2021年控流保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書

1、everyone has inertia and negative emotions. successful people know how to manage their own emotions and overcome their inertia, and illuminate and inspire those around them like the sun.勤學(xué)樂觀天天向上（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）控流保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書 為了實(shí)施義務(wù)教育法，鞏固我校普九教育成果，努力提高我?；A(chǔ)教育水平，促進(jìn)我校持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，遵照各級(jí)教育行政部門的指示，特與班主任簽訂本責(zé)任

2、狀。一，摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭住址、戶口所在地、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系方式，并及時(shí)登記造冊(cè)，定期檢查、更新、核實(shí)，做到底子清、目標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)快。二，班主任首先做好學(xué)生流失的預(yù)防工作，防范于未然。出現(xiàn)流失征兆，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，制定勸學(xué)措施與方案，為“控流保學(xué)”提供客觀準(zhǔn)確的信息。 三，班主任必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不公開對(duì)學(xué)生進(jìn)行有人格及尊嚴(yán)傷害的批評(píng)與指責(zé)，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育批評(píng)學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別談話為主。班主任不得以任何形式和理由排擠學(xué)生，因班主任不正確行為造成學(xué)生厭學(xué)以至失學(xué)的，依法依規(guī)追究班主任的責(zé)任。四，班主任必須配合教務(wù)處搞好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)。學(xué)生有異動(dòng)而班主任對(duì)學(xué)生情況不清

3、楚或未及時(shí)報(bào)告教務(wù)處，影響學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理的，班主任保證找到學(xué)生并辦好異動(dòng)手續(xù)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。五，認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，杜絕因家庭貧困導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。六、對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任、或工作嚴(yán)重失誤而造成的學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定的相關(guān)班主任責(zé)任人，在全體教師會(huì)上公開批評(píng)，并在工作績(jī)酬上進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。取消責(zé)任人當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；對(duì)相關(guān)責(zé)任人要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、提拔任用等方面實(shí)行“一票否決”。校長(zhǎng)簽字： 班主任簽字：老新中學(xué)教務(wù)處20_年2月19日老新中學(xué)科任教師控流保學(xué)責(zé)任狀為了實(shí)施義務(wù)教育法，鞏固我校普九教育成果，努力提高我校基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)我校持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展

4、，遵照各級(jí)教育行政部門的指示，特與班主任簽訂本責(zé)任狀。一、所有任課教師(含任課的班主任、行政人員) 積極推進(jìn)新課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生，杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行有人格及尊嚴(yán)傷害的批評(píng)與指責(zé)。二、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。各任課教師要自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)禁向?qū)W生收取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三、任課教師切實(shí)抓好課堂教學(xué)紀(jì)律，在學(xué)生面前建立自己的良好形象，樹立威信。禁止以任何體罰、傷害性手段維持紀(jì)律。對(duì)上課讓學(xué)生放任自流，教育教學(xué)行為不規(guī)范造成學(xué)生傷害事故和引起學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、失

5、學(xué)的，將追究任課教師的行政、經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任。四、對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任、或工作嚴(yán)重失誤而造成的學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人，在全體教師會(huì)上公開批評(píng)，并在工作績(jī)酬上進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。取消責(zé)任人當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；對(duì)相關(guān)責(zé)任人要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、提拔任用等方面實(shí)行“一票否決”。校長(zhǎng)簽字： 教師簽字：老新中學(xué)教務(wù)處20_年2月19日老新中學(xué)控流保學(xué)責(zé)任狀為了實(shí)施義務(wù)教育法，鞏固我校普九教育成果，努力提高我?；A(chǔ)教育水平，促進(jìn)我校持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，遵照各級(jí)教育行政部門的指示，特與各處室、班主任、任科教師簽訂本責(zé)任狀。一、加強(qiáng)對(duì)“控流保學(xué)”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校建立“控流保學(xué)”組織機(jī)構(gòu)，校長(zhǎng)是“控流

6、保學(xué)”工作的第一責(zé)任人，分管校長(zhǎng)和各班主任是直接責(zé)任人，采取全體班子成員分班分片包干負(fù)責(zé)的辦法，積極解決工作的突出問題。二、完善管理制度。學(xué)校將“控流保學(xué)”工作納入班主任、任課教師及行政工作崗位目標(biāo)管理考核，加大對(duì)各班級(jí)“控流保學(xué)”工作的監(jiān)管力度，定期召開專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)生流失逐級(jí)報(bào)告制度，落實(shí)“控流保學(xué)”責(zé)任制和責(zé)任追究制，強(qiáng)化責(zé)任。三、實(shí)現(xiàn)“控流保學(xué)”工作目標(biāo)。殘疾兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率不低于80%。小學(xué)畢業(yè)生初中升學(xué)率100%，初中學(xué)生年輟學(xué)率3%以下，初中畢業(yè)合格率不低于80%。四、切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。1、班主任控流保學(xué)責(zé)任摸清每一個(gè)學(xué)生的家庭住址、戶口所在地、家長(zhǎng)姓名及聯(lián)系

