2021年初二成長(zhǎng)作文范文五篇

1、初二成長(zhǎng)作文范文五篇 成長(zhǎng)的過(guò)程十分漫長(zhǎng)，但只要把成長(zhǎng)之路分成許多小段，一步一步，腳踏實(shí)地前進(jìn)，我們就會(huì)成長(zhǎng)啦。成長(zhǎng)路上要不斷創(chuàng)新，這里給大家 _一些關(guān)于成長(zhǎng)作文，供大家參考。 酸、甜、澀是我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，卻是檸檬。 第一口是酸溜溜的，那是單純的檸檬汁。記得有一次，媽媽得了，我給媽媽去買藥。拿了錢買完藥回到家，才知道買錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸：“媽媽為我付出了一切，可我連買藥都買錯(cuò)了”酸，能讓人明白生活的真理。 第二口是甜絲絲的，那是加了糖的檸檬汁。當(dāng)我取得的喜悅時(shí)，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎(jiǎng)證書回到家，家里人左一句：“有前途，再接再厲!”右一句：“真不錯(cuò)，你真是爸

2、媽的驕傲啊!” 那時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。在冬天，媽媽每天早上會(huì)把一杯牛奶放進(jìn)微波爐里。牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。 媽媽把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上，我大口大口地喝，媽媽的臉上露出微笑。而那盛滿的幸福從我的舌尖觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的甘甜。成功時(shí)的甜，幸福時(shí)的甜甜，能讓人 _生活的美好。 第三口是澀的，那是加了茶的檸檬汁。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。我腦海中浮現(xiàn)出前一次的考試，我的了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。為了它，我被爸爸媽媽大罵了一頓因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)!而考砸的原因，無(wú)非就是我太馬虎，不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，我留下了不少淚水。

3、澀，能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤。 檸檬的滋味讓我的人生多姿多彩，它猶如美妙的歌聲，悠揚(yáng)地唱著，伴我成長(zhǎng)。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭J(rèn)識(shí)這句話的時(shí)候，我已經(jīng)乘上了進(jìn)步的階梯，和書交上了朋友。 四年級(jí)的時(shí)候，我喜歡上了楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列的書。 這里面講了馬小跳他名字的由來(lái)、馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事等。讀了這一系列叢書，我也收獲了很多，如：馬小跳競(jìng)選市長(zhǎng)告訴我努力就會(huì)成功、馬小跳和那只會(huì)笑的貓發(fā)生的趣事告訴我，要真誠(chéng)對(duì)待別人，只有這樣，別人才會(huì)尊重你等。 我非常愛(ài)看。我從書中知道，人體在冬天時(shí)出汗少，所以要從尿液里排出身體里的水分、出現(xiàn)日食、月食是因?yàn)樵虑虻厍蛟谵D(zhuǎn)，

4、在它們和太陽(yáng)的位置形成一條直線時(shí)，就出現(xiàn)了日食、月食等。 我還喜歡奧數(shù)書。這里面有許多思考題，可以鍛煉我們的。我每天都做幾道思考題，現(xiàn)在，我已經(jīng)變成了解奧數(shù)題的高手。 其實(shí)我以前并不喜歡讀書，但是，有一件事改變了我不喜歡讀書的習(xí)慣。有一次，我做作業(yè)時(shí)有一道題是課外知識(shí)，我翻了家里所有的課外書，終于找到了答案。從此，我變得喜歡看書了。 如果書是一片浩瀚的大海，我就是徜徉在海上的一葉扁舟;如果書是一位老師，我就是一位如饑似渴的學(xué)生;如果書是一位智者，我就是被他引導(dǎo)的年輕人。 書，你是我永遠(yuǎn)的朋友!我愿在你的陪伴下成長(zhǎng)! 歲月如斯，背后的小樹早已婆娑成一片小樹林。驀然回首，成長(zhǎng)的腳印深深淺淺，留給了

5、我的是永恒的快樂(lè) 童年時(shí)，我沉溺在父母愛(ài)的港灣里。邁進(jìn)學(xué)校的門檻時(shí)，我又被一篇篇文章吸引，從中讀出了李清照的凄婉、辛棄疾的豪放、李白的狂、陸游的悲、魯迅的犀利我仍在吟誦，仍在思索，像在午夜聆聽窗外隨風(fēng)而來(lái)的 _， 像在群星綴滿時(shí)觀賞朱自清筆下的荷塘月色。然而，這書中的快樂(lè)又豈是這只言片語(yǔ)所能描繪的?漸漸的，我已在快樂(lè)中長(zhǎng)大。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上扯破嗓子般的吶喊，生日聚會(huì)上盡情地狂舞，還有音樂(lè)課上唱不完的快樂(lè)! 也許，有人會(huì)問(wèn)我，成長(zhǎng)就只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱嗎?不，當(dāng)然有，不過(guò) 在我看來(lái)，成長(zhǎng)中的煩惱，猶如一杯未加糖的咖啡，這其中的滋味全由自己調(diào)配。成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是這條路的遠(yuǎn)足者。若前面是一個(gè)

