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今 后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強 化崗位意識、加強業(yè)務指導，

10、促進學校教研工作的發(fā)展，使 學校教學工作完成得更好。 這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘 煉的方 向，當然自己尚未發(fā)現的缺點定然不少，相信在學校領 導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既 往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。 篇三：教導處個人工作總結 教務員個人工作總結 緊張而又忙碌的一學期又將結束了?；仡櫛緦W期的工作， 在杜校長、王 主任領導下開展工作，一直本著為教育教學 提供優(yōu)質服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下積極主動做好每一 項工作： 1、對本職工作責任心強，態(tài)度端正，認真踏實，熱情 周到。 2、協(xié)助杜校長、王主任抓好課堂教學工作，并對檢查 的情況如實

11、記錄，及時反饋。 3、按時、定期向校園站上傳作品 4、搞好教務處衛(wèi)生工作，完成學校領導分配的其他任 務。 具體工作： 1、協(xié)助王主任制定課堂教學改革工作計劃、總結等。 2、做好教務處課表編排和時間表的制定， 并及時存檔 3、發(fā)放教學計劃表、課表、作息時間表、聽課記錄、 學困生轉化記錄、課堂考勤表及其它教學用品與資料。 4、編制各種教學表冊，檢查登記教師計劃、備課、成 績冊、質量分析、工作總結等常規(guī)資料。 5、做好教師證件的分發(fā)、保管等工作，并記錄。 6、做好期中、期末及月考的考務安排、成績分析、成 績統(tǒng)計、獎勵統(tǒng)計等工作，并按要求和有關規(guī)定及時填報、 存檔。 7、做好教師教學情況評議工作，有安

12、排、有匯總。 8、協(xié)助王主任制定了賽教方案、賽教安排表，并做好 學校賽教的考勤、小結 9、檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、成績冊、質 量分析、教師專業(yè)發(fā)展手冊等常規(guī)資料。 10、負責教務處表格制作、發(fā)放、收繳等工作。 11、做好教學資源的管理工作。 12、接受學校臨時安排的各項任務。 13、加強部門之間的聯系。在與年級組保持緊密聯系的 同時，加強與政教處、總務處的聯系和協(xié)調，盡全力為學校 的整體工作及全校師生服務。 今后努力學習，提高自身素質。認真鉆研業(yè)務，提高工 作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己。 篇四：初中教導處個人工作總結 初中教導處主任行政教務工作總結 一年來，在學校

13、領導和同事們的幫助、支持下，我逐 漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應該做到甘于奉獻， 勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結協(xié)作?；?顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑；現就本年度的工作述 職如下，懇請領導和同事們給予指導。 一、身正為范，給校長當好助手 俗話說：在其位、務其職、思其責。作為教務主任，我 首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力當好 校長的助手。 1、重視合作意識。作為一名學校領導，必須努力做到 “上情下達，下情上曉” ，起橋梁溝通作用。在工作中，我 能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導 下，制定好學校教學計劃， 并組織實施， 使工作更有計劃性、

14、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗，使學校 教育教學工作運行正常。 2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教務 處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩 條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二 是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不” ，即工作時間不計 較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為， 一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任， 獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的 信任與支持。正所謂： “海納百川” ，在工作中，我要求自己 做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系， 不勾心斗角，注意團結，容人容言，

15、榮辱不驚，提高心理承 受能力。 二、強化管理，落實措施，提高實效。 1、做好課程設置和課表，作息時間表。確保課程設置 合理，課時開齊開足，課時安排科學合理，便于師生操作。 2、認真抓好教學常規(guī)檢查工作。組織教研組定期對科 任教師的教案、 作業(yè)、學習筆記、 工作筆記等進行全面檢查， 以保證日常教學扎實有效開展。 3、巡查經?；?。每天早、中、晚自習和兩操等常規(guī)時 間對各班進行巡查，做到了考勤，確保了教學井然有序。 4、認真做好缺勤教師和課程調整，保證學生的有效學 習。 5、自己嚴格遵守學校各項規(guī)定，工作從無遲到現象， 為教師做好表率，做到打鐵本身硬。 6、做好教學檢查工作，提高教學效果。我校設立了

