2021年校長的個人述職報告8篇

1、three people save effort, four people more relaxed, everyone is united, pepsi can succeed.同學互助一起進步（頁眉可刪）校長的個人述職報告8篇 校長的個人述職報告 篇1掐指算來，我到二中已經144天了。剛才我代表領導班子所作的述職報告，大家從中應該能看到我的影子，所以我就不再從德、能、勤、績、廉、法六個方面具體介紹了我的工作了。借此機會，我想談談到二中工作的一些感想和體會。在20xx年11月13日召開的高三學生家長會上，我說過，盡管過去在市教育局擔任基教處長、辦公室主任對二中也有些了解，但那種了解，是大體上

2、的了解，是浮于表面的了解，是沒有切膚之痛和個中快樂的那種了解，也就是說，是沒有與自己緊密相連的那種旁觀者式的了解。當我真正成為二中的一員，成為了二中的校長，從此“憂傷著二中的憂傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢想”的時候，我的體會確實是很不一樣的。20xx年9月2日，我曾向到校指導工作的封局長等領導表示，我一定會做一個高中教育的“小學生”，做市教育局的“好下屬”。144天中，我一直在向二中的每一位老師學習，學習大家的精神，學習高中教育管理和教育教學業(yè)務。許多專家和領導都說，校長是一校之魂。任彥申在人生如戲一文中也說：“不同角色要有不同的行為方式。當你唱主角時，必須聚精會神，全力以赴，要知道一

3、臺戲好不好，關鍵在主角。當你唱配角時，要擺正位置，主動配合，補臺不拆臺，補位不越位，關鍵是不要搶戲。當你成為觀眾時，要爭當文明觀眾，多鼓掌，少起哄，多幫忙、少添亂?！碧┲荻惺且凰兄凭脷v史、綿延文化、杰出校友和美好未來的偉大學校，作為這所學校的現(xiàn)任校長，我時刻有一種如履薄冰、如臨深淵之感。既然是“學校之魂”，就不能“魂不守舍”，就不能“魂不附體”，所以，除了幾次短暫的出差和外出開會學習外，我從早到晚，不管是工作日還是休息日，一直堅持在學校，堅持在課堂，堅持在師生們中間。既然組織上要我到二中來當主演，我就全力以赴，心無旁騖，努力做到“在其位、謀其政、盡其職”，引領二中“朝向卓越的方向，辦出一

4、流的教育”。遲早我會成為二中的一位配角、觀眾，屆時我也會演好配角、觀眾的角色。至于如何當好校長，我的體會就是通過領導教學、發(fā)展教師、建設文化，從而實現(xiàn)成就學生的目標。作為市教育局的一名下派干部，我認為做一個“好下屬”，關鍵就是要發(fā)揮好下情上達和上情下達的橋梁紐帶作用。在下情上達方面，我能積極地向市教育局領導反映二中的實際情況，反映教師們的心聲。如在市教育局組織的市直高中“接長短板”調研中，我能為包括二中教師在內的市直學校教師鼓與呼，積極爭取有關政策，盡量提高教師們的績效待遇；如在特后、卓培、三八紅旗集體等方面的評選中，我能積極推介二中教學骨干和先進集體，為二中也能爭得一杯羹；如在四星高中創(chuàng)建和

5、搬遷工程實施中，我能積極向上爭取資金，積極反映二中部分學科教師數量偏少問題，祈請局領導能為我們調配成熟的語文、體育、生物等學科骨干教師；如在外宣工作中，我能通過聯(lián)系新聞界的老朋友和創(chuàng)設自有媒體，積極推介我校的創(chuàng)新做法和先進人物，讓社會各界聽到更多的泰州二中好聲音。在上情下達方面，我能堅決貫徹落實市教育局的戰(zhàn)略部署和大政方針，模范執(zhí)行市教育局的有關規(guī)定、規(guī)范，在創(chuàng)新型工作中先行先試，敢于示范，積極爭取“春風先綠江南岸”，堅決防止“春風不度玉門關”。如在構建良好的市直學校生態(tài)上，堅決做到尊老（聽市教育局及各級領導部門的話）、尊長（始終要向省泰州中學學習，不僭越），愛幼、攜幼（團結三中、四中、實驗中

6、學等市直兄弟學校一同前進），共同開創(chuàng)團結和諧、比學趕幫的市直高中局面，努力做到“相互捧場、互為欣賞”，堅決反對“同室操戈、互灑臭水”。如在著力構建“泰州卓越教育體系”工作上，明確提出“朝向卓越的方向”的辦學理念，爭當卓越教育體系的試點校；如在執(zhí)行財經紀律和實施搬遷工程項目上，堅決做到把紀律和規(guī)矩挺在前面，做到“嚴守規(guī)矩、出以公心、集體研究、大膽決策、高效快捷”；如在教學改革上，把“泰微課”和“洋思教學模式”兩個泰州教育的“寶貝”引進校園，深入推進“基于泰微課資源的高中課堂教學結構變革研究”，大力探索“行政班+走班”的教學模式；如在深入實施素質教育“5+2”工程上，突出主題德育行動、自主學習行動

