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文檔簡介

1、精編word文檔 下載可編輯述職報(bào)告可以說是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文,屬于行政公文中議案、報(bào)告和請示三個(gè)上行文之一。 述職報(bào)告的外在結(jié)構(gòu)是格式化的,包括標(biāo)題、稱謂、正文和署名四部分。(一)標(biāo)題。單行標(biāo)題“述職報(bào)告”或者“在(上)的述職報(bào)告”。雙行標(biāo)題正題寫主題,或者寫述職報(bào)告類型。(二)稱謂。稱謂是報(bào)告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據(jù)會議性質(zhì)及聽眾對象而定?!案魑活I(lǐng)導(dǎo)、代表”。稱謂放在標(biāo)題之下正文的開頭,有時(shí)根據(jù)需要在正文中間適當(dāng)穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用“謝謝大家”等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報(bào)告的稱謂“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓,全體教職工代表,

2、全校教職工同志們”。(三)正文。述職報(bào)告的寫法依據(jù)報(bào)告的場合和對象而定,一般來說采用總結(jié)式寫法,共分四部分?;厩闆r。履行職責(zé)的基本情況,用平直、概括、簡短。用最精練的文字,概括地交待,如主要情況、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事件經(jīng)過等。(1)工作過程。(2)內(nèi)容概括(成績、經(jīng)驗(yàn)為主)??梢詫⒖偨Y(jié)出來的規(guī)律性的認(rèn)識、主要的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。(3)主題認(rèn)識。成績經(jīng)驗(yàn)。自此以下包括問題教訓(xùn)和今后計(jì)劃共三部分,要分出層次來分析證明主題,這才能條理分明。2019年述職報(bào)告范文一年的教師生涯,已使我情系三尺講臺,心系每個(gè)學(xué)生。對事業(yè)的追求,對學(xué)生的摯愛,使我在工作中迸發(fā)出一

3、種不可阻擋的熱情和動力。年輕人的激情與豪邁和不甘落后的個(gè)性,也促使我不斷成長和進(jìn)步?,F(xiàn)將本期思想及工作情況梳理如下一、思想方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,嚴(yán)格以一名共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè),想為學(xué)校所想,急為學(xué)校所急,做學(xué)校所需。二、工作方面我以自己的辛勤、執(zhí)著表達(dá)著對教育與育人的鐘愛。本學(xué)年,我擔(dān)任了一四班語文、思品與生活學(xué)科的教學(xué)及班主任工作,四年級環(huán)保課的教學(xué),德育智囊團(tuán),招生項(xiàng)目組,教學(xué)科學(xué)研究成果整理編輯等工作。(一)教學(xué)工作初為人師,面對的是陌生的教材,忽然覺得肩上的擔(dān)子很重,但在面臨的挑戰(zhàn)面前,我沒有退縮,而是加強(qiáng)各種知識的學(xué)習(xí),用自己的刻苦努

4、力,積極進(jìn)取。本學(xué)年共聽課100余節(jié),認(rèn)真專研書寫每一節(jié)課的教案,教學(xué)反思,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并編制復(fù)習(xí)題5套。通過在鹽小集團(tuán)反復(fù)修改試講小書架、雪地里的小畫家、快樂的小公雞等課文,教學(xué)水平得到提高。執(zhí)教了校科研與教學(xué)結(jié)合的研究課看圖寫話。執(zhí)教了區(qū)級展示課雨鈴鐺,并獲得好評。我深知我肩負(fù)的是人梯,造就的是靈魂。課堂的傳授,課后的反饋,點(diǎn)滴細(xì)小的筆墨,寫的是奉獻(xiàn),品位的是無私。(二)班主任工作我制定班級常規(guī),努力幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,我相信學(xué)生的能力,不輕易抹煞、扭曲、置換學(xué)生的積極性。每周有計(jì)劃地開展班會活動。鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展,不斷提高自身綜合素質(zhì),鼓勵(lì)學(xué)生多參加體育、文娛、主持、藝術(shù)類活

5、動的培訓(xùn)、競賽,一些學(xué)生還在該方面取得不俗成績。在對班級的管理中我更愿意和學(xué)生平等相處,在一種溫和寬松的氛圍中求得班級整體的進(jìn)步與發(fā)展。(三)教育研究讀史使人明智,讀詩使人靈秀,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辨。我平時(shí)比注意閱讀、積累、練筆。我積極參加年級組小課題貼圖寫話激發(fā)低段學(xué)生寫作興趣的研究,參加校大課題教學(xué)反思促進(jìn)研究型教師的成長的研究。撰寫的論文關(guān)注特殊教育,追求教育公平發(fā)表于省級期刊時(shí)代教育,讓西部旅游城市唱響禮儀教育之歌小學(xué)生禮儀教育現(xiàn)狀與分析獲中國教育實(shí)踐與研究論壇征文一等獎(jiǎng),并發(fā)表于現(xiàn)代教育。課題提高低段學(xué)生課后學(xué)習(xí)效率的指導(dǎo)研究訪談案例研究收錄于教師這樣做

6、研究。教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表于起航(錦江教研訓(xùn)新教師培訓(xùn)專刊)。學(xué)校其它工作我積極參加學(xué)?;顒樱缯碣Y料、寫簡報(bào)、主持稿、總結(jié),如全校每周周常規(guī)的制訂、考核、反饋,如和樂教育演講,如招生宣傳、接待、資料收集,只要是我力所能及的工作,我都非常樂意地完成,不辜負(fù)大家對我的信任,為學(xué)校建設(shè)添磚加瓦。培訓(xùn)及相關(guān)工作敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神是教書育人的前提,而精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì),和較高的管理水平,更是教書育人不可少的條件。我參加學(xué)?!半r燕起飛”活動,錦江區(qū)“師徒結(jié)隊(duì)”活動,在師傅們的指導(dǎo)進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí),記錄收集整理教育教學(xué)資料若干。我參加錦江區(qū)新教師崗前培訓(xùn)及入職培訓(xùn),均圓滿結(jié)業(yè)并被評為優(yōu)秀學(xué)員。在為期一年的培訓(xùn)期間我擔(dān)任新苗班班長,盡全力為大家服務(wù),協(xié)助班主任安排好日常培訓(xùn)工作。策劃、組織、主持新苗班畢業(yè)典禮晴空萬里。同時(shí)擔(dān)任起航主編。若無那粒粒沙石,涓涓細(xì)流,何來山的崔嵬磅礴,浩瀚博大?若無那

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