7、方式，并及時(shí)登記造冊(cè)，定期檢查、更新、核實(shí)，做到底子清、目標(biāo)準(zhǔn)、反應(yīng)快。班主任首先做好學(xué)生流失的預(yù)防工作，防范于未然。出現(xiàn)流失征兆，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告，制定勸學(xué)措施與方案，為“控流保學(xué)”提供客觀準(zhǔn)確的信息。 班主任必須關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不公開對(duì)學(xué)生進(jìn)行有人格及尊嚴(yán)傷害的批評(píng)與指責(zé)，不體罰和變相體罰學(xué)生，教育批評(píng)學(xué)生堅(jiān)持個(gè)別談話為主。班主任不得以任何形式和理由排擠學(xué)生，因班主任不正確行為造成學(xué)生厭學(xué)以至失學(xué)的，依法依規(guī)追究班主任的責(zé)任。班主任必須配合教務(wù)處搞好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦好學(xué)生的異動(dòng)手續(xù)。學(xué)生有異動(dòng)而班主任對(duì)學(xué)生情況不清楚或未及時(shí)報(bào)告教務(wù)處，影響學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理的，班主任保證找到學(xué)生并辦好異

8、動(dòng)手續(xù)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作，摸清學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，杜絕因家庭貧困導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象。2、任課教師控流保學(xué)責(zé)任所有任課教師(含任課的班主任、行政人員)積極推進(jìn)新課程改革。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；重視建立新型的師生關(guān)系，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生，杜絕對(duì)學(xué)生進(jìn)行有人格及尊嚴(yán)傷害的批評(píng)與指責(zé)。 嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。各任課教師要自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)禁向?qū)W生收取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。任課教師切實(shí)抓好課堂教學(xué)紀(jì)律，在學(xué)生面前建立自己的良好形象，樹立威信。禁止以任何體罰、傷害性手段維持紀(jì)律。對(duì)上課讓學(xué)生

9、放任自流，教育教學(xué)行為不規(guī)范造成學(xué)生傷害事故和引起學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、失學(xué)的，將追究任課教師的行政、經(jīng)濟(jì)及法律責(zé)任。3、行政工作人員控流保學(xué)責(zé)任班子成員分班分片承擔(dān)控流保學(xué)工作，積極與班主任及社區(qū)合作，摸清學(xué)齡人口數(shù)據(jù)。教務(wù)處與政教處是學(xué)生控流保學(xué)的直接管理者。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、有關(guān)手續(xù)的辦理及勸學(xué)工作。政教處負(fù)責(zé)學(xué)生思想、生生矛盾、師生矛盾、家校矛盾的調(diào)查、調(diào)解工作。教務(wù)處、政教處與班主任、任課教師協(xié)調(diào)配合，做好控流保學(xué)工作。因工作拖拉，工作方法不對(duì)，激發(fā)矛盾，造成控流保學(xué)工作失敗的，追究處室負(fù)責(zé)人相關(guān)責(zé)任。辦公室和后勤處是學(xué)生在校學(xué)習(xí)環(huán)境的后勤保障及管理者。開學(xué)時(shí)，辦公室做好貧困學(xué)生的“兩免一補(bǔ)”

10、工作，做到不遺漏一人。后勤處負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障及管理，如果發(fā)生教室玻璃安裝不到位、冬天學(xué)生受冷，安全隱患排除不及時(shí)造成學(xué)生傷害等問題，學(xué)生因?qū)W習(xí)環(huán)境問題而轉(zhuǎn)學(xué)、失學(xué)；控流保學(xué)后勤保障不及時(shí)，造成延誤控流保學(xué)時(shí)機(jī)，影響控流保學(xué)工作。如果確屬辦公室和后勤處工作不及時(shí)、方法不對(duì)、工作失誤，將追究負(fù)責(zé)人及經(jīng)辦人、主管副校長(zhǎng)的行政、經(jīng)濟(jì)及相關(guān)責(zé)任。五、責(zé)任追究措施。對(duì)因工作不負(fù)責(zé)任、或工作嚴(yán)重失誤而造成的學(xué)生輟學(xué)率超過規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人，在全體教師會(huì)上公開批評(píng)，并在工作績(jī)酬上進(jìn)行一定的經(jīng)濟(jì)處罰。取消責(zé)任人當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格；對(duì)相關(guān)責(zé)任人要在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定、提拔任用等方面實(shí)行“一票否決”。校長(zhǎng)簽字： 分管領(lǐng)

11、導(dǎo)簽字：老新中學(xué)教務(wù)處20_年2月19日控流保學(xué)工作責(zé)任狀為認(rèn)真實(shí)施義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)-法，鞏固和提高“普九”成果，控制學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定此責(zé)任狀：一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，各教師務(wù)必努力營(yíng)造依法治教，依法興教的良好氛圍。二、進(jìn)一步做好控流保學(xué)管理制度（勸學(xué)制度、保學(xué)制度、責(zé)任追究制度，貧困生幫扶制度），確保班級(jí)鞏固率達(dá)100%。三、嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策、法律法規(guī)，優(yōu)化教育氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的樂學(xué)環(huán)境。四、嚴(yán)格師德要求，杜絕恥笑、辱罵、體罰、變相體罰、排擠學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。五、學(xué)校實(shí)行控流保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)控流保學(xué)工作不到位，輟學(xué)率超標(biāo)