7、和項目建設3個重點，開設“青春飛揚在泓園”拓展課程，提煉出泰州二中“儀式+”教育的學校微創(chuàng)新優(yōu)秀實踐案例；如在重視雙語教學和小專題訓練中，支持高一年級組遠赴浙江古麗中學學習“最近發(fā)展區(qū)”理念和限時作業(yè)經驗，在全校增設雙語書寫課和數學小題專項訓練課，開辟“雙語書寫園地”；在推進“泰州教育大閱讀”工作中，正常開展“推薦閱讀”活動，為每個班級配備書櫥，加強學生課外閱讀；延長早讀課時間，組織“如何上好早讀課”研討交流；如在實施卓越教師成長工程中，倡導建立教師發(fā)展學校并按“引導讀書、引導教學、引導科研”的宗旨正常開展活動，重視卓越教師和骨干教師的培養(yǎng)與選拔；等等。當然，在工作中還存在不少問題。如脾氣急躁

8、的老毛病依然沒有改變；對高中教育管理和教育教學業(yè)務還沒有完全“入門”；對學校存在的突出問題還不能準確聚焦和精準發(fā)力。所有這些，都有待在今后工作中加以改進。衷心地感謝大家慢慢接納我，逐步熟悉我和默默支持我。校長的個人述職報告 篇220xx年來，在上級的正確領導和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協(xié)作，艱苦奮斗，學校各方面的工作取得了一定的發(fā)展，我衷心感謝上級領導和學校全體同事。下面，我就一年來的工作情況進行述職。一、 明確目標，統(tǒng)一思想。只有明確目標，才有奮斗的方向。根據上級的指導精神，結合本校實際，仔細思考、認真規(guī)劃，制訂學校辦學目標：營造良好校風，提升辦學質量，辦人民滿意的教育。明確了目標，

9、師生統(tǒng)一思想、齊心協(xié)力，為提升辦學質量認真求索、努力進取。二、不斷學習，提高自身能力，更好地服務學校工作。作為學校管理的新手，自感責任重，壓力大。只有通過不斷學習，更新觀念，提高自己的管理水平，才能適應教育新形勢發(fā)展需求。所以，我堅持不斷學習，虛心求教，以提高自身能力，更好地服務學校工作。工作中，我以身作則、務實奉獻，全身心投入，用實際行動做為對教師最好的號召。三、加強班子、隊伍建設，提升凝聚力、戰(zhàn)斗力。教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，事業(yè)心、責任感是教師的良心的充分體現(xiàn)。通過師德教育，進一步統(tǒng)一班子成員、教師的思想，提高教師的事業(yè)心、責任感，為教書育人奠定思想基礎。同時，著力培養(yǎng)團結協(xié)作的團隊精

10、神，營造良好的人際氛圍，在大力推進制度化管理中滲透情感，使學校的管理有人情味，教師工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。學校不斷完善教師工作制度、績效考核制度等工作、評價制度，在日常工作中貫徹落實，有效的推進教師工作的規(guī)范化，更好的服務于教育教學工作。四、抓好教育教學管理工作，提高辦學質量。質量就是生命。結合學校實際存在的問題，有針對性的開展教育教學工作，力爭全面提高辦學質量。(一)、抓好德育、安全工作，促進良好校風的形成。1、教育德為先，培養(yǎng)人才，素質為重。根據學校的實際情況，充分發(fā)揮德育職能部門的作用，把“養(yǎng)成良好行為習慣、營造良好校風”作為德育工作目標，充分發(fā)揮學校、家庭、社會合力

11、，利用校會、班會、廣播、板報等進行宣傳教育，通過開展手抄報比賽、誦讀弟子規(guī)、征文、朗誦比賽等活動深化教育，并利用“四賽評比”、“班風建設督查活動”、“文明班評選”等形式進行檢查評價，同時加強家校聯(lián)系、村校合作，逐步形成一個德育系統(tǒng)工程，有效地推進學校德育工作，良好校風逐步形成，較好地促進學校的健康發(fā)展。2、落實責任，嚴抓安全。教育與演練齊步，校內與校外并行，共同促進，系統(tǒng)監(jiān)控，防范于未然，確保學校安全無事故。(二)、切實抓好教學工作，逐步提高教學質量。對于xx小學來說，教學質量是當前最為嚴峻的問題，我深知教學質量的好壞直接影響到每一個學生、每一個家庭，所以，我視學校教學質量為生命，深入課堂，聽

12、課、評課，掌握教學第一手資料，切實抓好教學工作。1.做好基礎性管理工作。嚴格執(zhí)照校歷，貫徹教育行為的規(guī)范化，全面落實課程計劃，做到開齊、開足課時。利用教師教學常規(guī)、“教學常規(guī)工作檢查”等加強教學常規(guī)管理的力度，充分發(fā)揮教務處的管理職能，細化教學管理流程，推進教學管理的規(guī)范化。2、結合班級實際，落實“培優(yōu)輔后促中”措施。任課教師按照學校要求制定出“培優(yōu)輔潛”計劃，做好培優(yōu)與輔導工作，抓好課堂效益，加強課外輔導，因材施教，真正使每個學生都學有所成、學有所長，有效提升教學質量。3、進一步加強校本教研工作。貫徹上級校本教研指導精神，充分發(fā)揮教導處、教研組的組織、督促作用，針對我校師資薄弱、專業(yè)不均勻、