6、岔路口，一條路崎嶇不平，而另一條路寬闊平坦，我會(huì)毫不猶豫地選擇那條彎曲小路，我會(huì)不停地向前跋涉，雖然充滿了荊棘與坎坷，充滿了危險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但它兩旁的風(fēng)景只有自己才能夠欣賞到。如此，成長(zhǎng)中的煩惱何嘗不是一種經(jīng)歷過(guò)后的快樂(lè)? 對(duì)那些認(rèn)為成長(zhǎng)充滿煩惱的同學(xué)，我只想說(shuō)：也許你正面臨這樣那樣的煩惱，也許暴雨來(lái)臨前泥濘了你前進(jìn)的腳步但請(qǐng)不要?dú)怵H，不要放棄，手心向下，抓住大地的脈搏，支撐起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己，跟我一起去采擷成長(zhǎng)中的快樂(lè)!因?yàn)檫@樣的成長(zhǎng)過(guò)程才有意義，才有價(jià)值。 涉世未深，但我自有驅(qū)除煩惱的。走出城市的喧囂嘈雜，尋找春的新綠，體會(huì)夏的熱情，理解秋的淡泊，明白冬的清冽，看看書外的景致，回味風(fēng)中雨中的回憶

7、。男兒當(dāng)于青山爭(zhēng)雄奇， _當(dāng)與綠水賽妖嬈。這般成長(zhǎng)，哪兒來(lái)的煩惱? 成長(zhǎng)的過(guò)程就是身為化石的我們手握各色的畫筆，在潔白的畫紙上不斷勾勒的過(guò)程只為自己交上一張滿意的成長(zhǎng)畫卷。 朋友，請(qǐng)珍惜這段寶貴的成長(zhǎng)歷程吧!因?yàn)槌砷L(zhǎng)不煩惱，有的只是無(wú)限的趣味。 生活中，在我身上發(fā)生過(guò)許多事情。比如有趣的事，難過(guò)的事，快樂(lè)的事。 這時(shí)，只聽旁邊的同學(xué)們喊著：“加油，加油，超過(guò)他。”突然，在我心中出現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)：一定要拿第一。我咬著牙，使出全身的力氣向前奔去，終于，我得到了第一名。 雖然很累，但我卻很快樂(lè)。這次比賽讓我懂得了要想獲得成功，就應(yīng)該樹立目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力，堅(jiān)持，用盡全力，永不放棄。 如果說(shuō)，母親

8、的懷抱是我們幼時(shí)的搖籃，那么書便是我們成長(zhǎng)的搖籃;如果說(shuō)，母親是我們的啟蒙老師，那么書便成為了我們?nèi)松睦蠋?如果說(shuō)，是母親養(yǎng)育了我們，那么便是書成就了我們。 10歲生日那年，媽媽送給我一本小學(xué)生小學(xué)生作文。松開精美的包裝紙，書散發(fā)出濃濃的書香，我貪婪地吮吸著。書的第一頁(yè)寫著媽媽對(duì)我的：“寶貝!祝你生日快樂(lè)，要發(fā)奮學(xué)習(xí)哦!” 這本書我看了許多遍了，卻沒(méi)有和其它課外書一樣被我丟棄在書房的一個(gè)角落里，而是被我擺在書桌最顯眼的地方。每一次，寫完作業(yè)后，我都會(huì)輕輕的拿出來(lái)。翻了翻，又一次，書香順著我的鼻子進(jìn)入到我身體的每一部分。許久，我輕輕地把書放好。 書里的每一篇意味深長(zhǎng)的作文，每一段優(yōu)美的詞句，沒(méi)一個(gè)感人肺腑的詞語(yǔ)都深深地在我心中留下了足跡。年齡越來(lái)越大了，書越買越多，那一本我喜歡到愛(ài)不釋手的書，漸漸被我遺忘了。直到有一天，媽媽問(wèn)我：“寶貝，你生日那年我送你的那本書呢?你應(yīng)該沒(méi)用了吧!送給小表弟吧!” 折尺，我的腦海