16、考 績獎。每月一次對各科伏案工作集中檢查一次，并將檢查結 果登記，并上交一份中心學校，還將檢查其結果作為今后評 優(yōu)評模的依據，用過以上措施促進做好本職工作。 7、帶頭做好教研工作，以身作則，率先垂范。一學年 來，積極組織教研組開展教研活動，深入課堂，認真聽課、 評課，教師課堂效果有了明顯改善。 三、幾點體會 1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學當成是 一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來干。 堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格的教師必備條件 2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必 須有過硬的專業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和 能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

17、 3、創(chuàng)新是現代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，只有在總結 成功的基礎上，不斷改革創(chuàng)新，積極拓寬工作思路，才能為 教育的良性發(fā)展注入新的活力 4、學校領導班子和管理機制決定學校的一切，在課改 迅速發(fā)展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的 理念，過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得 不到發(fā)展和進步的。 四、認真反思，努力改進 回顧一年的工作，我感覺教務處的工作還比較稚拙，經 驗不足，隨著教學形式的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足 有待解決。主要概括起來，有以下幾點： 一是“深”字的體現還不夠。對各位教師的困難和要了 解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深 入課堂、指導業(yè)務的

18、力度不夠。 二是“實”字的體現還不夠。工作抓細、抓實、抓具體 和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。 三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然，處 理問題有時考慮不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力， 今后工作中要加以改進。 一年的教務工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：過時的事 業(yè)是偉大的。花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務 主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)， 我將不懈努力， 在以后的工作中， 我會加強學習。努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到 篇五：教導主任個人總結 教導主任個人總結 轉眼間，一年時光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗 深。有取 得成績時的欣慰，有繁雜的工作中的疲憊，也有工作中

19、不盡人意時的心酸?？傊軌蛟趯W區(qū)領導的統(tǒng)一部署下， 做到按照本校制定的工作計劃，緊緊圍繞學校工作和全面提 高教育教學質量這個中心開展教研活動，同時我也繼續(xù)加強 所任學科的教學力度。取得了一定的成績。為了肯優(yōu)查缺、 力促提高、以求發(fā)展，現對本學年度的工作情況，作一簡要 總結。 一、教導處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至，從未間 歇過。課 程安排、支教教師的安排、各項計劃的制定、本校內月 考、期中、期末考試的組織與安排、每學期本校四次教學常 規(guī)檢查、崗位能力等級評價資料的整理，教學資料的發(fā)放及 試卷的印刷、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務 很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，也基本上算順利地

20、完 成了各項工作。 1、學生學籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次建 立學生學 籍信息管理系統(tǒng)，由于自己能力有限，從紙質材料的征 集，到電子檔案的錄制，真是整天搞得頭暈目眩，同時伴有 一些客觀因素，致使這項工作完成地相當艱苦，歷時一個多 月不說，在學籍管理上傳中的學習、摸索、咨詢都重復花了 很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的共同努力下 還算完成任務。 2、計劃的制定及各項工作的安排工作：學期初要根據 學校工作 安排，制定學校教學工作計劃、安排各學科的任課，收 集及審批各老 師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。最讓人頭疼的是 教師的任課安排，我校有學生 402 人，原來 11 個教學班，

21、由于教師調出只好合并成一個 58 人的六年級，開學初現有 任課教師 24 人，中間有兩名教師請病假，使教學無法正常 進行，真是雪上加霜，這 22 名教師。達 50 歲以上的 8 人， 45 歲以上的女教師 5 人，代課教師 1 人，小于 45 歲的教師 屈指可數 8 人，面對這樣的教師隊伍，只有贏得某些教師的 理解，才能讓他們欣然接受繁重的教學任務，時刻關注教師 們的情緒。才能讓老師們愉快的完成教學任務。 3、教學常規(guī)工作：按照本校教學大事安排，定時完成 各項任務。 每學期進行四次常規(guī)檢查，并及時寫出檢查情況通報。 每次常規(guī)檢查要求同學科教師把自己所有的備、 聽、批、輔、 考政治業(yè)務學習等所有