13、課堂教學效果不理想等實際情況，以“提高教師教學業(yè)務水平、提升課堂教學質量”為目標，通過教學反思、互聽互評、課堂教學研討會等一系列教學教研活動，竭力解決校本問題，促進教學質量提升。(三)、努力提升校園文化。打造清新、整潔的校園環(huán)境，充分利用好學校櫥窗、廣播等加強文化渲染，利用課間、課外時間，開展豐富多彩的文化活動;另一方面，積極爭取上級支持，爭取當地村政加大對學校辦學設施的投入，改善辦學條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過努力，校容校貌、辦學條件都得到逐步改善，從精神、物質等不同方面提升校園文化底蘊。五、主要成績。(一)、學校團結和諧，師生齊心協(xié)力，圓滿完成上級布置的各項任務，學校全年安全無事故，沒有違

14、規(guī)違紀事件發(fā)生。(二)、學校各項制度健全，貫徹落實，沒有亂收費行為。(三)、校園文化建設推進效果好，順利通過上級復評，學校硬件設施逐步改善，良好校風基本形成。(四)、適齡兒童入學率100%以上、鞏固率達到100%，學生整體素質有明顯提高。所派學生參加鎮(zhèn)競賽獲得優(yōu)異成績，其中榮獲縣四年語文競賽三等獎一人，縣四年抽考前200名一人，縣六年語文競賽三等獎一人，兩位老師被縣局評為優(yōu)秀指導老師。六、存在問題。(一)、由于本人能力和管理經驗限制，教師工作、學生日常行為的規(guī)范化還須下苦功夫。(二)、師資薄弱、專業(yè)不均衡情況未能得到較好改善，很大程度制約著學校辦學質量的提高。(三)、受資源限制，校本教研、校本

15、培訓效果不明顯，校本問題未能得到理想解決，部分學科教學質量未能得到提升。成績是對我工作最大的鼓勵，不足之處是我今后努力的方向。我決心在上級領導和全體教師的督促與支持下，增強信心，堅定信念，務實求進，使今后的工作做得更好，最大力度推進xx小學辦學質量的提升。以上述職，敬請各位領導、老師批評指正。校長的個人述職報告 篇3各位領導、各位老師：大家好！轉眼間，xxxx年漸行漸遠，xxxx年悄然而至?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅和收獲，也有缺憾和不足。現(xiàn)就一年來的工作，向領導 和老師們匯報。一、盡我所能，用心做好分管的每一項工作。一年來，本人以 “三個代表”和科學發(fā)展觀為指南，緊隨時代步伐，認真學習黨的十八

16、大精神，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。始終樹立大局意識，樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的理念，努力使自己成為校長的好助手，教師的領頭雁。1、抓常規(guī)管理。每學期初和末組織做好課程的編排，學籍管理，教師的任課，教學計劃和總結的收集。因教師常規(guī)工作與教師績效掛鉤，所以對教師的績效考核（教學部分一塊）盡量做到數據充分，公正公平公開。2、抓月檢月查。每月組織教研組進行一次常規(guī)檢查，將檢查情況在教師例會上通報，不僅表揚好的典型，也對教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問題給予指出，以便教師更好地做好自己的常規(guī)工作。特別是今年秋季，根據泰豐學區(qū)關于教師備課的管理規(guī)定，我們組織教師認真學習，并盡可能地按照學區(qū)的精神去踐行。

17、在10月份學區(qū)組織的教師備課專項檢查中。我校的徐校長、謝書記、黃琳老師、郭良云老師、陽功翠老師、朱甫華校長、周治好主任等備課受到好評。3、抓教研活動。一是上半年以學區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動為載體，組織我校教師參加聽課評課活動，積極撰寫聽課反思；二是以“一師一課”為平臺，抓好教師網上曬課。上半年我校參加網上曬課的教師達12人次，其中吳祖亭老師和汪德強老師的課選送到市參評。這學期我校正在組織教師參加第二輪網上曬課，截止到目前止，我校有25位教師參與了曬課的準備工作；三是以教學視導為契機，組織老師們參加聽課評課活動，聆聽教研室專家的業(yè)務指導，力爭讓老師們做教學的明白人。4、抓畢業(yè)班教學管理。質量是學校永恒