12、準(zhǔn)的班級(jí)，該班的正副班主任實(shí)施“一票否決”?？偠灾瑢?duì)控流保學(xué)工作，要全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。校長(zhǎng)簽名： 教師簽名：控流保學(xué)責(zé)任狀為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固“普九”成果，有效控流保學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際，特與各班主任簽訂控流保學(xué)責(zé)任狀：（1）建立控流保學(xué)工作責(zé)任制，班主任是各班控流保學(xué)的直接責(zé)任人，副班主任是間接責(zé)任人，確保本班學(xué)生鞏固率達(dá)100.（2）關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不能排斥后進(jìn)生及貧困生入學(xué);嚴(yán)格按照上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不向?qū)W生亂收一分錢。( 3 )協(xié)助教導(dǎo)處做好學(xué)籍管理工作，凡插班就讀學(xué)生班主任需無條件接收。( 4 )堅(jiān)決做好家長(zhǎng)的工作，采取電

13、話、上門等形式做好家訪工作，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生普訪一次，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生，爭(zhēng)取做2-3次家訪。（5）學(xué)校強(qiáng)化管理，加大改革力度。積極推進(jìn)新課程改革，幫助學(xué)生克服厭學(xué)情緒，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。（6）學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責(zé)任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)，將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。全期控流保學(xué)結(jié)果與教師評(píng)先評(píng)優(yōu)及績(jī)效工資發(fā)放掛鉤。（此責(zé)任狀一式兩份，自簽訂之日起生效）校長(zhǎng)： 班主任簽字：20_年9月1日學(xué)?？亓鞅W(xué)責(zé)任狀為了全面貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法及其實(shí)施細(xì)則和有關(guān)規(guī)定，根據(jù)我校的具體情況，特制訂如下責(zé)任書：一、措施1、建立控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查指導(dǎo)工作、把控流保學(xué)工

14、作納入工作日程，認(rèn)真抓好、抓實(shí)。2、加強(qiáng)教學(xué)管理。創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。3、實(shí)行校長(zhǎng)包校、班主任包班、科任教師包人，形成領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，人人抓控流。4、經(jīng)常進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)溝通情況，保證學(xué)生到校學(xué)習(xí)。5、經(jīng)常向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法，以法控流。二、制度1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；2、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳“義務(wù)教育法”。3、堅(jiān)持家訪制度。每學(xué)期一次，并做好家訪記錄。4、由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)辦理學(xué)生異動(dòng)手續(xù)并及時(shí)登記造冊(cè)，定期檢查核實(shí)，做到底子清楚，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。5、班主任要認(rèn)真細(xì)致的做好學(xué)生的入學(xué)動(dòng)員工

15、作，開學(xué)不能排斥和拒收后進(jìn)生和貧困生入學(xué)，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生，杜絕打擊、排斥、歧視后進(jìn)生的行為。6、教師自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)禁向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用，確實(shí)減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。確保特困生不輟學(xué)。責(zé)任人簽字：新鋪鄉(xiāng)土橋完小20_年9月控流保學(xué)工作責(zé)任狀為了進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)-法等法律法規(guī)，落實(shí)控流保學(xué)工作的精神，控制學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下控流保學(xué)責(zé)任狀：一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實(shí)行“班主任負(fù)責(zé)制”，把控流目標(biāo)量化到班主任，使我校輟學(xué)率中學(xué)控制在0.1%以下，小學(xué)輟學(xué)率為零。二、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，并及

16、時(shí)采取控流補(bǔ)救措施。三、為了促進(jìn)控流保學(xué)工作，學(xué)校將實(shí)施獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于輟學(xué)率為0的班級(jí)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，若輟學(xué)率高的班級(jí)，視情況予以處罰。四、由于教師或班主任人為因素造成學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校給予嚴(yán)處。五、學(xué)校實(shí)行控流保學(xué)考核“一票否決”制度，對(duì)超過輟學(xué)率的班級(jí)，該班班主任及行政到班和教師到班人員年終考核不予評(píng)優(yōu)。總而言之，各校校長(zhǎng)、行政人員與班主任一道帶領(lǐng)教師積極、共同參與控流保學(xué)工作，全員參與，齊抓共管，常抓不懈，以達(dá)到控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的目的。本責(zé)任書有效時(shí)間:20_年2月7日至本學(xué)期期末。本責(zé)任書一式二份，簽訂二方各執(zhí)一份。中心學(xué)校 （蓋 章 ） ： 學(xué)校（簽 字 ） ：20_年 2月7日 20_年2月 7日小學(xué)控流保學(xué)工作責(zé)任狀為了進(jìn)一步貫徹義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)-法等法律法規(guī)，控制學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定以下控流保學(xué)責(zé)任狀：一、控流保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我校繼續(xù)實(shí)行“班主任負(fù)責(zé)制”，把控流目標(biāo)量化到班主任，使我校輟學(xué)率控制在0.1%以下。