22、資料，所有學生的作業(yè)、輔導練習、 作文、日記、習字、試卷、課時練等等，只要是老師們工作 的痕跡，都要展現到老師面前，既可以相互學習借鑒，又起 到鞭策影響的作用，即使老師們不說，但在他們 心里已經給自己排隊。我覺得這樣做能達到此時無聲勝 有聲的效果。 互相聽評，促進的教師專業(yè)化水平提高。 4、組織校本教研活動， 校本教研是學校的生命線，學校是教研的主陣地，新課 程對教 師提出了更高的要求，通過備課 - 上課-聽課-說課-研討 等多種形式的教研活動，增強了教研的實效性，提高了教師 的課堂教學水平。要求每位教師上一節(jié)匯報課，一般安排在 上午第二節(jié)課，大課間 30 分鐘進行課例研討，結合崗位能 力等級

23、評價，組織每位教師上一堂經過精 心準備匯報課課，為教師們提供一個展示自我、相互學 習的舞臺。作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會。 其過程是作課教師上完課后先說課、作自我反思，聽課教師 評課給做課教師的課堂教學作出評價逐項打分，再對說課及 反思逐項打分，然后在評課，教研組長給每位聽課教師的評 課逐項打分，在負責給每位作課教師的教案、說課稿、對課 堂評價、說課的得分計算出平均分，作課教師評課得分等各 項原始資料整理入檔，在給每位教師的崗位能力進行排隊， 對于基本合格的教師在進行幫扶，盡早達到合格的標準 5、做好本?？荚嚱M織工作。對本校期中、期末考試和 兩次月考考試進行組織安排， 。做好考場

24、安排、監(jiān)考安排、 閱卷安排、學校統(tǒng)一印制 分發(fā)成績登統(tǒng)表等工作，確保考 試工作順利有序進行。之后，教師根據本次測試情況寫出試 卷分析，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提 高。通過一月一測， 做到及時發(fā)現學生存在的問題及時解決， 時刻不斷查找自己在教學中的漏洞。起到查漏補缺的作用。 6、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學用 書的征訂，及教輔用書的補充，讓教師備課用書能高效合理 地利用。做好學生循環(huán)使用教材的收集和發(fā)放工作，如果上 學期收集課本不齊全，就不能確保下學期每個孩子都有課本， 這需要對循環(huán)教材登記分類等等 7、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教 育學校評選，將

25、教育教學的所有相關工作的材料進行的整理。 二、在數學教學方面：我仍堅持向課堂要效率的教學理 念，在教 學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態(tài)，上半年我 擔任六年級數學，當時本班成績學區(qū)排名倒數第一，針對這 種情況，小學階段的最后一學期，教學內容繁多、教學任務 重，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極為突 出，將近十余人的數學知識還停留在小學 三、四年級的水平上，這給教學帶來極大的困難，我經 常借用一些課余時間花在班級教學上，以此彌補學困生的被 動學習狀態(tài)。這個班在教學中仍需要極大量的時間專門輔導 后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發(fā) 展。經過一個學期的再磨礪，班級的整體

26、數學成績較上一學 期有了一定的進步，升學考試排名第四，還算讓人欣慰，還 算對得起學生及學生家長。與此同時，經常與家長溝通，家 校聯手注重學生學習興趣的培養(yǎng)，提高班級學習風氣，轉變 學生的學習態(tài)度。增強他們的自信心。 存在的問題與不足有： 1、在學校教學教研工作方面做得不夠盡細，不能達到 學區(qū)領導的要求，不能適應當前教改的形式，還停留在為考 而學的指導思想，不能張揚學生的個性，使所有的學生都有 不同程度而提高。 2、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。 總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無 休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘 苦，耐得了寂寞。 我可以違心無愧

27、地說： 我能做到顧全大局， 融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持校長搞好 學校的教學工作，形成合力。突出服務意識，在工作中能處 處以大局出發(fā)，時時為教師著想，特別是老 教師的要求從來沒回絕過，有求必應。所以老教師們在 教學中兢兢業(yè)業(yè)。我也常常帶著思考深入到師生中去，傾聽 他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符 合實際和大家的要求。降低老師們的怨氣，提高老師們對學 校、對校長的滿意度。我對得起老師們，對得起學生及學生 家長，我已經盡力了。但好在我與學校的每一位教師合作得 都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力之 后，奠定了學校發(fā)展的基礎，我認為：只要加強學習，不

28、斷 用新知識補充自己的“血液”，用新的教學理論來指導自己 的工作，用心學，用心做，用心思，就一定能把工作做好。 篇六：教務員工作總結 教務員工作總結 時間過得飛快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾 聲，為下學年的工作做得更好，特總結經驗，吸取教訓，本 人就本學年的工作小結如下： 在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要 求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度； 積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努 力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大 家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服 從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失