18、的生命。在畢業(yè)班工作管理上我們一是選派優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班的教學。二是定期召開畢業(yè)年級年級科任教師會，增強教師的責感和使命感。三是在時間等方面給予一定的傾斜和支持。因為這樣，在xxxx年中考中我校的整體成績有了一個新的提升，排名市25名。其中歷史、地理和信息排在市前15名內，數學、政治排在市20名內；在xxxx年小六年級調考中，我校也取得了理想的成績，綜合排名在53所學校中的第12名，特別是陽功翠老師的語文排在全市第4名。5、抓清明詩會、學生科技和無線電競賽、綜合實踐活動和實驗電教等工作，每一項工作都能較好的完成。6、抓學生興趣活動。上半年組織參加園林片區(qū)初中足球賽，并獲得了第4名的好成績，組隊

19、參加了市小學生田徑運動會。二、愛我所愛，堅守心中不變的執(zhí)著。雖然教師是一項清貧的職業(yè)，但也有它充實和幸福的一面。靜下心來教書，教好書是自己不變的追求。1、堅守常規(guī)，教好自己的書。腳踏實地做好自己的教學常規(guī)，無論是備課、作業(yè)、教學、輔導、檢測等都希望能起到帶頭的作用。以不辜負學生、家長和學校的期望。2、不斷充電，更好的提高課堂教學效率。只要是學校及以上的教學研究活動，自己都是積極主動參加，將學習到的好方法、好經驗貫穿到自己的教學中，使教學常教常新。xxxx年除了參加潛江市小學數學教研活動外，還加入了xxxx年“荊楚小學數學骨干教師工作坊”的培訓學習。3、教研結合，不斷提升自身素質。年年歲歲書相似

20、，歲歲年年生不同，每年教學都有很多新的感悟，新的困惑。把這些點滴記載下來，對今后的教學中一定會有所借鑒，將更好地促進自己的教學。三、思我所行，鞭策自己更好前行?；仨鴛xxx，留下了些許美好的記憶，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。一是和教師交心談心少，溝通少，對老師的教學需要了解的少。二是心直口快，工作不注意方式方法，往往得罪了老師自己還一無所知；三是工作開拓創(chuàng)新的勁頭不足，教學管理經驗不足，學校教學質量還達不到老師和領導的期望等。希望在今后的工作中，懇請大家多提寶貴的意見和建議，為了一個目標把我們學校辦得越來越好而努力。校長的個人述職報告 篇4各位領導，老師們：上午好！作為一名業(yè)務副校長，要說在這一學

21、年做了多少工作，一時還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務處兩位主任去實施的，他們才真正為我校的教學工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡述如下：一、做好校長的助手作為業(yè)務副校長，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長開展學校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學校教育教學工作正常運轉，配合校長建立正常有序的教學秩序。二、做好教師的引路人教師的責任決定教育的未來，也是一所學校成功與否的關鍵。打造高素質的教師隊伍是我校校長一直堅持的管理理念。在管理方面我經常提“引領”一詞，包括政策導向（制度建設），文化

22、引領（辦學理念）及人文關懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。1、完善教學管理制度制定完善了教師考勤、增缺課制度完善修訂了教師考核方案出臺了一系列教學常規(guī)檢查細則。各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關文件精神又廣泛咨詢教職工的意見。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創(chuàng)造力。2、注重教師培訓根據校長的指導思想，鼓勵教

23、師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。還讓外出學習的教師回校后寫出學習心得，并在本學科范圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。3、重視教師學習鼓勵教師積極參加業(yè)務學習，我們從今年開始把每周的周四定為“寨子中學學習日”，每周四的上下午第三節(jié)課去播放室觀看教學光盤，并記錄業(yè)務學習筆記。目的就在于打造一支學習型、理念新、業(yè)務精的教師隊伍。三、狠抓教學常規(guī)1、從課堂教學入手，全面提高教學質量。教學質量是學校的生命線，這也是社會、家長和學生關注的焦點。“不栽梧桐樹，引不來金鳳凰”，這是一個

24、很簡單的道理，沒有哪位家長心甘情愿的把孩子送到一個教學質量不高的學校里去的。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說，就更為重要。所以，我們必須提高教學質量，也必須義無反顧地進行新課改，從課堂入手。上學期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長為主的評價小組，進行了多種形式的聽課，評課。促進教師的新課改理念的學習和在教學中的應用。2、認真抓好周查月結工作，做到教學精細化管理。為保證教學質量的有效提高和教學任務的圓滿完成，加強檢查分析的力度，有問題及時整改。教務處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學習筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，進行抽查或普查，檢查后及時總結，并與相關教師交換意見，有效促進了我校教學質量

25、的提高。3、落實畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學質量。畢業(yè)班是突顯我校教學質量的一個窗口，它直接關乎著我校在社會、家長和上級主管部門的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。我做了以下幾項工作。協(xié)助校長，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學，便于工作起來順心，順手。召開教師座談會，明確目標，研究方法，交流經驗，分析形勢找出問題，并研究解決。座談學生，摸清學情和教情（經常查看初三學生學習情況）。重視體育，信息技術和實驗教學。其中，信息技術考試在我縣所有公立學校成績排名第一，這離不開劉仁建老師和趙主任的努力。4、專用教室充分發(fā)揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學校贏得了

