2019年2019度上學(xué)期教育科研工作計劃

1、2019 年 2019 學(xué)年度上學(xué)期教育科研工作計劃- 范文匯編、指導(dǎo)思想進一步貫徹省、市、區(qū)三級科研工作會議精神，緊緊圍繞全 區(qū)教育工作會議提出的總體思路和工作目標，以教師崗位練兵為載體，以“聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂”為指導(dǎo)，以加強教育科研工作規(guī)范化建設(shè)為主線，以“五”科研課第 4 頁題為核心， 以加強課題管理、 提高課題課題研究水平為重點， 加強教育科研隊伍建設(shè)，以課題帶動教研、以教研促進課堂 教學(xué)質(zhì)量的提升，為學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。二、重點工作一）、進一步學(xué)習(xí)、貫徹市、區(qū)科研工作會議精神。按照 市區(qū)科研室下發(fā)的科研工作評估細則規(guī)范管理，努力提 高科研工作的層次和水平，迎接市

2、區(qū)科研部門的檢查。二）、加強科研電子化管理，完善學(xué)?？蒲泄ぷ魇壹敖處?個人科研博客，把相應(yīng)的具體內(nèi)容添加進去。三）、本學(xué)期召開學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進會，組織教 師對子課題的研究做以階段性總結(jié)，推進課題的深入開展。、常規(guī)工作一）、以 “五”科研課題為中心，組織教師深入扎實開展課題“師生互動共同發(fā)展”實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性方法 的研究的研究。充分發(fā)揮科研骨干的作用，科研小組的教師將成為課題組的骨干，以點帶面，輻射全體。全校教師都 將參與到課題中來，人人參與課題研究，實現(xiàn)“聚焦有效教 學(xué)，構(gòu)建生命課堂”的工作重點。課題組將按下列程序開展 工作。1、對實驗教師進行培訓(xùn)，定期組織實驗教師學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的材

3、料，提高教師課題實驗的理論水平。除進行校內(nèi)培訓(xùn) 外，還將組織優(yōu)秀教師走出去學(xué)習(xí)，把專家、學(xué)者請進學(xué)校 輔導(dǎo)講座，切實提高教師們的素質(zhì)及能力。2、組織教師從實際出發(fā)，按照本年度的子課題研究計劃，在課堂教學(xué)中開展課題研究。3、每周三集體備課時間為學(xué)年組、學(xué)科組科研日，數(shù)學(xué)工作室、語文工作室、科研工作室本學(xué)期要制定各自的工作計 劃、樹立“問題即課題”的科研理念，實驗教師在一塊把自 己這一周課題研究中遇到的問題、困惑、成功的方法、好的 經(jīng)驗進行總結(jié)交流，以求相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長補短。4、課題組成員要明確分工，檔案材料分類歸檔，過程記載詳細，真實反映課題實驗進展情況，為課題組及時把握、及 時調(diào)整實驗

4、計劃和過程提供材料依據(jù)。5、學(xué)校本學(xué)期召開一次校內(nèi)課題實驗課大賽；召開一次本學(xué)期學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進會；優(yōu)秀論文發(fā)布會。通過 這些活動幫助教師不斷學(xué)習(xí)、不斷反思、不斷進步，不斷促 進課題的發(fā)展與完善。二）、繼續(xù)完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價 學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價 的研究。三）、上學(xué)期學(xué)校申請參加省教育學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)教研與教 師專業(yè)發(fā)展的研究與實踐 的研究，并制定了學(xué)校子課題 網(wǎng) 絡(luò)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計與實施能力的培養(yǎng)的研究 方案。本學(xué)期召開此課題開題會，并帶領(lǐng)教師走進網(wǎng)絡(luò)積極 參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，提高教師研究意識。每周二、五下午語 文教師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇，每周五晚數(shù)學(xué)教師參加省網(wǎng)絡(luò)論壇。四）、組織教師參加省教育學(xué)會科研成果征集、市科研成 果征集活動。五）、參加上級部門的會議及活動。四、科研工作月份安排：9 月： 1 、召開科研例會，布置新學(xué)期工作。2、培訓(xùn)實驗教師。3、組織教師參加省學(xué)會 25 屆科研成果征集。4、完成區(qū)科研室下發(fā)的“五”科研情況調(diào)查表。10 月： 1、做好科研室檔案管理，準備迎檢。2、組織教師參加市學(xué)會論文征集。11月： 1、召開學(xué)?？蒲姓n題中期成果推進會。2、科普知識講座。3、組織校內(nèi)課題實驗課大