29、， 較好地處理了個人利益與集體利益的關系，盡心盡職做好自 己的本職工作。本人一直本著為學生服務的宗旨，以服務學 校教育教學工作為原則，嚴格要求自己，努力提高自身的素 質修養(yǎng)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。在年級主任的帶領下團 結同事力圖把工作做的盡善盡美。 本學年總的感覺教務員的工作內容龐雜、瑣碎，既要做 好高三年級教師的課程安排，分發(fā)各種教學表冊，計算考試 成績分析，又要查課，教務工作尤其顯得繁忙，特別是中考、 高考、期中和期末考試，是關系到每一個學生的切身利益所 在，所以教務工作也隨之增加。 教務員工作本身它是一項輔助性的服務工作，既不能擅 自做主、隨意作出決定，又不得不把某些原則性的問題如實

30、的記錄、反饋給領導和老師。在做這一工作時，必須立足于 一切從實際出發(fā)，實事求是的反映情況、完成任務，絕不能 搞似是而非，不懂裝懂；認真做好上傳下達的工作，努力尋 求一條可行的解決問題的科學途徑。在這個過程中，難免會 遇到一些意想不到的問題，給工作帶來一定的困難，甚至遭 到誤解、非議、排斥，在這個時候，就要學會冷靜，要有良 好的心理素質和良好的修養(yǎng)，才能保證這項工作順利完成。 因此，要做好教務員工作，讓領導放心，教師滿意，必須堅 持事實求是的原則、立場，不斷加強自我鍛煉、不斷進行自 我教育，提高自身素質。 教務員每提供、整理、歸納一個信息、數據、情況等都 必須準確無誤，否則，將會造成不堪設想的嚴

31、重后果，有時 會影響到某個學生的就業(yè)， 甚至會影響到領導的決策。 因此， 我在做這個教務員的時候，總是時時刻刻告誡自己：凡事必 須按照領導的要求去辦，迅速辦理，不拖拉、不怠慢、不推 辭、不討價還價；今天要完成的任務絕不拖到明天，哪怕是 加班加點，也毫無怨言，要做就要做到更好！教務員的工 作，既具有主動性，又具有很強的被動性。有些教學工作， 必須事前請示，事后匯報，三番五次的與教師溝通、交換意 見，否則，很可能把事情辦砸、辦糟，老師、學生都可能不 買你的帳， 給領導添麻煩，讓工作變得很被動。請示和匯報是對上 級領導的尊重和負責，同時也是對同行的信任和負責，更是 把教務員工作搞好的必不可少的中心環(huán)

32、節(jié)。對于在處理教學 過程中出現的問題，做到事前請示，事后匯報，勤于溝通和 交流，就一定沒有解決不了的問題，做到了這些，就會讓領 導更放心、安心，教師有信心，教師也就成了一條在領導、 教師、學生中溝通的一條紐帶。 教學資料是一個教學單位教學查、考等必不可少的，教 學資料是否完整，直接影響到教學質量考核、教學改革、教 學評估、學生成績的評定等環(huán)節(jié)的真實有效地實施，有時會 影響到學校的生存和學生的就業(yè)。因此，教學資料的存檔是 一項十分重要的工作。教學資料是過去教學過程、活動的真 實記錄，而且是將來開展教學活動必不可少的參考資料。因 此，對每一個教學環(huán)節(jié)、教學過程中形成的原始的、真實的 材料，都必須及

33、時整理、歸類、存檔，然后登記、存檔，做 到事事有檔可查。 在學籍管理的過程中，我及時采集學生信息，掌握年級 學生最新數據，把年級的學生人數精確到個位，并隨時把學 生流失情況上報給學校領導。高三學生的各種材料、各種情 況，我都很清楚。 在會考管理工作中， 我及時核對學生信息， 核對學生參考科目及人數，盡量做到學生清楚，老師方便。 教務處是教育管理的信息庫。教務處要將各學科教學計劃， 總結匯總，對年級教學情況進行分析，期末進行教學檢查， 除了了解年級的教學情況外，還要及時將上級教育部門有關 規(guī)定、要求及搜集到的教學信息，通過各種途徑進行傳遞， 起到上令下達，下情上達的作用。大量搜集校內外教學信息