26、很好聲譽。5、其他教學活動，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務處兩位主任的大量心血。四、積極抓好教師的繼續(xù)教育工作我積極配合進校的工作，努力搭建教師與進校的這座橋梁。我認為教師的事情無小事，認真查驗每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時也為教師在繼續(xù)教育中遇到的問題及時和進校聯(lián)系。積極配合進校組織骨干教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進校領導的認可，在xxxx年繼續(xù)教育工作中，我校獲得繼續(xù)教育先進單位。我也被進校評為先進個人。五、不足與反思1、缺乏創(chuàng)新意識，由于從事教學管理多年，一味求穩(wěn)，所以在很多事情的處理上缺乏開拓精神。2、關心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。3、

27、由于事務繁雜，在個別情況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。4、學習不夠，水平有待提高回首過去、展望未來，我深深地感到，我的有關新課程教學管理的理論水平不高，有待不斷學習，不斷提高，以適應教學管理發(fā)展的需要。各位領導，老師們，上學期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學年里，我愿在王校長的帶領下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務實，努力使寨子中學的教育教學質量再上一個新臺階。以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見。謝謝大家！校長的個人述職報告 篇5時間如流水，不經意間，我們又迎來了心的一年

28、。這一年來，本人在上級教育部門的指導下，依法治校，使學校各項教學行政工作有序地進行下去，并且取得了一系列不錯的成績，現(xiàn)將一年來的履職情況述職如下：一、理念先行，注重校本，豐實學校辦學思想的科學化我對學?！拔鍨楸尽鞭k學思想和辦學理念進一步豐實和實踐，提出了我校科學發(fā)展的內涵為學生提供成人、成長、成功發(fā)展的機會與平臺，提高學生的學習生活品質，聚焦質量、特色、服務三大主題，為每一位學生的終身發(fā)展奠基。并確定了我?？茖W發(fā)展的三大路徑：適位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、特色發(fā)展。我們較為系統(tǒng)地實踐教師專業(yè)發(fā)展的“三維四階梯”工程。三個維度是：需求驅動、專業(yè)合作與支持制度；優(yōu)師四階梯工程。養(yǎng)學科帶頭人的名師工程，以此

29、推動學校教師的專業(yè)成長。根據理論與實踐結合的觀點，我們提煉出符合校情的學?？茖W管理“三維六面”結構。借助正方體六個面提出科學管理的六個聚焦方面，即民主、專業(yè)、質量、執(zhí)行力、特色與文化。以此為引領，推進學校管理的科學化與精細化。在特色發(fā)展的實踐中，我們逐步理清了我校特色發(fā)展的基本框架“三維三層”結構。三個維度，即學校德育一品“做最好的自己”；學校傳統(tǒng)社區(qū)教育：“服務學習教育”，特色項目：“京韻鼓隊與跆拳道并舉”。三個發(fā)展層次依次為項目、課程與文化層，學校特色發(fā)展科學有序。二、注重效能、實踐求索，全面提高學校辦學水平與聲譽一年來，我們在完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的基礎上，反復研討論證制定了新五年學校教育

30、發(fā)展規(guī)劃，并以此來引領全校教職工和諧有質量的發(fā)展。我們以規(guī)劃實施為重要抓手，統(tǒng)一思想，聚焦行動質量，學校辦學思想已獲得全校師生的認同并得到執(zhí)行。一年來，我們堅持“知行合一，浸潤體驗，主題發(fā)展”的德育理念，以德育經驗課程為人之德課程、為民之德課程、為事之德課程、立生之德課程為載體抓手，極大發(fā)展了學?！敖櫺?、體驗式、主題化”的德育特征，學校德育成效顯著。并且堅持以“五提升目標、四大舉措”為載體的教學質量改進的落實，學校教學質量獲得很大提高，學校教學質量步入市較為先進的行列，為領導、同行與家長們所贊譽。一年來，我們堅持做課程教學領導，減負增效，夯實了學生成長的平臺和高地。豐富我校課程建設的基本框架

31、與課程群。學校的課程以學生的培養(yǎng)目標為出發(fā)點，構建了具有校本特色的結構：一年來，我們聚焦“三維四階梯”工程，創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展的形式與載體建設，突出了主動性，針對性和實效性。繼續(xù)夯實“專業(yè)學習、案例分析、行動研究、實踐反思”四大平臺建設。注重“六個基于”，強化“三個環(huán)節(jié)”，突出“三個重點”。同時總結出教師個人專業(yè)發(fā)展的五條基本經驗：堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己；反思教學實踐，在總結經驗中提升自己；學習教育理論，在理性認識中豐富自己；投身教學研究，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行伙伴，在借鑒他人中完善自己。一年來，我們堅持團隊立本，高位點金，堅持“三位一體”工作方式，管理效能得到很大提高。學校

