四年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)觀察物體一、填空題1.填一填，找出從正面、上面、左面、右面看到的形狀。2如圖：口 （ 1）從（）面和（）面看到的形狀是完全相同的（2）從（）面看到的形狀是3. 給 9 添一個(gè)小正方體變威 ffll ，從（）面看形狀不變。4. 仔細(xì)觀察，找一找。 m(1)(2)(3)8.如圖：這個(gè)幾何體是由8個(gè)小正方體拼成的，如果把這個(gè)圖形的表面涂上紅色，（1）只有1個(gè)面涂紅色的有（3）只有3個(gè)面涂紅色的有（5）只有5個(gè)面涂紅色的有（ 二、選擇題）個(gè)小正方體；（2）只有2個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；）個(gè)小正方體；（4）只有4個(gè)面涂紅色的有（）個(gè)小正方體；）個(gè)小正方體。小明通過觀察上面的四個(gè)幾何體看到

2、了從前面看，是圖（A）的有（ 從左面看，是圖（B）的有（A、B兩種形狀，如右圖：）。從前面看，是圖（B）的有（）。從上面看，是圖（B）的有（5.小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的括號(hào)里。（3）從正面看到的形狀是的立體圖形有（）。（2）從側(cè)面看到的形狀是的立體圖形有（）。的立體圖形有()。(（4）從側(cè)面看到的形狀是6.的有（）1. 右面的幾何體從左側(cè)看，圖形是D. (1)( 2)( 3)A. (1)( 2)( 4) B. (2)( 3)( 4)C. (1)( 3)( 4)2. 從某一個(gè)面看到一11一的物體是（3. 下面圖中分別從左面和右面觀察下面的物體

3、，看到的形狀相同的是（d手S &朗C.號(hào)4.觀察下面的立體圖形，從前面看形狀相同的有（），從左面看形狀相同的有（A. (1)( 4)B. (2)( 3)C. (1)( 2) D.(3)( 4)5. 數(shù)一數(shù),右邊的幾何體是由（）個(gè)小正方體搭成的A.5個(gè) B.6個(gè) C.7個(gè) D.8 個(gè))7.上面出 這是從不同方向看同一個(gè)組合體看到的左面形狀，這個(gè)組合體可能是（）同的添法，如果從前面看，形狀不變，有（）不同的添法A. 1B.3C.4D.6工9. 用同樣大小的正方體擺成幾何體，從正面和左面看到的都是10. 下面四種說法，正確的有（）種。 把一根10米長(zhǎng)的木頭平均分成5段，每鋸下一段都需要8分鐘，鋸?fù)暌还惨?0分鐘 3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是210,這3個(gè)數(shù)中最小的數(shù)是70。從這個(gè)組合體的上面看到的相應(yīng)圖形是 自行車和三輪車共10輛，總共有26個(gè)輪子，其中自行車有4輛。1.觀察下面四個(gè)正方體搭成的圖形，并填一填。(1)）個(gè)這樣的立方體。(2)從側(cè)面看到是的有：A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 三、操作題。給圖添上一個(gè)小正方體，使從前面和左面看到的圖形不變，有（ 圖中畫一畫。(3)）種不同的擺法。請(qǐng)?jiān)谧屑?xì)觀察圖，有200個(gè)大小相同的小正