34、和經驗，使教務處成為既是教學管理的樞紐，又是教學管理 的信息庫，從而推動教改工作的開展 根據學校安排，本人隨時接受學校安排的各種臨時任務。 本人遵守我校的各種規(guī)定，不遲到、不早退，有事主動 請假。在工作中熱情主動為學生服務，聽從領導的安排，堅 守崗位，加班加點，本學期沒有病事假記錄。 XX年1月3日 篇七：教導主任個人工作總結 本人自 XX 年八月擔任學校教導主任以來，回顧幾年來 所做的工作及學校發(fā)展歷程作如下總結：一.師資隊伍建設: 激勵求發(fā)展教師的潛能和積極性要通過激勵才能激發(fā)，本校 的師資通過幾年來的引進、自培鍛煉，整體素質逐步提高， 還走上了一條從純教學型向研究發(fā)展型之路，在此過程中學

35、 校領導要對教師有耐心，允許他們有適應過程，對他們應始 終充滿信心，肯定他們的成績，為他們的發(fā)展提供一切條件， 特別注重對青年教師的鍛煉培養(yǎng)，其中絕大多數青年教師教 育教學能力、研究能力有了明顯的提高。二.學校特色：探 索創(chuàng)新路根據學校特點，鞏固發(fā)展原有特色，同時結合教育 發(fā)展的特點，幾年來探索出一條適合本校、適應時代的特色 教育之路，開展了創(chuàng)造教育的研究和實踐，取得了明顯的效 果，學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力得到激發(fā)，也取得了很好的 效果，幾年來在縣市級有關創(chuàng)造發(fā)明的各類競賽中都取得了 優(yōu)異成績，學校先后被縣、市命名為縣創(chuàng)造發(fā)明項目特色學 校和上海市創(chuàng)造發(fā)明重點學校。幾年來學校工作在全體師生 的

36、共同努力下進展順利，進步明顯。學校先后被評為崇明縣 文明單位，崇明縣中學生行為規(guī)范示范校稱號。三.學校發(fā) 展：改革促發(fā)展在認真分析總結學校原有狀況的基礎上，引 領班子一幫人共同制定學校短期、長期發(fā)展目標，本著實事 求是的原則，商討實施方案，探索謀求學校發(fā)展的切入點， 針對學校以前存在的缺陷，不斷改革完善，確立先進、較科 學的辦學理念，在全體教職員工中牢牢樹立這樣一個理念。 質量是一個學校的生命線，通過師德學習教育，努力培育教 職工的大局觀和使命感，做一個盡職、稱職，能不斷完善自 我的合格員工。四凝聚工程：穩(wěn)定作基礎學校工作是全體 員工共同的工作，要搞好學校工作，必須有整盤棋意識，要 充分調動全

37、體員工的工作積極性和主動性，幾年來我一方面 對教職員工在工作上嚴格管理，另一方面力所能及地多為教 師的切身利益著想，想方設法為教師謀利益，為他們排憂解 難，豐富教職員工的業(yè)余生活，為他們自主發(fā)展創(chuàng)設良好環(huán) 境，每年的集體生日和定期的外出考察療養(yǎng)等深受員工的歡 迎。幾年來教師隊伍空前的穩(wěn)定， 心往一處想， 勁往一處使， 使學校的各項工作都得以順利圓滿地完成，學校的整體辦學 水平穩(wěn)步提高，學校的聲譽不斷強盛。五制度建設：人文 融科學管理好一所學校，必須有科學的人文化的制度作保障， 無規(guī)矩不成方圓，但制度的設立要符合實際，要有利于學校 的發(fā)展。據此，先后建立完善了教職工崗位責任制度、獎懲 激勵制度、

38、福利制度、醫(yī)療改革制度等，在各項制度的建立 中充分體現校情和人文特點。六教學工作：質量求生存嚴 把質量關，從課堂教學著手， 加強監(jiān)控管理、 加強改革研究， 通過教學研究月等形式，互相研討、實踐鍛煉來有效地提高 課堂教學的效率。幾年來學校的整體教育質量穩(wěn)步上升，智 優(yōu)學生的比例逐年攀升，得到了社會各界的一致贊許認可。 篇八：XX年年終個人工作總結（教導主任） XX年年終個人工作總結（教導主任） 時光荏苒，歲月如歌，伴隨著粉筆灰塵的灑落，XX悄然 落下帷幕，回顧一年的工作，現將思想與工作總結如下： 一、主要工作任務 本年度我的工作崗位是教導主任，主要工作任務是主 抓學校藝術教育工作；?？乒芾恚谎b備