32、管理始終堅持：“提高一個層次想問題，提高一個標準干工作，提高一個水平抓落實”。堅持效率導向，以人為本和道德、價值引領，以管理團隊實務培訓、領銜小項目研究、堅持課堂教學攻堅先上、問題解決和干部隊伍調整為載體，積極建設學校管理文化，干部群體在學校管理實踐中，堅持九大行動準則，起到了模范帶頭作用。以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！校長的個人述職報告 篇6一、主要工作成績：（一）致力于干部隊伍建設1。嚴格程序競爭選拔中層干部按照局黨委要求，按照規(guī)定的程序和要求，公開進行中層干部競爭上崗選拔，新選出的4名中層干部，謙虛好學，謹慎做事，有較強敬業(yè)精神和合作意識，對新崗

33、位很快適應，并用他們求實創(chuàng)新的工作作風給學校工作帶來許多新變化、新突破，經過一年的實踐考驗，得到了全校師生的高度認可。2。開設干部講壇，促干部專業(yè)成長通過開設干部講壇，逼迫校干學理論、學專業(yè)、勤實踐，要求各位校干結合自己的專業(yè)、崗位特點，把所學所思、經驗收獲與教師分享，并帶動一批骨干教師走上講壇。3。壓擔子，促崗位成才對校干在思想上嚴要求、工作上高標準，要求他們既要承擔教學工作，又要做好管理工作，每位校干都身兼數職，承擔了繁重的教學任務和管理職責，但校干們不但在教學上起到了帶頭作用，而且在管理崗位上創(chuàng)出了許多新思路、新措施，校干良好的工作態(tài)度、高漲的工作熱情和卓越的工作成績都為學校的發(fā)展注入了

34、活力。（二）繼續(xù)抓好學校文化建設1。完善學校文化建設策略通過對學校文化理念解讀、制度文化論壇、物質文化創(chuàng)建等活動，充分調動師生參與文化建設的積極性、主動性，增強對學校文化的認同感。2。規(guī)范學校文化節(jié)活動開展進一步規(guī)劃好學校文化節(jié)的展示項目、時間、內容，重申每類文化活動的程序、主辦人，落實各類文化活動的實效性，鼓勵創(chuàng)新性。（三）強化學校特色建設1。狠抓生存教育課程體系建設繼續(xù)帶領課題組成員開展“智障兒童生存教育”課題研究，以構建生存教育課程體系為重點，編寫修訂校本教材、搜集科研成果、撰寫課題結題報告、組織課題結題準備工作，比較順利的完成了既定的科研目標，形成了豐碩的科研成果：撰寫了五萬余字的研究

35、報告、編寫了十余冊電子教材、編印教師成果案例和故事集兩冊、組織主編了智障兒童生存教育的行動研究一書。2。突出康復、藝體兩大特色項目繼續(xù)強化學前康復工作，招生范圍、規(guī)模又一次擴大，辦學模式逐漸成熟，康復訓練的措施、效果更加有成效。全國貧困智力殘疾兒童康復救助項目在我校扎實開展，受到了省市殘聯(lián)的高度評價和受訓兒童家長的高度認可。學校繼續(xù)推進藝術體育工作。從學期初制定計劃抓起，鼓勵教師進行課堂教學改革，要求每門藝體學科都要有特色項目，每學期都要舉辦一次成果展示活動，最大限度挖掘學生的藝術、體育潛能，讓師生品嘗到成功的快樂，讓孩子擁有健康的體魄，享受到藝術的熏陶。（四）不遺余力地抓好學校安全工作作為安

36、全工作第一責任人，把安全工作列入學校頭等議事日程，健全了各種制度，理順了各類人員的安全職責，與有關人員層層簽訂目標責任書，制定了各種安全工作應急預案，把安全工作納入各類人員年度考核指標。投入四萬余元，逐步配齊了消毒等、應急燈、滅火器、監(jiān)控錄像等安全設施，建立了安全隱患排查機制；建立了領導班子日常值班、值班教師安全監(jiān)護、學生執(zhí)勤課間巡查、保安門口值班四重值班制度，把師生人身安全放在首位；扎扎實實地做好晨檢、通風、消毒、洗手等工作，防止阻斷流行病、傳染病的流行和蔓延；針對教師、家長、學生的各自不同，分別進行了防意外傷害、安全急救、家庭環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、交通安全、防火防震、預防疾病、防止拐騙等多方

37、面的的安全教育，自行開發(fā)了安全教育校本教材，并在課程中實施；組織了多次地震、火災情況下應急逃生演練活動，大大提高了全體教職員工的安全責任意識和學生的安全自護能力。（五）努力改善學校辦學條件特殊教育儀器配備全部到位。完成了包含醫(yī)療康復、學科教學、信息技術、通用器材、家具廚具等方面的第兩期特殊教育儀器配備工程，招標資金達40萬元；購買3萬元師生用圖書充實學校圖書室；對校園網、廣播、有線電視系統(tǒng)進行了改造升級。本次儀器配備配置標準高、質量有保障，完全達到了省特殊教育學校教學儀器設備配備要求，順利通過了省督導室的儀器配備檢查驗收。新建手工教室、腦癱康復室、綜合康復室、肢體康復室、多媒體教室等功能教室六

38、處；兩座教學樓內墻全部粉刷，南樓走廊、教室地面全部安裝地板磚；滅火器、消毒燈、監(jiān)控錄像等安全設施按上級要求配齊，兩座教學樓全部安裝了無障礙扶手。辦學條件基本達到了省級規(guī)范化學校標準要求。二、存在主要缺點與不足1管理方式還顯粗放，精細程度還不夠。全員參與管理、全部工作精細處理的氛圍還沒有形成。2守舊思想嚴重，接受新事物較慢，缺乏創(chuàng)新精神和思辯能力；個人專業(yè)發(fā)展的愿望不再強烈，主動發(fā)展、積極發(fā)展的意識淡薄。3教師隊伍建設缺乏有效措施，特別是對青年干部和骨干教師培養(yǎng)找不到抓手、措施不夠得力，名師發(fā)展步伐遲滯，引領帶動作用不夠明顯。三、整改措施1積極參與上級行政部門組織的各種學習培訓和實踐，多向其他優(yōu)

39、秀校長學習取經，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；增加學習理論、閱讀書籍的時間和精力，不斷提高自己的人文素養(yǎng)和專業(yè)能力。2把更多精力投入到學校規(guī)劃、學校管理和科研教改工作上。擠出更多時間深入教學一線，多參與教研活動，多與教師談心，多和家長溝通，在交流中發(fā)現(xiàn)經驗，培育典型，找出問題，商討解決，不斷提高教育教學質量。3爭取做反思型、研究型校長。對自己的工作勤于反思、勤于總結、勤于積累，實事求是地分析本校存在的問題，多思考學校的發(fā)展之道，多學習外地兄弟學校的辦學經驗，找準學校發(fā)展突破口。校長的個人述職報告 篇7回顧一年來的教學管理工作，感覺有很多話要說，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：一、畢業(yè)班工作;二、初一招生

40、工作;三、教師隊伍建設;四、信息技術工作;五、教學常規(guī)管理工作，校長個人述職報告范文。從這五方面入手向各位領導、同事匯報如下：一、畢業(yè)班工作去年的畢業(yè)班是98級，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力，98級全體師生經過一年的奮力拼搏，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總人數的22%，一批升重點率30%，成績另人滿意，總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提。1、班主任班級管理到位、及時、得當，98級初三的一年內，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清。做了多少工作，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。2、老師、學生、家長、領導四方配合得好，學生會、家長會、教師會

41、、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計，但招之即來，到會認真聽，散會馬上落實，雷厲風行，團結一致，使98級學生學風正，考風正。3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓，老師們對學生考前和考中的管理格外重視，每位老師都步行跟考、到現(xiàn)在還記憶猶新。4、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結協(xié)作，對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識。5、中考信息摸得不錯，尤其是上學期，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向，對教學的指導作用不可低估。6、注重了學生應考能力的訓練，年后的月考，老師們狠抓考風，注重考后分析，對科學施教、平靜應考起到了很好的作用。二、迎新生工作xx年初一新生的招生工

42、作圓滿完成，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多，質量最好的一屆，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成績，主要做了以下五件事：1、大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況、招生政策、招生考試時間，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息，校校到、無死角，起到了很好的作用。2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過很多人的構思、修改、編制、出了一些新政策、兩個簡章并行，社會反應良好，3、熱情周到的報名服務：招生報名前的準備充分，10天的報名接待工作， 每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序，還很好地展示世紀人的熱情和周到，讓學生、家長有了一個良好的印象。4

43、、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多、大家勁往一處使，心往一處想，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆。5、撕心裂肺錄取收費：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高，得益于招生政策，也得益于98級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關。他們的接待工作是一流的，他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚。圓滿完成了學校交給的任務。三、教師隊伍建設：世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的，教師的敬業(yè)奉獻，為人師表，團結向上，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出，師資隊伍建設步子大，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教

44、師教學水平。1、培養(yǎng)團隊精神，世紀中學教師年青，熱情高，易接受新鮮事物，缺少經驗但學習勁頭足，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長、班主任老師的共識，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。2、走出去請進來增加學習機會，學校組織了多次外出學習、參觀、聽課活動，是投資最多的一年，學習了先進的理念，感受了教學改革的氣息，吸取了先進方法，開闊了眼界。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機。3、大比武、推門課的開展提供了互相學習、互相督促的機會。教師間互聽、互評已成良好風氣，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié)。被聽課次數也在5次以上。4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣、市觀摩課、

45、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效。5、開展課題研究，提高文化品位，學校申請立項7個課題，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚?！懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評?，F(xiàn)又申報了三項省級課題。6、發(fā)掘每位老師的個性特長。不同的教師有不同的個性，不同的長處。有擅演講的，有具備表演才能的，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的，有特別周到、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點。四、教學常規(guī)管理工作學校常規(guī)管理工作量大，頭緒多，彈性大。教導