39、工作以及信息技術管 理工作。 二、政治思想方面 堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛教育事業(yè)，自覺遵守 職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè)、為人師表，服從領導安排，認真 做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿的工作熱情，努力 完成學校領導交給我的各項工作， 勤學善思， 注重團結協(xié)作， 力求圓滿。 三、工作方面 （一）從五個方面抓好學校藝術教育工作。 1、我能立足于課堂教學，做到深入教學一線，在音樂 課堂教學的傳統(tǒng)模式上，大膽嘗試開展器樂教學，經過四年 來的實踐經驗，形成適合本校學生的器樂教學模式。 2、努力抓好三隊建設，三隊是學校藝術教育的一大提 升，也是引領學校藝術教育的重要窗口， 為了做好這項工作， 在校領導

40、的大力支持下，各隊聘請了專業(yè)教師，在全體音樂 教師的配合下，三隊已經形成 模式化，尤其是樂隊、舞蹈隊建設趨于成熟階段。 3、堅持陽光課堂，為了講求課堂時效性，追求課堂質 量，在陽光課堂開展中， 我能深入學年組， 與教師共同研討， 并及時獲知解決課堂中發(fā)現的問題，盡自己最大的努力做好 協(xié)調工作。 4、抓好體育大課間工作，大課間是學校的又一個重要 窗口，在體育教師和班主任的共同努力下，學校大課間開展 有序、規(guī)范、實現了全員運動的目標，結合本年度的花樣跳 繩比賽和武術操的訓練以及輪滑特色課堂的開展，學生的體 能整體呈上升趨勢。 5、在全校成功開展了變廢為寶的學生活動。豐富校園 文化，提高學生動手能力

41、和創(chuàng)新環(huán)保意識。 （二）做好裝備的月報統(tǒng)計工作和學校儀器裝備各項統(tǒng) 計上報工作。 （三）做好信息技術工作，為教育部、中央電教館和吉 林省教育公共服務平臺開展，做好上嗮課程序的前期準備工 作。 （四）抓好?？频某Ｒ?guī)教學工作。 四、工作業(yè)績方面 在校領導的引領下， 本年度我的工作忙而有序， 四月份， 在市區(qū)舉辦的學生單項比賽中，我校有 21 名同學參加區(qū)級 比賽活動并獲得了好成績， 其中，有兩名同學參加市級比賽， 取得好成績；在昌邑區(qū)中小學生田徑運動會上，我校摘取五 連冠的總分第一名；十月份，區(qū)首屆舞蹈節(jié)獲得一等獎。九 月份。配合黨支部鄧書記做好黨辦舉辦的“群眾路線教師詩 朗誦”工作，并取得特等獎

42、的好成績。 五、業(yè)務能力方面 工作至今，我始終堅持和注重對自身業(yè)務能力的培養(yǎng)和 提升，認真鉆研業(yè)務，為提高自身的綜合素質，增強工作的 實效性，主動與組內教師研究課堂教學和業(yè)務能力的提升對 課堂教學的主導作用等問題進行教研探究。 作為教導主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到 率先垂范的作用，在工作中不斷學習，深入研究教育教學， 只有這樣，才能不愧對這個工作崗位，才能不辜負領導對我 的信任，才能不愧對自己。本著對學生負責的工作信念，我 將繼續(xù)努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學校的發(fā)展盡一份責 任與義務。 XX 我堅信，只要努力，生命中總會有灑滿陽光的路。 年年終個人工作總結（教導主任） 篇九： X

43、X 教導主任個人工作總結匯報 個人工作總結匯報 一年來，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實 際，發(fā)揚團結協(xié)作、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神，以提高學 校教育教學質量為中心，充分發(fā)揮教育教學的職能?，F將一 年來的工作情況及存在的主要問題總結如下： 一、政治思想方面 本人堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公 德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度，要求教 師做到的，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手，教 師的好榜樣。 二、能力方面 首先作為教導主任， 我能正確定位， 牢固樹立兩種意識， 努力做好校長的助手。 重視合作意識， 做到“上情下達” ，“下 情上曉”，起橋梁溝通作用。我顧