46、處三位老師工作投入、積極配合 、開動腦筋，圓滿完成了學校常規(guī)管理任務。兩次期中、期末考試的組織、分析、成績校對，幾次檢查教案、檢查作業(yè)批改、評教評學，早晚自習的管理、考勤、初一新生建檔，學校各種計劃的布置、收集、存檔，總結的收集、考核量化的數據采集分析，一件工作接一件，時間性強。各項工作井然有序，三位教師業(yè)務水平有了很大提高，為學校 各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻綜上所述，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果，是上級領導正確指引的結果，是校長認真謀劃，身先士卒的結果。我在其中盡了自已一份力。本學期即將結束，工作中還存在很多不足，如為教師營造學校溫馨氣氛不夠，聽課后系統(tǒng)

47、的評課做得很少，以后工作中努力彌補，謝謝全體教工，領導的支持。謝謝!謝謝大家!校長的個人述職報告 篇8這一年來，在校長崗位上，我干得有滋有味，在工作中找到了樂趣，我和我的同事們一起在成長，一起在成熟。有他們在我身邊，就總會有暖流在我身上，我感到有股使不完的勁，勍勁得很，強悍得很；我甚至感到我的前進，是因為我的背后有股排山倒海的力量在推著我，讓我不由得奮馬揚蹄。說實在的，有這樣的一個團隊是我的福氣，我為有這樣一個團隊而慶幸，而驕傲。我更感謝把我放在了這樣的一個崗位，鍛煉了我，打磨了我。不停地衍磨、錘打，讓我找到了自己的價值，讓我也明白了團隊的力量是多么的重要。我是在們的關心和支持下，在同事們的寬

48、容、包容和幫助中得到了成長。成績，一切都來得那么自然，來得那么水到渠成，來得那么悄無聲息，春風化雨，潤物無聲。這一年來，我感受最深的是，學校工作要穿越高點，就要抓好內核工程；這一年飽醮了我和同事們的喜與樂?，F(xiàn)，就一年來，我感受最為深切的，就如何抓校園文化建設，促進學校管理，擇其要點向各位領導匯報。在中肯定有不當之處，或吹噓的地方，懇請批評。在向高點的挑戰(zhàn)中，在捍衛(wèi)榮譽的拼搏中，我們鎮(zhèn)中人形成了自己的特有文化內涵，有思想、有擔當、有品位。這種精神薪火相傳，歷經幾代鎮(zhèn)中老師和無數的學子，沉淀下來的，雄渾、厚實，褪盡了浮華。我們有自己的靈魂，“為生存而搏，為榮譽而拼”，盡顯湖鄉(xiāng)文化風范。人是靠思想真

49、正立起了身子，有了深邃的思想才會有高度，才會有深度，也才會有力量與速度。我們鎮(zhèn)中雖然極大部分是女老師，但她們都是巾幗英雄，有擔當，有責任感，勇于任事；同時，又品格高尚，正義、正直、寬容、低調、有愛心、有責任心、勤奮、進取、豁達。這樣的團隊，其中蘊藏著石破天驚的力量，只要有支點，它就會撬起前面的大山，只要有平臺，必將會是濃墨重彩。怎么樣把這股力量運用得揮灑如意？怎樣將這千股萬股的力量凝成一個點？這一年來，我的做法是順勢而為，走內涵發(fā)展之路，把隊伍帶到一個高層的境界。首先，在老師中開展讀書活動。讀書，是一種積累，一種沉淀，一種視野的拓展，一種修心養(yǎng)性。書能讓人的心在喧豗中找到寧靜，湔洗干凈靈臺上的

50、塵埃，人的氣質，氣度、涵養(yǎng)在書香墨氣的洇染下會超凡脫俗。外校來的人，一到我們學校，就會有一種感受，我們這里的人老師個個有修養(yǎng)，有深度，業(yè)務精湛，還特別敬業(yè)，任勞任怨，追求一種完美。我們的老師調離這所學校，總會帶走我們的精神，精神世界的種子，埋得越深，根就扎得也就越深。一年來，我們組織老師學習了戴局長的工作要點、曾仕強講周易、金正坤講禮儀、沅江市教學管理規(guī)程、于丹論語、教育發(fā)展綱要等等；組織老師寫讀書筆記，寫讀書，我們的老師知道了什么叫思考？什么叫反思？知道這才是擦亮思想的源頭，山峙淵渟，需要知識的積累。我們做到了勤于思考，勇于實踐，堅持自省。我們還向老師推薦了媽媽是最好的老師、做好的老師、與兒子談人生、教育原本不是難事等精典書籍。書，疏浚了我們工作、生活中那些淤塞的地方，廓清了征程途中的障礙，所有的一切都得到了凈化，而變得高雅，秀潔。特別是余秋雨的文化苦旅、行者無疆和山居筆記，在我們老師中已經開始廣為傳閱。我們開展了讀書活動星級辦公室的評比，起到了一定的效果，為今后這樣的活動開展積累了經驗。一年來，我們堅持開展了“教師論壇”，就班級管理，讀書養(yǎng)性、課堂師生關系的處理、家長關系的處理、班級文化建設、教師專業(yè)成長、新課程改之我見等方面，有八位老師以理論作支撐，根據自己的實戰(zhàn)經驗，在全體老師會上講座，進行了經驗交流，場面慰為壯觀。深耕易耨，為我們鎮(zhèn)中的