44、全大局，融合群體、擇善 而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工 作，形成合力。其次，設立語文組、數學組、英語組教研組 長，齊心協(xié)力，一起調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存 在有哪些突出問題，有條理、分階段逐步開展各項工作，努 力做好業(yè)務范圍內的各方面工作，抓好教學常規(guī)管理。 再 次，我在領導的支持和老師的協(xié)助下， 努力抓好教務處工作， 建立正常教學秩序，做好日常的教務工作，包括考務工作、 試卷質量評析、課表的安排、新生入學報名以及學籍管理、 教育技術裝備、教育均衡縣創(chuàng)建等工作。 4、能勝任教學工作，始終站在教學第一線，每期都擔 任一個學科的教學工作，且?guī)ь^充分利用我?，F有教育教學

45、 資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育 設施、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。 5、及時完成學校的各項工作，積極做好本職工作，從 安排好任課表、安排好教導處的每周教學活動安排，到及時 做好老師請假時的調課工作，事必躬親，努力做到日常教學 工作的環(huán)環(huán)相扣。 6、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度， 負責好教學工作的常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作，為 學校考評教師提供依據。 7、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設， 共創(chuàng)美好和諧校園， 校園校貌面目一新； 教學秩序有序進行， 全校教師團結一心，校風、教風、學風有了良好的轉變，教 學工作運作正常，從而完成教育教學任務。

46、 三、存在不足和努力的方向 在管理中許多工作做得不太細，缺乏創(chuàng)新精神，工作思 路陳舊，教導處很多還是在原來的老路。教研活動效果不明 顯，教研活動形式老套，少數教師在開展教研活動認識上思 想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)，今 后要進一步加強教研工作的督促檢查，要在以后的工作中強 化崗位意識、加強業(yè)務指導，促進學校教研工作的發(fā)展，使 學校教學工作完成得更好。 這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘 煉的方 向，當然自己尚未發(fā)現的缺點定然不少，相信在學校領 導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既 往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。 篇十： XX

47、上教導處工作總結 一、教學常規(guī)抓落實，重過程，促規(guī)范。 教學常規(guī)是開展教學工作的依據和準繩，且需要常抓不 懈，切實穩(wěn)妥地落實，為此，校教導處在開學初組織教師逐 條重溫余姚市中小學教學常規(guī) ，從備課、上課、作業(yè)、 課外輔導、學業(yè)考核五大方面再次細細領會常規(guī)細則，把常 規(guī)要求入耳入心，以指導教學工作。在教學管理上也做了相 應的細化。 1、對全校的教研組分組進一步細化，以便于集 體備課、教研活動的開展，讓教研組成為學科發(fā)展的核心力 量。 2、進一步規(guī)范教師勞動紀律，推出教師提前兩分鐘候 課，充分保證 40 分鐘時間。 3、通過問卷調查的形式不定期 進行學生作業(yè)布置、批改態(tài)度、批改質量進行抽查，對抽查

48、 結果如實向全體教師反饋， 交流好的做法， 促進不足的改進。 期末有教研組長對每門學科的作業(yè)本、作文本、圖畫本、書 法練字本逐本檢查，有記錄，有統(tǒng)計，有評價。4、培優(yōu)補 差，抓兩頭促中間。 任課教師與學困生結對幫扶， 不拘形式、 利用碎片時間輔導，并以學困生轉化記錄的形式，記下幫扶 的過程，記下學困生轉化的點滴進步表現。5、改進學業(yè)考 核的形式，創(chuàng)新手段。一二年級改進模塊游園的考評形式， 增加音體美考評項目。 3-6 年級新增學科素養(yǎng)測試，全面提 高和檢測學生的學科素養(yǎng)。 二、教研工作多渠道，重合力，促提升 在教研組建設上，各教研組在學期初制訂教研計劃，明 確研究重點任務。 在活動開展過程中， 做到定時間、 定地點、 定人員，保證每位教師都能深入參與活動。充分利用學科課 堂觀察表，對課堂教學進行數據的記錄搜集和分析，更直觀 有效地檢測教學、改進教學。一如 既往地利用隔周開展集體備課、主題研討等活動，在活 動中切磋教法學法，上好